1、变形记学案附阅读答案2变形记学案（附阅读答案）(2)变形记学案文章来自：xx变形记学案课型：新课学科：语文主备人：欧阳莉莉从备人：高一语文组年级：高一班级：学生姓名：审核：学习目标：1.了解卡夫卡的创作以及其作品的主要倾向。2.简单了解西方现代主义创作思潮。3.理解变形记的中心思想、荒诞的故事情节，以及小说里展现的西方现代社会人与人之间的关系、人与社会的关系、人与物的关系。4.理解人变成虫有何象征意义。学习重点：理解变形记的中心思想，分析主人公格里高尔的心理活动、心理变化，初步探讨人异化的根源。学习疑点：变形记里展现的西方现代社会人与人之间的关系、人与社会的关系、人与物的关系。学法指导：1查阅
2、有关资料，如西方现代文学史、西方现代哲学、西方现代心理学。把变形记放在西方现代派思潮的大背景去阅读、去思考。可以适当了解西方现代派的流派、创作主张、代表作家、影响等。2运用历史学、政治学知识，结合工业社会的发展、科技的进步给人类带来的影响去理解人与人、人与社会、人的物化等问题。3阅读卡夫卡变形记的全篇以及他的其他代表作以求更多地了解卡夫卡的创作。一、课前预习1.变形记是讲的人变成虫，同学们回忆一下，还有什么文学作品是讲的人与虫之间的转化的呢？就你认为，说说人变虫有没有可能？2.作者作品介绍：弗兰茨卡夫卡，奥地利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔普鲁斯特、詹姆斯乔伊斯等并称为西方
3、现代主义文学的先驱和大师。1909年开始发表作品，1915年因短篇小说司炉工获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有判决变形记在流放地中国长城乡村医生致科学院的报告饥饿艺术家地洞猎人格拉克斯歌手约瑟芬，或耗子之流等，长篇小说有审判城堡美国。他的作品大都是死后由挚友马克斯布洛德xx出版的。旅美英籍作家奥登说：“卡夫卡对我们至关重要，因为他的困境就是现代人的困境。”弗兰茨卡夫卡在变形记中向我们形象地揭示了现代人这样的生存困境：人在现代社会激烈的生存竞争的压力下，渐渐丧失自我，以至无法把握自己的命运，人与人之间关系日趋冷漠乃至走向冷酷。因而，变形记可看作是一篇关于现代人生存问题的寓言。卡夫卡跳出了传统的现实
4、主义人物塑造方式的窠臼，借用隐喻的手法，通过对人物形象的变形处理，构设了荒诞不经的故事情节，造成一种令人惊异的艺术效果，从而给人以强烈的心灵震撼，驱使读者透过这变形的巧妙“伪装”，更加清晰而深刻地看到了现代人的生存困境问题。这篇小说又是生动而感人的。卡夫卡深知仅仅依靠荒诞是无法打动人心的，因而在荒诞的故事情节中，巧妙地融入了写实手法，把细节写得真实而生动。既写出了格里高尔变成甲虫后的“虫形”“虫性”，又写出了他那善良、软弱、懊丧、焦虑、孤独、无助、忧伤、痛苦的“人心”，而且处处让人感到合情合理，令人读来感动不已。3.背景介绍：1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，
5、社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义
6、的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。二、课堂教学阅读探究，小组讨论：1.主人公格里高尔是世界文学史上的一个影响深远的经典形象，已经成为“变形人”的代称。细读课文，格里高尔变成甲虫，下不了床，没有准时上班，从父母、妹妹的反映中你看出什么？2.秘书主任亲自出马来到格里高尔家里为的是什么？这个情节暗示了什么？3.细读课文，找出相关句子，分析格里高尔变形的原因，说说是什么使他失去了人的本质，异化成非人。文章来自：xx变形记学案课型：新课学科：语文主备人：欧阳莉莉从备人：高一语文组年级：高一班级：学生姓名：审核：学习目标：1.了解卡夫卡的创作以及其作品的主要倾向。2.简单了
7、解西方现代主义创作思潮。3.理解变形记的中心思想、荒诞的故事情节，以及小说里展现的西方现代社会人与人之间的关系、人与社会的关系、人与物的关系。4.理解人变成虫有何象征意义。学习重点：理解变形记的中心思想，分析主人公格里高尔的心理活动、心理变化，初步探讨人异化的根源。学习疑点：变形记里展现的西方现代社会人与人之间的关系、人与社会的关系、人与物的关系。学法指导：1查阅有关资料，如西方现代文学史、西方现代哲学、西方现代心理学。把变形记放在西方现代派思潮的大背景去阅读、去思考。可以适当了解西方现代派的流派、创作主张、代表作家、影响等。2运用历史学、政治学知识，结合工业社会的发展、科技的进步给人类带来的
8、影响去理解人与人、人与社会、人的物化等问题。3阅读卡夫卡变形记的全篇以及他的其他代表作以求更多地了解卡夫卡的创作。一、课前预习1.变形记是讲的人变成虫，同学们回忆一下，还有什么文学作品是讲的人与虫之间的转化的呢？就你认为，说说人变虫有没有可能？2.作者作品介绍：弗兰茨卡夫卡，奥地利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔普鲁斯特、詹姆斯乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。1909年开始发表作品，1915年因短篇小说司炉工获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有判决变形记在流放地中国长城乡村医生致科学院的报告饥饿艺术家地洞猎人格拉克斯歌手约瑟芬，或耗子之流等，长篇小说有审判城堡美国。他
9、的作品大都是死后由挚友马克斯布洛德xx出版的。旅美英籍作家奥登说：“卡夫卡对我们至关重要，因为他的困境就是现代人的困境。”弗兰茨卡夫卡在变形记中向我们形象地揭示了现代人这样的生存困境：人在现代社会激烈的生存竞争的压力下，渐渐丧失自我，以至无法把握自己的命运，人与人之间关系日趋冷漠乃至走向冷酷。因而，变形记可看作是一篇关于现代人生存问题的寓言。卡夫卡跳出了传统的现实主义人物塑造方式的窠臼，借用隐喻的手法，通过对人物形象的变形处理，构设了荒诞不经的故事情节，造成一种令人惊异的艺术效果，从而给人以强烈的心灵震撼，驱使读者透过这变形的巧妙“伪装”，更加清晰而深刻地看到了现代人的生存困境问题。这篇小说又
10、是生动而感人的。卡夫卡深知仅仅依靠荒诞是无法打动人心的，因而在荒诞的故事情节中，巧妙地融入了写实手法，把细节写得真实而生动。既写出了格里高尔变成甲虫后的“虫形”“虫性”，又写出了他那善良、软弱、懊丧、焦虑、孤独、无助、忧伤、痛苦的“人心”，而且处处让人感到合情合理，令人读来感动不已。3.背景介绍：1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，
11、批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。二、课堂教学阅读探究，小组讨论：1.主人公格里高尔是世界文学史上的一个影响深远的经典形象，已经成为“变形人”的代称。细读课文，格里高尔变成甲虫，下不了床，没有准时上班，
12、从父母、妹妹的反映中你看出什么？2.秘书主任亲自出马来到格里高尔家里为的是什么？这个情节暗示了什么？3.细读课文，找出相关句子，分析格里高尔变形的原因，说说是什么使他失去了人的本质，异化成非人。,文章来自：xx变形记学案课型：新课学科：语文主备人：欧阳莉莉从备人：高一语文组年级：高一班级：学生姓名：审核：学习目标：1.了解卡夫卡的创作以及其作品的主要倾向。2.简单了解西方现代主义创作思潮。3.理解变形记的中心思想、荒诞的故事情节，以及小说里展现的西方现代社会人与人之间的关系、人与社会的关系、人与物的关系。4.理解人变成虫有何象征意义。学习重点：理解变形记的中心思想，分析主人公格里高尔的心理活动
13、、心理变化，初步探讨人异化的根源。学习疑点：变形记里展现的西方现代社会人与人之间的关系、人与社会的关系、人与物的关系。学法指导：1查阅有关资料，如西方现代文学史、西方现代哲学、西方现代心理学。把变形记放在西方现代派思潮的大背景去阅读、去思考。可以适当了解西方现代派的流派、创作主张、代表作家、影响等。2运用历史学、政治学知识，结合工业社会的发展、科技的进步给人类带来的影响去理解人与人、人与社会、人的物化等问题。3阅读卡夫卡变形记的全篇以及他的其他代表作以求更多地了解卡夫卡的创作。一、课前预习1.变形记是讲的人变成虫，同学们回忆一下，还有什么文学作品是讲的人与虫之间的转化的呢？就你认为，说说人变虫
14、有没有可能？2.作者作品介绍：弗兰茨卡夫卡，奥地利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔普鲁斯特、詹姆斯乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。1909年开始发表作品，1915年因短篇小说司炉工获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有判决变形记在流放地中国长城乡村医生致科学院的报告饥饿艺术家地洞猎人格拉克斯歌手约瑟芬，或耗子之流等，长篇小说有审判城堡美国。他的作品大都是死后由挚友马克斯布洛德xx出版的。旅美英籍作家奥登说：“卡夫卡对我们至关重要，因为他的困境就是现代人的困境。”弗兰茨卡夫卡在变形记中向我们形象地揭示了现代人这样的生存困境：人在现代社会激烈的生存竞争的压力下，渐渐丧失自我
15、，以至无法把握自己的命运，人与人之间关系日趋冷漠乃至走向冷酷。因而，变形记可看作是一篇关于现代人生存问题的寓言。卡夫卡跳出了传统的现实主义人物塑造方式的窠臼，借用隐喻的手法，通过对人物形象的变形处理，构设了荒诞不经的故事情节，造成一种令人惊异的艺术效果，从而给人以强烈的心灵震撼，驱使读者透过这变形的巧妙“伪装”，更加清晰而深刻地看到了现代人的生存困境问题。这篇小说又是生动而感人的。卡夫卡深知仅仅依靠荒诞是无法打动人心的，因而在荒诞的故事情节中，巧妙地融入了写实手法，把细节写得真实而生动。既写出了格里高尔变成甲虫后的“虫形”“虫性”，又写出了他那善良、软弱、懊丧、焦虑、孤独、无助、忧伤、痛苦的“
16、人心”，而且处处让人感到合情合理，令人读来感动不已。3.背景介绍：1914年至1918年的第一次世界大战，使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生。现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手
17、法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。二、课堂教学阅读探究，小组讨论：1.主人公格里高尔是世界文学史上的一个影响深远的经典形象，已经成为“变形人”的代称。细读课文，格里高尔变成甲虫，下不了床，没有准时上班，从父母、妹妹的反映中你看出什么？2.秘书主任亲自出马来到格里高尔家里为的是什么？这个情节暗示了什么？3.细读课文，找出相关句子，分析格里高尔变形的原因，说说是什么使他失去了人的本质，异化成非人。文章来自：xx4.仔细阅读课文，看看作
18、者主要是通过什么描写方法来刻画格里高尔的？作者主要要表现人物怎样的性格？提示：小说用心理描写的方法刻画格里高尔这个人物。格里高尔过去的生活、变甲虫后的思想感情和个性特点，都是通过心理描写表现出来的。小说用许多笔墨写了变形后格里高尔悲哀凄苦的内心世界，格里高尔虽然变成了甲虫，但他的心理始终保持着人的状态，他突然发现自己变成大甲虫时的惊慌、忧郁，他考虑家庭经济状况时的焦虑、自责，无不展示了一个善良、忠厚、富有责任感的小人物渴望人的理解和接受的心理。5.格里高尔虽然是一个“虫形而人心”的异类，但在他身上我们仍然能看到人的一些特制。找出课文中描写这一类特征的语句，并思考作者这样写与本文的主旨是否矛盾。
19、6.小说的内在主线是什么？提示：应该说，变形记的内在主线就是格里高尔变成甲虫后的心理情感流动的过程，主人公变成甲虫后的内心感受和心理活动是小说的主体。7.这篇小说勾画人物内心世界，进行心理描写的手段有哪些？提示：小说用内心独白、回忆、联想、幻想等手法，去表现人物的心理活动。他不断地回忆、联想过去和今后的事情，不时由于恐惧焦虑、痛苦和绝望。8.题为变形记，此处“变形”一词很值得探究，它至少可以包含三个层面的内容。提示：1小说主人公格里高尔生理上的变形。2当时社会人们心理上的变形。3卡夫卡在这篇小说中运用的变形的艺术手法。9.这篇小说中的“荒诞”无处不在，如：格里高尔一夜间由人变成大甲虫，情节是荒
20、诞的。荒诞、变形的情节为什么在读者的体验、联想中觉得真实可信呢？提示：这是因为作者在整体荒诞的情节中运用了细节真实和心理真实的手法。写甲虫的行动，是符合甲虫的习性的；写甲虫的思想感情，是符合格里高尔这个人的言行逻辑的；这种荒诞、变形的艺术构思和写实的叙述方法的结合，具有强烈的象征意味，使作品荒诞得令人震惊和信服。作者不是让人们去接受人变成虫这一客观存在的事实，而是去体察和领悟其超现实的精神状态和深层心理情感，去寻求荒诞中的本质。因此，人变成甲虫是人类精神世界遭致扭曲、异化的象征，是人与人之间的隔膜状态及其由隔膜所造成的孤独、绝望情感的折射。在作品中，卡夫卡的叙述语调平静得近乎冷漠。人变成甲虫，
21、本来是一个凄惨而又令人触目惊心的故事。但作者以不动声色、不动感情、不加议论的平静笔调写出，给人一种似乎司空见惯、习以为常的感觉，这不禁更加令人警醒：当可怕变得平庸时，平庸就成为更加可怕的事实。由此激发读者去思索人的生存现状以及改变这现状的问题。三、练习和测评1.成语积累：下面短语中有两个错别字的一项是A怒气冲冲目不转睛不由自主突如其来B疲惫不堪引人注目不可思议一愁莫展C仁至义尽气喘吁吁六神无主难以执信D小心冀冀精疲力竭精神焕散食不甘味2.马克思说资本主义社会人与人的关系就是金钱关系。联系本课内容，你怎样看？四、课后拓展阅读变形记全文。再一次体会格里高尔的内心变化以及荒谬当中见真实的写作特色。深入思考现代社会中人的地位、处境。五、学习后记
