1、成都八中高届五月摸底考试理科综合能力测试题成都八中高2011届第五次摸底考试理科综合能力测试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1页至5页，第II卷5至10页。全卷共300分，考试时间为150分钟。注意事项： 1答题前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在机读卡和答题卡上。 2第I卷每小题选出答案后，用铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 3第卷请答在答题卡上，并请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。考试结束，监考人只将第机读卡和答题卡一并收回。
2、第I卷（本卷有两大题，共21小题，每小题6分，共126分）一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1. 在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是 （ ）A.人体中，单体b种类有4种B.导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性C.人类的白化病基因起源于图中的过程D.图中A和C是组成染色体的主要成分2. 下图为人体的某种特异性免疫图解，下列说法中正确的是 （ ）A图示中细胞中只有细胞具有分裂能力B图示过程最可能表示是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应，物质代表的是抗体或淋巴因子CHIV主要
3、攻击分化后细胞，使人体丧失一切免疫功能，最终使人死亡D物质与细胞均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性3. 下图为反射弧的局部结构示意图，刺激a点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是（ ） A检测到c、d点有神经冲动，说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的B神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传导煤介Cb处检测不到神经冲动，是由于上个神经元释放的是抑制性递质，处处于抑制状态D如果de距离等于cd，刺激d点时，c处先测到电位变化，这与神经元之间的传递耗时较长有关4.下列有关“S”型曲线的变化与事实不符合的叙述是 （ ）Ax轴为时间、y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，k值将改
4、变Bx轴为氧气分压，y轴为水稻根细胞对Si的吸收速率，在c点时，中耕松土，k值将改变Cx轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，k值将改变Dx轴为时间，y轴为生态系统中群落有机物的量，在c点时，改变生态系统的生态环境，k值将改变5.下图为某人工松林18年间的能量流动情况，有关说法错误的是 （ ）A“能量Q”指生产者固定的太阳能总量B该松林中消费者占有的总能量的比例很小C碳元素在该松林中不能往复循环利用D该松林的抵抗力稳定性比较低，容易导致单一虫害的爆发流行6设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（ ）A铁、铜和稀硫酸构成原电池，当转移了NA个电子时，产生的气
5、体体积一定为11.2LB常温下，1L0.1mol/L的氯化镁溶液中，阳离子总数小于0.1NAC在标准状况下，2.24L的乙烷中含有共价键的数目为0.6NAD常温常压下，56g氮气与一氧化碳的混合气体中所含原子数目为4NA7下列反应的离子方程式书写正确的是 （ ）A向澄清石灰水中通入过量的二氧化碳：CO2+Ca2+2OH-=CaCO3+H2OB向稀硝酸中加入过量的铁粉：3Fe+8H+2=3Fe2+2NO+4H2OC向碳酸氢钠溶液中加入足量的氢氧化钙溶液D用铜作阳极,碳棒作阴极电解饱和食盐水: 8在室温下，下列叙述正确的是 （ ）A将1 mL 1.010-5 mol/L盐酸稀释到1000 mL，得
6、到pH8 的盐酸B将1 mL pH3的一元酸溶液稀释到10 mL，若溶液的pH4，则此酸一定为弱酸C用pH=1的盐酸分别中和1 mL pH=13 NaOH溶液和氨水，NaOH消耗盐酸的体积大DpH2的盐酸与pH1的硫酸比较，c(Cl)c(SO42)9A、B、C、D、E五种主族元素原子序数逐渐增大，且均不超过18，其中A与C、B与E分别为同族元素。原子半径ABEDC，B原子最外层电子数是次外层的3倍，C、D的核外电子数之和与B、E核外电子数之和相等。下列说法正确的是 （ ）AA与E形成的化合物为离子化合物 B气态氢化物的稳定性：BEC简单离子半径：ED D最高价氧化物对应水化物的碱性：CD10下
7、列有关热化学方程式及其叙述正确的是 （ ）A氢气的燃烧热为285.5 kJmol1，则水分解的热化学方程式为： 2H2O(l)2H2(g)O2(g)；H571.0 kJmol1B已知2C(石墨，s)O2(g)2CO(g)；H221 kJmol1，则石墨的燃烧热为110.5 kJmol1C已知N2(g)3H2(g) 2 NH3(g) ；H92.4 kJmol1，则在一定条件下将1molN2和3molH2置于一密闭容器中充分反应后，最多可放出92.4kJ的热量D已知乙醇和乙烯的燃烧热分别为1366.8 kJmol1和1411.0 kJmol1，则乙烯水化制乙醇的热化学方程式为：C2H4(g)H2O
8、(l)C2H5OH(l)；H44.2kJmol111某有机物A的结构简式如右图所示，下列有关叙述正确的是 （ ）A1mol A最多可以与2mol Br2发生反应BA在一定条件下可以发生消去反应和取代反应C一个A分子中最多有8个碳原子在同一平面上D1mol A与足量的NaOH溶液反应，最多可以消耗3mol NaOH12一密闭容器中，400时存在一个化学平衡。反应进行至2 min、4 min时，分别只改变了某一条件，容器中四种物质的物质的量n (mol)随时间t (min)变化如图，下列说法不正确的（ ）A平衡涉及反应为4NH3+5O24NO+6H2O B0至3分钟气体的平均分子量在逐步减小C第4
9、至5分钟平衡在右移，NH3的转化率提高D2 min、4 min时改变条件可能为降温、加入O2 13将Mg、Cu组成的混合物2.64g投入适量稀稍酸中至完全溶解，并收集还原产物NO气体（还原产物只有一种）。然后向反应后的溶液中加入一定浓度的氢氧化钠溶液，使金属离子沉淀完全，得到沉淀4.68g，则收集到NO（标况下）的体积为 （ ）A 0.448L B0.896L C 4.48L D 0.672L14. 下列光学现象的说法中正确的是 （ ） A在照相机镜头前加装偏振滤光片拍摄日落时的景物，可使景象更清晰B太阳光通过三棱镜形成彩色光谱，这是光的干涉的结果C 用光导纤维束传送图像信息，这是光的衍射的应
10、用D透过平行于日光灯的窄缝观察正常发光的日光灯时能看到彩色条纹，这是光的色散现象15、如图甲是、三种射线穿透能力的示意图，图乙是工业上利用射线的穿透性来检查金属内部的伤痕的示意图，则图乙中的检查利用的射线是（ ）（A） 射线（B） 射线（C） 射线（D）、 射线16、在如图所示气缸中，上下活塞面积分别为SA、SB，且SASB，活塞A、B之间用硬杆相连，气缸内密闭着一定量的理想气体。当活塞A上方的容器内装满小铁球时活塞处于静止状态，现从容器中取出几个铁球，保持温度不变，待活塞重新稳定后（ ）（A）活塞向下移动了一段距离 （B）活塞向上移动了一段距离（C）密闭气体体积增大（D）密闭气体压强增小17
11、、如图所示，在光滑水平面内的弹簧振子连接一根长软绳，以平衡位置O点为原点沿绳方向取x轴。振子从O以某一初速度向A端开始运动，振动频率为f10Hz，当振子从O点出发后，第四次经过O点时，x15cm处的质点只经过一次波峰并恰好向下运动到平衡位置，则下列说法正确的是（ ）A绳上各质点的振动频率相同B绳上各质点都沿x轴方向运动C绳上产生的波的传播速度为v2m/sD振子第四次经过O点时，x20cm处的质点开始运动18把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组，如图所示。
12、假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等。若1节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为160km/h；现在我国往返北京和上海的动车组的最大速度为480 km/h，则此动车组可能（ ）A由3节动车加3节拖车编成的B由3节动车加9节拖车编成的C由6节动车加2节拖车编成的D由3节动车加4节拖车编成的19、宇宙中存在一些离其他恒星较远的、由质量相等的三颗星组成的三星系统，通常可忽略其他星体对它们的引力作用，已观测到稳定的三星系统存在形式之一是：三颗星位于同一直线上，两颗环绕星围绕中央星在同一半径为R的圆形轨道上运行，设每个星体的质量均为M，
13、则（ ）A环绕星运动的线速度大小为B环绕星运动的线速度大小为C. 环绕星运动的周期为D. 环绕星运动的周期为20、 如图所示，平行板电容器两极板A和B分别与电源的正、负极相连且A板接地，P为两板间的一点。现保持B板不动，将A板慢慢平移到图中虚线所示的位置，这时( )AP点的电势将降低BP点的场强将增大C电容器两极板间的电势差将减小D固定在P点的负电荷电势能将减小21、如图所示，闭合的矩形导体线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴OO匀速转动，沿着OO方向观察，线圈沿逆时针方向转动。已知匀强磁场的磁感强度为B，线圈匝数为n，ab边的边长为l1，ad边的边长为l2，线圈电阻为R，转动的角速
14、度为，则当线圈转至图示位置时（ ）A线圈中感应电流的方向为abcdaB线圈中的感应电动势为C穿过线圈磁通量随时间的变化率最大D线圈ad边所受安培力的大小为第卷（共174分）二、选择题（本题共8小题。在每小题中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的的6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分）22（1）某同学利用如图（a）所示的实验装置验证机械能守恒定律。倾角=37的轨道末端有一段很短的光滑小圆弧，可使钢球从离地H的高度处水平飞出。将钢球从轨道的不同高度h静止释放，测出相应的钢球落点距轨道末端的水平距离s：若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2=_ _（用H、h表示），该同学
15、根据理论值在图（b）中做出了s2-h关系图像。该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示：请在图（b）的坐标纸上做出实验所得的s2-h关系图。h（10-1m）2.003.004.005.00.6.00s2（10-1m2）2.603.905.206.507.80对比实验结果与理论计算得到的s2-h图像，自同一高度释放的钢球，水平抛出的实际速率_ _（填“大于”或“小于”）理论值。该同学通过分析确定是因为轨道的粗糙造成了实验得到的图像与理论图像有较大的差异，请根据两个图像算出倾斜轨道与钢球间的动摩擦因素=_ _ 。（2）做“测电源电动势和内电阻”的实验：有同学按图（a）电路进行连接，他用到的6根导线
16、是aa、bb、cc、dd、de和bf ，由于其中混进了一根内部断开的导线，所以当他按下开关后，发现两个电表的指针均不偏转，他用多用表的电压档测量bc 间的电压，读数约为1.5V（已知电池电动势约为1.5V），根据上述现象可推得，这6根导线中可能哪几根内部是断开的？答：_ _（写导线编号）。为了确定哪一根导线的内部是断开的，他至少还要用多用表的电压档再测量几次？答：_ _次排除故障后，该同学通过改变滑动变阻的电阻，测得了6组U、I的数据，根据第1、2、3、4、5和6组的数据，他在U-I图上标出了这些数据点，并且按照这些数据点的分布绘制了相应的U-I图线如图（b）所示，由这一图线，可求得电源的电动
17、势E为_ _V，内电阻r为_ _。如果他不利用这一图线，而是利用任意两组U、I数据，那么当他选择哪二组数据时求出的E、r值误差最大？答：_ _（写数据组编号） 。23一质量为2kg的物体在与水平方向成37度恒力F=10N作用下沿粗糙的水平面向右运动，运动过程中，风对物体的作用力沿水平方向向左，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体加速度a与风速v的关系如图（b）所示求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数；（2）比例系数k（sin0.6,cos0.8）24如图所示，相距为R的两块平行金属板M、N正对着放置，s1、s2分别为M、N板上的小孔，s1、s2、O三点共线，它们的连线垂直M、N，且s2
18、O=R。以O为圆心、R为半径的圆形区域内存在磁感应强度为B、方向垂直纸面向外的匀强磁场。D为收集板，板上各点到O点的距离以及板两端点的距离都为2R，板两端点的连线垂直M、N板。质量为m、带电量为+q的粒子，经s1进入M、N间的电场后，通过s2进入磁场。粒子在s1处的速度和粒子所受的重力均不计。求：（1）当M、N间的电压为U时，求粒子进入磁场时速度的大小；（2）若粒子恰好打在收集板D的中点上，求M、N间的电压值U0；（3）当M、N间的电压不同时，粒子从s1到打在D上经历的时间t会不同，求t的最小值。25.如图所示,劲度系数为k的轻弹簧,左端连着绝缘介质小球B，右端连在固定板上，放在光滑绝缘的水平
19、面上。整个装置处在场强大小为E、方向水平向右的匀强电场中。现有一质量为m、带电荷量为+q的小球A，从距B球为S处自由释放，并与B球发生碰撞。碰撞中无机械能损失，且A球的电荷量始终不变。已知B球质量为A球质量的3倍，A、B小球均可视为质点。求：（1）A球与B球碰撞前瞬间的速度v0；（2）求A球与B球第一次碰撞后瞬间，A球的速度v1和B球的速度v2；（3）B球被碰后的运动为周期性运动，其运动周期，要使A球与B球第二次仍在B球的初始位置迎面相碰，求劲度系数k的可能取值。26(14分) 短周期主族元素A、B、C、D、E的原子序数依次增大，它们的原子核外电子层数之和为10；B的化合物种类繁多，数目庞大。
20、c、D是空气中含量最多的两种元素；D、E两单质在不同条件下反应可以生成两种不同的离子化合物。(1)写出E的单质与A、D两元素形成的常见化合物反应的离子方程式： _ _。(2)由A、C、D三元素所形成的常见盐溶液呈_ _性(填“酸”、“中”、“碱”)，其原因用离子方程式表示为：_ _。(3)B的相对分子质量最小的氢化物的燃烧热为8903 kJ写出其燃烧的热化学方程式：_ _。 (4)X、Y是由C、D两元素组成的两种化合物，且C、D在X、Y中的价态相同，某温度下相互转化时的量变关系如图15所示： (I)X的化学式是_ _。 ()图中a、b、c、d四点中，表示反应处于平 衡状态的是_ _ ()反应进
21、行到时刻，改变的条件可能是_ _。27（12分）A、B、C、D都是中学化学中常见物质，其中A、B、C均含有同一种元素，在一定条件下相互转化关系如下（部分反应中的水已略去）。（1）若A为氯碱工业的产品，C为厨房中的用品。 D的电子式是 _ 。 反应的离子方程式是 _ 。 氯碱工业制备A的化学方程式是 _ ，其中两种产物可与KI溶液反应制得一种化工原料，若消耗0.1 mol KI转移电子0.6 mol，则三种物质间反应的离子方程式是 _ 。（2）若A、D均为单质，且A为气体，D元素的一种红棕色氧化物常用作颜料。 反应的离子方程式是 _ 。 B可作净水剂，在使用时发现B不能使酸性废水中的悬浮物沉降除
22、去，其原因是 _ 。28（14分）肉桂酸甲酯是一种常用的调制具有水果香味的食用香精。下图是由A（苯乙烯）合成肉桂酸甲酯H等有机物的合成信息：请回答下列问题：（1）DG的反应类型是 ；GH的反应类型是 ； （2）D转化为G的化学方程式是 ；（3）D转化为E的化学方程式是 ；（4）F的结构简式是 ；（5）写出符合以下条件的D的全部同分异构体的结构简式 。 结构通式可表示为： （其中X、Y均不为H）； 能发生银镜反应； 遇FeCl3溶液呈紫色。29(20分)某化学实验兴趣小组在“探究氯水与溴化亚铁溶液反应”的实验中发现：“在足量的溴化亚铁溶液中，加入12滴氯水，振荡后溶液呈黄色。”根据已有化学知识及
23、资料，请你参与上述现象形成原因的分析与探究：（1）提出问题猜想：溶液呈黄色是因发生离子反应 （ 填离子方程式）所致。溶液呈黄色是因发生离子反应 （ 填离子方程式）所致。（2）设计实验并验证为验证与中是哪个原因导致了溶液变黄色，设计并进行了以下实验。请根据以下所给试剂，进行合理选用，完成实验方案1和方案2：试剂酚酞试液、 CCl4、 无水酒精、 KSCN溶液方案操作步骤实验现象结论1取所述黄色溶液于试管中，滴加 并振荡溶液变红色反应 所致2取所述黄色溶液于试管中，滴加 并振荡_ _-（3）实验结论：以上实验不仅验证了溶液变黄的真实原因，同时证明了Fe2+的还原性比Br- （填“强”或“弱”）。（
24、4）实验反思. 根据上述实验推测，若在溴化亚铁溶液中滴入足量氯水，再加入CCl4并充分振荡后静止，产生的现象是 。.在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2（标准状况），溶液中有1/2的Br被氧化成单质Br2，则原FeBr2溶液中FeBr2的物质的量浓度为 。30. （）下图为高等绿色植物和高等动物（如人体）新陈代谢的部分过程示意图，请分析回答： （1）在缺氧状态下，含乙结构的细胞产生的CO2分子如果直接进入含甲结构的另一细胞中被利用，至少经过 层磷脂分子。 （2）在整个示意图中，不能进行的反应（过程）是 （填序号）。 （3）对过程起促进作用的激素是 。 （4）过程是在细胞的 （填细胞
25、名称）中进行的，请填出与该过程直接有关的三种有机物 （不能填反应物和生成物）。 （5）5氟嘧啶的结构与尿嘧啶非常相似，可以影响 的过程，从而干扰癌基因的表达，所以有治疗癌症的功效。若利用对某种肿瘤细胞具有靶向性的特异性单克隆抗体治疗肿瘤，单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于 免疫。某科研单位研制了一种新药X，为了验证此药物对此类肿瘤有较好的疗效，将种瘤细胞悬浮液分成等细胞数的A、B两组。A组加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B组加入 。相同条件下培养一段时间后，洗去培养液，把两组细胞做相应的处理，分别检测两组细胞的放射性强度。（）现有金黄色的葡萄球菌、硝化细胞和圆褐固氮菌3种细菌的混合
26、物，某厂家性学习小组的同学拟通过下面的实验把它们分离开，并获得纯种，请完善下列实验方案并回答相关问题： （1）实验步骤：配制三种固体培养基A、B、C，分别控制A： B ； C： ，其它条件均满足生长要求，将这三种培养基分别分成两份，依次标上A1和A2、B1和B2、C1和C2；在培养基A1、B1、C1中分别接种三种细菌的混合物，放在适宜的条件下培养34天。挑取A1、B1、C1上的正常生长的菌落中的菌，分别接种在培养基A2、B2、C2上，放在适宜的条件下培养34天； （2）结果预测：在A1培养上存活的是金黄色的葡萄球菌，在B1培养基上存活的是圆褐固氮菌，在C1培养基上存活的是硝化细菌。 （3）实验
27、步骤的目的是 。31. 在碗豆中已知D和d分别控制碗豆的灰种皮和白种皮，R和r分别控制圆粒和皱粒，且对等位基因分别位于两对同源染色体上。现用两个纯合的碗豆品种甲（DDrr）和乙（ddRR），培育出纯合白种皮皱粒碗豆种子，过程如下图，请分析回答：（1） 为保证杂交成功，需对母本植株的碗豆花进行的处理措施是 。（2）第一年收获的碗豆种子的表现型是 。（3）第二年收获的碗豆种子中，从理论上分析，基因型有 种。其中表现型为灰种皮皱粒所占比例为 。（4）第三年应如何操作 。（5）科学家通过研究发现：脱落后能抑制碗豆核酸、蛋白质的合成，促进叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。实验原理：叶片衰老最明显的特点是叶绿素逐渐丧失而失去绿色，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过用细胞分裂来处理离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。 实验步骤：第一步：选取同种植物的相同叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：在甲组叶片涂上一定浓度的细胞分裂素，乙组叶片 。第三步：记录甲、乙叶片失绿变黄所需的时间。实验结果预测： 实验结论： 。
