1、人声鼎沸（形容热闹场面） _ _低声细语（形容安静场面） _ _5.连一连。 蒙蒙的 点苍山 一塘 剪秋罗 隆隆的 薄 雾 一堵 银 毯 细细的 响 声 一穗 新 谷 高高的 溪 水 一块 水 墙6.根据要求完成下列句子练习。（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句） _（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写一个比喻句）（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句）_（5）有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。（用加点词造句） 7.根据课文理解填空。（1）观
2、潮第4自然段按_的顺序，从_和_两个方面来描写大潮到来时的景象。使用了_和_的修辞手法，把浪潮比作_、_和_。（2）走月亮先写月明之夜，阿妈带“我”走月亮时的情景，再写“我”和阿妈在_走月亮，接着写“我”和阿妈在_走月亮，最后写走月亮带给“我”无限快乐，抒发了“我”对_这件事的喜爱之情。参考答案1.sh zhn su cho ng lun y s wi2.葡萄 逐渐 庄稼 地震 犹如 跳跃 牵手 余波 宽阔 顿时3.河堤 提示 优秀 犹如 地震 振动 沐浴 风俗4.示例：金灿灿 绿油油 密密麻麻 闪闪烁烁 人山人海 半明半昧 闪闪发光 默默无闻 震耳欲聋 响彻云霄 鸦雀无声 悄无声息5.蒙蒙的
3、薄雾 隆隆的响声 细细的溪水 高高的点苍山 一塘新谷 一堵水墙 一穗剪秋罗 一块银毯 6.（1）月亮牵着星星。 （2）阿妈，这就是我们家的地。 （3）示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。（4）示例：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑。（5）示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。7.（1）由远及近 形状 声音 比喻 夸张 白线 水墙 千万匹白色战马 （2）溪边 田埂上 走月亮第二单元基础知识复习检测8.给加点字选择正确的读音，画“”。 豆荚（ji ji） 窗框（kung kung） 蝙蝠（bin bin） 漆黑（x q） 依赖（ni li） 潜入（qin
4、 qin）（1）这节音乐（l yu）课上，同学们都过得很快乐（l）。（2）小明系（j x）好鞋带后把李老师的联系（j）方式给了我。（3）蝙蝠好似（s sh）没头苍蝇似（s）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。9.看拼音，写词语。wn du ji sh b li hng sh yn jing mng cng yng h hun zh l o m10.照样子写字并组词。 示例：请（请问） 清（清凉） 晴（晴朗） 证（证明） _（ ） _（ ） 驻（驻扎） _（ ） _（ ） 娟（娟秀） _（ ） _（ ） 鲍（鲍鱼） _（ ） _（ ） 11.补充词语并按要求填空。横（ ）竖（ ） 出乎（ ）（
5、 ） （ ）风（ ）雨腾（ ）驾（ ） 归根（ ）（ ） 黑（ ）无（ ）（1）请写出两个ABB式的词语：_ _（2）请写出两个与意思相近的词语：（3）请写出两个与类似的词语：12.词语搭配。 一（ ）豆荚 一（ ）实验 一（ ）电线 一（ ）鸽子 （ ）的阳光 （ ）的眼睛 （ ）的夜里 （ ）地询问 （ ）地鼓掌 （ ）地避开 13.根据要求完成下列句子练习。（6）有两粒豆被一只鸽子吃掉了。（改为把字句）（7）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。（8）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写一个设问句）（9）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写一个排比句）（5）它一边飞，一
6、边从嘴里发出超声波。14.根据课文理解填空。（1）夜间飞行的秘密第4-5自然段主要介绍了科学家做的 次实验，证明了蝙蝠夜里飞行靠的不是 ，而是 。科学家根据蝙蝠探路的方法给飞机装上了 。（2）呼风唤雨的世纪讲述了 的发展历程，展示了科学技术 的给人类生活带来的 和 ，唤起我们 、 和 的浓厚兴趣。8.ji kung bin q li qin （1）yu l （2）j （3）s9.豌豆 驾驶 玻璃 横竖 研究 证明 苍蝇 呼唤 哲理 奥秘10.示例：政 政治 征 出征 住 居住 注 注意 捐 捐钱 绢 手绢 抱 拥抱 雹 冰雹 11.七 八 意料 呼 唤 云 雾 到底 暗 光 示例：（1）孤零零
7、 怒冲冲 （2）东倒西歪 乱七八糟 （3）狂风暴雨 斜风细雨12.个 次 根 只 温暖 敏锐 漆黑 焦急 热烈 灵巧 13.（1）一只鸽子把两粒豆吃掉了。 （2）人类依赖自然。是谁带给了我幸福的生活？是爸爸和妈妈。春天到了，花园里的花儿都盛开了，有粉色的桃花，有白色的梨花，有黄色的迎春花，还有火红色的木棉花。妈妈一边听广播，一边拖地。14.（1）三 眼睛 靠嘴和耳朵配合起来探路的 雷达 （2）20世纪一百年间科学技术 飞速发展 巨大变化 灿烂前景 热爱科学 学习科学 探索科学第三单元基础知识复习检测15.给加点字选择正确的读音，画“”。 蜗牛（w w） 蟋蟀（sui shui） 慎重（shn
8、shng）搜索（su shu） 倾斜（qn qng） 骤雨（zhu zu）（1）我们唱着欢乐的歌曲（q q）,行走在弯曲（q q）的山路上。（2）刚刚降（jing xing）落的那架敌机投降（jing）了。16.看拼音，写词语。 xun z chng di b jio y bng k wi w jn yn d tng wi shng kng x17.选字组词。 暮 幕 屏（ ） 夜（ ） （ ）春 （ ）色峰 蜂 山（ ） 顶（ ） （ ）蜜 （ ）拥题 提 问（ ） （ ）议 （ ）写 （ ）前侧 测 推（ ） （ ）面 （ ）身 （ ）量18.按要求写近反义词。（1）近义词舒服（ ） 平坦
9、（ ） 仔细（ ） 逐渐（ ） 慎重（ ） 疲劳（ ） 惊奇（ ） 立刻（ ）（2）反义词 弯曲（ ） 仔细（ ） 慎重（ ） 宽敞（ ）柔弱（ ） 安静（ ） 干燥（ ） 简单（ ）19.在括号里填上恰当的词语。一（ ）残阳 两（ ）钟头 一（ ）细丝 一（ ）隧道 （ ）的隐蔽所 （ ）的阳光 （ ）的住宅（ ）地选择 （ ）地铺开 （ ）地摆动20.给下列句子选择合适的关联词。即使也 如果就 虽然但（1）（ ）他欺骗了我,（ ）我还是原谅了他。（2）（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。（3）（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿。21.根据要求完成下列句子练习。（10）我把
10、蟋蟀养在笼子里。（改为被字句）（11）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？（改成陈述句）（12）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）（13）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。22.根据课文理解填空。（1）暮江吟的作者是_朝的_，诗中“_”一句运用了比喻的修辞手法；题西林壁中“不识庐山真面目”的原因是“_”；卢钺对梅花和雪的评价是“_，_”。（2）爬山虎的脚一文告诉我们爬山虎的脚就是_，叶圣陶老先生把它的形状比作_。（3）蟋蟀的住宅中蟋蟀选择住宅的条件是_。15.w shui shn su qng zhu （1）q q （2）jing16.选择 重叠 比较 叶柄 枯萎 卧室 均匀 大厅
11、 卫生 空隙17.幕 幕 暮 暮 峰 峰 蜂 蜂 题 提 题 提 测 侧 侧 测18.（1）舒适 平缓 认真 渐渐 谨慎 疲倦 惊讶 立即 （2）笔直 马虎 草率 狭窄 坚强 热闹 潮湿 复杂19.道 个 根 条 临时 温和 舒服 慎重 倾斜 轻微 20.（1）虽然 但 （2）即使 也 （3）如果 就21.（1）蟋蟀被我养在笼子里。 （2）蟋蟀不会有建筑住宅的才能。当春天来临的时候，垂柳就换上嫩绿的新装。我喜欢蒲公英，尤其喜欢她随遇而安的恬淡平和。22.（1）唐 白居易 露似真珠月似弓 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 （2）茎上枝状的细丝 蜗牛的触角 （3）向阳、隐蔽、排水好第
12、四单元基础知识复习检测23.给加点字选择正确的读音，画“”。 四肢（zh z） 溺水（l n） 惩罚（chng chng）遭受（zo zho） 女娲（w w） 冶炼（y zh）（1）那个少（sho sho）年给我们送来了多少（sho sho）礼物？（2）他在挣扎（zh zh）中不小心扎（zh zh）破了手指。（3）随着轰隆（lng lng）一声炮响，隆（lng lng）重的典礼就开始了。24.看拼音，写词语。 j f bi cn pi f jn p l ji （ ） （ ） （ ） （ ） xu y wi kng xing hn q j bi hui25.形近字组词。 很（ ） 劈（ ） 衔（
13、 ） 既（ ）狠（ ） 壁（ ） 街（ ） 即（ ）26.补充词语。 奔流不（ ） 腾（ ）驾（ ） 眼观（ ）路 各显（ ）（ ）刀枪不（ ） 神（ ）妙（ ） 耳听（ ）方 愤愤（ ）（ ）27.连一连。 承认 痛苦 巍峨的 云霞忍受 错误 辽阔的 巨人违抗 自由 严厉的 大地获得 命令 五彩的 惩罚28.根据要求完成下列句子练习。（14）女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（15）人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（16）为人类造福，有什么错？（17）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。（仿写比喻句）（18）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨
14、淋的痛苦。29.根据课文理解填空。本单元我们学习了四篇神话故事，其中 _ 是中国神话， 是古希腊神话。23.zh n chng zo w y （1）sho sho （2）zh zh （3）lng l24.肌肤 悲惨 佩服 精疲力竭 血液 违抗 凶狠 气急败坏25.示例：很多 凶狠 劈开 石壁 衔接 街道 既然 立即26.息 云 雾 六 神通 入 机 算 八 不平27.承认错误 忍受痛苦 违抗命令 获得自由 巍峨的巨人 辽阔的大地 严厉的惩罚 五彩的云霞28.（1）一阵轰隆隆的巨大响声突然把女娲震醒了。（2）盘古创造了宇宙。 （3）为人类造福，没有错。枝头上挂满了红通通的柿子，像一个个可爱的小灯
15、笼。上课的时候我们既不能交头接耳，也不能随意走动。29.盘古开天地 精卫填海 女娲补天 普罗米修斯第五单元基础知识复习检测30.给加点字选择正确的读音，画“”。 嗅觉（chu xi） 铁链（lin nin） 扎煞（sh s） 拯救（zhng zhn） 嘶哑（s sh） 鸟巢（cho co）31.看拼音，写词语。 yn h b du png d bi f cng cng ti lin j y shn q w k ni h32.形近字组词。 搏（ ） 幼（ ） 辫（ ） 级（ ）博（ ） 幻（ ） 辩（ ） 极（ ）33.在括号里填入合适的词语。 一（ ）搏斗 一（ ）老爷爷 一（ ）相片（ ）的
16、牙齿 （ ）的声音 （ ）的力量（ ）的石级 （ ）地摇撼 （ ）地尖叫34.根据要求完成下列句子练习。（19）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） （20）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在了猎狗面前。35.根据课文理解填空。（1）麻雀的作者是_国的_，本文赞扬了_。（2）爬天都峰的作者是_。30.xi lin sh zhng s cho31.掩护 搏斗 庞大 白发苍苍 铁链 鲫鱼 身躯 无可奈何32.搏斗 博大 幼小 幻想 辫子 辩论 班级 南极 33.场 位 张 锋利 嘶哑 强大 笔陡 猛烈 绝望5（1）风摇撼着白桦树。（2）示例：小花猫的眼睛亮晶晶的，就像两颗晶莹的宝石。6
17、.（1）俄 屠格涅夫 母爱的无私、伟大 （2）黄亦波第六单元基础知识复习检测36.给加点字选择正确的读音，画“”。 胳膊（b bo） 掐住（qi qi） 殷切（yng yn） 笨拙（zhu zhu捶背（chu cu）撇嘴（pi pi）溃败（ku gu） 芋头（y y（1）小杨刚一露（l lu）头，就暴露（lu）了目标。（2）老林家境殷（yn yn）实，那清一色殷（yn yn）红的实木家具令人赞叹不已。37.看拼音，写词语。shn zh zi shui do to po lin x wn p xun zhun shui q rng y z h38.选字组词。捶 垂 （ ）背 下（ ） （ ）直
18、（ ）胸练 炼 冶（ ） 演（ ） （ ）习 磨（ ）概 慨 感（ ） 大（ ） 慷（ ） （ ）况 豪 毫 自（ ） （ ）米 富（ ） 狼（ ）39.按要求写近反义词。（3）近义词 相信（ ） 顽皮（ ） 大概（ ） 羡慕（ ） 嘲笑（ ） 恐怖（ ） 仍然（ ） 好像（ ）（4）反义词 相信（ ） 欺负（ ） 顽皮（ ） 大概（ ）笨拙（ ） 溃败（ ） 垂头丧气（ ） 40.词语搭配。 （ ）的孩子 （ ）的汉子 （ ）的老师（ ）的时刻 （ ）的滋味 （ ）的甜头41.给下列句子选择合适的关联词。因为所以 要是就 虽然但（4）（ ）它远不如我想象中的那么漂亮,（ ）我极高兴地接受了它
19、。（5）（ ）时间一去不复返，（ ）我们要珍惜时间。（6）（ ）在路上碰到鹅，（ ）得绕个大圈子才敢走过去。42.根据要求完成下列句子练习。（21）金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（22）带头的那只老雄鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。（23）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。（4）因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。43.根据课文理解填空。（4）牛和鹅中牛怕人是因为牛眼看人觉得人比牛 ，鹅不怕人是因为鹅眼看人觉得人比鹅 。从这篇课文中我们明白了_的道理。（5）一只窝囊的大老虎作者是_。（3）陀螺是儿童文学作家_写的。从课文中悟出一个深刻的道理：_。34.bo qi yn zhu chu pi ku（1）lu l （2）yn yn35.甚至 脖子 摔倒 逃跑 练习 顽皮 旋转 帅气 荣誉 自豪36.捶 垂 垂 捶 炼 练 练 炼 慨 概 慨 概 豪 毫 豪 毫37.示例：（1）信任 淘气 大约 艳羡 讥笑 恐惧 依然 似乎 （2）怀疑 爱护 乖巧 肯定 灵活 凯旋 得意洋洋38.顽皮 结实 通情达理 辉煌 胜利 幸运 39.（1）虽然 但 （2）因为 所以 （3）要是 就40.（1）鹅被金奎叔轻轻地提了起来。 （2）老雄鹅跑了过来。（6）示例：春风一吹，花儿们就争先恐后地绽开了笑脸。漓江的水是那么清，那么静，真是让人心旷神怡啊！41.（1）大 小 看待
