1、那么大家知道什么是单句，什么是复句吗？（一）单句1、概念：单句是由短语或单个的词构成的句子，分为主谓句和非主谓句；主谓句只有一套主谓结构，非主谓句由单个词语或短语充当。2、要点：不是所有的单句都是结构简单的句子。这主要是由某些复杂的句子成分造成的。如：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。明确：有着复杂的状语成分，从而是句子变得复杂；有着复句一样的宾语成分。（二）复句复句是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。所谓分句
2、是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。三、复句的类型：1、从句子层次上分可以分成一重复句和多重复句。所谓一重复句就是由两个分句组成的只有一重关系的复句。所谓多重复句是指结构上有两个或两个以上层次的复句。2、从句子关系上看，可以分成二大类11种。（P85）并列复句两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。我们不是要空话，而是要行动。从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。承接复句两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。他们俩手拉着手
3、，穿过树林，翻过山坡，回到草房。起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。递进复句后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。这种桥不但形式优美，而且结构坚固。桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？选择复句两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！折复句后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个折，说出同前一分句相反
4、、相对或部分相反的意思来。分句之间构成折关系。他小小年纪，胆量可不小啊。虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。假设复句前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。如果老王不能前去，那就让我去吧。即使天塌下来，这件事也得继续做完。谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。因果复句前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。推论因果一个分句提出一个依据或前提，后一分
5、句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实。我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。条件复句前一个分句提出一个条件，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果，分为充分、必要、完全等三种类型。衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。解说复句一个分句说明一种情况，其他分句对这种情况进行解释、说明或总括。一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。目的复句一个分句表示实现或避免某种目的，一个分句表示为此而采取的行为。我在
6、这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现安全事故。让步复句介乎折和假设之间的一种复句，正句不顺着偏句的意思说下去，而是到相反的方向，同时，前面分句所陈述的又是一个假设的尚未实现或证实的事实。它包含着退一步着想的意思。即使你取得了很好的成绩，你也不能骄傲。就算他是你父亲，他也不能对你这么专制。3、关联词位置任何词语在句中都有它固有的位置，关联词也不例外。有一次到镇初中部听课，课堂上很多学生都举出类似这样的句子：（1）不但他学习好，而且还思想好。（2）他不但思想好，而且你也思想好。以上两句都是病句。毛病出在哪里?毛病就出在连词的位置上。在用“,不但而且”造句
7、时，如果分句的主语相同，“不但”只能出现在主语后；如果分句的主语不同，“不但”只能出现在主语前。“而且”不管分句的主语相同还是不同，都只能出现在主语前。因此上面句子应改为：（1）他不但学习好，而且还思想好。（2）不但他思想好，而且你也思想好。弄清关联词在复句中的位置，对学生把握复句层次，明白句子意思，造出规范的句子都具有极其重要的作用。用法构成复句的分句间必须有一定的意义关系, 这种关系通过关联词关系起来, 表达出来。表示不同关系的关联词1 并列 又又一面一面有时有时一会儿一会儿既又1.1 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。1.2 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。2 承接 一就首先然后便於是才接著2
8、.1 哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。2.2 我一做好功课, 便到球场踢球。3 递进 不仅而且不但还不但不反而连也何况甚至3.1 滥用药物不但会损害心智, 还会造成不可复原的脑部损坏。3.2 祖父尚且参加体育活动, 何况我们青少年呢!4 选择 不是就是或是或是宁可也不还是4.1 日明喜爱球类运动, 每天清早, 他不是打球, 就是踢球去了。4.2 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。5 折 尽管可是虽然但是却然而5.2 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩游泳。5.3 妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格截然不同。6 假设 如果就假使便要是那麼6.1 如果明天下雨, 旅行就要取消了。6.2 要是你
9、不听爸爸的劝告, 那麼定会闯祸。7 条件 只要就只有才无论都不管也7.1 只要多读多写, 语文水平就可提高。7.2 不管多少险阻, 我也无惧前进。8 因果 因为所以由於因此既然那麼8.3 由於弟弟粗心大意, 因此做错了两道数学题。8.4 因为志文的腿摔坏了, 所以需要用拐杖来走路。复句中常用的关联词（P86）（从略）活动一：填填关联词A_太阳离我们太远了,看上去只有盘子那麼大。晚上,我看书,看电视。张老师_关心我们的功课,关心我们的身体。_明天不下雨,我们到黄泥涌郊野公园去旅行。在美国迪士尼乐园里我玩得开心快乐。B完成课后练习三四、复句结构层次分析法：一重复句间的关系，我们很容易可以判断，但我
10、们日常学习中所接触到的大多是多重复句，其中的关系复杂多变，需要我们掌握一定的方法。活动二、复杂句子“装配图”参照课本P84给下面句子划分层次A、我们纪念他，不仅因为他的文章写得好,|是个伟大的文学家，|而且因为他是一个民族革因果并列并列命的急先锋，|给革命以很大的助力。递进B、穿的虽然是长衫，可是又脏又破，|似乎十多年没有补，|也没有洗。折解说C、想有乔木，|想看好花，|一定要有好土；|没有好土，|便没有好花，所以土实在较花木还假设解说重要。D、课后练习二小结：分析复句的步骤a找出分句的个数b找出关联词，或者补出关联词，明确分句间的结构关系c分析各种结构关系的层次由大到小：先确定第一层，将复句
11、一分为二，然后依次类推；由小到大：找出关系最紧密的，然后依次向上递推。五、高考链接：相关题型a和实词一起选择填空句群填空。如2006全国卷1在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。语言的形式，能是美的，它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，应该有所谓“语言的音乐”。音乐和语言不是一回事，二者这间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。之所以因为所以也尽管但是病句考查d短文改错e句式变换长短句变换（完成课后练习一）陈述对象变换2006江西卷以“地上的狮、虎”为开头，重组
12、下面的句子。（可适当增删词语，但不能增减信息）天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。地上的狮、虎空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。f语句衔接（选择和排序）如2006山东卷把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。雪落在城外，也落在城内。温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲遇开来，难起
13、多少鲜艳的回忆。蜜是花的情感，是融化的琥珀。这是当天从资料人那里买来的。六、课堂小结，明确课堂学习重点。七、作业练习一 分辨复句关系1. 假如河水再往上涨, 河堤就有危险了。 _2. 既然玩电动玩具会影响功课, 那麼就不要去玩就好了。3. 运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。4. 虽然我长得不高, 但是却跑得很快。5. 这次旅行是到八仙岭郊野公园, 还是到大潭郊野公园, _还没有做最后的决定。6. 他一边唱歌, 一边跳舞。 _7. 我们不但要学会动脑, 还要学会动手。8. 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。练习二 填填关联词1. _ 太阳离我们太远了, _ 看上去只有盘子那麼大。2. 晚上
14、, 我 _ 看书, _ 看电视。3. 张老师 _ 关心我们的功课, _ 关心我们的身体。4. _ 明天不下雨, 我们 _ 到黄泥涌郊野公园去旅行。5. 在美国 迪士尼乐园里我玩得 _ 开心 _ 快乐。练习三这些复句有什么不同请同学们找出下面这些复句中的关联词，并说明这些复句的结构关系。南朝如果出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。（假设关系）迟大冰一边漫无目的地走着，一边遥望着广漠的绿野。（并列关系）与其建这么个没用的碑，还不如拿这笔钱救济伤残人。（选择关系）不但能救得杨过和小龙女性命，而且能解你体内之毒。（递进关系）可惜师伯那时不在，否则令狐大哥也不会身受重伤了。（折关系）任何缺点错误都是
15、对人民不利的，因此也就对党不利。（因果关系）这些复句都只有一个结构层次和一种结构关系。其中、三句只有一个单用的关联词；、三句则有两个成对配合使用的关联词。练习四能否不用关联词请试着去掉这些复句中的关联词，想一想，如果不用这些关联词，还是复句吗？根据这种情况，上面这些句子可以分为三组：第一组，、句可以去掉关联词，而且不改变句意。比较：迟大冰漫无目的地走着，遥望着广漠的绿野。任何缺点错误都是对人民不利的，也就对党不利。第二组，、句去掉关联词后句子仍然成立，但是原意改变了。南朝出了个英主，我们大辽是肯定斗不过他们的。能救得杨过和小龙女性命，能解你体内之毒。第三组，、句不能去掉关联词：去掉关联词后只能解读成假设关系的复句，但是却与原来想表达的意思完全相反了；去掉关联词后，表达不出两个分句之间的语义联系，句子变得完全不成立了。可惜师伯那时不在，令狐大哥也不会身受重伤了。建这么个没用的碑，拿这笔钱救济伤残人。（3）再找一些复句分析一下请同学们再找一些简单或复杂的复句。如果原来没有关联词，试着加上去，看看能加什么样的关联词，加上关联词后是否改变复句的意义；如果原来有关联词，试着去掉，看看去掉这些关联词以后，这些复句是否还可以说，或者是否意义有所改变。
