1、站队时要做到快、静、齐。3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。周次起至日期计划进度一8.208.24引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合二8.278.311、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三9.39.7一切行动听指挥1、复习基本体操；挑战应战四9.109.141、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前
2、后滚动；障碍赛跑；五9.179.21游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；绕木棒接力；六9.249.281、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；迎面接力；七10.110.51、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；八10.810.12前滚翻；跳垫子游戏；换物接力；九10.1510.191、劳动模仿操；十10.2210.26齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一10.2911.2走圆形；2、十字接力；立卧撑；十二11.511.9“8”字接力；1、徒手操；改换目标；十三11.1211.161、跳小绳；迎面接力跑；1、走跑交替；
3、2、复习跳小绳；十四11.1911.231、走跑练习；跳进去拍人；2、找自己的家；十五11.2611.302、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；迎面接力十六12.312.7单脚跳接力；1、30秒跳小绳；2、期末总结二年级体育教学进度表二年级体育教案时间第一周 第一节课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任
4、务：四、 点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。20顺序 习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、 小游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手
5、指。教 室 1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做示范。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。346结束一、 总结本次课的情况。二、 下课。教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。4场地设计教学回顾 1、学生基本上掌握早操的重要性。2、加强常规教学二年级体育课教案第一周 第二节1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课
6、的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 做二到三节简单徒手操。3、 专项准备活动。组织： 同上队列1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师做徒手操的讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。同上队列四列横队。1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、 教师个别指导。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习时精神饱
7、满整齐一致。二、游戏1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。1、 教师将游戏规则。3、 学生进行游戏活动。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。1、掌握动作要领，完成动作训练。2、培养学生正确的身体姿势。第一周 第三节课型内容1、韵律操；1、 通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。1、队列练习：2、拍手
8、操。3、专项准备活动。四列横队，体操队型2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。2二、韵律操：重点：动作准确性。动作的协调性。1、 教师讲解游戏要求和规则。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2312中二、游戏：单双脚跳圈1、 跳时途中不许接触圆圈。2、 发令后或拍手后方可跳。3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、
9、 学生分组练习。4X8181、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。3藤圈16个标志物4个预1、通过练习培养了学生良好的习惯。2、强化课堂纪律。第一周 第四节1、游戏课：踏石过河、攻关：1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。各种图形跑2、广播操。一、游戏课：1、踏石过河：发令后或击掌后才能跨跳。如踏在圈外，算失败。必须按规定的要求做动作。152、攻关摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。凡安全通过的人每人的一分。攻关的人不能从旁边绕过去。 大绳四条四个标志物1、养成良好的习惯，主动
10、配合教师。2、常抓常规教学。第二周 第一节广播操（13）节；1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。一、第八套广播操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，肩胸运动。第三节，体转运动。同上队列四列横队，体操队形。1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整正确的示范。4、 找学生表演。1、 学生认真听讲动作方法和要领各节的动作要领及要求。动作的准确性和优美大方有节奏感。三、 队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间
11、隔距离。1、 教师讲站队的要求。2、 学生练习，教师指导。3、 教师评定。4、 精神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲要求。3、 分组练习。91、了解广播体操的作用、掌握动作要领。2、加强体操训练第二周 第二节广播操（4-6）节；1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。2、复习广播操的前三节。一、第八套广播操；第四节，腹背运动。第五节，体转运动。第六节，全身运动。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。四、游戏：1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原
12、位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。4、找学生表演。4神饱满动作轻松整齐一致自由散开1、了解了体操的动作要领。2、加强体操训练。第二周 第三节喊数抱团、大渔网1、必展反应能力和灵敏性、体验体验成功与失败进的心情。2、使学生乐于参加游戏活动，对体育课产生兴趣，认真上好体育课，体验与同伴一起完成游戏的乐趣。1、喊数抱团：学生围成一个圆圈，原地不动。学生组成5人一个小组，不足人数的组成一个小团体。4、 教师讲解游戏要求和规则。5、 学生练习比赛。6、 教师做正确评定胜负。4、 学生认真听讲游戏规则。6、 分组比赛。2、大渔网规则：画一个正方形。选出两人手牵手担任渔夫，蓁学生分散在场地里面，渔夫开始“捕鱼”。5、 学生练习活动。6、 教师做正确评定情况。6、 进行活动。篮球四个1、积极主动奔跑，服从教师指导。2、加强体质训练。第三周 第一节广播操（7-8）节；一切行动听指挥；4、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、 培养学生快速反应和集体行动的能力。2、复习广播操的前六节。2、学
