1、心理学毕业实习报告心理学毕业实习报告篇一：心理学专业毕业实习报告范文心理学专业毕业实习报 姓 名：杜宗飞学 号：XX090118 专 业：心理学 班 级： 心理学01班指导教师： 赵建明 实习时间： XXXX-X-XXXXX-X-X20XX年1月9日目录 目录 . 2 前言 . 3一、实习目的及任务 . 3实习目的. 3实习任务要求. 4二、实习单位及岗位简介 . 4实习单位简介. 4实习岗位简介（概况）. 5三、实习内容（过程） . 5举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。. 5适应心理学专业岗位工作。. 5学习岗位所需的知识。. 6四、实习心得体会 . 6人生角色的转变. 6虚心请教，不断学
2、习。. 6摆着心态，快乐工作. 7五、实习总结 . 7打好基础是关键. 8实习中积累经验. 8专业知识掌握的不够全面。. 8专业实践阅历远不够丰富。. 8本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的心理学专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在心理学专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了
3、视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习心理学专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为心理学专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的心理学专业理论知识应用于实践中
4、，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名心理学专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。一、实习目的及任务经过了大学四年心理学专业的理论进修，使我们心理学专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：实习目的为了将自己所学心理学专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过心理学的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用
5、所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力通过心理学专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；通过实习，了解心理学专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。实习任务要求在心理学
6、岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。二、实习单位及岗位简介实习单位简介 浙江XXXX系统工程有限公司成立于*年，是一家专注于XX产品和XXX产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于*科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参
7、与者，并被政府认定为“高新技术企业”。浙江XXXX系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的XXXX产品，企业特聘请心理学专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪心理学行业发展特点，不断优化。实习岗位简介（概况）A. 参与心理学岗位的日
8、常工作，参与组织制定单位心理学岗位发展规划和年度工作计划（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。B. 协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在心理学专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。C. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。三、实习内容（过程）举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个
9、具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发心理学专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。适应心理学专业岗位工作。为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在心理学专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相
10、处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。篇二：心理学专业实习报告目录 一、引言3 二、实习教案1、初次相聚 相互了解42、学会合作.83、竞争与合作（上）124、竞争与合作（下）.165、助人自助.20三、个体辅导案例.24四、组织班级活动简表.28五、实习总结.29六、心理实习反馈表.31七、组织评定.32一、初次相聚相互了解 【教学目标】 1、认识学生，了解学生信息，为以后的课间交流做准备2、活跃班级气氛，形成积极向上、乐观自信的班风3、增进同学之间的交流，加深互相了解，促进人际关系良好发展 【教学重点】 1、向同学们介绍自己，给他们留下一
11、个良好的印象2、团体游戏规则的详细介绍，确保每位同学都明白游戏规则3、“滚雪球”的顺利进行，对同学们信息的收集、了解 【教学难点】 1、同学们对心理辅导课的陌生感，在课上可能会拘谨，参与度不够2、进行团体游戏时，课堂秩序的维持3、如何介绍自己，让同学们更愿意了解自己，与自己建立友谊 【教学准备】玩具气锤一个 【课时安排】一课时 【教学过程】 板书：自己的姓名、联系方式 一、导入 我们这门课程的的目的是为了促进心理素质的提高，更好地享受生活。在我的课上，没有考试，同学们只需要完全尽情地和大家一起做游戏。我希望我们不是一般的师生关系，我们是平等的朋友关系，同学们可以把我当做你们的朋友，有什么困扰和
12、问题可以直接找我谈，也可以写纸条给我。当然，我一定会为你们保守秘密的。你们完全可以放心地把自己的问题向我诉说，相信我会是一个合格的听众的。接下来我们直接进入游戏环节。在正式开始之前呢，我们先做一个热身的小游戏。二、内容（一）雨点变奏曲1、目的：活跃气氛，增强学员的注意力。2、时间：5分钟。3、操作：在生活中，我们不需要工具，就可以制造出很多的有趣的声音，想象一下，我们发出的声音和下雨会不会有许多相似的地方，请大家在我的指引下，尝试这些声音： （1）“小雨”手指互相敲击 （2）“中雨”两手轮拍大腿 （3）“大雨”大力鼓掌 （4）“暴雨”跺脚。好，请大家听我的指令：“现在开始下小雨，小雨变成中雨，
13、中雨变成大雨，大雨变成暴风雨，暴风雨变成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨最后雨过天晴。” （随着不断变化的手势，让学生发出的声音不断变化，场面会比较活跃） （二）滚雪球 1、目的：认识团队中每一个人，体验在人际交往中关注和倾听的重要性。2、时间：35分钟。3、操作：全班共有八个，每组人数基本相等。小组成员站成一个圆，逆时针方向开始“滚雪球”式介绍。第一人介绍自己的小学、兴趣爱好、姓名（比如：“我是来自xx小学的喜欢xx的xxx”，兴趣爱好以一两个词来简要概括即可）；第二个人重复介绍一下第一人的情况，再介绍自己；第三人重复介绍前两人，再介绍自己；依此类推，最后一人需复述所有人的情况，最后介绍自
14、己。每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。 （三）棒打薄情郎 1、目的：成员了解和记住彼此的名字，促进了解。2、时间：5分钟。2、操作：在滚雪球活动中，如果某位同学说不出来前面同学的信息，则由老师给与当头一棒，并要求他向前面的同学大声说：“对不起，请告诉我你叫什么名字”。二、学会合作 【教学目标】 1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识2、了解合作一般应有的正确态度和方法3、通过训练，培养学生初步的合作能力 【教学重点】 1、游戏过程中，对“心有千千结”规则的明确介绍。2、游戏结束后引导学生分享自己的感受，是否打开并不重要，重要的是如何分享，如何去
15、引导组员去谈出自己的感受。 【教学难点】 引导学生完成以下目标：1、感受：与他人合作不容易；2、领悟：在合作中每个人都是很重要的；3、学会：在合作中想着对方，为对方留余地。 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入 今天请大家与我合作来上这节课。在上课前，我们先来学习一个捏鼻魔术：老师和学生一起进行，向前伸出右手，掌心向右，左手掌心与之相对，五指相扣，将双手翻转，大拇指捏住鼻子两侧。师：这是我们开场之前的小游戏。现在我问个问题，在我们刚才的手势中存不存在合作？ 生：存在。师：那谁能告诉我存在哪些合作呢？生：存在手和手的合作、存在跟老师的合作。师：非常好！那么我现实生活中还存在哪些合作呢？生：
16、打篮球、上课和老师的合作 等等足球比赛中，每队各有11 人，每个人的位置、作用可能不同，但对于整个团队来说都是缺一不可的。他们的共同目标只有一个，就是争取胜利！一场比赛如果能取得胜利，球员们个人的的精湛技艺固然重要，但更为重要的乃是团队合作精神！这就是各队教练在训练球员球技的同时，积极培养球员们合作精神的原因。拔河比赛中，如果队员们没往同一个方向使力，那么即使他们每个人的力气都很大，也赢不了比赛。拔河比赛需要全体队员的共同努力，只有大家都把力作用到一个方向上，力的作用才会相加，拔河比赛时就是这个道理。 二、内容 心有千千结1、目的：考察大家的团队协作能力，考察部分同学具有的组织领导能力。2、时
17、间：35分钟。3、操作：以小组为单位，小组成员手牵手围成一个大圈，老师站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到老师说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后老师会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法恢复到正常的牵手状态。在游戏开始之前,可以请几个志愿者给大家做示范。游戏过程中，可以分小组进行比赛，最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受到惩罚。 引导学生分享： 1、在游戏开始时，有什么样的感觉和体验？是否决定很难甚至不可能？2、游戏中想法是否发生了变化？为什么会变化？3、当结最后解开时，有什么样的体会？4、从这个游
18、戏中得到了什么体会？对日常生活有什么样的启发呢？ 在“心有千千结”中落后的小组则需要受到惩罚，每组有90秒的时间策划与练习，任务是小组全体成员表现一种动物，要有集体造型和声音，时间一到马上要展示，每组10秒展示时间。 【总结】 在人际交往的过程中，合作是人际交往的一个重要的方面，在合作过程中，分享快乐，快乐就会加倍。分担忧愁，忧愁就会减半。每个人都是一个独特的生命个体，必然知道一些别的个体所不知不会的东西；而善于从每一个人身上学习自己所不知不会的东西，我们才能篇三：应用心理学专业毕业实习报告范文应用心理学专业毕业实习报 姓 名：杜宗飞学 号：XX090118 专 业：应用心理学 班 级： 应用心理学01班指导教师： 赵建明 实习时间： XXXX-X-XXXXX-X-X 20XX年1月9日目录 目录 . 2 前言 . 3一、实习目的及任务 . 3实习目的. 3实习任务要求. 4二、实习单位及岗位简介 . 4实习单位简介. 4实习岗位简介（概况）. 5三、实习内容（过程） . 5举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。. 5适应应用心理学专业岗位工作。. 5学习岗位所需的知识。. 6四、实习心得体会 . 6人生角色的转变. 6虚心请教，不断学习。. 7摆着心态，快乐工作. 7五、实习总结
