1、高中语文基础知识精编语文解题方法归类 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写
2、（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例论证、道理论证（引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、
3、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： （一） 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） （二） 修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了对象特性。 2排比：有
4、气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了对象特性 3设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对对象特性的注意和思考 4反问：强调，加强语气等； 5对比：强调了突出了 6反复：强调了加强语气 （四） 某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。 （五） 一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该
5、词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 （六） 段意的归纳 1记叙文： 格式：（时间地点）人事。 2说明文 格式：说明（介绍）说明对象说明内容（特点） 3议论文：格式：用什么论证方法证明了（论证了）论点 现代文阅读实用解题技巧 写作手法，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、 说明文的类型，事物、事理说明文(内容角度)；平实、生动说明文(语言表达角度)。 论证方式，立论和驳论。 有何作用，可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 诗歌鉴赏 组织成
6、文时一般可用这样的表达程式：这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 一、 要点概括类 摘引文中原句作为答案。 2.选取文中重要词语语句组合成答 3.划分相关内容层次，一般有几个层次就有几个要点 二、词句品味类 1. 词语品味：A揣摩词语所表达的喜怒哀乐。B.分析修辞手法，体会词语的含蓄意思2. 句子品味：看句式
7、结构：陈述句语气平稳，不温不火；疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念；反问句能加强语气；感叹句能抒发强烈的感情；排比句层层深入，显得气势磅礴；从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象；夸张能突出事物的特征；拟人能使事物生动形象；对比给人鲜明印象；反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。五、 文段结构类用在文章的开头主要是：引起下文，总领全文，引出悬念，开门见山、点题、埋伏笔等 用在文章的中间主要是: 承上启下，总结上文，引出下文 用在文章的结尾主要是：总结全文，照应开头，点明中心，深化文章的主旨等。2.概括内容（1）记叙文全文的主要内容：抓六要素。（2）议论文的文段:抓段首句和关键句。议论文开头一
8、般有三个作用（1）（列举生活中的现象或从生活中的情景或引用诗歌等）增强文章的生动性，吸引读者（2）引出下文的议论（思考，观点，论点，论题）（3）充当什么什么论据证明论点 环境描写的作用类 1.社会环境描写的主要作用：A、交代作品的时代背景。B、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。2.自然环境描写的主要作用：A烘托、渲染气氛，为下文埋下伏笔。C暗示社会环境。D结合具体语境：设置了的背景，烘托形象，深化主题，与开头形成照应，使文章形象、生动、增强文章感染力。塑造人物的手法及其作用类 塑造人物手法包括：语言、动作、外貌（神态、肖像）、心理（正面、侧
9、面、细节）描写。答题方式：运用了 的描写手法, 塑造了形象，表现了性格，体现了精神品质等语文答题公式 某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） 古代诗歌鉴赏中表现手法用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。诗
10、歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。易混术语区分（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。（二）“情”、“景”关系区别 借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。借景抒情表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；寓情于景、情景交融，表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是
11、仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。分析意境型1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？2、提问变体： 这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。3、答题模式：找出诗中的物象、意象；展开联想和想像，用自己的语言再现画面；点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等；表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。分析句意型1、提问方式：这句诗好在哪里？2、提问变体：这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？3、答题模式：阐明语表义，有时要发掘它
12、的深层意思；分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用。简要说明艺术效果。分析语言特色型答题模式：用一两个词或一两句话，准确点明语言特色（简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见）；结合诗中有关语句具体分析这种特色；阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。分析主旨型题1、提问方式：这首诗表现了怎样的主旨？2、提问变体：请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。3、解答分析：分析主旨往往需要关注以下几个方面：涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象；某一诗句的大意或内涵；诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历；时代背景、社会现实。4、答题模式：分析具体
13、诗句写了什么；抒发了什么情感，暗寓了什么。分析技巧型题1、 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？2、提问变体： 请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？3、答题模式：准确地指出用了什么表现手法（抒情手法：直抒胸臆和间接抒情。修辞手法：正反对比、巧用比喻、妙用比拟、夸张得体等。表现手法：衬托、对比、虚实、大小等）；结合诗句分析，何以见得是用了这种手法；这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。出人投地（头） 走头无路（投） 众口烁金（铄） 中流抵柱（砥）直接了当（截） 自曝自弃（暴） 置若惘闻（罔） 真知卓见（灼） 张慌失措（皇/惶/徨）仗义直言（执） 再接
14、再励（厉） 运筹帷握（幄） 欲盖弥张（彰）营私舞敝（弊） 沓无音信（杳） 同仇敌慨（忾） 投机捣把（倒） 图穷匕现（见）退化变质（蜕） 文过是非（饰） 无耻滥言（澜） 相形见拙（绌） 消声匿迹（销）形消骨立（销） 修茸一新（葺） 修养生息（休） 宣宾夺主（喧）诩诩如生（栩） 暇思迩想（遐） 一张一驰（弛） 言简意该（赅）挺而走险（铤） 磬竹难书（罄）轻歌漫舞（曼） 前踞后恭（倨） 迫不急待（及） 破斧沉舟（釜） 披星带月（戴）披肝历胆（沥）篷筚生辉（蓬） 沤心沥血（呕） 奴颜卑膝（婢bi） 按步就班（部） 白璧无暇（瑕） 别出新裁（心） 病入膏盲（肓）并行不背（悖） 不加思索（假） 草管人命（
15、菅） 层峦迭嶂（叠） 缠绵悱测（恻）陈词烂调（滥） 穿流不息（川） 惮精竭虑（殚） 飞扬拔扈（跋）蜂涌而至（拥） 斧底抽薪（釜） 富丽堂黄（皇） 感人肺腹（腑） 膏梁子弟（粱） 功亏一匮（篑） 好高鹜远（骛） 和霭可亲（蔼） 怙恶不俊（悛）涣然一新（焕） 积毁消骨（销）激流勇退（急）坚如盘石（磐） 金榜提名（题）金壁辉煌（碧） 精神焕散（涣） 苦心孤旨（诣）口干舌躁（燥） 烂竽充数（滥） 离经判道（叛） 历兵秣马（厉） 历精图治（励） 缭原烈火（燎） 留芳百世（流） 流言非语（蜚） 龙盘虎据（踞） 落英宾纷（缤） 貌和神离（合） 美玉无暇（瑕） 明辩是非（辨） 名列前矛（茅） 明火直仗（执）名
16、记不忘（铭） 摸糊不清（模） 目不交捷（睫） 脑羞成怒（恼） 凤冠霞佩（帔pei） 振人心魄（震） 民生凋弊（敝） 不温不火（瘟） 前扑后继（仆） 融汇贯通（会） 巾国英雄（帼） 背景离乡（井） 如洪气势（虹） 空空如野（也） 淋漓尽至（致） 蛋丸之地（弹） 怨天由人（尤） 无可非异（议） 洁然一身（孑） 直言不诲（讳） 锋芒必露（毕） 故名思义（顾） 相反相承（成）事得其反（适） 包罗万项（象） 轻而一举（易） 不可名壮（状） 道貌暗然（岸） 无精打彩（采） 浮想联篇（翩）无可质疑（置） 及及可危（岌） 人才倍出（辈）养尊处悠（优）受益非浅（匪） 不求慎解（甚） 出类拔粹（萃） 自立更生（力
17、） 不可就药（救） 忧心重重（忡） 孩啼时代（提）争争日上（蒸） 功不可抹（没） 致关重要（至）1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。2.安步当车：古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。5.筚(b)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。6.抱残守缺：形容保守不知改进。10.别无长（chng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。12.不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。16.不为(wi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。17.不即不离：不接近也不疏远。即，接近。18.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不
18、傲慢自大。卑，低下；亢，高。19.不稂(lng)不莠(yu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。20.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。21.不容置喙(hu)：不容别人插嘴。喙，嘴。22.不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。23.不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。25.不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。26.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。27.侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。29.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约
19、。泛指被迫签订的条约。35.从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。36.大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。37.大而无当：虽然大，但是不合用。39.大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。40.当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，引申为应该做的事。41.得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。42.登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。43.顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。49.耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。50.耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出诗经。
20、51.繁文缛(r)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。53.分庭抗礼：现在用来比喻平起平坐，互相对立。54.纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。55.粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。56.俯拾皆是：形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。57.感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。58.高屋建瓴（lng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。59.革故鼎新：去掉旧的，建立新的。60.各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。63.故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子
21、；封，限制住。“故”也作“固”。64.光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。65.管窥蠡（l）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。67.过眼云烟：比喻很快就消失的事物。69.邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出庄子。70.沆瀣（hngxi）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。71.好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。72.鹤发童颜：形容老年人气色好。73.怙（h）恶不悛（qun）：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。75.讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。76.祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。77.
22、济济（j）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。79.计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。80.间（jin）不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。81.（82）见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。83.江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。84.胶柱鼓瑟（s）：比喻拘泥固执，不知变通。85.金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。86.开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。87.空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。88.梁上君子：代称窃贼。90.廖若晨
23、星：稀少得好像早晨的星星。92.鳞次栉（zh）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。94.令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。96.屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。97.买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出韩非子。98.满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。100.披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。102.期期艾艾：形容口吃。103.七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的样子。106.如履薄冰：如同踩在薄冰上面一样。比喻做事非常小心谨慎，存有戒心。108.如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。109.三缄（jin）其口：形容说话过分谨慎，不敢
24、或不肯开口。缄，闭。111.色厉内荏（rn）：外表强硬，内心空虚。荏，软弱。112.闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确。也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。113.身无长（chng）物：再没有别的东西。形容除此之外空无所有。长物，多余的东西。114.身体力行：亲身经验，努力实行。115.生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭，烂泥和炭火。116.失之东隅，收之桑榆：比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿，语出后汉后。东隅，东方日出处，指早晨；桑榆，日落时太阳的余光照在桑树榆树之间，指傍晚。117.尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。118.拾人牙慧：拾取人家只言片语当做
25、自己的话。120.始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。121.豕突狼奔：像野猪和狼那样逃路。122.矢志不移：发誓立志，永不改变。123.首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。冲，要冲。124.弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。语出汉书。125.韬（to）光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。韬，弓或剑的套子，比喻隐藏。126.桃李不言，下自成蹊（x）：比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。蹊，路。128.醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。129.投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。132.微言大义：精微的语言和深奥的道理。134.为渊
26、驱鱼、为丛驱雀：比喻不善于团结人或笼络人，把可以依靠的力量赶到敌人方面去。136.蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象。多指文物等。137.文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。点，涂上一点，表示删去。138.五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。142.宵衣旰（gn）食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。143.胸无城府：比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。城府，比喻令人难于揣测的深远谋算。144.烜（xun）赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。烜赫，气势很盛。含贬义。145.虚与委蛇（wiy）：对人虚情假义，敷衍应酬。虚，假意；委蛇，敷衍。146.一蹴（c）而就：踏一步
27、就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。蹴，踏。147.一傅众咻（xi）：一个人教，众多的人干扰，形容环境对人影响极大。148.一鳞半爪：比喻零星片段的事物。149.贻笑大方：让有见识的内行笑话。贻，遗留。150.颐指气使：不说话而用面部表情来示意。指有极势的人傲慢的神气。151.以耳代目：把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究，专门听信别人的话。152.以邻为壑：拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。153.意兴阑珊：形容兴致将尽。154.洋洋大观：形容美好的事物丰富多彩。155.养尊处优：处于尊贵的地位，对着优裕的生活。156.仰事俯畜：对上待奉父母，对下养活妻子
28、儿女。泛指维持一家生活。157.寅吃卯粮：寅年吃了卯年的粮。比喻入不敷出，预先借支。寅、卯，地支的第三、四位。158.杳如黄鹤：比喻一去不见踪影。语出崔颢黄鹤楼。杳，见不到踪影。159.饮鸩止渴：喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。160.影影绰绰：模模糊糊，不真切。161.余能可贾（g）：还有力量没有用完。贾，卖。162.越俎代疱：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。164.昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明显；揭，举。165.振聋发聩（ku）：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使人们清醒过来。聩，耳聋。166.捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形
29、容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来。167.濯濯童山：光秃秃无树木的山。濯濯，光秃秃的样子；童，秃。169.紫气东来：表示祥瑞，语出列仙传。紫气，祥瑞之气。170.罪不容诛：判死型还抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛，判处死罪。171.自怨自艾（y）：原指悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨。艾，治理，改正。172.空穴来风；大多用来表示毫无根据，完全用反了。174.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。178.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，179.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。180.一言九鼎：说话
30、有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。181.首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。182.溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。188.不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。191.望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。192.差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。193.抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。194.风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。195.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。196.人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景， 197.鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。202.无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。203.明日黄花：过时的新闻报道或事物不能写作昨日黄花。204.评头品足：比喻在小节
