1、最新部编版语文四年级上学期期中考试题附答案2021-2022学年第一学期期中测试部编版语文四年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_(时间:90分钟 满分:100分)1. 看拼音，写词语。kun ku mo shng C hng D i nn jng yn ji jn yn o m zh jin xun z ji sh 2. 用“”划去加点字不正确的读音。1随处乱停共享单车是一种很让人厌恶( w)的恶( w)劣行为。2我有一个和这张卡(k qi)片上一模一样的发卡(k qi)。3大水淹没了小村庄，空降(xing jing)下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎(zh zh)的人们。4爬山虎的叶子铺(
2、p p)满了墙面，没留一点儿空(kng kng)隙。5顺着弯弯曲曲(q q)的小路走进公园，我听到一位老爷爷正在唱一首好听的歌曲(q q)。3. 选择合适的词语填空。 柔弱 柔和 柔软1.( )阳光照射在大地上，我们坐在( )的垫子上休息。 2.蟋蟀挖掘的工具很( )。 只要就 不但而且 即使也3.( )把蝙蝠的眼睛蒙上，它( )照样能自由飞行。4.科学( )在改变着人类的精神生活，( )在改变着人类的物质生活。4. 把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。 ( )七( )八 人( )( )沸 ( )云( )雾山( )地( ) ( )( )而安 精( )力( )_5. 用“然”组成合适的词语
3、填在句中的括号里。1.我( )看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着2.这样宏伟的建筑( )只用十个月就完成了。3.普罗米修斯拒绝承认错误，( )选择忍受痛苦，接受惩罚。4.像老师说的那样，爬山虎的脚没有触着墙，( )没几天就枯萎了。6. 判断下列句子运用了什么修辞手法。(1)稻田像一块月光镀亮的银毯。( )(2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。( )(3)每个小水塘，都抱着一个月亮!( )(4)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。( )7. 按要求写句子。1例:柳条在风中摇动。 柳条在风中舞蹈。蟋蟀在平台上叫着。 _2例:
4、(美丽的)雪花(慢慢地从空中)飘落下来。( )树叶( )飘舞3难道蟋蟀的住宅不是一项伟大的工程吗？(改为陈述句)_4看到人们在洪水中挣扎，女娲心里难过极了。(改为反问句)_5月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。(修改病句)_6即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。(用句子中的关联词写一句话)_8. 积累运用。(按课文填空)1好问则裕，_。2人非生而知之者，_？3八月暖，九月温，_。4一场秋雨一场寒，_5_，长河渐落晓星沉。9. 积累运用。(按课文填空)1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。(观潮)2题西林壁这首诗作者是_朝诗人_
5、，这首诗中和“当局者迷，旁观者清”意思相同的诗句是:_，_。3暮江吟的作者是_朝诗人_。在暮江吟中，运用了比喻的修辞手法的诗句是:_，_。4补充诗句。梅须逊雪三分白，_。10. 综合展示厅。下午放学后，你在回家的路上，看见两个低年级的同学把垃圾倒在学校外面人行道旁的排水沟里。请根据你对保护环境的认识，把你想对他们说的话写出来。_快乐阅读。(20分)课内阅读。盘古开天地(节选) 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的()和飘动的();他发出的()化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了()，照耀大地，他的右眼变成了()，给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山
6、;他的()变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露11. 按原文填空。12. 这段话是围绕着哪句话来写的？请用波浪线画出来。13. 照样子改写选段中画“”的句子。例:他的汗水变成了滋润万物的雨露。滋润万物的雨露是他的汗水变成的。_14. 从选段中可以看出盘古是一个_的人。15. 盘古开天地是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？请列举出其中的两个。_阅读下面的短文，回答问题。_那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，转身向外跑去，她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看去很和蔼的老婆婆，看
7、到她站在那里，就问:“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激 刚吃了几口 眼泪就掉下来 你怎么了 老婆婆问 我没事 我只是很感激 她忙擦干眼泪，对面摊主人说:“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静地说:“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我。你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了，匆匆吃完了馄饨，开始往家走。当她走到家附近时，一下就
8、看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色:“赶快回家吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”这时，女孩的眼泪又开始掉下来!很多的时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。16. 请在“ ”上给短文加个合适的题目。17. 写出下面词语的近义词。和蔼( ) 立即( )18. 用“”在文中划出描写母亲神态词语。19. 给短文第三自然段加上合适的标点符号。20. 短文中小女孩两次流泪，第一次流泪是因为:_第二次流泪是因为:_21. 读了这篇文章，你有什么感受？请你联系生活写一写。_22. 习作乐园文题一:动物是我们的朋友，它们有的外形
9、奇特，有的性格可爱，还有的和我们发生过有趣的故事。请选一种动物，把它写下来，写的时候可以学习课文中的一些方法，把笔下的动物写得鲜活些。文题二:在成长的过程中，我们有过成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题请选择自己成长中的一件事写一篇习作。要求:内容具体，有真情实感，语句通顺，书写规范。请同学们从以上两个文题中任选其一，写一篇习作。(题目自拟，350字以上)参考答案(时间:90分钟 满分:100分)1. 看拼音，写词语。kun ku mo shng C hng D i nn jng yn ji jn yn o m zh jin xun z ji sh 答案宽阔 茂盛 重叠 嫩茎
10、 研究 均匀 奥秘 逐渐 选择 驾驶解析分析详解此题考查的是对词语的拼写能力。在解此题时，我们首先要读拼音，然后根据拼音写出相应的词语，最后再检查一遍，看是否正确。关于词语的书写，我们要注意汉字的偏旁、结构以及难写字的笔画，要一笔一画进行书写，另外，还要注意汉字的字形，要端正、整齐。关于上述词语，我们要注意以下几个词语的书写1在词语“茂盛”中，我们要注意“茂”字的书写。2在词语“奥秘”中，我们要注意“奥”字的书写。3在词语“驾驶”中，我们要注意“驶”字的书写。2. 用“”划去加点字不正确的读音。1随处乱停共享单车是一种很让人厌恶( w)的恶( w)劣行为。2我有一个和这张卡(k qi)片上一模
11、一样的发卡(k qi)。3大水淹没了小村庄，空降(xing jing)下来解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎(zh zh)的人们。4爬山虎的叶子铺(p p)满了墙面，没留一点儿空(kng kng)隙。5顺着弯弯曲曲(q q)的小路走进公园，我听到一位老爷爷正在唱一首好听的歌曲(q q)。答案 1. w 2.qi k 3.xing zh4.p kng5.q q解析分析详解本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。3. 选择合适的词语填空。 柔弱 柔和 柔软1.( )的阳光照射
12、在大地上，我们坐在( )的垫子上休息。 2.蟋蟀挖掘的工具很( )。 只要就 不但而且 即使也3.( )把蝙蝠的眼睛蒙上，它( )照样能自由飞行。4.科学( )在改变着人类的精神生活，( )在改变着人类的物质生活。答案 (1). 柔和 (2). 柔软 (3). 柔弱 (4). 即使 (5). 也 (6). 不但 (7). 而且解析详解略4. 把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。 ( )七( )八 人( )( )沸 ( )云( )雾山( )地( ) ( )( )而安 精( )力( )_答案 (1). 横 (2). 竖 (3). 声 (4). 鼎 (5). 腾 (6). 驾 (7). 崩 (
13、8). 裂 (9). 随 (10). 遇 (11). 疲 (12). 竭 (13). 妈妈工作了一天，精疲力竭地回到了家。解析详解本题考查成语识记与积累，学生在平时的学习中注意字形准确。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有:1.在理解词义基础上加以说明。2.如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。4.如用比拟词造句，就可以
14、借助联想、想象使句子生动。5.如果用关联词造句，必须注意词语的合理搭配，这就需要你在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6.先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。5. 用“然”组成合适的词语填在句中的括号里。1.我( )看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着2.这样宏伟的建筑( )只用十个月就完成了。3.普罗米修斯拒绝承认错误，( )选择忍受痛苦，接受惩罚。4.像老师说的那样，爬山虎的脚没有触着墙，( )没几天就枯萎了。答案 (1). 突然 (2). 竟然 (3). 毅然 (4). 果然6. 判断下列句子运用了什么修辞手法。(1)稻田像一块月光镀亮银毯
15、。( )(2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。( )(3)每个小水塘，都抱着一个月亮!( )(4)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。( )答案 (1). 比喻 (2). 排比 (3). 拟人 (4). 设问7. 按要求写句子。1例:柳条在风中摇动。 柳条在风中舞蹈。蟋蟀在平台上叫着。 _2例:(美丽的)雪花(慢慢地从空中)飘落下来。( )树叶( )飘舞。3难道蟋蟀的住宅不是一项伟大的工程吗？(改为陈述句)_4看到人们在洪水中挣扎，女娲心里难过极了。(改为反问句)_5月光下，奶奶讲述了许多过去的往事。(修改病句)_6即使一根极细的电线，它也能灵巧地避
16、开。(用句子中的关联词写一句话)_答案 (1). 蟋蟀在平台上弹琴。 (2). 金黄的 (3). 在空中欢快地 (4). 蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。 (5). 看到人们在洪水中挣扎，女娲心里怎么能不难过呢？ (6). 月光下，奶奶讲述了许多往事。 (7). 即使这件事情再困难，我也要尽自己最大的力量去做好它。解析分析详解1本题考查学生仿写句子的能力。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯;内容设计合情合理，表述只要合理即可。柳条在舞蹈，舞蹈是人的动作，将柳条拟人化。故将蟋蟀拟人化，写句子即可。2本题考查学生扩写句子的能力，注意例句的结构。例句:形容词(美丽的)修饰名
17、词(雪花)，副词(慢慢地从空中)修饰动词(飘落)。据此对树叶和飘舞进行修饰即可。3本题考查反问句改陈述句。反问句改为陈述句的方法:将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉，问号改为句号。不需要改动的内容照抄，不能漏字。这个句子中，将“难道”和“吗”去掉，“不是”改为“是”，再将问号改为句号即可。故将句子改写为:蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。4本题考查陈述句改为反问句。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
18、据此，加入反问词“怎么呢？”和否定词“不”，即可得到答案。5本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因:用词不当;搭配不当;成分残缺;词序混乱;重复啰唆;前后矛盾;不符事理;归类不当;指代不明等。 本句的错误为词语重复，“过去的”和“往”为意思相同的词语，需删去其中一个。6本意考查学生对关联词的理解和运用，在解答时只要弄清楚关联词的关系。“即使也”是表示假设关系的关联词，前面分句提出某种已存的事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的推论。示例:即使你成功了，也不能骄傲。即使成绩不好，我也绝不放弃梦想。8. 积累运用。(按
19、课文填空)1好问则裕，_。2人非生而知之者，_？3八月暖，九月温，_。4一场秋雨一场寒，_。5_，长河渐落晓星沉。答案 (1). 自用则小 (2). 孰能无惑？ (3). 十月还有小阳春 (4). 十场秋雨穿上棉 (5). 云母屏风烛影深解析分析详解本题考查按课文内容填空，学生平时要注意积累。1句子摘自尚书商书仲虺之诰:好问则裕，自用则小。意思是:勤学好问，学到的东西就多;骄傲自大，学到的东西就少。2句子出自唐代韩愈的师说:古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？3句子出自农谚:八月暖，九月温，十月还有个小阳春。4“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉”这句气象谚语表示，
20、秋季是由夏到冬的过渡季节，在江淮地区的秋季则常常是冷暖气团交汇辐合的地区，每当北方冷空气南下，并在江淮一带与暖气团产生交汇，就会带来一场秋雨、一阵秋风，造成一次降温。气温也将变得一次比一次低，十场秋雨过后，大约就是秋尽冬始了，人们就要穿上棉衣防寒了。5出自出自唐代李商隐的嫦娥:云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。9. 积累运用。(按课文填空)1浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。(观潮)2题西林壁这首诗的作者是_朝诗人_，这首诗中和“当局者迷，旁观者清”意思相同的诗句是:_，_。3暮江吟的作者是_朝
21、诗人_。在暮江吟中，运用了比喻的修辞手法的诗句是:_，_。4补充诗句。梅须逊雪三分白，_。答案 (1). 齐头并进 (2). 山崩地裂 (3). 宋 (4). 苏轼 (5). 不识庐山真面目 (6). 只缘身在此山中 (7). 唐 (8). 白居易 (9). 可怜九月初三夜 (10). 露似真珠月似弓 (11). 雪却输梅一段香解析分析详解1此句出自课文观潮。观潮是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元 。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过
22、程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。2题西林壁是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝;侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟:之所以从不同的方位看庐山，会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。3暮江吟是唐代诗人白居易创作的一首七绝。这是一首写景佳作。诗人选取
23、了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。4此句出自卢钺的诗雪梅其一。在诗文中，作者高度赞美了梅花的品格，并且在这首诗中，诗人描写的极为传神，也非常的生动。梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。10. 综合展示厅。下午放学后，你在回家的路上，看见两个低年级的同学把垃圾倒在学校外面人行道旁的排水沟里。请根据你对保护环境的认识，把你想对他们说的话写出来。_答案小朋友，你们好!你们这样做是不对的。垃
24、圾倒在排水沟里，会导致排水沟堵塞，到时候这里就会堆积更多的垃圾，成为一个垃圾场，会有很多的蚊虫和细菌，学校的环境也会遭受污染的。请你们让垃圾进入它们自己的家吧!快乐阅读。(20分)课内阅读。盘古开天地(节选) 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的()和飘动的();他发出的()化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了()，照耀大地，他的右眼变成了()，给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的()变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露11. 按原文填空。12. 这段话是围绕着哪句话来写的？请用波浪线画出来。13. 照样子改写选段中画“”的句子。例:他的汗水变成了滋润万物的雨露。滋润万物的雨露是他的汗水变成的。_14. 从选段中可以看出盘古是一个_的人。15. 盘古开天地是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？请列举出其中的两个。_答案11. 风云声音太阳月亮血液 12. 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 13. 茂盛的花草树木是他的汗毛变成的。 14. 勇于献身、无私奉献 15. 夸父逐日嫦娥奔月阅读下面的短文，回答问题。_那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，转身向外跑去，她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看去很和蔼
