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    教科版三年级下册科学复习题大全Word格式.docx

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    教科版三年级下册科学复习题大全Word格式.docx

    1、与种子放置的方向有关系吗?答:根向下生长,与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子,萌发出的根总是向下生长。2、关于凤仙花在三周里的生长变化情况你知道哪些?大约5-7天破土而出;初出的芽是嫩色的;茎的颜色是绿色的,稍微喧点红;刚出的叶子是椭圆形的;以后长出的叶是披针形,前端渐尖,边缘有锐锯齿,叶在植株上交叉生长。3、什么是光合作用?植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气。4、植物的根有什么作用?根能够从土壤中吸收水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。 三、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ()2 、“一年之计在于春”,所以

    2、只有春天才是播种的好季节。() 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。() 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。)5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。()7、凤仙花的种子先长芽,再长出根。8、每种果实中的种子的数量是一定的。9、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。 ( ) 10、1771年,英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。 ( ) 11、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气来。 ( ) 12、植物的叶片交叉生长,伸向四面八方是为了能最大限度地接受太阳光。13、观

    3、察一朵凤仙花,我们可以直接用手把它的各部分撕下来。14、不论种子怎么放,它的根总是向下生长的。15、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。16、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。17、“一年之计在于春”,所以只有春天才是播种的好季节。18、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。19、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。20、种子萌发时最先长出茎。21、植物都是用根来繁殖后代的。22、绿色植物的光合作用是在叶片里进行的。23、绿色植物的光合作用都是在叶片里进行的。 )四、选择 1、在自然条件下, A 植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A有些 B

    4、很多 C 全部2、植物自己制造“食物”的器官是 C 。A根 B 茎 C 叶 D 根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了 B 。A植物身体的平衡 B 能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是 A 。A释放氧气 B 显得美观 C. 清洁水质5、植物的生长发育不一定都需要 C 。A阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是 B 。A. 根 B. 茎 C. 叶五、连线 将下面的植物与它们的外部形态连线。凤仙花直立茎 牵牛花缠绕茎葡 萄攀缘茎 红 薯匍匐茎第二单元 动物的生命周期1、所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程,这个过程就是它们的生命周期。2

    5、、蚕的生命是从卵开始的,蚕卵的形状是近似圆形,刚产下的蚕卵的颜色是淡黄色或黄色。一个蚕卵就是一个生命。3、观察、测量记录小蚕的生长变化情况可以采用拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式。4、蚕生长到一定阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫做蜕皮。蚕一生要蜕 6 次皮。5、蚕的外形是白色,圆筒状,有头、胸、腹三部分。在吐丝前就不吃桑叶了,身体发黄发亮。6、蚕身体两侧的小黑点是气门,是蚕呼吸器官的开口。7、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是我国的伟大发明。远在4000多年以前,我国劳动人民就已经开始养蚕,利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝制品。8、蚕蛾是白色的,身体分为头、胸、腹三部分。蚕蛾交配后会产大量的卵。刚

    6、产下的卵是白色的,后来又变成了浅黄色。9、从卵里出来的蚕是蚕的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫。10、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始,蚕生长发育到一定的阶段会变成蛹,从蛹里出来的蚕蛾交配产卵,蚕蛾死亡是蚕生命的结束。11、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。12、蚕的一生经历了卵、蚕、蛹、蚕蛾四种形态。13、蚕在整个生命周期中,食物、气温、有害气体、疾病等,都会影响蚕的生存。14、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫变态。15、变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。根据发育过程中是否有蛹期可以把

    7、昆虫分为完全变态和不完全变态两大类。16、完全变态的昆虫的一生和蚕一样,要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。常见的昆虫中,蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子以及各种甲虫都是完全变态的。17、不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。常见的昆虫中,蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是不完全变态的。18、各种动物都有自己的生命周期,包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同,周期长短也不一定相同。有的动物一生中要经历变态,有的则形态不变,只是大小发生了变化。19、在人的一生中,有两个时期长得最快,第一个时期是出生前后即胎儿期到出生后1岁,第二个

    8、时期是青春发育期,即10-20岁间。20、在人的生长发育过程中,不仅身高和体重增长得很快,身体的各个部分都有显著的变化。21、青春期是从童年到成年的过渡阶段,对每个人来说,都是生长发育的重要时期。合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体育锻炼是保证我们正常生长以育的重要条件。22、人的一生有两副牙齿,一副乳牙,共20颗,一副恒牙,共28颗-32颗。牙齿的生长过程可分为三个阶段:乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。1、为什么要在孵化小蚕的盒盖上扎小孔呢?为什么要洒水呢?小蚕的孵化与什么有关?因为小蚕要呼吸。这是因为蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。蚕孵化需要适宜的温度和湿度。2、怎样测量一条蚕吐的丝有

    9、多长?首先把茧放在热水中浸泡一下,然后用竹签把丝头挑出来,将丝一圈一圈地绕在纸板上,就可以知道丝有多长了。3、蚕的一生经历了几个阶段?各个阶段的形态和行为有什么不同?蚕的一生经历了四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。卵:圆形、黑紫色,像小米粒大小;不会动;不吃食物。蚕(幼虫):圆筒形,身体有环节,从黑褐色逐渐变成白色,从约7厘米长到8厘米左右;爬行;吃桑叶,随着身体不断长大,食量也逐渐增大;33天-35天。蛹:椭圆形,酱色;一般不动,受刺激会动;会吃食物;10天-13天。蚕蛾(成虫):白色,身体分为头胸腹三部分,头上有触角,胸部有三足,长出翅,不会飞,能振动双翅,不吃食物;6-8天。共计49天-56

    10、天。4、你知道哪些动物是要经历变态,哪些不经历变态?蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍等要经历变态,是变态动物。鸡、鱼、羊、熊猫等不经历变态,是不变态动物。5、你知道哪些动物是卵生动物,哪些是胎生动物?蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍、鸡、鱼等是卵生动物;羊、熊猫、牛、兔子、狗等是胎生动物。三、判断 1、熊猫的一生要经过变态。2、人和动物寿命的长短与生活环境无关。3、现在人们利用科技手段,能养出彩色的蚕,吐出彩色的丝。4、像蚕一样,所有的小动物的一生都要经过变态。5、人和其他动物一样也具有生命周期。6、蚕一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段。7、 蚕蛾刚产下的卵是紫色的。8、动物的生命周期有长有短,但最终都会死亡。四、选择1、人6

    11、岁左右的牙齿生长的阶段是(B)A乳牙阶段 B. 混合牙阶段 C. 恒牙阶段2、下列是不完全变态昆虫的是(A)A蝗虫 B. 蜻蜓 C. 蜜蜂3、下面是蚕的身体组成部分的是(B)A足 B. 腹 C. 翅4、按年龄分组,外公属于(C)A儿童组 B. 青年组 C. 老年组5、(多选)下面为我们的健康成长做准备中,正确的是(ABC)A积极参加体育锻炼。B早睡早起,保证充足的睡眠。C不挑食。五、我会排列按照蚕的生长发育过程,重新排列蚕的生长阶段: 蛹 成虫 卵 幼虫 卵 幼虫 蛹 成虫 六、我会连线:将下面的人物与他们所处的年龄段连线。外公68岁老年 堂妹5岁儿童 表哥20岁青年 妈妈36岁中年第三单元

    12、温度与水的变化1、物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度()来表示。2、25摄氏度写成25,-8读作零下8摄氏度。3、对一个物体来说,温度下降,说明物体的热量减少;温度上升,说明物体的热量增加。4、液态的水降到0时就开始凝固成冰,冰水混合物的温度是0。5、水变成水蒸气的过程,我们叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小,我们无法看见。6、温度越高,水蒸发得越快。空气越干燥,水越容易蒸发。有风吹,水蒸发得快。7、水会变成水蒸气跑入空气中。河流和大海中的水一直在蒸发,因而空气中充满了看不见的水蒸气。8、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫凝结。9、水在自然界有三种不同的形态:液态、固态、气态。液态的水

    13、能凝固成固态的冰,固态的冰会隔化成液态的水;液态的水会蒸发成气态的水蒸气,气态的水蒸气又会凝结成液态的水。10、物质之所以存在三种状态,是因为构成它们的微粒运动的方式不同。11、大约在1593年,意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计。12、1714年,德国物理学家华伦海特,用水银代替酒精,克服了酒精温度计不能测量高温物体的缺点。13、英国医生阿乐伯特为了测定人体的温度,发明了体温计。专门用来测定人体温度的温度计叫体温计,由于人的体温变化有一定的范围,体温计的刻度一般在35-42之间。14、云、雾、露是水由气态变为液态;冰、霜、雪是水由液态变成固态;蒸发是水由液态变成气态。引起水的三态变化

    14、的原因是温度的变化。15、已知的大多数物质,在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。将固体加热到一定的温度时,会熔化成液体。1、使用温度计前要弄清的几个问题介什么?这是一支摄氏度温度计吗?即温度的单位是摄氏度吗?温度计上的每一个刻度表示多少度?它能测量的最高温度和最低温度分别是多少?2、如何使用温度计测量水温?手拿温度计的上端;将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁;视线与温度计液面抢救无效平;在液柱不再上升或下降时读数;读数时温度计不能离开被测的水。3、冰在什么情况下会融化成水?怎样加快冰融化的速度?冰在环境温度高于0时会融化成水。把冰块放在阳光下晒;把冰块放在温度最高的地方;用

    15、手把冰块焐热,都能加快冰融化的速度。4、水在什么温度会结冰?是什么使水的状态发生了变化?当环境温度低于0,水的温度下降到0时,开始结冰,是温度使水的状态发生了变化。5、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是从哪儿来的?空气中的水蒸气遇冷变成的。6、水在什么情况下会变成水蒸气?什么情况下蒸发得更快些?水在平常温度下会变成水蒸气跑到空气中。温度越高、空气越干燥、有风吹等都会使水蒸发得更快些。7、用你学过的知识解释一下为什么冰糕会“出汗”?这是因为装冰糕的塑料袋使它周围空气中的水蒸气冷却下来,在它上面形成了小水滴。 三、判断,对的打“”,错的打“”。1.我们可以用触觉来准确、可靠地感知物体的冷热程度。 (2.体

    16、温计也可以准确的测量容器内水的温度。3.读数时温度计不能离开被测的水。4.温度越高冰融化的越快。5.水蒸气是一种白色的气体。6.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。7.小明在测量体温6分钟的时候,把体温计拿出来读数。8.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫蒸发。9.水蒸气是一种由水变成的气体。10.水可以凝固成冰,但是冰,不能再溶化成水。1、使用温度计时要小心拿放。 () 2、对一个物体来说,温度下降,说明物体的热量减少。3、为了观测到比较正确的温度人们观察温度计的读数时要平视 ( ) 4、由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升,所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸 ( ) 5

    17、、装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯口溢出来的。6、蒸发的速度是恒定的,与外界因素无关。7、用湿布在干净的黑板上写出一个字,这个字会越来越清楚。8、水只有达到100才会蒸发。9、到了冬天河里的水一定会结冰。10、人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造。11、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因。12、雨是水滴,是液体状态的水;雪是冰晶,是固体状态的水。13、江、河、湖、海以及地面上的水时时刻刻都在蒸发。 ( ) 14、体温计离开人体时,温度不发生变化。15、 测量体温前,必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。16、 在通常情况下,水在0及0以下时才结成

    18、冰。17、水蒸气在低空凝结而成为云 (18、露是空气中的水蒸气遇到冷的物体变成的小水珠。19、物体的温度可以用温度计测量 () 20、用普通温度计测量水温,在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。 () 四、选一选1.打开暖瓶,我们会看到白气冒出,这是(B) A. 暖瓶内的水飞出来 B. 暖瓶内的水蒸气造成的2.测温度时,手拿温度计的(C) A.中间 B.下端 C.上端3.属于凝结现象的是(B) A.温水不盖盖时,杯中得水会自动减少。 B.秋天草地上出现露珠。4.霜是(C)的水。 A.液体 B.气体 C. 固体5.下列晾干衣服的方法中,干得最快的是(C)A晾在没有太阳、有风的地方。B把衣服团在一

    19、起,搭在铁丝上。C把衣服摊开,搭在有太阳、有风的铁丝上。第四单元 磁铁1、磁铁有许多种形状,如条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、块形磁铁、圆形磁铁等。2、磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁隔着一些物体也能吸铁。3、磁铁上磁性最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极,我们把指北的磁极叫北极,用字母N表示,指南的磁极叫南极,用字母S表示。4、两块磁铁的磁极相互接近时,有时会往一块吸,我们叫它们相互吸引;有时会往两边推,我们叫它们相互排斥。5、我们把两个相同的磁极叫做同极,不相同的有磁极叫做异极。当两块磁铁相互靠近时,同极相斥,异极相吸。6、把两块相吸的磁铁吸在一起,磁力的大小会增大;把两块相互排斥的磁铁结合在一起

    20、,磁力的大小会减小。7、指南针是利用磁铁指示方向的仪器。指南针是我国古代四大发明之一。8、很早以前,人们发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做磁石。9、2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后勺柄总是指向南方,人们称它为“司南”。这就是世界上最早的“指南针”了。10、到了900多年前,人们知道了使铁片、钢针变成磁铁的方法,制作出了指南鱼和水浮式指南针。11、后来,我们又把磁针和方向盘结合在一起,制造了叫做罗盘的定方向的仪器。有了罗盘,航海就不容易迷失方向了。12、指南针由磁针、支架、方位盘、盒子组成。13、人们很早发现,铁钉

    21、、钢针被磁石接触或摩擦后,有时会具有磁性,还发现同样用磁石摩擦,钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。人们逐渐掌握了用摩擦的方法制造小磁铁。14、400多年前,英国医生吉尔伯特认为,地球本身就是一块巨大的有磁性的物体,也有南北两极,所以能与指南针的两极相互作用,使指南针总是指向南北方向。根据同极相斥,异极相吸的规律,在地球北极附近的地磁极应该是南极,在地球南极附近的地磁极应该是北极。1、说说我们在什么地方发现过磁铁?如文具盒、门吸、磁性白板、话筒、扬声器、冰箱里的封条等都用了磁铁。2、辨认铁制物体用什么方法更可靠些?用磁铁吸来辨认铁制物体更可靠些。因为能被磁铁吸到的物体大部分都是铁做的。3、你认为

    22、磁铁能吸引什么物体?不能吸引什么物体?怎样检验你的观点?磁铁能吸铁、钴、镍等材料制成的物体,不能吸引其他金属和塑料、木头、纸、陶瓷、橡胶、玻璃等材料制成的物体。我们可以用磁铁吸的实验方法来检验我们的观点。4、把一块条形磁铁横着挂起来,使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止时的位置,反复几次。通过观察,我们发现了什么?(P71)条形磁铁静止焉后,总是一端指南,一端指北。5、一块没有任何标记的磁铁,如何知道它的两极?方法一(县挂法)将这块磁铁横着县挂起来,使它能在水平方向自由转动。观察磁铁静止时的位置,反复做几次。指南的一端就是南极,指北的一端就是北极。方法二(磁铁接近法)准备一块标明两极的磁铁,

    23、用它的南极去靠近被测磁铁的一端,如相吸,则被测的这端就是北极,另一端就是南极。如相斥,则被测的这端就是南极,另一端就是北极。6、如何用指南针定方向?把针南针盒放平,让磁针自由转动;待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方向盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南北方向一致;对照方位盘确定出各个方向。7、司南的南极、北极在哪里?为什么要放在光滑的铜盘上?司南的南极在勺柄前端,北极在与勺柄相对的勺子前端。放在光滑的铜盘上主要是让它能灵活转动,自然停在南北方向上。8、用指南针还能做什么?我们能用指南针来确定方向;判断物体是不是铁做的;还能用指南针来辨认磁铁的南北极等。9、怎样制作一个磁针?用磁铁的磁

    24、极在钢针上沿同一个方向摩擦,重复做20次-30次,钢针就变成小磁针了。10、磁铁有哪些性质和用途?磁铁有指示南北的性质,我们可以用来定方向;磁铁有吸铁的性质,可以用来辨别铁制品三、判断题1、指南针的发源地是中国。2、从古到今,指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。3、指南针是我国古代的四大发明之一。4、条形磁铁的磁性一定比环形磁铁的磁性强。5、将一块磁铁平分为两块,每块磁铁的磁性比原磁铁的磁性弱。6、磁铁无论大小,都只有两个磁极。7、利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。8、磁铁只有接触到含有铁的物质时,才能将其吸引。四、选择题。1、小明在野外迷失了方向,他赶紧将一个小磁针拿出来,小磁针静止后,S极所指的方向即为( C )A、东 B、西 C、南 D、北2、将下列物体与指南针放在一起,不会影响指南针正确指示方向的是( D )。A、铁钉 B、钢板 C、马蹄开磁铁 D、塑料尺3、使用指南针观测方向时,应该( C )放置指南针。A、垂直 B、倾斜 C、水平4、下列物体不能被磁铁吸引的是( C )A、一元硬币 B、铁钉 C、五角硬币5、两块磁铁吸合在一起,磁力( B )A、减弱 B、增强 C、不变


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