1、六年级语文补充练习1 我们爱你啊,中国补充习题答案一、看拼音，写词语。答案：脊 密 硕 瓷 拓 盎然 装 裹二、照例子，在括号里填写合适的词语。答案：波澜壮阔 云雾飘渺 清奇俊秀 巍峨天工巧夺 清香 光洁绚丽 醇美三、根据课文内容填空。答案：1.我们爱你啊 山河壮丽、物产丰富、民族团结、历史悠久、民族精神2跳出东海的碧波群星闪烁 银装素裹的世界 洋溢着盎然的春色 祖国的幅员辽阔3桂林山水甲天下天堂 苏杭 不看山 不看岳四、以“我们爱你”为起句，仿照课文第二至六节写一到两节句子。答案：我们爱你,万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。我们爱你,黄果树瀑布的气
2、势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大 。五、诵读与欣赏。答案：1. 花，家，话，华，伐，家，发，话，华2.热爱祖国2 郑成功补充习题答案一、看拼音，写词语。残酷、奴役、战旗招展融洽、野兽、军容整肃二、用“”画出下面词语中的错别字，并改正。（给出正确的答案供参考）操练 驻军风帆蔽空 滔滔海浪街头巷尾 绵延千里三、在横线上填写合适的成语。慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外 载歌载舞四、阅读课文片段，完成练习。1.特指从高处或远处监视敌情2.郑成功在眺望宝岛台湾，瞭望是在监视敌情，他想一定要收复台湾，解救于水深火热之中的台湾同胞。六、照样子填入民族英雄的名字或主要事
3、迹。林则徐 虎门销烟岳飞 精忠报国抗击金兵3 把我的心脏带回祖国补充习题答案一、看拼音，写词语。咏唱 忧虑 与世长辞蜡烛 巴黎 悲愤欲绝二、在括号里填上合适的关联词语。1、无论 都2、即使也3、因为所以三、根据课文内容填空，并回答问题。1.这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！ 希望肖邦即使远在他乡，也不要忘记自己的祖国。2.激动的泪水溢满眼眶 接过盛满泥土的银杯 回首望了望远处的华沙城 登上马车疾驰而去 恋恋不舍，对祖国深沉的爱。四、阅读课文片段，完成练习。1. 肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。2. 至死也要回归祖国的强烈爱国之情。3.说明肖邦去世的时候还很年轻，
4、很让人惋惜。五、读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。4 古诗两首补充习题答案一、给下面加点字选择正确的读音。1. A. A. 2. A. 3. A. 4. A. A. 5. A. 二、先解释带点的词，再说说诗句的意思。1.妻子和孩子 随意2.本来 只是3.大晴天 指美好的时光 明丽的春天、春光三、根据课文内容填空。1. 宋 陆游 没有看见祖国统一而悲伤 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁2.愁何在 喜欲狂 放歌 纵酒 朝廷军队收复蓟北3.诗人对祖国的热爱之情。四、想象杜甫听到官军收复河南河北后欣喜若狂的情景，用几句话写下来。（1）听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子抛在一边，情不
5、自禁地大叫“胜利喽”，并一把揽过妻子和儿子，和他们紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花（2）那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱，高兴得像发了狂一般在院子里又蹦又跳。五、根据示儿所表现的内容，想象陆游临终前与儿子交谈的情景，写一段对话。陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！儿子：爹，我会帮你实现的！陆游：你以后一定要报效祖国！儿子：嗯，我一定做到！六、读一读，背一背。请同学们认真读、背。七、爱国诗句集锦。略。5 负荆请罪补充习题答案一、比一比，再组词。惧怕 饶恕 清廉 唇齿俱佳 怒火 平庸 早晨二、在括号里填
6、上合适的关联词语。1.因为 所以2.不是 而是3.不管 都4.如果 就三、阅读词典中关于“负荆请罪”的解释，然后完成练习。1背负 荆木条，古代刑具2. 史记廉颇蔺相如列传 廉颇和蔺相如3. 表示诚恳赔礼道歉4. 小明欺负小红后被教训了，小明认识到自己的错误就向小红负荆请罪了!四、阅读课文片段，完成练习。1. B. B. A. 2. 不满地 不解地 若有所悟3. 辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！4. 秦王不敢侵犯赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。蔺相如之所以处处忍让廉颇是为了顾全大局，以国家利益为重。5.廉颇：知错就改蔺相如：深明大义，宽容大度五、下面内容
7、选自史记中的廉颇蔺相如列传，请对照课文，自己尝试理解下列句子。 1、蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫马夫把车往回赶。 2、强大的秦国不敢对赵国发动战争的原因只是因为有我们两人在。 3、廉颇听到了这些话，便解衣赤背，背上荆条，由宾客引着到蔺相如府上谢罪，说：“我这鄙贱的人，不晓得将军宽厚到这个地步啊！”6 最后的姿势补充习题答案一.看拼音，写词语。废墟 洗漱 震撼凹凸 诠释 摇晃短暂 姿势 坍塌二.查字典，先理解带点字的意思，再联系上下文写出词语的意思，然后按要求写词语。1.所 指生死存亡的关键时刻。生死不渝 生死与共 生死相
8、依 生死永别2.描绘 形容叙述、描写生动逼真。毕恭毕敬 笨手笨脚 彻头彻尾 呆头呆脑三.读一读，试着加上合适的标点。加的标点符号：！，：“！”1. ！当时情况的十分危急。四.阅读课文片段，完成练习。1.拉、撑、护 眼含热泪 永生难忘2.正面 侧面五.按要求摘录有关的句子，并谈谈自己的阅读感受。1.我们发现他的时候，他双臂张开，趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。2.大爱无私、师德高尚 、
9、舍己救人、 恪尽职守7 船长补充习题答案一.看拼音，写词语。秩序 薄雾 哭泣巍然屹立 阴森可怖二.按要求写词语。1.霎那间 一刹那一瞬间 少顷2.春意盎然 巍然屹立 秩序井然三.根据课文内容填空。1.一个手势也没有做 一句话也没有说 阴森可怖的薄雾 这尊黑色的雕像徐徐沉入大海2.忠于职守 履行做人之道 死亡 成为一名英雄的权利3.雨果 法兰西的莎士比亚 巴黎圣母院 悲惨世界四.阅读课文片段，完成练习。1. 在生死存亡之际，哈尔威船长把救援妇女和儿童摆在首位，不顾自身安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。2秩序井
10、然 人们为船长高尚品德所折服3看到了一位忠于职守，舍己救人、临危不惧的好船长。五.读一读，悟一悟。对法国和英国侵掠行径的批判，对圆明园的宝物被抢夺的现象的叹息，对文物的珍视，对东方人民的智慧的赞叹8 爱之链补充习题答案一.看拼音，写词语。颠簸矮小安慰 车胎餐馆袜子油污亲吻二.给下面的句子加上标点符号。1：“，。” ，：“，。”。三.先在括号里填上合适的词语，再回答问题。1.课文主要写了下岗的乔依无偿帮助老妇人修车，老妇人在他的感染下留钱资助女店主，女店主默默关心乔依，他们之间形成了一条爱的连接的故事。2. 真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依帮助了老妇人，老妇人帮助
11、了女店主，女店主默默关心乔依，这爱心连接在一起了，正是用“爱之链”作课题的道理。四.阅读课文片段，完成练习。今天有个老妇人，很好心，留下了一些钱，说要帮助我们。我们一起来祝福这位老妇人吧！我相信我们的生活一定会好起来的，你也会找到工作，我相信有爱的地方就会有奇迹。五.阅读短文，完成练习。1例如：一杯牛奶，爱心无价2病人就是那位曾帮助过他的恩人。3女子曾经一杯爱心牛奶让处于困境的小男孩重新获得生活的勇气，小男孩长大了为女子代付医药费来回报女子，一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。4物品有价，爱心无价，只要我们有一颗爱心就能温暖身边的人，并把温暖传递下去，最终也能温暖我们自己。六、读读下列格言警句
12、。略。9小草和大树补充习题答案一.看拼音，写字词。堪称 逆境 权衡 前辈狭窄 圣殿 铅笔 钢铁二.把下列词语补充完整，并解释所填的字词。哺 喂食缩 节约胜 取胜，成功颖 东西末端的尖锐部分惴惴 形容又发愁又害怕的样子寥寥 数量少鼎鼎 盛大的样子孜孜 勤勉，不懈怠三.在括号里填上合适的词语。惴惴不安 大名鼎鼎 指点提携 悲观退缩 孜孜不倦 脱颖而出四.读下列句子，写出自己的体会。1.夏洛蒂不畏生活的艰辛与环境的险恶，坚强不屈的精神。2.诗歌创作不是妇女的事业 坚强勇敢，与世俗偏见作斗争的执着的精神。3.她们付出的艰辛的努力，顽强的奋斗精神。 她们不是真正的“小草”和“大树”，小草也可以通过努力变
13、为大树，就像夏洛蒂姐妹一样。五.读了夏洛蒂三姐妹的故事，了解了逆境中成才的许多事例，你想用什么样的名言警句来勉励自己坚持不懈、奋发向上？莫为失败找理由，只为成功找方法。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。六、简爱经典语录。略。10 轮椅上的霍金补充习题答案一.看拼音，写词语。撰写 折服 悲悯 顶礼膜拜震撼 由衷 打扰 神秘莫测二.根据提示完成课文第三自然段的阅读批注。1.霍金病得非常严重以及命运的残酷2.倒数第二句3.疾病对他的摧残很深 乐观顽强三.改错。（用修改符号在原文上修改）答案：医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，
14、并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。他撰写的科学著作时间简史拥有无数的读者，因此被人成为“宇宙之王”。四.阅读课文片段，回答问题。1.（1）三个事例：一是他撰写的科学著作时间简史在全世界拥有无数读者；二是他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸他还建立了非常美的科学的宇宙模型；三是他成为英国皇家学会的会员，成为卢卡逊数学讲座的教授。（2）过渡作用。2.霍金没有悲天悯人，没有因为疾病自暴自弃，而是用一颗感恩的心面对自己的生活，用乐观的态度看待自己的命运。真了不起！五、读读史蒂芬.霍金的名言。略。11 一本男孩子必读的书补充习题答案一.用“”给加点字选择正确的读音。1.xn
15、q co b g chun二.在括号里填上合适的词。场 句 次 把 只 座（个）把 艘三.根据课文内容填空。1.鲁滨逊漂流记 1965年6月1日 鲁滨逊的一种精神，一种不怕困难、勇敢顽强的精神2. 28 食物的匮乏 住宿的困难 环境的孤独 聪明机智、具有勇敢顽强的精神四.阅读课文片段，完成练习。1. ：“ 。”2.名言：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍五.小辩论。女孩子也要读。理由1：这本书是一本世界名著，具有很高的文学价值，可以培养女孩子的文学素养，还可以提高女孩子的文学水平。理由2：书本宣扬的是一种学会生存独立、在困难面前永不低头的精神。这种精神女孩子也需要有。无论是男孩子还是女孩子
16、，都应该做一个聪明机智又具有坚强意志的人。六.我读书，我快乐。1.52. 船没有下水，因为太重了，花了5个月时间，还战胜了住宿问题，食物问题，个人的寂寞之类的困难。12 姥姥的剪纸补充习题答案一.用“”给加点字选择正确的读音。B. A. B. A. A. A. 二.阅读课文，查词典完成下列填空。故意使人为难 “我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸过分地在细节上指摘 姥姥的剪纸精美、完美不服从游戏规则 “我”不认账对调皮孩子的昵称“我”很调皮三.阅读课文，完成填空。1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心 二是因为姥姥广结善缘有求必应，任谁开口都行。2.（1）慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子，体现了祖孙两人间浓浓的亲
17、情。（2）慈祥的姥姥和孙子在一起吃饭，体现了祖孙间的温馨（3）慈祥的姥姥对孙子的期待和挂念，希望孙子能够走向更开阔的天地。四.阅读课文片段，完成练习。(一)1.“！”，“，！”2.AD3.熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练喜鹊登枝数九隆冬 三伏盛夏日光下月光下灯光下摸黑4.眼睛 两根延长的手指(二)1.不管 总 只要 就2.让我记得家乡还有一个思念自己的姥姥以及她深沉的爱，期待“我”走得更远，眼界更开阔，多长见识，能够成才。3. 揭示了所要的人物与之精密联系的事物，同时剪纸是全文的线索，其用意在借“剪纸”来写人传情；“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺，更是姥姥与“我”情感联结的桥梁。13 牛郎织女补
18、充习题答案一.看拼音，写词语。答案：牛棚 嫂子 男耕女织衰老 挣扎 隔河相望二.将下面的词语补充完整。贤 涛 异 珍惜焚 雷三.读一读，按要求造句。1.（1）为什么烟花满天、炮竹不断？哦，原来今天是除夕，大家都过新年呢。（2）原来这里是一片生机勃勃的大草原，现在却成了一片荒漠。2.每天清晨， 她总是做好我最爱吃的饭，看我吃得开心她就很开心；每天睡觉的时候，她都会给我掖好被子，生怕我着凉。（言之成理、语句通顺即可）四.阅读课文片段，完成练习。1. 残暴专制，不顾骨肉亲情。 王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。2. 写织女的句子：织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！” 不愿意离开人
19、间、不愿与亲人分离3. 下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助4. 牛郎织女孟姜女哭长城白蛇传梁山伯与祝英台五、读一读，背一背。略。14 安塞腰鼓补充习题答案一.看拼音，写字词。粱 骤 搏 栗 戛然而止 叹为观止二.从文中找出合适的词语填空。茂腾腾 咝溜溜 急促 飞扬蹦跳 闪射 强健 火烈冰冷 恬静 困倦 渺远三.根据课文内容完成练习。1. 强健的风姿沉重的响声 震撼人心的力量2. 第一部分：14：鼓响之前，后生的沉稳和安静。第二部分：517：腰鼓表演时，鼓声震撼人心，后生元气淋漓。第三部分：1820：鼓声止息，世界恢复了平静。四.文章用词造句富有音乐美、韵律美，与安塞腰鼓的动感非
20、常一致。注意带点的词语，体会这样写的好处。1. 这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。2.形成强烈的对比，更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点。五.读一读，仿写句子。1.黄土高原 黄土高原 隆隆隆隆2.斗虎，强健的风姿； 威龙 潇洒的身影 （烈马 奔放的豪情）六.阅读课文片段，完成练习。1激昂高亢 豪放壮阔 震撼人心2. 起强调作用，使文章更有气势，突出表现了作者对安塞腰鼓的赞美与喜爱之情。15 青海高原一株柳补充习题答案一.比一比，再组词。虐待 铸就 摧毁顾虑 涛声 催促二.找出文中合适的四字词语填空。广袤无垠、青草覆盖 寸草不生、青石嶙峋风情万种 不可思议三.摘抄课文中的三个
21、问句，再仔细品味一下，想一想它们分别表达了怎样的情感和语气，把序号填在对应的括号里。1.这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？A2.青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？C3同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？B四.根据提示完成阅读批注。1.关键词语： 粗实而坚硬绿得浓郁 绿得深沉巍巍然撑立这是一株拥有着不抱怨、不畏怯，勇敢的与生存环境抗争的精神的柳树。2. 叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。3. 柳树有伟大的生命力及强大的感召力五.阅
22、读课文片段，完成练习。1.柳枝随风摇摆的样子深秋里芦花的丝絮2.灞河柳青海高原柳 灞河柳在家乡水边极容易生长，而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力。3. 这一株柳树经历过多少次虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少铺天盖地的雷轰电击，被劈断了树干又重新抽出了新条； 经受过一次又一次摧毁，却又能够一回又一回起死回生。4. 这是作者运用对比手法诠释生命与命运不同，更突出了青海一株柳与其他柳的不同。六.作者在文中不止一次联想到诗词，你知道这些诗词吗？1.别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。2.柳 (罗隐)灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞
23、絮犹无定，争解垂丝绊路人。16 草原补充习题答案一.看拼音，写词语。玻璃 彩虹 襟带马蹄 迂回 羞涩二.读下面的句子，再用带点的词造句。1. 看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。2. 不管我在外面做了多么丢人的事，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我。三.文中有许多打比方的句子，体会这样写的好处。1.大草原 羊群 草原好像一幅中国画，太美了2.马群移动得很快 蒙古族人衣服颜色很多 蒙古族人和马群的美丽，以及蒙古族人的热情好客四.阅读课文片段，完成练习。1.一碧千里 翠色欲流2.绿意盎然 郁郁葱葱 青翠欲滴 苍翠可人3. 内蒙古草原宽广一望无际，风景美得如此迷人!4.敕勒歌
24、：敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。17 麋鹿补充习题答案一.看拼音，写词语。沼泽 繁殖 姜子牙哺乳 跋涉 颠沛流离二.根据意思写词语。1.颠沛流离2.漂泊不定3.悄无声息4.销声匿迹三.选词填空。1.（1）放养 （2）饲养2.（1）陆续（2）相继四.阅读课文片段，完成练习。1.站立 跋涉 潜游 觅食 隆冬 的生活习性2.具体方面 特 点体重 可达250千克角型 角尖指向后方尾巴 鹿科动物中最长的蹄子 宽大，行动轻快敏捷毛色 夏天为棕红色，冬天为棕灰色3 这段话运用了列数字、作比较等说明方法。五.先用简洁的词句描述麇鹿的传奇经历，再写出自己的感受。3000多年
25、前 有麋鹿 保护野生动物很重要，汉朝以后 逐渐减少至销声匿迹 人要与动物和谐相处1865年 发现120头麋鹿1900年 几乎绝迹1967年 英国有400多头1986年 39头麋鹿回归祖国18 给家乡孩子的信补充习题答案一.看拼音，写词语。享受 羡慕 嘱咐 花费奉献 争先恐后 原谅二.读读下面的句子，再用带点的词造句。1.天空是多么的高原，海洋是多么的广阔，鸟儿在天空中自由自在地飞翔，鱼儿在海里无忧无虑地游玩。2.这件事你做错了，但不是你方法错了，而是你的态度不够认真。三.巴金爷爷的信中谈了哪些内容？分别用一句话概括出来。1.孩子们的信给我带来了温暖。2.我带病写了这封回信，代替我和孩子们见面。
26、3.我是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。4.我希望孩子们珍惜时间，好好学习。四.阅读课文片段，完成练习。1. 生命的意义在于奉献而不在于享受。2.杰出-普通 失败-成功 奉献-享受3.一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献。巴金爷爷是这样说的，更是这样做的，他一生不仅写出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人。他一生不拿国家一分钱工资，全靠自己的稿费生活。他不管是在年轻的时候，还是在年老的时候，都满腔热情地帮助别人，做过许多感人的事：他曾经-一次又一次地不留姓名捐款给希望工程、受灾难民；他曾经将他的所有藏书都捐给了国家。巴金爷爷就是这样把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献了给别人。五、阅读欣赏。略。19 钱学森补充习题答案一.看拼音，写词语。额头 富裕 奔赴 诚恳 卓越 贡献 荣誉
