1、w中学教学楼建筑设计说明 设计说明目录建筑设计 建筑设计说明一、项目概况：该项位于XX市，规划净用地面积约XX平方米，用地形状呈平行四边形，东西长约XX米，南北宽约XX米。地块南、西为城市规划道路，其中西面为XX路，南面为XX路，东面76米处为祥和路，四面通衢，交通便利。项目建成后，将形成建筑面积XX万平方米、容积率X、居住人数XX余人的生活社区；置身于此，让身心沐浴在这一片苍翠欲滴、鸟语花香的林间草地，独得一份清静，尽享人间乐趣。二、设计依据：1、国家颁布的现行设计规范、规定及地方政府的有关规定。民用建筑设计通则 GB50325-2005建筑设计防火规范 GB 50016-2006 高层民用
2、建筑设计防火规范GB 5004595（2005年版）住宅设计规范GB 50096-1999（2003年版）住宅建筑规范GB 50368-2005 夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准JGJ 134-2001XXX规划管理技术规定送审稿屋面工程技术规范GB 50345-2004民用建筑热工设计规范 DB50176-93建筑玻璃应用技术规程 JGJ113-2003 城市居住区规划设计规范GB 5018093（2002年版） 汽车库建筑设计规范（JGJ100-98） 汽车库、修车库、停车场设计防火规范（GB 50067-97） 城市道路和建筑物无障碍设计规范JGJ50-2001三、规划理念：在都市繁华的
3、人,总烦躁于繁华的芜杂,渴望着乡土的宁静。城市的喧嚣与人们对宁静生活的向往是人与城市相互关系的永恒主题，设计研思由此开始。通过开合有序的规划布局、空间丰富的围合方式，在基地内部形成一个以小区中央景观为核心的景观院落群，互相之间独立而又渗透。建筑、景观相映成辉。小区内阔景豪庭，户户见景。建筑与自然相得益彰，出则繁华，入则宁静。在繁华与宁静精妙的平衡。四、总体规划：规划采用X层居住加X层商业的组合模式。最有效的利用土地、景观、物业等等既有资源。 规划空间结构以“小区组团院落”的次序展开，从而形成“开放半开放私密”逐步递进、变化丰富的空间层次。建筑外高内低，让回家的感觉因此变得与众不同。住宅全部为X
4、层采用半围合空间，使组团间绿化景观得以渗透和交融；组团形状契合用地的四边形形状，构图美观，重现城市肌理。“无水则风到而气散，有水则气止而风无，故风水二字为地学之最，而其中以得水之地为上等，以藏风之地为次等”，规划设计注重对中国优良传统文化的发掘和尊重。规划布局时尽量将用地东侧开敞、西侧围合，小区中部通过楼体巧妙摆布形成口袋形的中央景观。紫气东来，循环往复；周而复始，生生不息；暗合中国建筑风水“藏气”之说，一开一合之中尽显传统文化精髓。用地东面为76米处祥和路，西面为成汇丰路，南侧为金盛路。根据人车流线走向，小区主次入口分设于用地北、东两侧，其余出入口仅为消防应急出入口，使用方便且易于管理。小区
5、交通系统采用环形道路的方式，主干交通结构清晰明确。地下车库出入口沿小区四个方向分散布置，方便使用，机动车不进入小区内部，进入地库后住户可就近抵达目的单元，从而达到人车分流的目的。以人为本，环境舒适，交通系统便捷。五、建筑设计：造型以“简欧风情”为主题，高贵典雅，充满怀旧情怀，把渊远的历史沉积于现代生活之中。为主题，高贵典雅，充满怀旧情怀，把渊远的历史沉积于现代生活之中。设计始终以“人居”为基准点，追求居住的舒适性与品位，同时建立社区的独特风格。完整和谐的整体格局与精心设计的建筑细节充分体现居住建筑走向理性的同时，又注重对人性的全面关怀。富有韵律的选挑阳台设计以及卧室全凸窗设计，极大的开阔了住户
6、的景观视 野并改善了采光与通风。通过对成都地区的日照、云量等气候条件的分析，建筑外墙设计以偏暖色系为主，统一而富有变化，清素淡雅的色调创造了一种舒适、休闲、温馨而又不失典雅的社区氛围。新型的建筑材料和先进的施工技术将充分应用到建筑的风格塑造和品质的形成中，通过努力我们将为整个成都增添一个全新的高品质的高尚居住社区。六、户型设计：项目户型主要以一梯两户板楼组成，经过精心的设计。保证房间尺度的合理，严格从功能流线上划分空间，保证交通路线的流畅，不交叉。双阳台设计让阳光、清风在开敞的室内空间里四处弥散。户型与空中花园巧妙结合，建筑细节与自然空间相得益彰，令生活美好，心灵纯粹。 功能分区合理。以厨房为
7、家务劳动核心，并将其作为空间限定的一个环节，把动态的起居空间和静谧的卧室空间以服务区来分隔，使居室空间的质量得以提高。从生态建筑学的原则出发，户型强调大开间、短进深、南北通透，使每户均可享受到自然采光和穿堂风，优雅生活由此开始。注重解决户型之间的相互干扰，合理控制户与户之间的间距与朝向，使每户具有高度的私密性和舒适的生活空间。合理组织人流动线，减少交通面积，“明厅、明房、明厨、明卫”全明设计，细节之处体现人性关怀。突出客厅与主卧室的主导地位，给予其最好的朝向和景观。主次有别，相得益彰。对家庭储物空间的细心设置，均考虑储物空间，大户型设置步入式衣帽间或独立衣帽间。很多细节处理，例如空调机位的选择
8、，方便住户装修改造的结构墙体布置，以及公共交通部分的采光和景观设计，无不体现出“以人为本”的设计理念。七、景观设计：景观设计着重强调住宅小区整体景观环境的塑造，突破以往绿化环境零散无序的现象，提出“大景观”的思想。把整个地块的景观用地解构后进行重新整合，通过造景、借景、衬景等手法，充分融合到小区的环境中，继而营造出一个整体和谐可亲、充满诗意的人居环境。同时在小区三级结构清晰的基础上强调景观系统的层次性，这样，小区既有大的景观轴线和节点，也有小的院落环境，从而改变小区环境的整体氛围。住宅围合庭院、庭院融入绿化园林景观、园林延伸到城市空间，大景小景、远景近景相互交融，统一和谐。八、经济技术指标一、
9、规划建设用地面积 规划建设净用地面积XXX二、总建筑面积XXX(一) 地上总建筑面积XXXa 住宅建筑面积XXX其中普通住宅建筑面积XXX公寓建筑面积XXXb商业网点用房建筑面积XXXc职工俱乐部建筑面积XXXd 社区配套用房建筑面积XX(二) 地下建筑面积XXX(三) 建筑基底面积XXX（四）绿地面积XXX其中集中绿地XXX临道路及宅旁绿地面积XXX三、居住户(套)数XXX户(套)四、设计居住总人数XXX人五、容积率XXX六、建筑密度XXX%七、绿地率XXX%八、全民健身场地XXX九、机动车位XXX辆a住宅停车位XXX辆b商业停车位XXX辆十、自行车车位XXX辆第三章 建筑设计3.1设计依据
10、及要求3.1.1设计依据1、总说明中已列举的有关批文；2、（总说明中未列，而与建筑有密切关系的批文、文件等在本章再列）3、现行设计规范民用建筑设计通则（GB50352-2005）中小学校建筑设计规范（GBJ99-86）建筑设计防火规范（GB50016-2006）屋面工程技术规范（GB50345-2004）3.2建筑特征概述3.2.1本工程设计类别为 二 级。3.2.2本工程结构形式为 框架 结构；建筑结构的抗震设防类别为 重点设防（丙） 类；设计使用年限为 50 年；抗震设防烈度 8 度。3.2.3本工程建筑防火设计建筑耐火等级地上为 二 级。3.2.4防水等级：屋面防水为 三 级。3.2.5
11、本工程属 教育 建筑，本地区属 气候地带,根据民用建筑热工设计规范要求和地区节能标准，进行节能设计。本工程体形系数 0.188 ，墙体采用 外 保温，选用 80mm 厚A级防火挤塑板 ,屋面采用 80mm 厚保温材料，外窗选用 窗 厚 玻璃，（关键部位）构造做法。3.2.6本工程根据使用要求和相关规范作智能化设计和无障碍设计。3.3平面布局及功能分区教学楼为L形平面，东西向长62.7米，南北向长47.3米。教学楼总进深17.7米，内廊宽3.6米，教室平面长宽尺寸为9.0米7.2米，实验室平面长宽尺寸为11.5米7.2米。一至四层为教学区，五、六层为办公区。楼内设三部跑梯、两部电梯。电梯主要供五
12、、六层人员使用。一层东西向主要交通流线两侧布置6间教室及1间教师休息室；西侧设置1间大型室内活动教室，供学生进行各项室内体育活动；主入口大厅作为人流集散公共大厅。在旁设置配电室，方便管理；次入口旁设置消防控制室和消防泵房，并面向消防通道独立开设消防出入口。教学楼二层在面向良好朝向处设置8间教室；内廊北侧设置化学和生物实验室，避免生化试验和贮藏药品受到阳光直射，药品库开设小尺寸高窗，满足药品和标本通风荫蔽的贮藏要求。两间公共实验室共用仪器贮藏室及药品室，方便管理，节省面积；西侧布置为3间科技活动室和1间教室休息室，为学生进行丰富多彩的社团活动提供场地，满足现代素质教育的要求，也便于教师课间休息或
13、者与学生个别交流。教学楼三、四两层平面布局与二层大致相同，化学、生物实验室变为两间物理试验室（三层）、两间微机教室（四层）。三、四层内廊东侧与原有C座教学楼以架空连廊连接，连廊下部为消防通道。连接后新建教学楼主要教学楼层可与C楼通行，方便教师教学。拟设计为钢结构全玻璃连廊，增强整体建筑虚实变换效果，营造视线的通透性，提升校园景观层次。教学楼五层主要为教学办公区域。办公室集中布置，方便各个年级、各个专业的教师互相交流。内廊北侧布置为两间美术教室及美术教师用房，通过外窗自然采光，为学生提供专业的素描及色彩教学场地，满足学校高标准的素质教育要求。西侧集中布置为学生活动室、团委办公室，广播室、贮藏室等
14、。教学楼第六层主要为行政办公区域。行政办公集中设置，便于各行政部门协调工作。北侧设教工活动室一间，供教工业余时间进行体育或娱乐活动，丰富教工业余生活，提高生活质量。西侧为多功能厅，厅内附设小型多功能舞台，满足全校师生举行会议、举办演出等不同活动的使用要求。多功能厅南侧设有休息室一间，即可做大厅音响设备的控制室，又可兼作来宾休息室。教学楼5层南向设置了1间学生阅览室，6层设1间教工阅览室，良好的自然光照，满足广大师生的阅读需求。3.4剖面设计农业大学附属中学教学楼 为地上 6 层建筑，无地下室。各层层高： 3.8 米，其中一层室内活动室以0.000标高为基准向下降低0.96米，以满足室内体育活动
15、的要求。地下 半 层为 0.96 m，各层均为 3.8 m，地上 6 层，室内外高差 0.45 m，建筑总高 22.8 m（主体部分）。3.5竖向交通设计本工程竖向交通以 步梯 为主，设楼梯 三 部，分布于主出入口、教学楼东侧和南侧。均为防烟楼梯间，各楼梯最大间距为36.7米，能够满足紧急疏散的要求。在主入口处设电梯二部，主要供五、六层人员使用。3.6建筑主要使用材料a、外墙：框架，外墙采用300厚混凝土陶粒砌块，外贴70厚A级挤塑聚苯板保温，外饰面为涂料饰面。b、内墙体：教学楼内墙，框架采用200厚混凝土陶粒砌块。c、屋面防水为：屋面防水均选用SBS高聚物改性沥青防水卷材，厚度4mm，两层。
16、d、屋面保温为： 屋面保温均选用100厚A级挤塑聚苯板保温。e、卫生间和开水间：采用聚氨脂涂膜柔性防水、涂膜厚度为2mm，分两次涂刷。四周垂直面应涂起150高；卫生间管线穿楼板处，均应预埋防水套管。e其他防水：为避免外墙雨水渗漏，室内地面下标高-0.13处做水泥砂浆防潮层10mm外墙抹灰中宜掺3%防水粉。3.5建筑主要装修做法：（1）墙体：本工程墙体装修作法主要有：外墙 外墙采用涂料饰面做法由内到外：基层墙体； 20厚粘结型胶粉聚苯颗粒找平； 70厚挤塑聚苯板加压粘牢，板面打磨成细麻面； 20厚粘结型胶粉聚苯颗粒； 5厚抗裂砂浆； 一底二涂高弹丙稀酸，外墙耐擦洗涂料。 内墙：a)教室，办公室，
17、走廊，大厅，楼梯间内墙做法：满刮大白腻子两道.磨光5厚1：0.5：3水泥石灰膏砂浆抹面，压实赶光；9厚1：0.5：3水泥石灰膏砂浆打底打毛；基层墙体；b)卫生间，开水间内墙做法：白水泥搽缝；釉面砖；9厚1:0.5:3水泥石灰混合砂浆扫毛打底，刷素水泥浆一道；5厚1:0.5:3水泥石灰混合砂浆压实抹光基层墙体；（2）楼、地面：建筑物室内地面均采用地砖地面，主要工程做法如下：、地面a) 教室，办公室，走廊，大厅地面做法：10厚陶瓷地砖铺实拍平，1:1水泥砂浆擦缝30厚1：4干硬性水泥沙浆结合层20厚无机铝盐防水素浆分两次抹面找平磨光；150厚卵石灌M2.5混合砂浆素土夯实b) 卫生间，开水间地面（
18、比走廊地面底20mm）陶瓷地砖铺实拍平，1:1水泥砂浆擦缝1：4干硬性水泥沙浆结合层2厚聚氨酯防水涂料涂两遍，四周沿墙上翻150高；基层处理剂一遍20厚1：2.5水泥砂浆找平；C15豆石混凝土找破0.5%；150厚卵石灌M2.5 混合砂浆素土夯实c) 楼梯间地面20厚花岗岩地面；30厚1：4干硬性水泥沙浆结合层；20厚无机铝盐防水素浆；150厚卵石灌M2.5 混合砂浆；素土夯实；、楼面a)走廊，教室，办公室，大厅楼面做法：10厚陶瓷地砖铺实拍平，1:1水泥砂浆擦缝；30厚1：4干硬性水泥沙浆结合层；现浇混凝土楼板，随打随抹光； b) 卫生间，开水间楼面（比走廊地面底20mm）陶瓷地砖铺实拍平，
19、1:1水泥砂浆擦缝1：4干硬性水泥沙浆结合层2厚聚氨酯防水涂料涂两遍，四周沿墙上翻150高；基层处理剂一遍20厚1：2.5水泥砂浆找平；20厚无机铝盐防水素浆分两次抹面找平磨光；现浇混凝土楼板，随打随抹光；c)楼梯间楼面：20厚花岗岩地面；30厚1：4干硬性水泥沙浆结合层；20厚无机铝盐防水素浆分两次抹面找平磨光；现浇混凝土楼板，随打随抹光；（3）顶棚：a) 走廊，教室，办公室，大厅顶棚做法：刮腻子两遍；3厚1：0.5：3水泥石灰膏砂浆抹面，压实赶光；5厚1：0.5：3水泥石灰膏砂浆打底打毛；b) 卫生间顶棚做法：钢筋混凝土楼板清理干净 10厚1：1.4水泥石灰混合砂浆压实抹光 2厚麻刀石灰面 刮腻子二遍主要房间用料表：房间名称楼地面墙面顶棚踢脚教室、办公室走廊、大厅陶瓷地砖刮腻子刮腻子顶棚面砖卫生间 开水间防滑地砖釉面砖刮腻子顶棚釉面砖楼梯间大理石腻子墙面腻子顶棚大理石
