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    沪教版2章基础实验1氧气的制取与性质同步练习A卷Word下载.docx

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    沪教版2章基础实验1氧气的制取与性质同步练习A卷Word下载.docx

    1、C . 木炭在氧气中燃烧时发出白光D . 硫在空气中燃烧,会发出蓝紫色火焰5. (2分)下列关于氧气用途的叙述,错误的是( ) A . 用于钢铁工业,提高钢铁的质量和产量B . 氧炔焰用来焊接或切割金属C . 液氧制成炸药,用来开山采矿D . 液氧可用作宇宙火箭的燃料6. (2分)下列物质在氧气中燃烧,能发出蓝紫色火焰的是( ) A . 木炭B . 硫粉C . 铁丝D . 红磷7. (2分)下列物质在氧气里燃烧,其图示的实验操作有错误的是( ) A . 硫 B . 木炭 C . 蜡烛 D . 铁丝 8. (2分)通常情况下,对氧气化学性质的描述,正确的是( ) A . 非常活泼B . 比较活泼

    2、C . 极不活泼D . 无法确定9. (2分)下列说法中正确的是( ) A . 在过氧化氢催化分解的反应中,二氧化锰起催化作用B . 氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应C . 工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化D . 没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气10. (2分)下列关于“物质在氧气中燃烧的现象反应类型”的描述中,正确的是( )A . 碳白色火焰化合反应B . 铁丝火星四射分解反应C . 磷大量白烟氧化反应D . 石蜡发出白光化合反应11. (2分)下列物质在氧气中充分燃烧后,能生成白色固体的是( ) A . 氢气B . 酒精12. (2分)下列关

    3、于氧气说法正确的是( ) A . 氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并有无色刺激性气味气体产生C . 氧气可用于动植物呼吸.医疗急救.作燃料切割金属等D . 用带火星的木条可以检验氧气13. (2分)下列是火柴头中含有的四种物质,火柴被点燃时,能闻到一股气体的刺激性气味,已知这种气体会污染空气,形成酸雨.火柴点燃时生成这种有害气体的物质是 ( ) A . 二氧化锰B . 氯酸钾C . 红磷D . 硫14. (2分)下列物质在氧气里燃烧,能生成有刺激性气味的气体的是 ( ) A . 硫B . 铁丝C . 镁条D . 木炭15. (2分)氧气是一种化学

    4、性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如右图所示.关于三个反应的叙述中不正确的是( ) A . 都是化合反应B . 生成物都是固体C . 都需要点燃D . 都是非金属和氧气反应二、 填空题 (共5题;共22分)16. (3分)鱼在水中靠_ 呼吸;它呼吸的氧气来自_中,由此可推知氧气的溶解性是_.17. (10分)做木炭在氧气中燃烧的实验时,可以将木炭放在_里或用_夹持木炭,在_上加热到_,再伸入装有氧气的_中.做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是_,铁丝的一端系一根火柴的作用是_;集气瓶里,放入少量水的作用是_;可以观察到的现象是:铁丝_,生成了一种_色的固体.18.

    5、 (5分)工业上制备大量的氧气是采用_的方法,其原理是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点_的性质.蒸发液态空气时,_首先蒸发出来,剩下的主要是_.此变化属于_.工业上为了便于贮存.运输和使用,常把氧气加压到1.5107 Pa,并贮存在钢瓶中.19. (2分)石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有_;松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有_.20. (2分)装满氧气的集气瓶,按下图所示,用带火星的木条分别甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是:_,_.三、 解答题 (共5题;共47分)21. (10

    6、分)根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称:_;(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,收集装置可以选用(答一条)_,能用此收集方法的原因是_;写出该反应的文字表达式_,二氧化锰是该反应的_。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_(填字母);其反应的文字表达式_,二氧化锰是该反应的_。(4)如用G装置收集氧气,只有当_开始收集,气体才纯。(5)为了测量生成氧气的体积可用如图装置,氧气从_端进入(填序号c或d)22. (5分)某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。 (1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响,甲设计以下对比实验:

    7、将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。中x的值应是_。写出中反应的化学方程式_。(2)探究影响双氧水分解速率的某种因素。乙的实验数据记录如下:双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积50.0g1%0.1g9 mL2%16 mL4%31 mL本实验中,测量O2体积的装置是_(填字母);实验结论:在相同条件下,_,双氧水分解的速率越快。丙用如图装置进行实验,通过比较_也能达到实验目的。23. (15分)将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:钠(Na)钠的氧化物

    8、氢氧化钠溶液白色固体【提出问题】:常温下钠与氧气反应,产物有哪些?【查阅资料】:钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2(1)【实验探究一】:实验操作实验现象实验结论取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水_猜想1正确【继续探究】:钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分【作出猜想】猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH(2)【实验探究二】:1取少量白色固体加入足量_产生白色沉淀白色固体成分为Na2CO3和NaOH2过滤、取少量滤液加入_(3)【实验反思】

    9、(1)类比氧化铜与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式_(2)过氧化钠也能与盐酸反应,方程式为:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化学式为_(3)能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物,请判断Na2O2_碱性氧化物(填“是”或“不是”)(4)【作出猜想】:常温下钠与氧气反应的产物猜想1:Na2O,猜想2:Na2O2 , 猜想3:_(5)(6)(7)24. (12分)如图所示实验装置,请按要求回答问题:(1)写出带有标号的仪器名称:a_,b_(2)写出带有标号的仪器名称:(3)实验室常用A装置制二氧化碳气体,所用的固体药品名称是_;(4)实验室常用A装置制二氧化

    10、碳气体,所用的固体药品名称是_(5)实验室用B装置制氧气,发生反应的化学方程式是_,用C装置收集氧气验满的方法是_,用D装置收集氧气,当_时开始收集(6)实验室用B装置制氧气,发生反应的化学方程式是_25. (5分)过去教材中实验室制氧气,常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取,装置如图所示,从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约810分钟,从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难,曾有同学去闻自己收集到的氧气,想找找吸氧的感觉,结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气). 现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,你认为这样做的优点都有哪些?参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、23-1、答案:略23-2、答案:23-3、答案:23-4、答案:23-5、答案:23-6、答案:23-7、答案:24-1、答案:24-2、答案:24-3、答案:24-4、答案:24-5、答案:24-6、答案:25-1、


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