1、C、考试D、毕业论文（设计）5、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观6、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？（）A、普通话和规范汉字B、英语C、合作外方规范语言D、由合作双方商定；7、对教师道德行为的论述错误的是（）。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】D8、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称
2、为（）。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象9、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感10、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣【答案】C11、心理健康教育的灵魂和根基是（）。A、全体性B、科学性C、主体性D、发展性12、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化13、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识14、一个民族进步的灵魂，一个国家
3、兴旺发达的不竭动力是（）。A、发展B、进步C、创新D、改革15、义务教育阶段的学校实行（）。A、集中负责制B、工会负责制C、校长负责制D、党支部负责制16、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。A、不同阶级的经济利益冲突B、不同价值体系之间的冲突C、不同道德主体的价值观的冲突D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突17、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A、组织B、主导C、主体D、领导18、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A、学、问、思、辨、行B、学、辨、问、思、行C、问、学、思、辨、行D、学、
4、问、辨、行、思19、我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。20、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观21、我国的学历证书包括（）。A、毕业证书、结业证书和专业证书B、结业证书、肄业证书和培训证书C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书D、毕业证书、结业证书和肄业证书22、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友23、提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（）。A、1982年宪法 B、1978年党的十一届三中全会C、党的十四大D、党的十五大
5、24、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作25、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A、是自然形成的或先天形成的习性B、是一种坚定的道德意志的凝结C、是教师职业行为习性D、是教师一时的道德冲动26、高校战略规划的核心是（）。A、战略分析B、确定战略目标C、实施战略D、评估战略27、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是（）。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验28、我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成（）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！A、与自然和谐
6、共生B、人与环境和谐发展C、人与自然和谐发展D、人与环境和谐共生29、中世纪大学的重要特征是（）。A、高等教育大众化B、宗教性和国际性C、以发展科研为主要职能D、以服务社会为主要职能30、自我意识萌芽最重要的标志是（）。A、会叫“妈妈”B、患维出现C、学会评价D、掌握代词“我”31、个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向32、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案33、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（
7、）。A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考34、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A、斯宾塞B、卢梭C、杜威D、洪堡35、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、536、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）A、语言不同可以记为不同研究成果B、视为同一成果C、可以在不同的出版物上自由发表D、不需要注明原始刊载处37、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理38、我国当前是由（）负责教师的培训和
8、教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构39、教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是（）。A、教师职业道德行为B、教师职业道德原则C、教师职业道德认识D、教师职业道德范畴40、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴41、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位42、教育法律关系
9、与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。A、复杂性B、同一性C、强制性D、阶级性43、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折44、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座45、有关传统美德的认识错误的是（）。A、是传统道德规范体系的中心B、是中国古代道德文明的精华C、是中华民族精神的核心D、是师德教育的核心46、有关传统美德的认识错误的是（）。47、有关传统美德的认识错误的是（）。48、有关传统美德的认识错误的是（）。49、有关传统美德的认识错误的是（）。50、有关传统美德的认识错误的是（）。51、有关传统美
10、德的认识错误的是（）。52、有关传统美德的认识错误的是（）。53、有关传统美德的认识错误的是（）。54、有关传统美德的认识错误的是（）。55、有关传统美德的认识错误的是（）。56、有关传统美德的认识错误的是（）。57、有关传统美德的认识错误的是（）。58、有关传统美德的认识错误的是（）。59、有关传统美德的认识错误的是（）。60、有关传统美德的认识错误的是（）。61、有关传统美德的认识错误的是（）。62、有关传统美德的认识错误的是（）。63、有关传统美德的认识错误的是（）。64、有关传统美德的认识错误的是（）。65、有关传统美德的认识错误的是（）。66、有关传统美德的认识错误的是（）。67、有关传统美德的认识错误的是（）。68、有关传统美德的认识错误的是（）。69、有关传统美德的认识错误的是（）。70、有关传统美德的认识错误的是（）。
