1、农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫”老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创立一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。”家家有老人，人人都会老”，关爱今日的老人，就是关心明天的自我。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自我的爷爷奶奶、社区的老人们一齐联欢，用自我的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。二、活动目的：1、明白农历九月初九是我国的重阳节，又叫”老人节”.2、懂得关爱老人
2、，体验敬老爱老的完美情感。3、了解有关重阳节美妙的传说、故事和诗词。三、活动主题：我们的节日重阳节九九重阳节，浓浓敬老情四、活动安排：（一）学园活动”九九重阳节，浓浓敬老情”具体时间：X月X日上午 9:30-11:00大班幼儿走进社区开展敬老助老活动，经过表演、捶背、做家务、玩游戏等活动陪伴社区里的孤寡老人、高龄老人一齐过重阳节。活动流程：1、幼儿赠送自制礼物给爷爷奶奶2、幼儿表演节目（讲故事、唱歌、跳舞等）3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩4、幼儿帮忙爷爷奶奶做家务（擦桌子、扫地等）5、幼儿园赠送礼物 （二）各年段主题活动：小班：主题：感恩重阳”我给爷爷奶奶捶捶背”、”我和爷爷奶奶玩游戏”.
3、活动目标：1、明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，经过帮爷爷奶奶捶捶背等体验活动表达孩子对老人的爱，激发尊敬老人的情感;2、听爷爷奶奶讲那过去的事情，邀请爷爷、奶奶一齐游戏等，感受相互关爱的温暖和欢乐. 中班: 主题：情暖重阳”送给爷爷奶奶的礼物”制作活动（自制一件手工作品写上祝福的话语）。活动目标：1、明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自我动手制作礼物的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;3、了解爷爷、奶奶对自我的爱，激发关爱老人的情感.大班:感恩重阳，老幼同乐”我和爷爷奶奶共渡重阳佳节”. 活动目标：1、经过与社区爷爷奶
4、奶互动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;2、进取参与敬老活动，大胆运用自我喜欢的方式向老人们表达自我的关爱与尊敬之情;3、感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感. 幼儿园重阳节活动方案（三）：重阳节活动活动目标：1、教育幼儿尊敬老人、长辈;明白关心他人。2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿进取参加团体活动。重阳节活动活动流程：1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们明白今日是什么节日吗（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一齐对爷爷、奶奶说声节日欢乐!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!2、团体表演歌曲好娃娃3、游
5、戏：夹球走走重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。4、表演：幼儿歌舞5、游戏：蒙眼走步玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够坚持在圈内。6、幼儿歌舞7、游戏：抢椅子8、早操表演9、游戏：传球10、团体：包馄饨鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今日我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗爷爷奶奶更高兴呢!此刻让我们把鲜花送给他们。（给爷爷奶奶贴上刻印的红花） 幼儿园重阳节活动方案（四）：活动一：我为爷爷、奶奶做饺子主要涉及领域：艺术活动目标：1尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶
6、奶做饺子。2养成良好的操作习惯，明白将油泥收拾干净。活动准备：1各色彩泥、泥工板。2爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。活动过程：1谈话，引起制作兴趣。2学习做饺子的方法。3讨论使用油泥的规则。4在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。（教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。） 5相互欣赏制作的饺子。活动二：奶奶，对不起主要涉及领域：语言活动目标：1能根据图片线索展开合梦想象，讲述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。2能大胆地在团体面前讲述。3明白做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。活动过程：1观察图片，自由猜想。2观察图片，理解图片资料。3想象图片的资料。4
7、观察图片，进行讲述。5根据图片完整进行讲述。（1）自由结伴讲述。（2）团体讲述，丰富讲述语言。（教师在讲述后帮忙幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。） 6尝试根据资料给故事取名。活动三：奶奶夸我孝顺儿主要涉及领域：1理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。2在实物提示下学习、记忆童谣的资料。3增强关心奶奶的情感，体验帮忙老人的乐趣。锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。1理解童谣的部分资料。（1）观察教师出示的实物，明白名称。（2）在教师的提问中学习童谣中动词的使用。2学习童谣。（1）欣赏教师念童谣。（2）在实物的提示下学习念童谣。（3）边拍手边念童谣，
8、感受童谣的节奏。3创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。（教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。） 活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及领域：1在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。2能根据歌曲的资料创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。1回忆童谣的资料。2欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。3学习演唱歌曲。（1）自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。（2）欣赏教师演唱歌曲。（3）团体学唱歌曲。4根据歌曲的资料创编动作进行表演。（1）根据歌曲资料讨论表演动作。（2）扮演主角进行表演唱。动五：我和爷爷、奶奶过重阳主要涉及领
9、域：综合活动目标：1在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。2能进取参与活动，用自我的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。3增进和爷爷、奶奶的感情。1幼儿已有过重阳节的初步经验。2邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3重阳糕，幼儿自我制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。1.欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。2了解活动的资料，讨论相关问题。（1）谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。（2）讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。3和爷爷、奶奶一齐登高。4表演、品尝活动。（1）为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。（2）爷爷、奶奶表演节目，
10、和幼儿共同品尝重阳糕。（3）向爷爷、奶奶说一句祝福的话。（五）：设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫老人节，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。所以在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自我的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题了不起的中国人的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受长辈的爱的感情进行迁移，让孩子们去爱自我身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自我孩子的成长与提高感到欣慰与骄傲。本次活动采用走出去，请进来的方式，为生
11、活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。1.明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培养孩子从小敬老爱老的美德4.经过社区活动，锻炼孩子的社会交往本事和口语表达。1.大班联系好敬老院并准备一些零食。2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块活动时间：2019年10月x日上午9：30活动资料：一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客1.了不起的爷爷奶奶。（1）中班能够听听爷爷奶奶说说自我年轻时的故事。（事先联系好） （2）小班请爷爷奶奶说说平时是怎样关心爱护你的。2.给爷爷奶奶表演节目。3.爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）4.我喂爷爷奶
12、奶吃块糕经过活动，帮忙幼儿丰富以下经验：农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。爷爷、奶奶十分关心我们，我们也应当尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不一样的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。二.大班雏鹰爱心行动慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备 （1）做调查问卷（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作有些什么本领（3）此刻爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便（4）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴为什么2、实践活动：（1）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。（2）我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。3、活动后：（1）
13、鼓励孩子说说自我是怎样为爷爷奶奶服务的（2） 交流：对今日的活动的感受（3）经过调查交流：以后能够为爷爷奶奶做些什么我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是生日月日属相1、最喜欢吃的东西2、他的爱好是3、最想见的人4、还有什么不顺心的事5、最想让我为你做的一件事备注：能够用画画、文字的方式来记录。（六）：大班雏鹰爱心行动慰问敬老院爷爷奶奶讨论：1、活动准备（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？（3）此刻爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？（4）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？（1）鼓励孩子说说自我是怎样为爷爷奶奶服务的？（2）交流：对今日的活动的感受？以后能够为
14、爷爷奶奶做些什么？我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是生日月日属相（七）：20xx年xx月xx日上午9：30活动地点：幼儿园活动介绍设计思考：1明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识2激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3培养孩子从小敬老爱老的美德4经过社区活动，锻炼孩子的社会交往本事和口语表达。1大班联系好敬老院并准备一些零食。2制作寿星卡3幼儿调查表4重阳糕120块活动资料：一中小班邀请爷爷奶奶来园做客1了不起的爷爷奶奶。（事先联系好）2给爷爷奶奶表演节目。3爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿） 4我喂爷爷奶奶吃块糕经过活动，帮忙幼儿丰富以下经验：（八）：幼儿园重阳节感
15、恩活动方案一、设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候.创立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自我的爷爷、奶奶们一齐联欢，用自我的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。经过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验：爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也应当尊敬爷爷、奶奶。重阳节有许多美妙的
16、传说、故事和诗词。二、活动准备：1、收集我和爷爷、奶奶在一齐的照片布置教室；2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；3、制作爷爷奶奶的礼物。4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关心老人笑哈哈6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。三、各年龄段主题活动目标小班：（1）明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自我的爱，激发尊敬他们的情感；（2
17、）在与爷爷、奶奶一齐游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和欢乐。具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。中班：（1）明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自我的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；（3）了解爷爷、奶奶对自我的爱，激发关爱老人的情感。具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。大班：（1）经过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；（2）进取参与敬老活动，大胆运用自我喜欢的方式向老人们表达自我的关爱与尊敬之情；（3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。四、具体活动程序
18、（一）活动主持：各班教师（二）活动对象：幼儿、祖父母、教师（三）活动时间：2019年10月15日（四）活动地点：各班教室、多媒体教室（五）活动准备：1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；2、写好欢迎的标语贴在班级里；3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上头；4、准备桔子、菊花茶等食物；5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享；6、准备好给爷爷奶奶的礼物7、音乐：感恩的心。（六）活动过程：1、请爷爷奶奶入坐。2、教师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今日我们提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗？3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐；4、小朋友为爷爷奶奶献茶；5、教师和小朋友一齐唱歌
19、给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关心老人笑哈哈；6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演；7、教师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）；10、送上自我的礼物给爷爷奶奶。（七）、全体唱感恩的心结束。（九）：幼儿园活动介绍设计意图：（重阳节）农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是十分必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。老人们冒着寒风酷暑接
20、送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹，还有很多幼儿园知识分享扣扣贰柒壹零贰叁伍陆玖陆，欢迎添加好友关注交流、觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。所以我们特地选择了这个具有教育意义的时刻9月9日重阳节开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自我的行动来表达对长辈们的情感。1.明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。1、幼儿经过搜集资料了解重阳节的相关知识2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人3、
21、在本班教师的指导下制作小礼品4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干活动过程：1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们十分感激您，向你们节日问个好。2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一齐看段视频（1）请老人谈谈自我的感受；（2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎样做？5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻师：其实老年人更需要爱、需要健康、欢乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我
22、们力所能及的事，他们就会很开心。此刻就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。师：平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今日是您的节日，我们帮您好好放个假您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大7、幼儿给老人送上小礼品（音乐-爱的奉献）结束活动：全体幼儿在教师的带领下表演感恩的心延伸或动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。（十）：幼儿园活动介绍一、目标：1激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公
23、、外婆），尊敬老人的情感。2经过观察情境表演，学会关心、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）。3经过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往本事。二、过程：（重阳节） 1引出活动主题，欢迎老人。提问：今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师小结：原先，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们此刻年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们明白是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷
