乌河小学关于群众满意度调查的自查报告和整改方案.docx

1、办人们群众满意的教育乌河小学关于群众满意度调查的自查报告和整改方案本学期12月份，大象数据利用速算盒子对学校教育工作进行了群众满意度调查，我校开展工作积极配合，参与教师人数19人，学生及家长参加133人，均达到100%，圆满的完成了此次调查工作。此次调查问卷包括了学校工作的方方面面，涵盖了学校管理、教学工作、各科教师评价、作业量、学生测试等。数据下发后，我校迅速成立整改工作领导小组，以校长为组长，教育处主任为副组长，全体教师为成员。通过认真查阅数据，与全县、本乡镇的兄弟学校对比，进行了深入、认真的自查、反思，剖析学校在学校管理、教育教学、教师专业发展等各方面工作中出现的不足之处，现在把自查情况

2、和整改措施汇报如下：一、教师满意度问卷教师问卷从四个方面进行：学校总体评价、校长及领导班子办学思想、学校考核方案的公正性和科学性、促进教师专业发展的态度。教师对以上事项的满意度均为100%，可见教师对学校工作和办学理念的认可，也是学校人性化管理和教师积极参与学校各项工作的最好证明。二、学生及家长满意度问卷1、对学校工作的整体评价方面：优秀131人，占98.5%，良好2人，占1.5%。从数据来看，我校工作得到家长及学生的认可。我校高度重视教育教学工作，今年被评为桓台县教学先进单位，学校开展的各种活动使学生能在感兴趣的活动中得到发展，学校的剪纸特色课程更是受到师生的欢迎，这是比较好的方面。2、对班

3、级总体评价：优秀与良好合计100%，由此可见家长对班级工作的满意度较高。今年我校任命经验丰富的教育教学骨干担任班主任，并积极开展班级文化建设，大力推进家长学校、家委会建设，与家长的交流得到进一步加强，促进了家校交流与合作，更促进了班级工作的发展。2、从学科教师的任教水平方面：从数据来看，所有学科的良好优秀率合计均为100%。由于学校师资配备良好，满意度较高。这说明学校重视教育教学工作，大力加强教师的业务能力，促进教师的专业发展，起到积极的作用。3、从各学科教师道德修养方面：从数据来看，所有学科的优秀率都达到99.25%以上。家长学生对教师的师德修养还是非常肯定的。学校为了提高教师的道德修养，定

4、期组织进行师德学习，学习模范教师的奉献精神，学习各种法律法规。每学期末都要根据师德考核方案对教师进行师德考核。4、从作业量来看：过多3%，较多0%，适中占90%96%不等。数据告诉我们，对于绝大数的学生，学校适中的作业，不仅不会增加负担，而且有利的巩固了学生的学习。极少数的过多的情况，可能出现在后进生的身上，这也提醒我们作业的布置不能“一刀切”，应实施分层次布置作业的方法，促进不同学习层次的学生都有进步。从孩子的作业时常来看，作业量还是合适的。5、从统考和排名来看：统考为期中期末两次的占90%以上，不排名次的占90%以上。我校根据县教研室要求只进行期中期末2次统一组织的检测，要求任课教师适时地

5、进行单元检测，但不统一组织，所有的检测均不允许进行排名次更谈不上公布。个别的家长可能对学校工作不够了解，这也是学校应该加强的方面，让更多的家长走进学校走进课堂。在学生评价方面，我校坚持等级评价方式，结合学校开展的各种活动展开评价，注重过程性评价，使学生在激励的氛围中不断成长，取得较好的效果。3、从校长及领导班子的办学思想方面，从数据来看，我校领导班子注重从实际出发提炼、践行办学思想，办学理念先进、务实，取得教师、家长的较高评价。在年度考核的制定和实施方面，采用民主集中制、广泛采取绝大多数教师的意见，制定的考核方案能激励教师的工作热情。从实际操作中来看，还需要加大班级管理、成绩测评的考核力度，提高教师各方面成绩考核的广泛性，促进教师将更多的精力投入到教育工作中来。从本次满意度的数据来看，我校在各个方面领先兄弟学校，高于市县平均数据，这与全体教师的努力是分不开的。同时，本次的群众满意度调查，也反映出我校在教育教学、学校管理、社会沟通方面还存在不足之处，今后的工作中注意加强短板，发挥长处，为办好群众满意的教育而努力工作。桓台县起凤镇乌河小学2017年1月11日