1、书香校园小学国旗下教师演讲稿书香校园小学国旗下教师演讲稿篇一：书香校园小学生国旗下演讲共享书香校园，共享美好人生我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，书。嘿嘿。 大家好，我来自1307班。今天能站在这里演讲，倍感荣幸。我今天演讲的主题是：共享书香校园，共享美好人生。 读书对人类来说也确实是一个永恒的话题，而百花齐放的春天确实是个读书的好季节。“培养完全人格” 一直是我们学校不懈的追求。人格是有魅力的，灵魂也是有深度的。腹有诗书气自华，而读书不仅能丰富知识、涵养精神，形成自己的一番见解，更能增添魅力，深化灵魂。毋庸置疑，读书，比起玩一场络游戏，谈一场似有若无的恋爱，看一部剧情狗血的电视剧，更
2、具深刻的精神愉悦。读书也要看是为什么而读。如果学生学习之余，去读一读书，也还是为了汲取知识，应付一百五十分的语文卷，那么，其读书不可避免会有些许的苦累。而学者读书一则为了考证。二则为了搜寻，三是为了印证，这类人读书相对来说是比较枯燥的。至于一般人，读书则是一种消遣了，俗者为显摆、卖弄、夸耀，雅人则是情趣、雅乐为主。现在还有为另一种读书的目的，那就是：为时尚而读书！觉得不读某种书就没有品味，这样的读书就得另当别论了。借用培根说的：“读书不外乎三个目的，消遣、炫耀和充实自己”，若为能在俗人面前煞有介事地感叹，搔首弄姿地做作而读书，读了又如何？就像现今的文凭一样，它是你读过书的证明，却根本不能代表你
3、的能力。 但读书终归是有所求的，花了时间就要体现价值。身为一个思想稚嫩的高一学生，我认为关键在于是否理解。如若哪天在现实生话中， 感觉到与书中相似的情况，再不自主地一一对证，发现作者的文字正是你此刻的心声。这可能就是理解的意义所在了吧。发现很多同学不是没有读书的时间，而是没有读书的心情。读书需要内心的平静，需要校园的宁静，但现在，很多同学有着一颗与社会一样喧器的心。他们耐不住寂寞，成了享乐主义者，高呼：“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，结果贪玩成了很多同学生活的主题，唯独对书架上的书视而不见。 其实学生更要爱读书。初读书，可能一下子看不到很多效果。但是提高修养，享受自由、快乐生活，这一切都会
4、不知不觉被潜移默化地进入你的身体。著名作家三毛就曾经说过：“读书多了，容颜自然改变，许多时候。自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”书中自有黄金屋，随性简单，自然探求，这种读书是非功利性的，是我认为值得采取的。我不要悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪；我不要“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这样的苦读不是真正的读书，不能体验到里面的悠然自在。热爱读书的人，常常也是热爱生活、懂得生活的人，因为每一本好书都会触动我们心底最柔弱的部分。我们看得更远，才能把目前的各种诱惑看得更清，才
5、能经得起诱惑，耐得住寂寞。当我们躁动不安的时候，书如一叶独木舟，能把我们摇进它静谧的港湾、避风的小岛；当我们忧郁的时候，书如风似水，如诗如画。似牧野短笛，似大漠悲歌，荡去了心中的愁云；当我们徘徊、失望的 时候，书如大海里长明的灯塔，照亮我们回家之路，并指引和鼓舞我们一次又一次地张开疲惫的帆，向前、向前，去追寻明天更火红的太阳！ 还有一句从上看到的话：地心引力告诉我们，要吸引他人最好的方式就是充实自己。那么，读书吧！希望大家都能闻着书香，踏上自己完美的人生之旅。 我的演讲完毕，谢谢大家。篇二：创建书香校园国旗下演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!经典名著西游记又拍了新版，在上引来无数质
6、疑，说八戒是野猪得了白化病，雷人形象让唐僧阿咪陀佛被石化。这是观众对八戒形象丑化的不满，对唐僧表演僵化的否定。影视，再吸引人也只是文化的一道快餐，它无法满足所有人的品味，因为一千个读者就会有一千个八戒，嬉笑怒骂各不相同；一千个读者就会有一千个林妹妹，娇嗔可爱各有特色。所以仅从影视上我们得到的信息是有限的，形象是固定的，思想是偏颇的。只有阅读书籍才会让我们穿越历史的长河，翱翔璀璨的天空，与伟人对话，与高人并肩，与可爱之人携手，陶冶我们的性情，开拓我们的视野，放飞我们的心灵，张扬我们的个性阅读的作用又何止是欣赏！今天我国旗下演讲的题目就是让书籍点亮人生，让书香飘溢生活。 阅读是为了活着。福楼拜如是
7、说。“如果有人让我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里。有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王，我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的楼阁里，也不能当一个不能读书的国王。”这是著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信中提到的。 麦考莱宁愿做读书的穷人，也不愿做不读书的富有国王，可见阅读对他而言的重要性。阅读可以改变人生。被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的旷世之作史记，可以“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”其作者司马迁历尽人生沧桑，身处逆境，却坚持大量地阅读优秀文章，是阅读使他读懂了六国的兴衰，读懂了文人墨客的不懈追求，读出了“人固有一死，或轻于鸿毛，或
8、重于泰山”的人生哲理。司马迁读清了历史的面貌，改变了自己的人生。李白不是天生的“诗仙”，他在阅读中感慨道：“天生我材必有用，千金散尽还复来”；“诗圣”杜甫也在阅读中深有体会“读书破万卷，下笔如有神”，从一定程度上来说是阅读成就了伟大的人。鲁迅弃医从文，因为他明白再好的药也只能医治肉体上的伤，无法弥补一个民族精神上的空缺，他在阅读中立下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的志向，创造出了朝花夕拾、阿q正传等大量民族文学作品，使千千万万个中国人“在沉默中爆发”。投身到了救国的队伍中20XX年8月24日，一则清华图书馆保安“蹭课”自学 考取山东师范大学的消息引爆络，贾作胜一下为人所熟知。他高中毕业后
9、，由于家庭经济等原因，未能继续就读，被安排到清华大学图书馆当一名保安。在当保安员期间，贾作胜利用业余时间学习，20XX年他通过自考考上山东师大。20XX年8月底，贾作胜收拾好行李，踌躇满志地去山东师范大学报到。在离开清华大学保安队时，他激动说：“我要感谢保安公司和清华大学图书馆为我提供的学习机会，今后我要加倍努力，刻苦学习，我的下一个目标就是在三年之内争取考上北京名校的研究生，早日实现当一名老师的心愿！”在接下来的日子让我们用行动创建一个书香校园，让书籍点亮人生，让书香飘溢生活。我们将：一、 大力营造“读书”氛围各班建立“图书角”，安放图书，把同学们自带的喜爱的图书装进书橱，以确保可供阅读的图
10、书源源不断；同时养成利用阅读课和课余时间，到学校图书室借阅的习惯。另外在教室的板报或墙壁上海设置“书海拾贝”、“读书园地”、“阅读指南”、“美文赏析”等板块内容。二、 学会科学的阅读方法：即学会精读与略读，学会有选择性的读，学会写读书笔记。三、 提高阅读效果。阅读需要有时间、空间和措施的保障，才能真正获得实效。结合我校课程安排和同学们的实际情况，我觉得，初一的同学每月读三篇名著，初二的同学每月读二篇名著，初三的同学每月读一篇名著，是切实可行的，既能在繁忙的学习中充盈自己的心灵，还能学以致用，备战中考。四、 每两周安排一节阅读课，用来教给同学们科学高效的阅读方法或让同学们分享自己的读书收获，让海
11、量的知识碰撞出最美丽的思维火花。 阅读是幸福的发祥地。缜密的逻辑，深奥的思想，崇高的境界，伟大的灵魂，都环拥着阅读者。你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。做一个XX，就是做一个幸福的人。让我们把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命的需求，让浓郁迷人的书香飘溢在我们的校园，让我们在书香中成长，在书香中成人。在书香中成才！篇三：国旗下讲话_书香校园伴我快乐成长 国旗下讲话：书香校园，快乐成长 老师们、同学们：早上好！我是来自三（3）班的李梦瑶。 在这个美好的时节里，我们又迎来了新的一天。我这次国旗下讲话的主题是“书香校园。快乐成长”。打造书香校园
12、，是我们镇川中心小学全体师生美好的追求。一个充满幸福和谐的校园。离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”因此，我们积极开展语文节活动，其中就包括了“书香校园”的系列活动，夯实学校文化底蕴，使我们在书香的浸润中，受到文明的洗礼，受到文化的熏陶，从而养成良好的学习、生活习惯，为未来打下坚实的基础。老师们，同学们，书是我们永远的朋友，它陪伴我们走过人生的春夏秋冬；书是我们的精神之树，在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。书中有人类无穷的财富，我们可以从中
13、自由的汲取营养。书是够用一辈子的干粮，是一把解开疑团的万能锁，是一扇窥视世界的窗书是你的、我的，大家的，书是全人类永恒的朋友！所以，让我们热爱读书吧，让我们多读书，读好书，会读书，勤读书，让我们期待，镇小校园，书声永朗朗，书香飘满园;让我们共同努力营造书香校园，共创美好明天！ 今天的讲话到此结束，谢谢大家！本周升旗手：高鑫钰 护旗手：薛雨卓、柳聪聪 20XX年6月16日篇四：让书香满校园国旗下演讲 国旗下演讲让书香满校园亲爱的同学们，尊敬的老师们：大家早上好！我是xx小学四年级一班xxx同学的家长。今天很荣幸能和这么多优秀的老师们和可爱的同学们一起交流学习。今天我演讲的题目是让书香满校园。 首
14、先，让我和大家来分享这样一个故事。据说，犹太人很小的时候，他们的父母就会将蜂蜜涂抹在圣经上，让孩子蘸着口水来翻阅，父母这样做的目的只有一个，告诉孩子们书是甜的。正是从这些蘸着圣经上的蜂蜜开始读书的孩子中诞生了马克思，爱因斯坦、门德尔松、弗洛伊德；正是从这些舔着嘴唇，嗅着书香的孩子们中走出了129位诺贝尔奖得主。通过这样一个小故事，同学们肯定都知道父母的用意了，那就是希望大家都能够成为爱读书的孩子。其实，读书是一件很快乐的事情，在阅读的过程中，我们可以尝试着做一些简单的批注，留下自己的所思所想，或是简单的摘抄，让这些美丽的想法和优美的文字留在纸上，方便我们更好的积累。而读书重在坚持。不管同学们一
15、天读书一个小时，还是每周读书三个小时，只要大家坚持下来，就会发现自己读书的数量与日俱增。我想当大家日积月累形成习惯的时候，每每翻开那记着密密麻麻的摘抄的本子的时候，心中一定是又温馨又自豪的。读书的兴趣就自然而然的提高了。在此我有三个提议给我们的同学们， 一要爱读书。兴趣是最好的老师。让读书成为一种伴随终身的良好习惯。同学们，一个人如果从小养成良好的阅读习惯，是一生都会受益无穷。二要会读书。就是说，同学们在读书的时候要掌握正确的方法，利用自己有限的时间高效的读书。我们既要诵读经典，又要广泛涉猎不同方面的书籍，以拓宽自己的知识面，成为一个知识丰富的人。同时，读书的时候，利用好精读和泛读两种方法结合
16、的方式，对于难以理解的部分慢慢吸收，简单易懂的部分就要加快速度。三要读好书。就是说，我们要有选择的读书。每个同学都可以根据自己的兴趣，选择你所喜爱的书籍，同时阅读后还要与自己的爸爸妈妈，身边的同学朋友一起分享你读书的感受。将你自己读到的内容和大家分享，这样一来，不仅可以是自己对书籍的内容有更好的理解。而且还可以锻炼大家的语言表达能力。 腹有诗书气自华，最是书香能致远！希望同学们能够让书籍，成为你们每日相伴的朋友。让读书成为习惯，让书香溢满校园。谢谢大家！xx年xx月xx日篇五：让我们在书香中成长国旗下讲话 在书香中快乐成长二年级一班国旗下讲话稿亲爱的老师、同学们：伴随着深秋的晨风，迎着温暖的朝
17、阳，我们又迎来了崭新的一天。今天，我讲话的题目是在书香中快乐成长。 同学们，你知道会走路的植物吗你知道克隆究竟是怎么回事 吗？你知道通信卫星为什么都是在晚上发射吗？你知道蓝色的牛奶吗？快打开书吧！书会告诉你一切。 莎士比亚说过：生活里如果没有书，就好像白天没有了阳光；智慧里如果没有书，就好像鸟儿没有了翅膀。是啊，读书多了，你就会发现，我们祖国的语言文字是如此的美丽，它有血有肉有灵魂，它会让你陶醉其中，收获无穷！翻开书页，我们可以和作者携手同行，亲切交谈，懂得什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，什么是友谊、事业、青春，什么是理想、信念、人生。翻开书页，我们会走进书中人物的内心世界，感受他们 的悲
18、、欢、离、合，使我们从中得到感悟，学会思考，受到启迪。 同学们,什么样的教室是最美的充满书香的教室是最美的!什么样的学校是最美的书香飘溢的学校是最美的!因为那里生活着一群爱读书的老师和孩子。走进小王庄一小的校园，扑面而来的是浓浓的书香。从低年级的三字经到高年级的弟子规的经典诵读，使小王庄一小多了一分文化的魅力。每天课间 ，二楼读书大厅总能看 到同学们读书的影子。或一个人棒一本书在默默品读，或三五成群争论不休。孩子们。你们知道吗？此时的你们在老师的眼中是最美的，你们已经成为xx一小一道亮丽的风景线。此时的校园也是最美的，因为有了爱读书的你们。 “少时不读书，白首方觉迟。”是啊，明日复明日，明日何
19、其多，现在不读书，到头来只能白首空叹，腹中空空。篇二：书香校园国旗下演讲稿书香校园国旗下演讲稿书香校园国旗下演讲稿：尊敬的各位老师，各位同学：大家好!今天我为大家演讲的题目是让书香浸润校园，让读书充盈人生。书籍是人类进步的阶梯，没有书，世界将不会如此精彩，不读书，我们对一切将一无所知。那么，我们永远不会知道中华5000年的宏伟历史;就不懂得优胜劣汰的自然规律;我们将永远用河泊发怒，解释着潮涨潮汐的自然现象，在抗击自然灾害的过程中，不知还要走多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想，也将随着先人的消逝长埋于地下。我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。没有遏抑、没有权威、没
20、有功利，有的是鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考.同学们，在这宝库中 、走廊上 、乐府里，沐着晨光，你是否想过，今天该干些什么踏着夕阳，你是否问过，今天有多少收获狄更斯说过，我所收获的，是我种下的。每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生在这里，我且用一首诗与各位共勉：成功的花儿，人们只惊羡它绽放时的明艳，却不知 当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!的确，不经一番寒彻骨
21、，哪得梅花扑鼻香我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音!书，是我们最恒久的动力;书。带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永驻青春!记得我上三年级的时候，我的语文成绩不太好，作文也写得一点也不通顺，让老师和爸爸妈妈都很苦恼!但是，他们并没有想过放弃我，在老师的精心引导下，让我经常到学校的图书室里面去阅读文学名著，并且给我单独布置了特殊的课外作业摘抄读书笔记。同时，爸爸妈妈也给我了很大的支持，给我买了很多关于作文的书籍，并时
22、不时的指导我记下经典语句，让我受益匪浅。在老师和父母的关心和帮助下，让我的作文水平有了很大的提高，老师和爸爸妈妈再也不担心我的作文问题了，关键是培养了我喜欢读书的习惯，让我从读书中找到了学习的乐趣!现在的我，已经把读书当着一件快乐的事情。读书之乐，乐在大开眼界。书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。宋真宗赵恒的话，这不就是说明书可以认我们认识大千世界么读书之乐，乐在读书!但要沉下心来认真读点书，却是需要勇气和毅力的!因为世界太喧嚣，社会竞争越来越激烈，生存的压力也越来越大，我们身边吸引眼球的事物太多了，如今诺大的世界，很难放得下一张安静的书桌了。 有人说现在是读图时代，兴的是快餐文化
23、，真正XX越来越少了，读的书也越来越少了，这不得不引起我们的重视!半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。同学们，让我们畅饮这源头活水，打开自己的书本，打开自己的成长之门，快乐成长，走向人生发展的最高境界吧!篇三：共享书香校园_共享美好人生(国旗下的演讲稿)1共享书香校园，共享美好人生我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，书。嘿嘿。 大家好，我来自1307班。今天能站在这里演讲，倍感荣幸。我今天演讲的主题是：共享书香校园，共享美好人生。读书对人类来说也确实是一个永恒的话题，而百花齐放的春天确实是个读书的好季节。“培养完全人格” 一直是我们学校不懈的追求。人格是有魅力
24、的，灵魂也是有深度的。腹有诗书气自华，而读书不仅能丰富知识、涵养精神，形成自己的一番见解，更能增添魅力，深化灵魂。毋庸置疑，读书，比起玩一场络游戏，谈一场似有若无的恋爱，看一部剧情狗血的电视剧，更具深刻的精神愉悦。读书也要看是为什么而读。如果学生学习之余，去读一读书，也还是为了汲取知识，应付一百五十分的语文卷，那么，其读书不可避免会有些许的苦累。而学者读书一则为了考证，二则为了搜寻，三是为了印证，这类人读书相对来说是比较枯燥的。至于一般人，读书则是一种消遣了，俗者为显摆、卖弄、夸耀，雅人则是情趣、雅乐为主。现在还有为另一种读书的目的，那就是：为时尚而读书！觉得不读某种书就没有品味，这样的读书就
25、得另当别论了。借用培根说的：“读书不外乎三个目的，消遣、炫耀和充实自己”，若为能在俗人面前煞有介事地感叹，搔首弄姿地做作而读书，读了又如何？就像现今的文凭一样，它是你读过书的证明，却根本不能代表你的能力。但读书终归是有所求的，花了时间就要体现价值。身为一个思想稚嫩的高一学生，我认为关键在于是否理解。如若哪天在现实生话中。感觉到与书中相似的情况，再不自主地一一对证，发现作者的文字正是你此刻的心声，这可能就是理解的意义所在了吧。发现很多同学不是没有读书的时间，而是没有读书的心情。读书需要内心的平静，需要校园的宁静，但现在，很多同学有着一颗与社会一样喧器的心，他们耐不住寂寞，成了享乐主义者，高呼：“
26、花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，结果贪玩成了很多同学生活的主题，唯独对书架上的书视而不见。 其实学生更要爱读书。初读书，可能一下子看不到很多效果。但是提高修养，享受自由、快乐生活，这一切都会不知不觉被潜移默化地进入你的身体。著名作家三毛就曾经说过：“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”书中自有黄金屋，随性简单，自然探求，这种读书是非功利性的，是我认为值得采取的。我不要悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪；我不要“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
27、。”这样的苦读不是真正的读书，不能体验到里面的悠然自在。热爱读书的人，常常也是热爱生活、懂得生活的人，因为每一本好书都会触动我们心底最柔弱的部分。我们看得更远，才能把目前的各种诱惑看得更清，才能经得起诱惑，耐得住寂寞。当我们躁动不安的时候，书如一叶独木舟，能把我们摇进它静谧的港湾、避风的小岛；当我们忧郁的时候，书如风似水，如诗如画，似牧野短笛，似大漠悲歌，荡去了心中的愁云；当我们徘徊、失望的时候，书如大海里长明的灯塔，照亮我们回家之路，并指引和鼓舞我们一次又一次地张开疲惫的帆，向前、向前，去追寻明天更火红的太阳！还有一句从上看到的话：地心引力告诉我们，要吸引他人最好的方式就是充实自己，那么，读
28、书吧！希望大家都能闻着书香，踏上自己完美的人生之旅。我的演讲完毕，谢谢大家。反复读来,我感受至深的是这本书的哲理性、全面性和实践性。所谓哲理性,是指作者开篇便站在全球教育变革的大视野中,指出全球教育同行所遇到的同样困境:“课程领域已步入穷途末路,按照现行的方法和原则不能继续运行,也无以推进教育的发展。现在需要的是适合于解决问题的新原则、新观点、新方法。”就此全书从头至尾集中讨论了一种新的教育哲学人本主义的教育信念与追求。教育变革需要建立新. (本文共1页) 阅读全文张卓玉第二次教育革命是否可能观点摘录 学习是在团队中展开的， 张卓玉第二次教育革命是否可能观点摘录。学习的某些环节也许是以个人行为
29、完成的，但是，从整体上讲，问题解决式教育坚持在团队中学习、在团队中成长。学习小组可能是固定的，也可能随着问题的变化而不断重新组织。学习小组就是一个微型社会，小组的活动是按社会运转的真实规则展开的。这里有组织者，有不同角色的成员，有全体成员共同认可的行动目标，有共同遵守的行为规则，等等。尽管这一切都是在教师的指导下进行的，但学生有机会最大可能地感受团队生活的真谛，学生是在团队生活中成长的。 学校的重要功能是为学生的学习活动设计、开发程序，并指导学生依据程序开展学习活动。这意味着程序概念将取代课程概念。或者说，课程概念将回复到它的原始意义，即学习轨道。学校的首要任务是指导学生如何活动，学校的办学水
30、平首先体现在学校设计、开发学生学习活动程序的水平上。设计、制作类技术课程开始进入学校是最近的事。即使如此，在知识传授性教育的强势影响下，这类课程大有变成传授设计、制作知识的课程。技术课程应该是典型的做中学的课程。从项目的选择、设计，到材料、工具的确定和制作，再到评价、改进，等等，都是教师引导下的学生活动过程。这类学习的意义在于它缩小了学校教育与真实生活之间的距离。学校教育与真实生活若没有距离，就不存在教育，但距离过大，就不可能是先进的教育。我们有必要追问：儿童必须学习由成人世界所规定的这些知识吗？如果回答是肯定的话，其理由何在？教科书和考试所划定的知识范围一定是最重要且必须掌握的吗？儿童在学习过程中所经历的痛苦也一定是必然的吗？教育始于体验，终于体验。这句话的意思是，教育活动是以学生已有的体验、当下的体验或教师为教育活动的展开而设定的体验为开始的。学生听到了什么？看到了什么？想到了什么？触摸到了什么？遭遇了什么？摆弄着什么？这一切为学生带来了好奇、新鲜、惊讶，或困惑、障碍、挑战，于是形成了需要探究、需要解决、需要回答的问题。这一切是教育的开始。学校教育怎样促进和保障学生编织与生成自己的梦想呢？人本主义的回答是：拥有今天就拥有梦想，拥有自信与尊严就拥有梦想，拥有责任与使命就拥有梦想， 教育文摘张卓玉第二次教育革命是否可能观点摘录 。分享好文
