1、寄语大全之小主人报家长寄语小主人报家长寄语【篇一：小主人报新闻学校家长听课反馈表】小主人报新闻学校-少年儿童成长成才的摇篮 小主人报新闻学校家长听课反馈表 为了让家长进一步了解小主人报新闻学校的教学，同时掌握孩子在校学习的基本情况，促进家校共育。我校特邀请家长和孩子共同参与课堂；特制定此表，家长听课后请认真填写，谢谢配合、支持。 学生姓名: 授课老师： 听课日期：年月 日 为不影响孩子和教师的上课氛围，请家长主动配合做好以下听课注意事项： 1、 进教室后，请把通讯工具调整到静音或震动状态，也不要走动拨打、接听电话； 2、 请家长在听课期间不要与他人交谈，认真听课，并配合参与课堂互动学习活动；
2、3、 在教学区域内请勿吸烟，高声交谈，找人，开窗观看等，同时注意放好自己的交通 工具，以免遗失； 4、 如有必要，请课后及时与上课教师交流孩子的教育。 一、 请对教师本次课的教学进行评价三、 您希望教师在哪些方面更好地帮助到您的孩子？ 四、 您对本班教师的工作有何建议？【篇二：小主人新闻学校第1课】 第一课 开学啦 教学目标： 1、让小学员了解小主人报的发展历史和小记者的职责，明确小主人报新闻学校培养的的十项技能和三大能力。 2、增强小学员进入新闻学校学习的自豪感、荣誉感和责任感。 教学重点、难点： 1、使学员感受到：新闻学校与全日制学校授课的区别，了解学习其实是一件快乐又轻松的事情； 2、通
3、过教师讲解小主人报小记者采访的精彩故事，让小学员对“记者”产生向往； 3、教会孩子如何进行握手及简单的拍摄。 课前准备： 1、搜集相关资料，初步了解小主人报的历史； 2、收集有关小主人报小记者采访活动的图片与文字，了解一些精彩的采访小故事。 教学过程： 第一课时 一、全班一起宣读小主人报新闻学校学生誓词。 二、授课： （一）、导入： 1、教务老师对小学员的到来致欢迎词，激发学员学习的热情； 2、自我介绍，并将教师介绍给学员； 3、向小学员提出在新闻学校学习的初步要求： （1）、每堂课穿好小记者服； （2）、每堂课结束后，都要按时完成成长记录和实践活动； （3）、每堂课课前几分钟，都需要进行小记
4、者宣誓和新闻播报。 （二）、提问并启发小学员思考： 1、你是否了解小主人报新闻学校，你为什么会选择来新闻学校学习？你为什么想当一名小记者？ （教学建议： 教师可以举例讲故事！） 附故事： （一）有一年美国总统竞选，在记者招待会上，许多美国记者拍了很多关于艾 森豪威尔总统照片，以此来体现艾森豪威尔总统的伟岸，但是其中一名记者拍的却是艾森豪威尔鞋子底下的一个洞。大家肯定会非常奇怪，为什么要拍下这张照片？它是这个记者趴在地上仰拍的。当时这张照片获得了当年度的“最佳摄影奖”。 为什么？说明几个问题？（可以自己说，也可以问学生） 答： 总统竞选的艰苦 总统生活的俭朴 作为记者需要具备敏锐的眼光。 （二）
5、 有位记者在洞里面单独蹲了八天八夜，为了抓取“火车通过的时候，正 好一群藏羚羊经过”的场景，当时那张照片也得了优秀摄影奖。但是后来得知，当时那位记者并没有等到那个精彩场面的出现，而是通过电脑合成的。 从这个故事中，可以看出什么问题呢？老师可以从正反两个方面来谈，告诉孩子们： 当记者不仅是风光的，更多的是艰辛和毅力 诚信、真实是记者职业道德的核心，更是记者职业的生命 责任更重于荣誉； 2、鼓励学员，并提高学员的自信心，祝他们成为一个真正的小记者。 （三）授证仪式。 （教学建议：授证时，与学员进行握手，请一名小记者进行拍摄。授证仪式结束后，教师可根据学员拍摄的照片进行点评，突出新闻学校即将学习的一
6、项摄影基本功。并引出握手礼仪的讲解） （四）、阅读第一个图框里的内容，并回答小主人报创建时间是什么时候？ 现在发行量已经有多少？是一份什么样的报刊？ （五）、阅读第二个图框里的内容，并回答你看到了哪些国家领导人为小主人 报题词？说说他们的名字，你认识他们吗？ （六）、教师介绍小主人报小记者的采访故事，借以培养小学员在小主人 报学习的自豪感、荣誉感和责任感，请小学员听完以后比赛复述故事，并谈谈感受。 附故事： 采访美国宇航员“欧文” 1988年5月27日，登上月球的美国宇航员杰姆欧文来到小主人报新闻学校参观访问，小记者、小学员们立即作了现场采访，并在小主人报上作了报导。几年后，杰姆欧文的妻子带着
7、丈夫去世的消息特意来到小主人报新闻学校访问，她告诉我们她的丈夫在临终时向她提出了一个遗愿，希望她一定要到中国去，再去看看小主人报新闻学校里的孩子们，因为这些孩子给他留下了难以忘却的印象。 （教学建议：教师在课前准备若干个类似精彩的故事，给小学员讲解） （七）、介绍小主人报新闻学校的标志及其含义、小主人报的标志及其含义； 介绍小主人报新闻学校培养的十项本领以及三大能力。 （八）小学员谈谈怎样当好一名小记者？ 三、教师总结。 第二课时 一、全班一起朗读小主人报小记者品德规范“六宝” 及小记者须知。 （一）品德规范“六宝”： 1、仁爱爱他人并爱自己。 2、诚信诚实并遵守诺言。 3、尊重准确及时地称呼
8、他人。 4、感恩善于说“谢谢”。 5、宽容学会原谅他人。 6、勇气敢于面对挫折。 （二）小记者须知： 小主人报创办于1983年7月15日，是中国第一份由15岁以下少 年儿童自己采访、写稿、插图、摄影、编辑的报刊，是共青团中央主管的中国少年先锋队队刊。 （建议学员抄写在书上，要求每位学员记住） 二、课堂实践活动： 1、请每个小学员走到讲台前做简单的自我介绍，让大家认识自己； 2、请一个小学员做“小小讲解员”，由其他小学员扮演家长，让“小小讲解员”向“家长”介绍小主人报以及小主人报新闻学校。 （教学建议：根据学员的介绍，从完整程度，语言流畅程度、语音语调以及仪表仪态等几方面进行评选，选出“自然大方
9、奖”和“优秀讲解员奖”，由教师进行相应的奖励。比如：贴纸等） 三、获奖小学员发表获奖感言。 四、教师总结。 五、布置作业： 1、成长记录； 2、下节课需要准备的资料。 六、唱小主人之歌【篇三：非常父母主持稿(1)】 非常父母主持稿 a周子瑞b 方佳琳 c李成灏d翟晓艺 （节目正式录制之前，进行一个简单的游戏环节，缓解现场紧张气氛。） （片头音乐，优雅钢琴曲） a：听故事， b：品人生！ a：观众朋友们大家好，这里是小主人电视台非常故事会。 b：我是主持人方佳琳， a：我是主持人周子瑞。 b：欢迎走进今天的非常父母。 a：在今天的节目里啊，我们小主人报东营小记者站的小记者们将会邀请到不同的家庭走
10、进我们的演播厅，和我们一起分享关于小记者们的成长故事。 b：在他们成长的过程中，都经历过哪些有趣的故事呢？下面就让我们一起走进他们的世界，聆听他们的心声！（加上自己的手势） a：第一位上场的小记者啊，非常厉害，多才多艺呢！ b：哦，那大家想知道他有多厉害吗？ a：就让我来告诉大家吧！先说一下近期的一些奖项吧！ 2006年 全国幼儿创意书画大赛 优秀奖 2007年-2008年十二中优秀三好学生 2008年-2009年十二中优秀三好学生 2009年 励智“笃志好学”之星 2009年 励智“品学兼优”之星 2010年-2011年十二中优秀三好学生 2010年-2011年校园之星文明守纪之星 2012
11、年 校园文化节手抄报比赛一等奖 2012年 校园文化节书法比赛三等奖 2012年“小主人杯”英文朗诵大赛二等奖 b：说了这么多，那各位观众来猜一下我们请到的是哪一位小记者啊？ 及观众） 小记者团及观众回应：张浩 a：既然我们的观众都已经猜到了，那就让我们以热烈的掌声欢迎张浩小记者一家上场！ （主持人邀请嘉宾上场。） a：有请嘉宾就座。 b：（面向阿姨）阿姨，您好！欢迎您来到我们非常父母栏目的录制现场。 a：（面向阿姨）阿姨，平时我们在跟张浩小记者聊天的过程中，我们听说他有一个小外号“乐高先生”，那阿姨您能跟我们说一下这其中故事吗？ 嘉宾（阿姨）：回答问题，并逐渐的往动手能力去引导，孩子拼装玩具
12、，在玩的过程中不断的提高自己思维能力，设计能力等，家长也非常支持她的爱好，并且提一下孩子非常喜欢看书。 a：（面向小记者）刚才在与阿姨谈话的过程中，我们了解到张浩小记者平时的时候非常的喜欢读书，那你能跟我们分享一下你都读过哪些方面的书籍吗？ 嘉宾（张浩）：跟大家分享一下自己所读过的书籍，并且挑最喜欢的一本跟大家讲述一下其中所学习到的知识、道理等。 a：我们都知道张浩小记者确实非常的优秀，我想啊，大家肯定很想知道，张浩妈妈教育孩子的秘诀是什么。（转向阿姨）阿姨，您能跟我们分享一下吗？ 嘉宾（阿姨）：分享教育心得 b：阿姨跟我们分享了很多自己教育孩子的秘诀。那我想问一下张浩小记者，你觉得在你成长的
13、过程中，最难忘的事情是什么？ 嘉宾（张浩）：回答问题，从妈妈教育我们的辛苦以及辛勤的付出谈起。 a：我们听说啊，张浩小记者今天还带来了一段才艺呢！（微笑并与嘉宾对视一下）。下面，我们掌声欢迎张浩小记者带来的英文朗诵mrs. smiths kitchen ！ 嘉宾（张浩）展示自己的才艺（配乐小夜曲） b：真是太棒了。交流了这么多了，我想我们小记者团的小记者们一定也有很多问题想要请教一下我们的张浩小记者，那下面我们就把时间交给我们的小记者们吧！（同时做出邀请小记者团一团团长丁威光的手势） （小记者团团长丁威光起身，注意站位） 丁威光：终于到了我们小记者团的采访时间了，通过刚才的了解，我发现我们的张
14、浩小记者真的很优秀，那我们就来听一下我们的小记者们都有哪些问题想要请教他吧！ （团长丁威光邀请每位小记者进行现场提问） （团长丁威光要做好与主持人的沟通协调） 丁威光：好了，我们小记者团的采访就到这里，下面把时间交还给主持人，主持人。 a：我们的小记者虽然年龄小，但是说起采访却不比我们的大记者们差，每个人表现的都很精彩。 b:是啊，能看出来他们平时一定也付出了很多的努力。我发现刚才在我们小记者采访的时候，我们观众席上的爸爸妈妈们也很想参与进来，那我们就把时间转交给我们的观众席上的爸爸妈妈吧！（同时做出邀请家长团一团团长逄硕楠的手势） （团长逄硕楠起身，注意站位） 逄硕楠：现在到了我们观众席的提
15、问时间了，我们观众席的爸爸妈妈们也一定有很多关于教育方面的问题要请教一下我们的嘉宾，下面我们就来一起听一听吧！ （家长团团长逄硕楠邀请2-3位家长进行现场提问，如果没有家长提问，则可以自己现场提问1个问题，然后继续邀请家长提问，如果还没有就可以走到某位家长面前说：阿姨（叔叔）相信在您肯定也有很多与孩子之间有趣的事情发生，您就在这里跟我们分享一下吧！） 逄硕楠：好了，我们观众席的采访就到这里，下面把时间交还给主持人，主持人。 （主持人要注意自己的走位） （等提问完毕后，主持人起身，站到舞台中央） a：聊了这么多了，相信在坐的每位小记者以及家长们都有不同的感悟。让我们再次以热烈的掌声献给张浩幸福的
16、一家，也再次感谢阿姨的到场，（主持人带头鼓掌，并引导嘉宾起身），下面请他们到场下稍作休息。（做出“请”的手势，引导嘉宾下场，主持人跟随下场） （等第一组家庭下场后） （背景轻音乐起，cd主持人上场） c：各位叔叔阿姨、小记者们大家好，下面轮到我们两个主持的时间了。 d：我是主持人翟晓艺， c：我是主持人李成灏。 d：通过刚才和阿姨的聊天，我们确实了解到了很多的知识呢。（看向李成灏）李成灏，听说今天我们还邀请到了另一组家庭？ c：是啊，另外一组家庭的小记者也很优秀哦！ d：她热情善良，助人为乐，有较强的自主能力和正义感；她尊重师长，热爱劳动，能够主动帮助老师和家长做一些力所能及的劳动；她性格随和
17、，比较民主，容易接受别人合理化建议，喜欢和小朋友玩耍嬉戏，容易融入集体生活；她举止大方，注重礼仪，在公共场合举止得体，彬彬有礼，具有一定亲和力。 c：介绍了这么多，我想大家一定也非常想了解一下她到底有多厉害，下面我就给大家介绍一下： 在胜利一小曾获得 “进步之星”、“学科进步奖”、“礼仪小标兵”、“劳动小能手”、“读书小博士”等荣誉称号； 在胜利一小诗歌朗诵比赛中 获得二等奖， 在小记者演讲比赛中获得 “最佳礼仪奖”； 参加2012年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛，在海选和资格赛中成功晋级。 d：通过介绍相信大家肯定已经猜到这位小记者是谁啦！那就让我们掌声有请张牧云小记者一家上场。 （主
18、持人引导嘉宾上场） c：有请嘉宾就座。 （引导嘉宾就坐）（等嘉宾坐下） c：叔叔，您好！欢迎您来到我们非常父母栏目的录制现场。 d：（面向观众）刚才我们都看到了张牧云小记者确实参加了很多的实践活动，我们了解到在家里是张牧云爸爸教育孩子有非常优秀的经验，那大家肯定很想知道，张牧云爸爸是如何合理的安排孩子的课余时间生活的，（转向叔叔）叔叔，您能跟我们分享一下吗？ 嘉宾（叔叔）：回答问题，可以简单的说一下如何合理安排孩子的周末时间或课下时间的。 c：通过平时我们对张牧云小记者的了解，我们发现她不仅在学校是一个尊敬师长、团结同学的好学生；而且，在家也是一个孝敬父母、勤俭节约的好孩子。下面啊，让我们来看
19、一组照片，（手指向大屏幕）看看张牧云小记者的成长经历。 （等待ppt播放张牧云小记者成长的组照，家长或者小记者可以简单介绍下） c：我想问一下叔叔，在张牧云成长的过程中，您是如何教育她的？ 嘉宾（叔叔）：回答问题，结合一些事例，讲述在平时是如何与孩子进行交流沟通的。（ppt反复播放张牧云小时候的相关照片） d：（面向小记者）那我想问一下张牧云小记者，在爸爸教育你的过程当中，你觉得最令你感动的一件事是什么呢？ 嘉宾（张牧云）：回答问题，可以从爸爸教育我们的辛苦以及辛勤的付出谈起。 c：在我们成长的过程中，我们的父母为我们付出了好多好多，我建议，张牧云小记者给爸爸一个最深情的拥抱。 （等待小记者与
20、家长拥抱，并带领鼓掌） d：叔叔，我们都知道张牧云小记者从小您就一直在培养她多方面的才艺，听说今天张牧云准备把她的学习成果给您展示一下，就让我们一起来看一下吧！下面有请张牧云小记者讲故事在田野上拾到的开心 嘉宾（张牧云）：上台表演才艺，背景音乐雪的梦幻么多了，我想我们小记者们也肯定等不及了，那下面我们就把时间交给我们采访团的小记者们吧！ （同时做出邀请小记者团金明瑄的手势） （小记者团团长金明瑄起身，注意站位） 金明瑄：终于到了我们小记者团的采访时间了，通过刚才的了解，我发现我们的张牧云小记者真的很优秀，那我们就来听一下我们的小记者们都有哪些问题想要请教一下她吧！ （团长金明瑄邀请每位小记者进
21、行现场提问） （团长金明瑄要做好与主持人的沟通协调） 金明瑄：好了，我们小记者团的采访就到这里，下面把时间交还给主持人，主持人。 c：我们小记者提问了很多关于教育方面的问题，我想在座的叔叔阿姨们也肯定有很多问题想请教一下我们的嘉宾，下面就让我们把时间交给场下的叔叔阿姨们吧。 （伸手做出邀请家长团团长张雪晨） （团长张雪晨起身，注意站位） 张雪晨：我们观众席的提问时间又到了，我们的叔叔阿姨们都有哪些问题想要和我们的嘉宾交流呢？让我们一起来听听吧！ （家长团团长张雪晨邀请2-3位家长进行现场提问，如果没有家长提问，则可以自己现场提问1个问题，然后继续邀请家长提问，如果还没有就可以走到某位家长面前说
22、：阿姨（叔叔）相信在您肯定也有很多与孩子之间有趣的事情发生，您就在这里跟我们分享一下吧！） （团长做好与主持人之间的互动） 张雪晨：好了，我们观众席的采访就到这里，下面把时间交还给主持人，主持人 （主持人起身，站立在舞台中央） c：我们的两组家庭跟我们交流了很多关于孩子教育方面以及小记者成长方面的经验，我们也真是受益匪浅啊。d：是啊，面对爸爸妈妈对我们的呵护和关怀，面对爸爸妈妈对我们辛勤的培养，我们一定要记住父母对我们的爱，学会感恩，好好学习，立志成才！ c：下面让我们再次有请张浩一家上台。 （主持人引领嘉宾上场，同时邀请张牧云一家起身，站立在舞台中间，嘉宾上场后，小主持人分别站立在四位嘉宾的
23、两侧） d：今天我们小记者借此机会，也要为我们在座的爸爸妈妈们送上一份我们的小礼物手语版感恩的心。 全体小记者起立！ （感恩的心背景音乐起） （等待音乐将要结束，在音乐中结束今天的栏目） c：今天的节目到这里就要结束了。让我们再次以热烈的掌声感谢今天参与节目的两组家庭。 （主持人带领鼓掌，掌声停止后，两位主持人做出手势，引导两组家庭下场） d：通过今天的节目，我想小记者们一定都有很大的感触，下面就让我们把爸爸妈妈养育我们这10多年的辛劳浓缩成一句话，献给我们的爸爸妈妈！有请我们的第一位小记者及家长上台。 （按顺序一个一个邀请上来留下对爸爸妈妈说的话） （说完感言后，四位小记者一同上台，做结束） a：感谢今天所有参与节目的家长。 b：感谢活动中表现出色的小记者们。 c：观众朋友们，感谢收看本期的非常父母 d：我们下期再见！ 合：再见！ （落幕音乐起）
