1、教育培训机构策划书完整版教育培训机构策划书教育培训机构策划书第一篇：新窗口教育培训机构策划书新窗口家教培训中心一、发展规划阶段一a以调查问卷的形式（又将调查）进行校园的推广，及时掌握现阶段学生对家教的需求状况，顺便提高我们新窗口家教的宣传力度。b在温州各大高校内招收学生业务团队，到初中进行推广工作，这样更有利于我们深深的扎根于市场当中去。有业务团队先进行先期的推广。如海报传单等推广工作都要有序的进行，可以招收部分学生体验我们的教学模式，教学结束后让学生多提宝贵意见。d可以创办以新窗口网站，让学生以及家长能够更加了解我们的教学讯息。阶段二进入成熟的运作期，进入市场熟悉阶段，吸引投资商在温州其他高
2、校附近开办我们的家教连锁店，在温州地区扩大新窗口家教的影响力以及市场占有率通过网站的宣传吸引加盟商加盟。要定期的在学校内进行海报传单的发放，以达到推广作用。阶段三进入全国各市场的一个成熟期通过网站的宣传吸引全国的加盟商加盟二、师资招募本家教公司的师资招募主要有4个方面：1、在大学城、闹市区成立公司门市部，公布家教需求信息，公开招进有一定学历、有意愿的家教会员。2、和初中学校商谈，聘请若干资深教师坐镇，定期开展相关讲座讲授学习方法3、制作新窗口官方网，在网上公开招募家教老师。 4、制作传单，张贴街道布告栏，招募家教。三、生源选择1、从家长的角度分析：以温州地区为例，有钱人比较多，但是他们的文化水
3、平都普遍不高，因为他们当时的那个年代基本都早早地已经在打拼了，没条件让他们深造。现在家里有钱了，有条件的，就会舍得给孩子投入，让他们的下一代有更好的学习环境，学习到更多的知识。从孩子上下手，把孩子的兴趣留在你那，家长是很愿意花钱的。2、从学生的角度分析：学生都有很强的上进心，都不甘走在他人后面。成绩较差的学生渴望“雪中送炭”，成绩好的学生追求“锦上添花”。在一群同学之中，如果有一个人去了辅导班，那么其他的也会去，产生连带效应。3、目标选择据我组三名具有2年家教经验的人士调查后得出结论，温州办辅导班的生源是非常广的，从小学到高中都有。一开始我们决定在初中生和高中生中选择，经过讨论我们最终决定以初
4、中生为目标市场。初中生较高中生有更多的课余时间，易于时间安排和管理。并且教初中生比教高中生前期的师资投入少些，对教师的要求较低些。我们对生源的要求是成绩基本在中等以上，有上进心的。因为我们辅导班走的是品牌路线，最后走的是连锁经营的道路，声誉是十分重要的。办辅导班主要是开头难。如果有能力解决头批生源，后面就好运作多了。四、培训资料针对温州的教育环境，针对学生的基础掌握程度,我们进行自主编写教案，辅导资料。邀请温州一线的教师参与到编写教材中。具体：分为周一至周五课后巩固复习资料（与学校上课进度一样），双休日专题辅导，针对每位学生的补强复习。 建立一套完整的学习的复习资料。不因老师的变动，而影响整个
5、的教学。五、管理制度1. 上课不得迟到，不得早退，碰到紧急事件或者生病而无法来上课的同学，要及时向老师做好请假工作，老师也要及时做好核对工作并加以重视；学生凭听课证进入教室听课，无证者一律不得进入教室；3. 遵守作息时间，除特殊情况外，讲课时间尽量避免出进；4. 尊重老师的辛勤劳动，尊重其他学员的学习权利，听课时不得大声喧哗、不接打手机、不吃零食、不吸烟、不发生干扰他人听课的其他行为，提问请举手，文明听课；5. 爱护公物，不得在桌椅上乱刻乱画，保护室内外一切公共设施，损坏者照价赔偿；6. 保持学习场所干净卫生，做好室内外保洁工作，不得在教室内乱扔，乱放杂物，不得将废纸、果皮屑等随地丢弃，做到无
6、纸屑、无灰尘、无杂物、无痰迹；7. 由于我们培训班的对象是初中生，他们正处于身体发育的最佳阶段。所以我们会在课间提供牛奶，以供学生补充一定的营养。8. 初中生比较贪玩，放学后总喜欢边走边玩，以至于很晚到家。所以老师要及时做好学生是否按时到家的统计工作。9. 在培训期间，会举行一些幽默风趣的小型知识问答比赛。一方面检验老师的培训成果，另一方面提高一些缺乏学习主动性的同学的积极性，培养他们的学习兴趣。10. 老师的奖金直接和学生在校的期末成绩挂钩，具体的对照比例由教务处在期末对比学生成绩后所决定。六、场地选择七、后勤保障1、 负责监督学生的饮食工作，饮食系统人员的体检每隔一段时间必须复查，食品严格
7、按照标准，给学生提供营养的食物。2、 负责接送学生，统计好学生的住址，划分几个上车点，让学生能尽量在离家近点的地方上车。3、 负责培训中心的一些设备管理和检查，监督设备的安全运行和规章制度的执行情况。第二篇：知名教育培训机构暑假招生策划书某培训机构暑假招生策划书说明：出于对该机构的尊重还有职业道德，细节的部分，恕我不能公开，还请见谅，只是希望本策划书能给大家一点点启发。学校业务的详述：1、学校业务现状：学校现在每期的生源数量在200-300个之间；教师有6个，全部是公立学校名师；教学产品无明显的独特性；2、学校的经营规划：教学：打造特色，专注于4-12岁少儿教育，素质教育和应试教育达到完美结合
8、，将素质教育融合于应试教育中，发起#培训革命。招生：市场化招生为主。管理：标准化、规范化、自动化、易复制。3、影响学校业务发展的主要因素价格：通过增值服务来拉动价格的提高。质量：实现素质教育是我们的根本目的，培养学生高能力，顺便培养学生的高分数，打造学生的健康人格，培养领袖气质。特色：高能高分，全面开发学生的综合能力，快速、愉快地打造学生考试“能力”。我们只把高分作为一种能力，而不是学习的根本目的。效果：可视化、可感知、可比较目标：培养“有用”的人才！经营策略1、打造学校特色：（1） 做精做细市场：成为4-12岁少儿市场的主导。砍掉其他项目，只做英语、语文、数学。-单从这点，我们就已经和其他的
9、竞争对手形成了差异化。（2）项目精准定位：高能高分小学4-6年级：提分为主，素质教育作为增值服务；即使是为了提高学生分数，但也要做出特色。教材使用上，以公立学校的教材为主。同时在上课的过程中补充其他的内容。英语补充项目：单词快速记忆：可以直接从网上附送：教育基金会学习实践科学发展观工作汇报教育基金会学习实践科学发展观工作汇报编者按：本文主要从参加第三批学习实践科学发展观的情况；几点作法和体会；以科学发观为指导，努力打造学习型基金会进行讲述。其中，主要包括：教育基金会非常重视学习，坚持用党的理论领导全局工作、学习实践科学发展观，以人为本，重在办好实事、学习实践科学发展观，扩大募资，增强基金实力、
10、学习实践科学发展观，坚持公开透明，提高公信度和影响力、以科学发展观为指导，加强学习，探索基金会发展规律、以科学发展观为指导，坚持依法办会、民主办会、以科学发展观为指导，加强制度建设，规范管理、以科学发展观为指导，广学博采，实行开放办会、以科学发展观为指导，与时俱进，开展三大工程试点等，具体材料请详见：尊敬的各位领导、各位兄弟基金会的同志们、社会组织的同仁们：教育基金会建会21年来，围绕“奖励优秀教师、扶贫支教助学”之宗旨，为推动教育事业的发展，作出了一些贡献：一是广泛动员社会力量，积极配合省教育厅、省人事厅、省教育工会，表彰奖励了大批优秀教师和教育工作者，还了3100多名优秀教师获得了全国的表
11、彰奖励；二是连续举办了14届优秀教师“园丁之家”活动，使6551名长期坚持在农村、山区、民族贫困地区执教的优秀教师，通过到昆明和发达地区考察学习，交流经验，提高了教育水平；三是连续组织了14届小学特级教师讲学团，6届中学优秀教师讲学团，4届幼儿园优秀教师讲学团赴63个贫困县开展培训中小学幼儿教师，开展扶贫支教活动，受益教师达15475名。此外，通过各种新闻媒体广泛宣传了人民教师的光辉业绩，为弘扬我省尊师重教的社会风尚，提高民族贫困地区教师教学水平，促进全省教育的均衡发展，发挥了积极的作用。现就我会学习实践科学发展观的情况、作法和体会作如下汇报，请予指正。一、参加第三批学习实践科学发展观的情况教
12、育基金会非常重视学习，坚持用党的理论领导全局工作。*年3月13日教育基金会召开第四届第八次理事会议，通过了努力学习实践科学发展观，创新工作思路争取持续发展的报告。*年8月25日，在第十一次理事会议上又形成了以科学发展观为指导，继续推进“一二一工程”规划的措施。我会按照省委第三批开展学习实践科学发展观的部署和省民政厅民间组织管理局的要求，进一步开展了学习实践活动，发动大家找差距，提措施，进一步规范管理，群策群力，共谋发展，为把我会打造成以科学发展观为指导、学习型、研究型、阳光型的基金会作了一些探索。二、几点作法和体会（一）、学习实践科学发展观，以人为本，重在办好实事我们围绕省委、省政府的中心工作
13、，围绕人民群众关注的热点，开展了“兴边富民解读书难工程”、“扶持7个人口较少民族地区教育发展工程”、“帮助孤儿完成高中阶段学业工程”、“十、百、千工程”，办了一些实事：“十”：抓好已布局的13个学校“爱心食堂”等建设工程。“百”：*年我会开展了“扶持百名以上孤儿和贫困学子完成高中阶段学业工程”，由著名国际大公司香港嘉里集团捐资200万元分三年进行资助。“千”：一是每年组织讲学团培训受益教师和教育工作者2千名左右。二是每年组织千名以上教师暑期疗养工程。（二）、学习实践科学发展观，扩大募资，增强基金实力*年由于金融危机，带来了企业大困难、募资大困难。为此，基金会采取了一系列措施，制定了教育基金会关
14、于奖励捐资助学的试行办法及补充办法，调动了募资者的积极性，努力筹集资金，总金总量有了新的进展。*年1至12月结算：我会资产总额由年初的2257.52万元，增至12月底的2357.29万元，即比去年底增长99.77万元。实现了总资产连续四年增长。*年全年公益支出达1008.52万元，为*年总收入355.07万元的283.68%，超过了70%的要求；管理费和工作人员支出28.88万元，占全年总支出的75%，在10%以内。（三）、学习实践科学发展观，坚持公开透明，提高公信度和影响力“公开透明，接受监督”，这是基金会管理条例的基本要求，也是基金会公信度和影响力之所系。多年来，我们通过编佣情况通报向上级
15、有关单位和部门，全体理事汇报工作，并建立了独立网站，向社会公布基金会整个工作情况，接受社会各界的监督，扩大基金会影响。教育基金会以资金运作的公开、透明和充分尊重捐资人意愿，获得了较高的社会诚信度和公信力，基金会的工作受到省委、省人大、省政府、省政协领导的肯定及社会各界的好评。*年9月，在省首次开展基金会评估中，教育基金会荣获5a级基金会资质称号。这是省委、省政府的领导和省级部门、广大企业家关心支持的结果，是省教育厅、省民政厅指导和帮助的结果，是各兄弟基金会和新社会组织给予我会指导和帮助、传经送宝的结果，同时也是我会注重外树形象、内强素质，建章立制，规范管理，狠抓自身建设的结果。三、以科学发观为
16、指导，努力打造学习型基金会我会被评为5a级资质基金会，为今后扩大募资提供了亮丽的平台。但我们深感：5a级资质不是一旦拥有，就能永远拥有的。只有永不停顿，永不懈怠，永远创新才能保持。“逆水行舟，不进则退。”为此，我们多次采取发征询意见表、开理事、监事座谈会、咨询会等方式，发动理事和监事提意见、找差距。我们以打造学习型的基金会为抓手，从学习实践科学发展观上寻找出路，破解难题，于*年11月，我会成立了学习实践科学发展观领导小组，由理事长任领导小组组长，副理事长任副组长，办公室设在基金会秘书处，进一步开展理论学习，根据查找出来的问题，提出整改措施，做到思想有统一，认识有提高，组织有保证，措施有实效、工
17、作有落实。（一）以科学发展观为指导，加强学习，探索基金会发展规律基金会的思想建设是组织建设、制度建设的基础和前提，通过学习我们认识到，科学发展观的灵魂是创新，是可持续发展。为此，我会从实际出发，今年与大学董云川院长领导的高等教育研究院合作，开展了“边疆民族地区教育基金会组织加快发展策略研究”，目前该课题研究已博采国内外基金会发展经验和有效作法，对基金会资产获得的机制，功能实现机制等进行了深入分析，对基金会加快发展面临的优劣势、环境、危机等做出比较，并对工作宗旨、机制以及募资方式，尤其是开发利用体制内资源，市场化运作募资，积极挖掘本土的慈善资源，寻找多样化募资突破口等提出积极的建议。其初步成果中
18、的边疆民族地区教育基金组织生存发展环境分析一文，已收录入省第三届社会科学学术年会论文集。（二）以科学发展观为指导，坚持依法办会、民主办会通过学习，我们认识到：依法办会是基金会存在和发展的前提，民主办会是基金会集思广益、科学决策的保证。我会严格按照基金会管理条例和章程的规定，建立了每周一次的秘书长办公会议，每月一次的理事长会议，每季度一次的全体理事会会议制度，坚持重大问题经理事长办公会议商议后，提请理事长会议、理事会议审议通过。*年全年召开理事长会议12次，理事长办公会3次，全体理事会4次。每次会议均有会议纪要，进一步加强了我会依法办会、民主办会的自觉性。（三）以科学发展观为指导，加强制度建设，
19、规范管理学习实践科学发展观使我们认识到，只有制度化才能保证其具有稳定性和持续性。我会先后制定了教育基金会民族贫困地区支教助学募资指南、省民族贫困地区支教助学项目管理办法、教育基金会专项资金管理办法。在学习实践科学发展观中，为了变少数人募资为多数人募资，本会成立了志愿者管理部，发展了第一批募资志愿意者，并决定根据自愿，聘请一批为扶贫支教助学义务募资部长，以协议方式，规定“愿意应聘教育基金会募资部长者，必须遵守党和国家的政策、法律、法规，自觉维护教育基金会的声誉，如有违反者则予以解聘。募资有实绩者，按我会奖励办法予以奖励。”（四）以科学发展观为指导，广学博采，实行开放办会在全省轰轰烈烈开展解放思想
20、大讨论期间，我会为进一步解放思想，学习实践科学发展观，提出了改变过去单一的办会办法，要求理事会成员广学博采。*年初我会进行了开放式办会的试点。一年来，我会建立了理事、监事列席理事长会议制度，进一步密切了与各理事、监事的联系，达到集思广益的效果，加强了监事会对基金会决策和执行层面的监督。（五）以科学发展观为指导，与时俱进，开展三大工程试点根据更名后我会的宗旨和业务范围，围绕中央和省委、省政府的中心工作及人民群众关注的重点、热点，在继续抓好“奖励优秀教师”、“园丁之家”活动、“兴边富民解读书难工程”、“扶持7个人口较少民族地区教育发展工程”、“帮助孤儿和贫困学子完成高中阶段学业工程”、“教师培训和
21、疗养工程”、“十、百、千工程”的同时，从*年开始，我会将从中小学幼儿教育向高校、职业教育方面拓展，基金会将探索开展大学生创业就业奖励工程、高校学科领军人才奖励工程、教育与企业科技进步相结合奖励工程。拟在试点的基础上，取得经验，再逐步推开。各位同仁，以上仅是我会在开展学习实践科学发展过活动的具体做法和初步体会，与省委、省政府及省民政厅、省教育厅和人民群众对我们的要求来衡量，肯定还有不少差距；与在座的各位兄弟基金会和社会组织取得的成绩和经验相比，必定有很大差距；我们决心深入学习党的十七届四中全会精神，用科学发展观武装头脑，向各位兄弟基金会和社会组织学习，突出重点，服务教育，“量力而行，尽力而为”，努力把我会打造成学习型的基金会，为教育基金会事业和教育事业的发展，做出新的更大的贡献。谢谢大家。
