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    安徽省马鞍山市和县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题文档格式.docx

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    安徽省马鞍山市和县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题文档格式.docx

    1、D、科技活动8、学习课文时分段、总结段意属于()。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略9、心理辅导的目标有两个:一是(),二是寻求发展。A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试【答案】D10、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是()。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性11、()是一种代表中国文化精神的修养方法。意思是说道德原则是一个人一时一刻也不能离开的。A、学而不厌B、慎独C、反躬自省D、自我修养12、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能1

    2、3、心理学作为一门独立的科学诞生于()。A、1879年 B、1897年 C、1789年 D、1798年14、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容15、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育,这种方法属于()。A、说理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法16、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种()环境。A、有丰富材料的幼儿自主操作的B、有教师指导的有秩序的C、教师高度控制的D、幼儿个人自由活动的17、由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为()。A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂

    3、直迁移18、教师的教育学、心理学知识属于()。A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识19、教师的教育学、心理学知识属于()。20、普及义务教育始于()。A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会21、教学是学校教育工作的()部分。A、主体B、客体C、中心D、范式22、关于德育过程的基本规律,下列说法错误的是()。A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程B、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程23、幼儿教育启蒙性含义是()。A、幼儿教育内容

    4、的粗浅性B、幼儿教育内容的发展性C、幼儿教育内容的系统性D、幼儿教育内容的诱导性24、“已知一个等腰三角形,求证它的两边相等,这是四种类型问题空间中的那种类型()。A、A型B、B型C、C型D、D型25、从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的?()A、韩愈B、朱熹C、王安石D、王守仁26、下列哪所学校不是中国共产党早期创办的?A、湖南自修大学B、鲁迅艺术学院C、平民女学D、农民运动讲习所27、研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响28、先行组织者教学技术常用于()。A、发现学习B

    5、、接受学习C、个别化教学D、程序教学29、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法,称之为()。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法30、学前儿童心理研究的最基本的方法是()。A、实验法B、观察法C、调查法D、作品分析法31、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。32、一个人开始独立决定自己的生活道路,走向独立生活的时期是()。A、青年初期B、少年期C、青年中期D、中年期33、下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。A、重视课程内容的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异34、

    6、最初社会性微笑发生的标志是()的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑35、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教()?A、政治论B、雄辩术原理C、理想国D、勤学篇36、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和()。A、行动对抗B、不团结、不信任C、拉帮结伙D、互相为难37、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚38、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是()。A、主张教学建立在个体身上B、说明新旧知识的联系和系统化的过程C、教学重点

    7、在于学习的过程D、强调教学过程应该是“在做中学”39、当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指()。A、竞争目标结构B、合作目标结构C、个别化目标结构D、竞争化目标结构40、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。B、赫尔巴特41、个体社会化反映了()。A、个体与学校的关系B、个体与家庭的关系C、个体与社会的关系D、个体与教育的关系42、在现代教育科学体系中,教育学是()。A、应用学科B、新兴学科C、基础学科D、边缘学科43、下列说法不正确的是()。A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。B、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿

    8、师范学校毕业及其以上学历;C、保育员具备小学毕业以上的学历,受过幼儿保育职业培训;D、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。44、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。A、操作模仿B、操作定向C、操作整合D、操作熟练【答案】A 45、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统,把教育目标分为三大类,即()。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标46、随着年龄和才智的增长,学生的(),在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A、自

    9、我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力47、皮亚杰说“知识来源于动作”,这里所说的“知识”是指()。A、物理知识B、数理知识C、逻辑数理知识D、以上都不对48、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学49、()既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿。A、教育目的B、教育任务C、教育内容D、教育规律50、学前班的教育应以()。A、上课为主B、作业为主C、游戏活动为主D、知识学习为主51、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是()。A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说

    10、52、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养53、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()。A、一切可用的记录工具,如:录音机、照相机、纸笔等B、知识和心理方面的准备C、交通工具D、被访问者的合作54、角色扮演可分为以下三个阶段。()A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化55、由父母和子女构成的家庭结构属于()。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭56、课外活动要防止为活动而活动的倾向,应

    11、要求()。A、学生主动性、积极性与教师指导相结合B、有明确目的C、注重培养学生实践精神D、活动内容精彩,形式多样57、校园文化的核心是()。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B 58、3岁看大,7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动()。A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展59、下列属于意义识记行为的是()。A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词60、要求学生尽可能地列

    12、举由“大地”一词所想到的事物,是为了训练学生的()。A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性61、()是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。A、调查法B、问卷法62、使学生具有初步的分辨是非的能力是()阶段德育目标的要求。A、小学B、初中C、高中D、大学63、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的()。A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段64、儿童心理学中的“儿童”是广义的,其年龄阶段一般是指()。A、03岁 B、36岁 C、612岁 D、018岁65、智力游戏属于()。A、创造性游戏B、有规则游戏C、体育游戏D、结构游戏66、下列属于影响迁移的个人因素的

    13、是()。A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度67、全球学前教育目标的发展趋势是()。A、着重智力开发B、强调培养创造力C、重视知识传授D、全面发展的教育68、智力游戏属于()。C、结构游戏D、表演游戏69、选拔性考试一般是典型的()。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验70、课外校外教育是对课堂教学的一种()。A、延展B、必要补充C、深化D、变革71、班主任做好班级工作的中心环节是()。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合72、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的()。73、桑代克

    14、后期把联系律看成效果律附律的原因是()。A、联系只能为奖励提供机会;B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步;C、多联系产生疲劳;D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。74、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是()。A、人才培养B、形成舆论C、教育民主D、普及文化75、教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及()。A、课外辅导B、钻研教材C、了解学生D、考试76、“人之初,性本善;性相近,习相远指的是()。A、遗传对人发展的作用B、环境对人发展的作用C、先天因素对人发展的作用D、成熟对人发展的作用77、我国草原地区的社区学前教育形式是()。A、草原流动游戏点或流动幼

    15、儿园B、巡回辅导班C、儿童游戏场D、优生、优育辅导站78、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是()。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、受教学计划、教学大纲规范的79、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。A、南京鼓楼幼稚园B、劳工幼稚园C、香山慈幼院D、江西实验幼师80、人的学习主要是通过()进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉81、教学的任务:()。A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识B、发展学生智力C、发展学生体力D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德82、1944年出版的()被认为是课程论的经典著作。A、博比特的课程B、查斯特的课程编制C、泰勒的课程与教学的基本原理D、布鲁纳的教育过程83、设计教学法的提出者是()。B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈84、人的学习主要是通过()进行的。85、选拔性考试一般是典型的()。


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