1、第一单元 词语盘点qng shung yn sng chng h p b du qio tng b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）shn q jng zh yn hn o m xi k jng m( ) ( ) ( )( ) ( ) （ ） zhu su xio xing qio l hng ko yn yn yn zu( ) ( ) ( )( ) ( ) （ ） tn su qn min mn yu qn wn d go wng zhng( ) ( ) ( )( ) （ ） jn jn l do bi yu shn y zu chng yu zhung( ) ( ) ( )
2、y wi shn chng png rn d w xng s cng cng ( ) ( ) ( )shn q yu y bin rn qng xn hun yu qng cu( ) ( ) ( )( ) ( )（ ）nng j zu j q mio w b b j y g nin gu hu ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 第二单元 词语盘点 ji ch xi zh sh j sh gng z no kng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hng dng jin j y rn chn png min l li( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、n jing ch do zhn zh b min mng lng q ling ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yn yng qing li j yng gun xun y qio b( ) ( ) ( ) ( ) kung fng n ho r rn j xio qn b n x s cho q f( ) ( ) ( ) ( )k jin y bn kn c tio ji chn mn fn xing f yng ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn ji r li gng jng lng le f s xin q m lin( )( ) ( ) ( ) (
4、 ) ( ) ( )zhung din jng tn b kng r x b to q f shu lu sh ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( )第三单元 词语盘点 sh sh g bn min qing bo yun qng tng xin q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ku w s p do mi yn s yu l shn shng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu yu zhung zhng y sh bo qin li zu ji y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhu wn hung tng shng wng g s
5、h sh ln ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xn jng ru tio z yn z y z zu z shu fng fng b b( ) ( ) ( ) ( ) d ch y jng cn j shu xu kun hu zhng hung ji l ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ti rn qing zh mng rn qun z jio hung zho m ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi l r yun li lin wng fn shn w fn wn li zh d j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh zh lin
6、 xn n m yun zhng xng go ci li ni xn ( ) ( ) ( ) （ ）第四单元 词语盘点yo wng jng yng z yun kung w n c ji zh k ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ln yng wi xi zh wng sh xing y mn p su m d( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shng ji jn m xing yng chn chn hu dng z rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sng zh bo gu z yng yng r jun lin h i
7、 k qn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn shn f gung zng l zh ch y dio bi j zh l( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )gu s dng yng lng w to to b ju y xi qin l( )( ) ( ) ( ) ( )fn zh t li sh wi to yun cng tin r jing shn di ( ) ( ) ( ) ( )fng y tng zhu shng mng chu wi ( ) （ ）第五单元 词语盘点ch fng c wei ch sheng y t wn lin zh jng i
8、f( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )tun j qng ji j xing bo cn yn n d wi hn y ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )shn o xing x k shu sh sh wn zhng k sou( )( ) ( ) ( ) ( )( ) mng hung hung sh shng tng k h ln tn zo( ) ( ) ( )zhng gun l di m m hu h hung rn d w bi fng n ho ( ) ( ) ( ) ( ) cng cng mng mng bo jng fng shung yn
9、qn sh y ( ) ( ) ( ) ( )jing xing hu shi mio tou min kng qng sh du rn( ) ( ) ( ) ( )( )( ) jin k run min min ni mo x y ji ji ba b ( ) ( ) ( ) ( )第七单元 词语盘点s lio bng gn ji zu yu p j xing q pn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r ku hu gu yng w q gi shng gn cng mng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y yng dn cu xing y xing s
10、u jio zo b n jun k ( ) ( ) ( ) ( )ji bi chng fng hng zo b xng zhn r y lng ( ) ( ) ( ) y xu b sh sh bi j s mn b jng xn xin gung( ) ( ) ( ) ( )ch bi gn cu sh zng lng qng qng zh ju ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yun g n dn xio shu kng lu lu k xio b d( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gung t t qin fng bi j zh gu gu b gn lu hu
11、( ) ( ) ( ) ( ) chng t b sh d yo d bi w yng w zng ( ) ( ) ( )第八单元 词语盘点p xi yu jng l zh sh mng chn sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qn jin to zu s xng fi bn j l li yn h ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh sh jin mshng qng yu f yu zhu m( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi b ln ln tn fng jio sh fng ci dn y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chn tu hun
12、ju shn yun jing shng m fng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn dun zo ji kng y fng d lin ji y l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu zho y r d yng b n b ji zh yun n w tin r( ) ( ) ( ) ( )yn mo jn xng y fn chng ti wi su y wi sh q hn li( ) ( ) ( ) ( )b zi hu xi qi qi s y w yn y du dio ling hu dng ( ) ( ) ( ) ( )六上语文按课文内容填空总复习
13、1、山中访友是一篇抒情散文，作者李汉荣带着满怀的好心情走进山林，去探访老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友，表达了作者对大自然的无限热爱。2、啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？这句话运用了比喻的修辞手法。3、你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方。你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。4、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这句话运用了拟人的修辞手法。5、草虫的村落作者是郭枫，作者运用奇异的想象，表达了对大自然、小生物的喜爱之情。6、作者以草虫的目光，把细密的草茎想象成茂盛的森林；草虫
14、生活的地方想象为村落；把甲虫走的路径想象为大街小巷；把小虫包围蜥蜴的情形想象为攀谈得很投机。7、随着作者的目光，我看到了“草虫的村落”，其中印象最深的有：英勇归来的小黑甲虫、花色斑斓的小圆虫、庞然大物的蜥蜴、甲虫音乐家们8、我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。9、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。10、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音，这是只有虫子们才能演奏出来的！11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了京张铁路。这是第一条完全由我
15、国的工程技术人员设计施工的铁路干线。12、课文叙述了詹天佑修筑铁路的过程勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三个部分。13、居庸关采用两端凿进的方法，八达岭采用中部凿井的方法。14、 詹天佑一文以詹天佑的爱国主义精神贯穿全文，按照先概括，再具体的方法安排材料。15、怀念母亲一文的作者是季羡林，文中摘抄了作者的日记、散文片段。16、课文以回忆的形式，描述了自己对生身母亲、祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对生身母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。17、我怅望灰天，在泪光里幻出母亲的面影。18、 穷人的作者是俄国著名作家列夫托尔斯泰。课文主要记叙渔夫和桑娜主
16、动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄制度下穷人的悲惨生活。赞扬了他们宁可自己吃苦，也要帮助别人的美好品质。19、本组几篇课文对环境和心理活动进行了细致的描写。“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”这句话是对环境的描写。20、 “唯一的听众”在课文中指一位德高望重的音乐教授。课文赞扬了她爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对老教授的敬佩、感激之情。21、 “轻诺必寡信。”是老子中的句子，意思是：轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。22、“民无信不立”是论语中的句子。23、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。24、“人类生活
17、所需水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。矿物资源是不可再生资源。25、地球是一个半径只有六千三百多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。26、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。27、 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。28、课文为了说明“只有一个地球”这个道理，从宇航员太空遥望地球引入，接着从地球是渺小的、自然资源是有限的、目前人类无法移居这三个方面来说的。29、课文运用了列数字、打比方、作
18、比较、举例子等说明方法。30、 “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在课文中出现了三次。31、这片土地是神圣的是印第安酋长西雅图的著名演说，向我们表达了印第安人对这片土地无比眷恋，文章属于总分总结构，中间部分从善待河水、善待土地、善待空气三个层面写出这片土地是神圣的。32、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”33、任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。34、鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他的第一篇白话小说是狂人日记。他一生创作和翻译了很多作品，如小说集呐喊、彷徨，散文诗集野草，散文集朝花夕拾，杂文集坟、热风。课文选自他的短篇小说故
19、乡。他以笔为武器，战斗了一生。被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。35、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。36、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。37、课文回忆了闰土给“我”讲的雪地捕鸟、海边拾贝、瓜田刺猹、沙地观鱼这四件事。刻画了闰土是一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富的农村少年。38、文中
20、有不少字词仍保留着古代汉语的表达习惯，请写出下列字词的现代意思：素：向来。单：只。便：就。如许：如此，像这样。先前：以前。无端：没有理由。39、 那天临走的时候,伯父送我两本书，一本是表，一本是小约翰。40、的确,伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。41、 本文共分五部分，文中有明显的空行标志。请你给五个部分加上小标题：A、痛别伯父B、谈水浒C、谈“碰壁”D、救助车夫E、关心女佣其中第一部分与其他几部分的联系是：因果关系。42、“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。43、海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说“白鸥飞处带诗来”。44、老人与海鸥前半部分通过_老人喂食海鸥_、_呼唤海鸥的名字、_与海鸥亲切说话_等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前翻飞、盘旋、肃立鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人那份令人震撼的情。45、最后一头战象一文
