1、北京市中考语文总复习第三部分名著阅读考题训练05专题十名著阅读01171107考题训练(五)专题十名著阅读1.2016东城区一模阅读下面的文字材料,完成问题。(5分)材料一有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”材料二我最初实在替这孩子捏一把汗,待到掘出黄金一釜,这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去,常听到父母愁柴米
2、;祖母又老了,倘使我的父亲竟学了郭巨,那么,该埋的不正是我么?如果一丝不走样,也掘出一釜黄金来,那自然是如天之福,但是,那时我虽然年纪小,似乎也明白天下未必有这样的巧事。(1)材料一的文字出自论语,材料中加点词“子”应指。从该材料可以看出,“孝”在儒家思想中,不仅是修身的根本,而且能(不超过5个字);在一个家庭中,对父母应奉养,更要(不超过5个字)。(3分)(2)材料二出自鲁迅先生散文集中二十四孝图一文。从该材料可以看出,他对“郭巨埋儿”这种的“孝”持反感态度。(2分)2.2018延庆区一模名著阅读。(10分)(1)江姐、许云峰、等人都是中的英雄形象,江姐面对敌人的严刑拷打不出卖党的机密,许云
3、峰用双手和铁镣挖出了一条秘密通道,小说中众多可歌可泣的英雄人物展现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。(3分)(2)南宋诗人陆游的龟堂一诗中写道:“莫笑龟堂陋,生涯实有余。春寒拥重褐,晨饭富藏蔬。薄技雕虫尔,虚名画饼如。儿时论语在,敢负此心初。”请结合诗中内容和以下两则材料,说说你对陆游“不忘初心”的理解。(3分)材料一陆游(11251210),字务观,号放翁。他生于北宋末年,适逢金人南侵,力主抗金复国。自幼饱读诗书,少年时即深受爱国思想的熏陶。中年入蜀,投身军旅生活。晚年退居家乡,但收复中原的信念始终不渝。陆游晚年强调遇事戒怒,以忍为上,晚年自号“龟堂”,并命名书斋为“龟堂”。材
4、料二子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也。未若贫而乐,富而好礼者也。”子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。”子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”(3)莎士比亚说:“智慧是命运的征服者。”我们读过的名著中很多人物都是智慧的化身,请你从中任选一位,结合相关内容谈谈你对这句话的理解。(100字左右)(4分)3.2018平谷区一模名著阅读。(5
5、分)三国演义水浒传西游记这三部经典小说为我们刻画了一个个叱咤风云、顶天立地的英雄形象。作者在尽情书写英雄们的优点时,也敢于写出他们性格中的欠缺,这些不足之处反而使人物个性更加鲜明,有血有肉,真实可信。请你从其中一部作品中选择一个人物,结合小说的具体情节简要分析其优点和不足,从而体会小说的艺术魅力。(100字左右)4.2018密云区一模名著阅读。(2分)一部红岩震撼了几代读者的心。这部书以红岩为书名有怎样的象征意义?请你简述书中的一个情节来说明。5.2018丰台区期末名著阅读。(4分)在散文集朝花夕拾中,鲁迅先生回忆了自己从幼年到青年的生活经历,记述了对他产生过影响的人物,比如质朴善良又迷信的长
6、妈妈、“白眼看鸡虫”的范爱农等。书中写到了两位老师,一位是鲁迅在(填地点)读书时的蒙师寿镜吾先生,在鲁迅眼中,他是一个的老师;另一位是治学严谨、没有民族偏见的藤野先生。鲁迅的求学经历也折射出中国当时的时代特点。书中一文讥讽了两位“名中医”,他们医死了包括鲁迅父亲在内的许多病人,这促使鲁迅下定决心学医救人。但经过日本讲堂里的“电影事件”,鲁迅最终决定,以笔来唤醒国民麻木已久的灵魂。6.2018东城区二模名著阅读。(6分)(1)读名著有很多种方法,如泛读法、精读法、写读书笔记等方法,由于读书方法的不同,你的阅读收获也会不同。请结合你读过的名著,具体说说你读书采用了哪些不同的方法,有哪些不同的收获。
7、(3分)(2)论语作为儒家经典,其中不少论述对今天的精神文明建设有着现实意义。请从下面句子中选择一句,谈谈你的认识。(3分)道之以德,齐之以礼,有耻且格。(论语为政)苟志于仁矣,无恶也。(论语里仁)德不孤,必有邻。(论语里仁)7.2018朝阳区一模名著阅读。(5分)(1)下面是一位同学阅读鲁滨孙漂流记后写的一首小诗,既包含了鲁滨孙的经历,也赞美了他的精神。请你结合名著,补写合适的内容。(2分)传奇这是一个空无一人的荒岛这是一个没有硝烟的战场你,孤军奋战与自然抗争向命运呐喊艰辛搬运,造屋安家无畏的精神是你挑战命运的武器开拓的精神是点燃你希望的明星酿酒制陶,造船挖渠是照耀你梦想的光芒你的故事注定是
8、一个传奇(2)论语有云:“与朋友交,言而有信。”请从你读过的名著中任选一部,结合相关内容谈谈你对这句话的理解。(3分)8.2018大兴区一模名著阅读。(6分)(1)请从下列人物形象中任选一个,仿照示例,结合相关情节,简要写出你的认识。(2分)选项:江姐祥子鲁滨孙藤野先生示例:人物情节:鲁提辖因救助素不相识的金老父女,不料三拳竟把镇关西打死了,不仅丢了官职,还成为朝廷要捉拿的逃犯。我的认识:鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。人物情节:我的认识:(2)“幸福都是奋斗出来的。”请你从红岩鲁滨孙漂流记等读过的名著中,结合相关内容,谈谈对这句话的理解。(80100字)(4分)9.2018东城区统测名著
9、阅读。(6分)(1)请从链接材料中分别选出与表格中论语语录内涵相匹配的一项(填序号)。(3分)论语语录链接材料无友不如己者,过则勿惮改。君子食无求饱,居无求安。举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。链接材料甲令初下,群臣进谏,门庭若市。乙公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。”丙南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(2)人们常说:“平凡之中蕴含着伟大。”请你从红岩鲁滨孙漂流记朝花夕拾海底两万里中任选一部作品,就其中一个人物,结合具体情节谈谈你对这句话的理解。(3分)10.2018海淀区一模名著阅读。(4分)有人说:“人到绝境是重生。”强者总能在绝境中创造机会,走出困
10、境。请结合你读过的文学名著中的相关内容,谈谈对这句话的理解。(120字以内)11.2018怀柔区一模名著阅读。(5分)(1)家训是家风传承的一种表现形式,诸葛亮晚年在诫子书中告诫儿子:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。”下面哪些选项与诫子书表达的意思有一定的共性 ()(2分)A.子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”B.子曰:“人而无信,不知其可也。大车无,小车无,其何以行之哉?”C.子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰:“可也,未若贫
11、而乐,富而好礼者也。”D.子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(2)罗曼罗兰有句这样的名言:最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。请结合你读过的名著,谈谈对这句话的理解。(3分)12.2018顺义区二模名著阅读。(4分)明代政治家张居正曾在答总督方金湖中指出:“世上一定是有了非同寻常的人,然后才会有非同寻常的事业;有了非同寻常的事业,然后才会有非同寻常的功绩。”我们已读过很多文学名著,文学作品大都源自现实生活,其思想内容有很多体现了张居正的这种观点,请你从读过的名著中任选一部,结合具体内容谈谈对张居正此观点的理解。(100字左右)13.2018通州区一模名著阅读。(5分)(1
12、)鲁迅在评价三国演义时说:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖;惟于关羽,特多好语,义勇之概时时始见矣。”请从三个人物中任选两个,写出符合此观点的情节。(2分)人物情节(不超过10个字)(2)请从读过的名著中任选一部,结合相关情节,谈谈你阅读下面文段后的启示。(3分)魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢之。魏于是乎始强。(选自资治通鉴魏文侯书)注释 魏文侯战国时魏国国君。虞人管理山林的小官。罢通“疲”,这里指停止。14.2018西城区二模名著阅读。(7
13、分)(1)从下面甲乙两题中任选一题作答。 (3分)甲下图是卑鄙的圣人一书的封面选图,你觉得图中曹操的形象设计合适吗?请结合三国演义的相关情节,说明理由。乙请你说说老舍先生的小说骆驼祥子得名的缘由。选择:题(2)海底两万里中尼摩船长畅游海底两万里,鲁滨孙漂流记中鲁滨孙荒岛生活二十八年,他们是个人奋斗的典型;西游记中师徒四人取得真经,三国演义中魏蜀吴各自雄踞一方,他们靠的是团队合作。请从以上名著中任选一部,结合相关内容谈谈你对个人奋斗或团队合作的认识。(100字左右)(4分)15.请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体现这种经历的故事情节。 (4分)16.名著阅读。(4分)有这
14、样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫,朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者,也就是那只螳螂,立刻表现出异常愤怒的态度。接着,反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势,使得那只本来什么也不怕的小蝗虫,此时此刻也充满了恐惧感。以上文字节选自(国籍)(人名)的,该书被誉为“”。17.英雄气,是一种精神,一种超越的力量。保尔柯察金可以作为我们心目中的英雄,请结合小说某个情节具体说说。(2分)18.凡尔纳在海底两万里结尾处写道:“有一天学术进步,这海底是要变为可以自由通行的。”如果有可能实现海底旅行,你最想亲历书中哪一个章节里的情景?请选择一项,结合小说内容和你的阅读感受简要说明。(3分)A.在海底平
15、原上散步B.价值千万的珍珠C.沉没的大陆D.章鱼19.名著积累。(4分)阅读下面的名著片段,按要求填空。我们来了不久,在厨房里吃饭的时候,就爆发了一场争吵:两个舅舅忽的一声站起来,把身子探过桌子,冲着外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地龇着牙,哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子,满脸通红,叫声像公鸡打鸣一样响:“叫你们全给我讨饭去!”外祖母痛苦得面孔都变了样儿,说:“全都分给他们吧,你也好落得耳根清净,分吧!”“住嘴,都是你惯的!”外祖父叫喊着,两眼直放光。真怪,别看他个子小,叫起来却震耳朵。母亲从桌子旁站起来,慢慢地走到窗口,背转身去不看大家。(1)选文选自小说,该小说与我的大学一起构成自传体三部曲,作
16、者是。(3分)(2)选文叙述(小说人物名)刚来到外祖父家时所目睹的舅舅们为争夺家产而争吵的情景。(1分)20.名著阅读。(8分)甲“简爱!简爱!”他只知道这么叫唤着。“我亲爱的主人,”我回答说,“我是简爱,我终于找到你了我回到你身边来了。”“真的是吗真的是有血有肉的简?我那活生生的简?”“你已摸到了我,先生你正搂着我,而且搂得紧紧的。我可不是像尸体那样冰冷,也不像空气那样虚无缥缈,是不是?”“我活生生的宝贝!这的确是她的四肢,这的确是她的五官。不过我受了那么多苦以后,不可能有这么大的幸福了。这是梦,是我夜里常做的那种梦,我梦见像现在这样又把她紧紧搂在怀里,吻她我觉得她是爱我的,相信她绝不会离开
17、我。”“从今天起,先生,我永远不会离开你了。”(选自简爱,商务印书馆,宋兆霖译)乙“简爱!简爱!”罗切斯特激动得只能说出这几个字。“罗切斯特,我是简爱,我回来了!”“我不是又在做梦吧?我做过很多这样的梦,梦见我的简回到我的身边。可是醒来后,她就像空气一样消失了,她不会再消失了吧?”“不会了,先生,我要永远留在你身边,从今天起。”(选自简爱,吉林文史出版社,李辅译写)(1)简爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内,她经历了很多事。下面事件不发生在这一期间的一项是 ()(2分)A.被舅妈关进红房子B.三天流浪和挨饿C.获得叔叔的遗产D.拒绝圣约翰的求婚(2)甲文选自全译本,乙文选自缩写本。请对比分析甲
18、乙选文,并结合你对简爱整本书的理解,阐述全译本好在哪里。200字左右。(6分)21.名著阅读。(3分)小明在复习自己读过的科幻类小说时,发现一张掉落的插图(见下)。根据画面内容,他应将此页放回一书中去,理由是。22.下面的小诗,涉及水浒传中哪三个情节?请分别概述。(3分)闲来乘兴入江楼,渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨,吟诗欲泻百重愁。赝书不遂英雄志,失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士,一齐云拥闹江州。参考答案1.(1)孔子安邦恭敬(有色/从心底爱)(2)朝花夕拾愚昧(不顾亲情)解析 (1)题考查的是与孔子有关的文学常识。第二个空和第三个空要通过分析重点语句来概括。如“不好犯上,而好作乱者,未之有也
19、”可分析出对“安邦”的作用。从“不敬,何以别乎”可分析出对父母应该“恭敬”。(2)题考查的是与朝花夕拾有关的文学常识。第二个空要通过分析重点语句来概括。如从“倘使我的父亲竟学了郭巨,那么,该埋的不正是我么”一句可分析出“孝”的不顾亲情。2.(1)刘思扬(双枪老太婆、华子良等)红岩龙光华为保护泉水而牺牲(丁长发为掩护战友而牺牲)解析 本题考查对名著主要人物和故事情节的积累。解答这道题时,一方面需要对人物的性格有充分的了解,另一方面需准确把握文学名著的主要故事情节,能够概括名著的主要内容。红岩塑造了许云峰、江姐、成岗、刘思扬、余新江、余祖胜等众多可歌可泣、令人难忘的革命英雄形象,深刻展示了革命者的
20、崇高精神境界和思想光辉。对于作品中的故事情节一定要熟记,如:刘思扬出身于大地主家庭,但他却投身革命,为信仰劳碌奔波,是知识分子中的楷模。(2)示例:陆游少年时即深受爱国思想的熏陶,晚年退居家乡,自号“龟堂”,不追求生活上的安逸,就像论语中所说的“君子食无求饱,居无求安”,但他收复中原的信念始终不渝,亦如论语中的“士志于道”“君子喻于义”,这种自小根植于心的爱国情怀从未改变,这就是陆游的“不忘初心”。解析 对于结合材料探究类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。从“儿时论语在,敢负此心初”可知陆游少年时代就具有爱国思想;从
21、“晚年退居家乡,但收复中原的信念始终不渝”可以看出他收复中原的信念之强烈;从论语中的话可知陆游的初心从未改变。(3)示例:三国演义中的诸葛亮就是智慧的化身。他面对街亭失守,兵马在外,司马懿兵临城下的危机,却大开城门,在城头饮酒抚琴。司马懿听他的琴声镇定,心中疑惑,不敢贸然进城,自退三十里。诸葛亮利用司马懿多疑的性格特点化险为夷。解析 此题考查学生对名著知识的积累以及语言表达能力。这是一道开放性试题,解决此类题型要注意写出感悟最深的一点,绝对不能脱离文章内容,要运用议论性的语言,语言通顺、有条理。此题可以选择“智慧的化身”诸葛亮来作答,注意结合三国演义中相关的故事情节,如“空城计”“舌战群儒”等
22、。3.示例一:西游记中的孙悟空。优点:从三打白骨精的情节中可以看出他疾恶如仇,从大闹天宫的情节中看出他敢于反抗权威、热爱自由的斗争精神。不足:孙悟空与如来斗法失败被困在五行山下,可以看出他骄傲自大。示例二:水浒传中的鲁智深。优点:从拳打镇关西、大闹野猪林中可以看出鲁智深爱憎分明、见义勇为、疾恶如仇的性格特点。不足:从大闹五台山、捣毁金刚的情节中可以看出他鲁莽的特点。示例三:三国演义中的关羽。优点:温酒斩华雄勇,武艺高强;过五关斩六将、千里走单骑忠,对刘备的忠义;单刀赴会守信、有胆识。不足:败走麦城自负骄傲。解析 本题考查的是对名著人物形象的把握。解答此题需要先了解原著主要故事情节,概括人物性格
23、从言行入手,全面分析概括。学会结合原著内容,从原著内容中找到依据。可以从三国演义水浒传西游记中选择自己熟悉和喜欢的人物,分析他的优点和不足,同时注意字数要求。4.红岩象征着革命者坚定的信念与顽强不屈的精神。比如江姐在狱中受尽折磨,凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑,她傲然宣告:“竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!”解析 本题的难度不大,主要考查考生对名著的理解和感悟能力。平时阅读文学作品,对作品的内容和相关信息要注意记忆。“红岩”象征着革命者坚定的信念与顽强不屈的精神。可以结合江姐在狱中受尽折磨,但她仍不屈服的情节来回答。5.三味书屋博学方正父亲的病弃医从文解析 本题考查学生
24、正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略,还要在平时与同学交流时,多关注名著中易记错的故事情节,只要认真、仔细识记,就不会出错。长期坚持下去,对名著情节的辨析能力一定会提高。本题考查对朝花夕拾的阅读理解。6.(1)示例:我读西游记,先采用泛读法了解了唐僧师徒四人西天取经的故事,后来采用精读法读了“三打白骨精”的情节,充分了解了孙悟空爱憎分明的特点。解析 首先要写出你读书的方法,最好是独特的,而且是有用的,比较好操作的。然后结合你读过的名著,具体阐述这种方法对读书的意义。因为你的读书方法是在读名著时总结出来的,所以举例说明时可以再具体些,这样才能让别人看懂学会。(2)
25、示例一:选择第句,这句话是说用道德和礼制去引领约束百姓,百姓就会有廉耻之心,遵守规范。这样人人有荣辱感,会提高整个社会的文明程度。示例二:选择第句,这句话是说假如每个人立志施行仁德,不做坏事,这样每人都充满正能量,大家和谐相处,对整个社会有好处。示例三:选择第句,这句话是说有道德的人不会孤单,一定会有志同道合的伙伴。这样会引导更多的人树立文明意识,提高公众文明素质。解析 本题要求谈论语中的论述对今天的精神文明建设有着怎样的现实意义,试题提供了三句话,要求学生选择其中一句来谈,答题时要注意针对性要强,言简意明,表达准确。7.(1)示例:开垦种植,捕捉驯养顽强的精神(2)示例:小说三国演义中关羽与
26、刘备、张飞桃园结义,对天盟誓同心协力。后来关羽与刘备、张飞失散,面对曹操的厚待和挽留毫不心动,得知刘备的消息后,便挂印封金,千里走单骑,与刘备相聚。这正是“与朋友交,言而有信”的具体表现。解析 (1)本题考查学生对名著鲁滨孙漂流记情节内容的理解和人物形象的鉴赏。第一空要填写鲁滨孙荒岛干活的具体内容;第二空要填写赞美鲁滨孙的抽象内容,与上下诗句关联连贯。(2)本题考查学生对名著论语中“与朋友交,言而有信”的理解和迁移理解。答案不唯一。如:三国演义中桃园三结义的三兄弟之间的情谊;水浒传中梁山好汉之间的情谊等,结合小说故事情节阐述即可。8.(1)人物情节:江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营。在狱中受
27、尽了国民党军统特务的酷刑折磨,仍然保守党的秘密。我的认识:江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈。解析 本题考查学生对相关名著中江姐、祥子、鲁滨孙、藤野先生的人物形象和涉及这些人物的故事情节的理解,试题提供了答题示例,学生可以选择自己熟悉的其中一个人物来答题。(2)示例:鲁滨孙漂流记中在荒岛上生存的鲁滨孙是幸福的,虽然他航海时遇风暴而触礁,只身漂到无人孤岛。但面对生存困境,他垒筑住所,制作家具,饲养山羊,栽种稻麦等,终于生存下来。想获得幸福,别无他路,唯有奋斗一途。解析 本题考查对“幸福都是奋斗出来的”的理解。注意结合红岩鲁滨孙漂流记相关的内容作答。答题时要分析具体的情节和描写,也就是
28、把“奋斗”的过程讲清楚,最后要答出“幸福”是奋斗的结果。9.(1)甲丙乙解析 本题考查链接材料中的语句与论语语录内涵的对应,解答此题需要分别理解表格中论语语录的内涵和链接材料中语句的意思。之后再找到对应、匹配的句子。“无友不如己者,过则勿惮改”意思是自己的朋友没有不如自己的,自己有过错决不害怕改正。甲的意思是命令刚刚下达的时候,大臣们都来进谏,宫门庭院像市场一样(热闹)。二者都是强调接受建议,知错能改的。“君子食无求饱,居无求安”意思是君子饮食不要求饱足,生活不要求安逸。丙的意思是(它好比)南阳诸葛亮的茅庐,西蜀扬子云的玄亭。就像孔子说的:“(虽然是陋室,但只要君子住在里面)有什么简陋的呢?”二者都表现了君子能安贫乐道,志行高洁。“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服”的意思是推举正直的人去管理邪枉的人,老百姓就会拥护你;推举邪枉的人去管理正直的人,老百姓就不会拥护你。乙的意思是庄公说:“大大小小的案件,即使不能一一明察,也要根据实情去处理。”曹刿说:“这是(对人民)尽本职的事。”二者都表现了要公正、公平,百姓才会拥护的道理。(2)示例一:朝花夕拾里的藤野先生是一位平凡的日本教师,他关心弱国留学生鲁迅,帮他纠正解剖图,公平正直,给鲁迅带来关怀,他在鲁迅心里眼里都是伟大的。示例二:红岩
