1、第一部分 学校办学理念第一部分 学校办学理念、宗旨、校训、校风办学理念：精神文明的校园 培养人才的学园发展个性的乐园 陶冶情操的花园校训：严谨求实 团结创新 勤奋刻苦 踏实认真办学宗旨：给学生提供最好的教育和最优的服务，让每个学生都获得成功校风:团结、拼搏、求实、奋进办学特色：以教育科研活动为载体，全面提高教育教学质量。以我校“科研兴校”的办学理念为指导，以一项区级重点课题为龙头，加强教师强烈的科研兴校意识；培养一批教科研积极分子，每一个课题都要有积极分子；完善组织机构和奖励制度，营造良好的科研氛围，让一部分教师带动其他教师，不断扩大科研积极分子的队伍，使整个学校的科研工作如火如荼地开展起来，
2、以科研带动整个教学工作，促进学校教育教学质量的稳步提高。以特色学校建设为依托，全面提升学校办学水平。本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，将创建艺术教育特色项目作为我校特色学校建设的突破口，使校园环境充满艺术的氛围。并通过营造古诗词诵读环境、氛围，开展读书活动，让全校师生以读书为乐，以读书为荣，使师生气质充满书香，培养树立师生终身学习的观念，培养具有儒雅气质的师生。创建学习型校园，创办具有书香气息的和谐校园。以活动育人为理念，全面促进学生身心健康成长。通过艺术教育特色活动展演、古诗词朗诵活动、迎接重大节日的体育锻炼活动等。陶冶学生情操，美化学生心灵，升华学生品质。第
3、二部分 社区概况及变化社区概况：凉州区高坝镇十三里堡村地处城市东南方向，距城市6公里左右，城东工业区中心地带。十三里堡、蔡家两村现有人口3100多人，十六个村民小组。人均耕地不足两亩，农民收入主要靠劳务经济。人均收入4000元左右。在2009年，我校在上级部门的关怀下，新修了校舍一栋，2010年秋投入使用，解决了校舍不足的问题。2013年，随着十三里堡村民乐苑住宅小区的兴建，计划在小区中修建高标准小学一所，届时，将彻底改善本社区的教育面貌。社区变化：社区领导和居民在对学校发展的认识上有了新的提高，能够积极参与学校的建设与发展，为学校的发展献计献策，关心支持学校的发展。第三部分 学校概况及变化学
4、校概况：十三里堡小学是一所六年制完全小学，现有教学班6个，小学高级教师8人，小学一级教师7人，本科学历3人，专科学历9人，中专学历3人，学历达标率100%。学校建有计算机教室，远程教育设备室，科学课实验室，体育室，图书室。能够基本满足教育教学。学校以：“给学生提供最好的教育和最优的服务，让每个学生都获得成功。”的办学宗旨，全面提升办学品位。近年来，学校始终坚持质量立校、科研兴校，教育教学质量在全学区一直名列前茅，在狠抓教学质量的同时，学校坚持走特色办学之路，以 “立足本校，强化素质，加强活动，张扬个性，艺术创新，读书见真”为特色办学目标，扎扎实实地开展了丰富多彩、行之有效的活动。经过不懈的努力
5、，特色教育工作开展得有声有色、成效显著，真正形成了“质量一流、艺术健美、读书见真”的可喜局面。经过多年的努力，学校形成了一个务实敬业开拓创新的领导班子，努力打造了一支业务素质过硬富有进取精神的教师队伍。第四部分 学校现有发展水平评估分析自评结果得分类别一（ 25 ）类别二（ 25 ）类别三（ 15 ）类别四（ 15 ）类别五（ 5 ）总分：85分等级AABAA最终等级：A现状分析优势：我校现有6个教学班，学生127人。校园环境优美，拥有较为齐备的教学设施，有150米长的环形跑道、两个篮球场、2个乒乓球案；装备有一个微机室、一个卫星收视教室、一个光盘播放室，仪器室、图书室、校长办公室、教务处、总
6、务处、少先队大队部。图书室藏书3000多册，礼仪用器有大军鼓1面、小军鼓2面、铜锣钵鼓一套；彩电3台、DVD2台、校园广播系统一套、计算机14台，一体机一台，照相机一架。学生学风良好，活泼有礼，上进心强；教师队伍业务能力强，教学认真，敬业爱岗，富有钻研精神；学校领导班子团结奋进，管理规范，要求严格，社区居民大多关心教育，支持教育，家庭、社区、学校重视教育。在全校师生的不懈努力下，十三里堡小学的声誉与日俱增，赢得了家长的肯定，社会的赞誉。劣势：教师尽管学历达标，但专业程度高的教师较少，教师队伍中学科结构不够合理；学校的现代化教学设施不足；学校的生源全部来自本镇村落，由于地域因素，大部分家长外出打
7、工，监护人素质相对不高，家庭教育意识淡薄，学习习惯培养不好，难以与学校教育形成合力，严重制约了学校教学质量的全面提高。社区居民文化层次相差大，素质和观念落后。机遇：中英项目的实施和两基国检以及民乐苑小区小学的计划修建，给我们提供了较好的机遇。结合我校实际，狠抓班风和学风建设，调动学生学习的积极性；购置现代教育设备，修建功能教室，完善体育设施，改善办学条件，利用社区居民关心、重视、支持教育的氛围，创建学校、家庭、社会一体化的良好态势。挑战：学校现代教育设备及体育教学设施需更新，校舍急需维修；家庭教育中溺爱现象严重，学生心理问题出现增多；教材更换频繁，学科体系变化大，教师负担过重，教师专业知识需不
8、断更新。第五部分 学校发展展望在上级主管部门的精心指导下，社会各界的大力支持下，全校师生与地方群众通力合作，经过三年的的不懈努力，我校将根据学校可挖掘教育资源，征求有关方面意见和教育发展趋势，我们努力并寄予希望：1.在今后三年内，我校能够成为家长满意，教师愿教，学生乐学的和谐校园。2.教育教学质量显著提高，努力实现“让农村孩子享受高质量的教育”办学宗旨。3.探索出一条农村小学合格加特色的成功之路。经过三年的努力，学校硬件设施更加齐全，拥有先进的教学设备，校舍整洁美观。学校人文气息浓厚，特色显明，领导与教职工，教师与学生和谐相处，社区与学校关系融洽。以培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才为目
9、标，把我校办成一所“教学质量上乘、校园环境优美、特色教育鲜明”的农村示范性学校。我校将是一所更加关注师生生存与发展，完全能满足师生成长需要的学校；一所能给学生最美好的回忆，给师生人生最坚实的起步为核心理念的学校；一所同家长一起践行“你们的孩子，我们的学生，咱们共同的家园”这一家校合作的“爱生学校”；一所能让孩子们都能得到公平的关注和爱护，使之感觉到有着“家”一般温暖的学校。让学生在快乐中学习成长；让教师在岗位上尽职尽责；让家长放心送子女到校学；让社会更关心和支持教育。第六部分 学校发展三年总目标预定目标调整情况（一）总体目标以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯
10、彻落实基础教育课程改革纲要，根据学校教育事业“十二五”发展规划的总体要求，奏响“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，贯彻“着重基础、着力发展、着眼未来”的办学宗旨；精心打造数字校园、智慧校园、活力校园、和谐校园。外树形象，内强素质。经过3年努力，力争把学校办成管理科学、科研先导、特色鲜明、质量上乘的区域内知名学校。（二）阶段目标第一阶段：初具规模（2011.12012.1）进一步规范学校管理制度、教学秩序，进一步加强计划管理、落实，进一步强化教学五认真检查考核力度。校园充满活力，学生行为习惯良好，校园环境优美，富有文化气息，积极开发校本课程，课堂教学互动高效，教育质量稳步提高。第二阶段
11、：初显特色（2012.22013.1）学校牢固树立“以学生发展为本，让学生积极参与”的课改理念和“为学生的可持续发展奠基”的理念能较鲜明地体现在教育教学行为中，学校的办学特色建设初步成形，提高课程的实效性。“团结创新、勤奋刻苦”的校训已成为学生、老师的良好意识和工作学习习惯。第三阶段：争创示范（2013.22014.1）完成校园美化、硬化的各项规划，购置各类器材，进一步改善办学条件。打造一个文化氛围浓厚、人际氛围和谐、管理民主科学、教育质量领先的、可持续发展的示范名校、文明学校。总体评价居学区同类学校前列，然后总结经验，辐射周边，引领区域教育的发展。第七部分 本学年需优先解决的问题通过与社区广
12、泛讨论，将学校存在的主要问题进行分类和排序，然后明确每一类别中最主要的问题及其解决办法。 将学校存在的问题分为以下五个类别： 学生学业成就与综合发展教师队伍建设与专业发展办学条件与学校环境学校领导与管理学校与社区的协调发展 对每一类别的问题进行排序(如1、2、3)，以便决定哪些问题是最迫切需要解决的。在每一类别中，至多不要列举超过三个问题，否则无法分清主次了。 相关内容参见学校发展计划指南第二、三章学校发展中存在的主要问题类别一：学生学业成就与综合发展问题：1. 如何促进学生全面发展。2. 怎样狠抓学生习惯养成。3. 如何全面提升学生学业成绩。类别二：教师队伍建设与专业发展问题：1.如何以校本
13、培训为基点来提高教师专业素质。2.如何使我校师德师风机制建设上台阶有长效。3.如何深入开展教学科研工作。类别三：办学条件与学校环境问题：1、标准化教室不足，缺少功能教室。2、教师办公用房偏少，办公设备紧缺。图书、实验、体育、音乐、美术教学设施及电教设备需改善。类别四：学校领导与管理问题：1. 如何进行学校发展计划管理。2. 怎样使学校管理更加高效务实。3. 如何使学校管理科学化人文化。类别五：学校与社区的协调发展问题：1. 怎样加强与社区联系。2. 如何加强与社会的联谊活动。3. 怎样发挥社区作用，科学合理管理学校。针对类别一的主要问题提出解决办法类别一：有关学生学业成就与综合发展的最主要的问
14、题问 题解 决 办 法解决层面学校责任人1. 如何促进学生全面发展。1.1开齐开足课程，不偏科。1.2实施参与式教学方式。1.3开展实践性活动，提高学生技能，培养学生创新精神。学校聂守庆严发武2. 怎样狠抓学生习惯养成。2.1加强家校配合，促进学生良好习惯的养成。2.2加强日常行为习惯的督察、评比力度。2.3树立典型，开展比学赶帮超活动。学校聂守庆严发武3如何全面提升学生学业成绩。3.1狠抓“五认真”常规管理，尤其狠抓课堂常规管理，向课堂四十分钟要质量。3.2切实开展推门课、示范课、问题跟踪课等教研活动。3.3努力培养学生的自主、探究、合作学习的能力。3.4认真做好辅导、复习工作，想方设法调动
15、学生学习的积极性，让所有学生均能积极参与学习的全过程，使其在原有基础上有所进步。教师聂守庆严发武针对类别二的主要问题提出解决办法类别二：有关教师队伍建设与专业发展的最主要的问题问 题解 决 办 法解决层面学校责任人1. 如何以校本培训为基点来提高教师专业素质。1.1每周组织进行一次业务学习和探讨，研讨校本课程。1.2开展校级交流研讨，取长补短，借鉴先进经验。1.3大力开展“走出去，请进来”培训学习形式，派出教师学习30人次。邀请专家讲课1次。学校聂守庆严发武2. 如何使我校师德师风机制建设上台阶、有长效。2.1建立师德师风建设长效机制。2.2本学期开展2次全校师德教育活动。2.3继续加强学习，
16、举办2次评优选模活动，引领师德师风整体水平。学校聂守庆严发武3. 如何深入教学科研工作。3.1优化管理机制，形成教研常规模式。3.2按计划有组织地参加联片教研活动。 3.3利用网络信息平台，深入网络研修活动。学校聂守庆严发武注：“解决层面”指学校、社区、企业、个体、教育行政部门、政府等。针对类别三的主要问题提出解决办法类别三：有关办学条件与学校环境的最主要的问题问题解决办法解决层面学校责任人1、标准化教室不足，缺少功能教室。11争取校舍改造项目，修建教室。12争取助学资助项目，新建或改建多媒体教室、音乐教室、语音室、艺体训练室。学校学校教育行政部门聂守庆严发武冯和元2、生均计算机台数不足。21
17、学校筹措资金在上学期配置11台的基础上在3年内购置计算机2台。22争取社会各界人士捐资助学。2.3对现有计算机进行维修升级。学校社区学校聂守庆严发武冯和元3、校内马路破损，美化、绿化面积不足。3.1开源节流，维修破损马路。3.2科学规划，美化、绿化校园。学校社区学校聂守庆严发武冯和元注：“解决层面”指学校、社区、企业、个体、教育行政部门、政府等。针对类别四的主要问题提出解决办法类别四：有关学校领导与管理的最主要的问题问 题解 决 办 法解决层面学校责任人1. 如何进行学校发展计划管理。1.1深入钻研，形成实效性办学思路。1.2深入交流探讨，借鉴先进管理办法。1.3以人为本，注重实际。学校社区学
18、校聂守庆严发武冯和元2. 怎样使学校管理科学化。2.1科学定制各项管理制度，制度的形成过程民主化，全面化，公开化。2.2要与时俱进，更新、充实制度，使制度成为教师工作的动力。2.3领导班子带头履行制度，关注教职工发展。学校社区学校聂守庆严发武冯和元3. 如何使学校管理人文化。3.1想群众所想，急群众所急，关注教师生活。3.2注重教师的发展，促使学校整体水平有突破。3.3深入群众，多召开面对民主生活会。学校社区学校聂守庆严发武冯和元针对类别五的主要问题提出解决办法类别五：有关学校与社区的协调发展的最主要的问题问 题解 决 办 法解决层面学校责任人1. 怎样加强与社区联系。1.1召开社区大会。1.
19、2开展互访互谈活动。1.3实行开放周活动。学校社区学校陈伯龙聂守庆严发武冯和元2. 如何加强与社会的联谊活动。2.1开展学生进社会实践活动。2.2在社区举办少儿艺术节。2.3开展文化宣传进社区活动。学校社区学校陈伯龙聂守庆严发武冯和元3. 怎样发挥社区作用，科学合理管理学校。3.1让居民参与学校管理。3.2发动居民为学校发展和管理进言献策。3.3请居民参与学校活动。学校社区学校陈伯龙聂守庆严发武冯和元注：“解决层面”指学校、社区、企业、个体、教育行政部门、政府等。第八部分 本学期目标与活动 在这一部分主要根据前面类别一、二、三、四、五中最主要的问题，分别确定相应的目标与活动。 所确定的“目标”
20、应当是“聪明（SMART）目标”，即必须是具体的、量化的、可实现的、可操作的、有时间限制的。参见学校发展计划指南第二、三章。 “实施情况的效果评估”由校长及相关责任人根据活动完成情况及时填写。针对类别一的主要问题确定的目标与活动有关学生学业成就与综合发展的问题1：目标活动与措施开始/结束时间负责人所需的资源实施情况与效果评估资金其他资源进展情况时间负责人预算其中学校资金如何促进学生全面发展开齐开足课程，不偏科2013.092014.01聂守庆严发武严发武推行参与式教学模式2013.08.262014.01.10聂守庆严发武严发武开展课堂教学评优活动2013.08.262014.01.10聂守庆
21、严发武500500音像资料奖励物资严发武开展古诗词朗诵和数学竞赛活动2013.08.262014.01.10聂守庆严发武200200参考书籍音像资料严发武小计700元针对类别二的主要问题确定的目标与活动有关教师队伍建设与专业发展的问题1：目标活动与措施开始/结束时间负责人所需的资源实施情况与效果评估资金其他资源进展情况时间负责人预算其中学校资金有关教师的专业发展每周一次的业务学习2013.08.26 2014.01.10严发武严发武联片教研活动4、6、12、14周聂守庆200200参考书籍音像资料聂守庆参与式教学培训2、4、6、12、14、16周严发武200200参考书籍音像资料严发武教师基本
22、功竞赛2013.11.聂守庆200200音像资料奖励物资聂守庆小计600元针对类别三的主要问题确定的目标与活动有关办学条件与学校环境的问题1：目标活动与措施开始/结束时间负责人所需的资源实施情况与效果评估资金其他资源进展情况时间负责人预算其中学校资金优化育人环境美化教室布置学习园地2013.08.262014.01.10聂守庆冯和元严发武10001000聂守庆修缮校园花池等附属物2013.08-2014.01聂守庆冯和元严发武30003000聂守庆粉刷部分活动教室2013.08-2014.01聂守庆冯和元严发武25002500聂守庆小计9000元针对类别四的主要问题确定的目标与活动有关学校领导
23、与管理的问题1：目标活动与措施开始/结束时间负责人所需的资源实施情况与效果评估资金其他资源进展情况时间负责人预算其中学校资金实施完善学校发展计划制定各种学校发展计划文本2013.08.262013.09.01聂守庆冯和元严发武200200领导各部门教师学习借鉴先进经验，完善发展计划2013.082014.01聂守庆冯和元严发武领导各部门教师及时批阅计划，突出实效2013.082014.01聂守庆冯和元严发武领导各部门教师小计200元针对类别五的主要问题确定的目标与活动有关学校与社区协调发展的问题1：目标活动与措施开始/结束时间负责人所需的资源实施情况与效果评估资金其他资源进展情况时间负责人预算
24、其中学校资金与社区加强联系与社区联系召开联席会2013.082014.01聂守庆聂守庆互访互谈2013.082014.01严发武严发武家长开放日2013.11.04-2013.11.08聂守庆聂守庆小计针对类别一的主要问题确定的目标与活动有关教师队伍建设与专业发展的问题2：目标活动与措施开始/结束时间负责人所需的资源实施情况与效果评估资金其他资源进展情况时间负责人预算其中学校资金抓细节促学生习惯养成家校配合，促进学生习惯养成2013.082014.01聂守庆严发武值周领导、值日教师、评比学生日常行为习惯每周一值周教师200200奖励物资严发武每周进行评比，树立典型，开展比学赶帮超轰动2013.
25、082014.01聂守庆100100奖励物资严发武300元针对类别二的主要问题确定的目标与活动有关学生学业成就与综合发展的问题2：目标活动与措施开始/结束时间负责人所需的资源实施情况与效果评估资金其他资源进展情况时间负责人预算其中学校资金师德师风机制建设上台阶有长效建立师德师风建设长效机制2013.08.262014.01.10聂守庆一周聂守庆开展两次师德教育活动2013.03.18-03.242013.06.10-06.16聂守庆二周聂守庆举办两次评优选模活动2013.09.30-10.042013.11.25-11.29聂守庆500500奖励物资两周聂守庆小计500元针对类别三的主要问题确
26、定的目标与活动目标活动与措施开始/结束时间负责人所需的资源实施情况与效果评估资金其他资源进展情况时间负责人预算其中学校资金办学条件与学校环境对现有计算机进行维修升级。2013.08-2014.01冯和元2002001月冯和元购置部分电教设备本学期冯和元10001000本学期冯和元小计针对类别四的主要问题确定的目标与活动有关办学条件与学校环境的问题2：目标活动与措施开始/结束时间负责人所需的资源实施情况与效果评估资金其他资源进展情况时间负责人预算其中学校资金增强学校管理制度的有效性科学修订各项管理制度2013.08.262013.09.27聂守庆五周聂守庆落实各项管理制度2013.082014.01聂守庆聂守庆小计针对类别五的主要问题确定的目标与活动有关学生学业成就与综合发展的问题2：目标活动与措施开始/结束时间负责人所
