1、17（4分）（1）村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。（2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。（每小题2分）18（4分）世外桃源 与民同乐 （各2分）19（4分）共同之处：人民生活安逸。民风淳朴。人与人和乐相处。（答出两点就得满分，意思对即可）二、（2006长春）（甲）阅读桃花源记，回答问题。（10分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。村中闻有此人，成来问
2、讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。11桃花源记的作者是 （朝代）著名诗人 。（1分）12解释下列加点词语在文中的意思。（2分）芳草鲜美（ ） 屋舍俨然（ ）便扶向路（ ） 寻病终（ ）13成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 ，就是浓缩本文的故事而来，意思是 。14留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何
3、处运用了这种手法，试简要分析。（2分） 15渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想? （3分） 11晋代（东晋）陶渊明12鲜艳美丽整齐的样子沿、顺着随即，不久13世外桃源 比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。14只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。15此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可。寄寓了作者对美好的
4、理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。三、（2006黔东南课改）阅读陶渊明的桃花源记选段，完成文后各题。（8分）11、解释文段中加点的词语。 （1）屋舍俨然： （2）便要还家： 12、用现代汉语翻译下列语句。（6分） （1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）率妻子邑人来此绝境。 11、（2分）整齐的样子（1分） 同“邀”邀请（1分）12、（6分）（每小题译出大意给1分；小题“黄发垂髫”“怡然”能正确译出给2分；“妻子”“绝境” 能正确译出给2分。）老人和小孩都
5、高高兴兴，显得心满意足。（他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。四、（2006苏州）阅读桃花源记中的两段文字，完成6-10题。6. 哪两组句中加点词的意义或用法相同？A.复行数十步，豁然开朗 行道之人弗受（孟子）B.有良田美池桑竹之属 曾不能损魁父之丘（愚公移山）C.余人各复延至其家 更若役，复若赋（捕蛇者说）D.不足为外人道也 以咨诹善道，察纳雅言（出师表）E.遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家） 答 和 7. 下面各句括号中是补出的省略部分，哪一项不正确？A. 此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋B. 食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）C.一鼓作气，
6、再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（曹刿论战）D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（邹忌讽齐王纳谏） 答 8. 用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。答：9.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？ 6.A、B（A项：走；B项：指示代词，这；C项：副词，相当于“又”/恢复；D项：说/道理；E项：隔开/偷偷地）7.A（“渔人”应为“桃花源中人”）8.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。9.“黄发垂髫”分别指
7、代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。10.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。五、2007北京市阅读桃花源记选段,完成第10-13题。林尽水源,使得一山,山有小口,仿佛若有光。使舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然
8、自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂,不迷复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。余有版本写作馀10.下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（ ）（2分）A.良田 无论 B.绝境 问津C.问讯 间隔 D.交通 妻子11.解释下列语句中加
9、点字的意思。（1）便要还家 要:（2）欣然规往 规:12.用现代汉语翻译下面的语句。（1）才通人 翻译:（2）便扶向路 翻译:13.请你用自己的话,说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。参考答案 10答案 :D11答案 :（1）邀请 （2）计划;打算12.答案 :（1）仅容一个人通过。（2）就顺原路回去。13.答案 要点:桃花源人问渔人从哪里来。挑花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。桃花源人向渔人询问外界的情况。桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况六、2007阅读桃花源记选段，完成文后812题。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光，便舍船从口入。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、
10、桑竹之属。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。8、解释下面句中加点字词的的含义。 （1）有良田、美池、桑竹之属 （2）悉如外人 （3）余人各复延至其家 9、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ） A仿佛若有光 B阡陌交通，鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏、晋10、用现代汉语翻译下面的句子。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。译文：（2）此人一一为具言所闻。11、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。12、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ 。8、（1）类
11、 （）全，都（3）邀请 （每词 ）9、（2分） A（古义 ；交错相通 ： C与世隔绝的地方； D不用说，更不用说今义略 ）10、（4.分）.（1）老人和孩子们个个都安闲快乐，或：老人和小孩都充满喜悦之情显得心满 意足。 （“ 黄发垂髻”1分 ，“怡然自乐”分 ）（2）渔人把自已听到的事一详细地告诉了他们。或 ：这个人为（他们）详细地介绍了自己所听到的事 。（“具 言”与“所闻”各1分，其中“所闻”译成“知道的”或“见闻的”都得1分 ）11、（2分 ）热情好客 ；他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活（意合即可 12、（4分）表达了作者对和平（没有战乱）的向往 ， 对平等和谐自足的幸福生
12、活的追求。 意合即可。 “和平”与“平等和谐自足”两点每点各分）七、2008 南充市桃花源记阅读甲、乙两篇文言文，完成24-27题（10分）（甲 ）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；其中往来种作，男女衣著，悉如外人；（乙 ）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，
13、则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” （节选自晋书）注适：满足。融然：和悦快乐的样子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。24.解释下列句子加点的词（2分）渔人甚异之（ ） 阡陌交通（ ） 颖脱不羁 （ ） 时或无酒，亦雅咏不辍 （ ）25.请从乙文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。26. 从乙文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？27.翻译下
14、列句子。黄发垂髫，并怡然自乐。译：但识琴中趣，何劳弦上声!24.对感到惊异 交错相通 束缚，约束 停止（2分）25. 环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空（1分）26.不是，他只是作出抚琴的样子。（1分）这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格。（意对即可）（2分）27.老人和小孩，都和悦幸福，自得其乐。八、2008吉林省桃花源记（甲）阅读下文，回答问题。（10分）桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。山有小口，彷佛若有光。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规
15、往。8、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一。9、解释下列加点词在句中的意思。（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家（ ）10、陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？11、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？12、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分）答案 :（甲）（10分）8、饮酒（归园田居）（1分，只要是陶渊明著名诗作即可）9、（1）交错相通（互相通达） （2）通“
16、邀”，邀请（共2分，每小题1分）10、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分，抄写全句也可）11、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。12、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。（共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分）九、2008甘肃省金昌市桃花源记读下面文言文，完成812题。（17分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。 见渔人，乃大惊，问所从来。余人各
17、复延至其家，皆出洒食。 此中人语云，不足为外人道也。及郡下，诣太守说如此。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。8用现代汉语写出下面句子的意思。（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。9本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？10用原文语句作答：（1）渔人“欲穷其林“的原因是：（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：11文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？12陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不
18、存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？8（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。 （2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。9第一问：渔人的行踪。第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。10（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。（3）避秦时乱 11第一问：不足为外人道也。（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处。12表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。十、2008太原市桃花源记阅读文言文，完
19、成912题。（13分）甲见渔人，乃大惊，问所从来。乙房玄龄奏：“阅府库甲兵，远胜隋世。”上曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。” （选自资治通鉴）注房玄龄：唐太宗时任宰相。阅：查看。上：指唐太宗。炀帝：指隋炀帝。乂（）：安定。9用自己的语言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是 ；乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。10解释下面加点词在句中的意思。（1）便要还家 要：（2）率妻子邑人来此绝境 绝境：（3）诚不可缺 诚：（4）卒亡天下 卒：11用现代汉语说说下面句子的意思。（1）乃不知有汉，无论魏晋。（2）若公等尽力，使百姓乂安，
20、此乃朕之甲兵也。12甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望。如何实现这一愿望呢？选一个角度具体说说你从古文学习中获得的启示。帮帮你可回忆治水必躬亲、捕蛇者说、岳阳楼记、邹忌讽齐王纳谏、陈涉世家等文章内容。10（1）同“邀”，邀请 （2）与外界隔绝的地方 （3）确实 （4）终于11（1）竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（2）如果你们尽心竭力，使老百姓安定，这是我的武器装备（或盔甲兵器）。12示例1：我认为关注民间疾苦可以使百姓安乐。捕蛇者说中蒋氏等人的悲惨遭遇说明了“苛政猛于虎”。减轻赋税，关注民生，这是使老百姓安居乐业的关键。示例2：我觉得为官者亲历亲为、廉政爱民可以使百姓安居乐业。治
21、水必躬亲一文中海瑞在治理水患时亲临现场，风雨无阻，不苛扣百姓钱粮，像他这样才可以真正造福于百姓。十一、（2009广东汕头）阅读下面文段，完成第920题。桃花源记 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。见渔人，乃大惊，问所从来。既出，得其船，便扶向路，处处志之。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。1.用现代汉语翻译下面句子。2.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源时，他“处处志之”，但再来寻找时还是“”。3.从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）；（2）；（3）。1.答：（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了（自己发现桃花源的）这番经历2答：欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路 需要强调的是，你必须用原文四字短语填写请注意，每处都有双引号。如果因忽视双引号而丢分，你就是百里挑一了。这四个空并不难填，看来，今年的前几道题难度都不大，拉不开距离。3.提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面（优美）；二、物质方面（富足）三、人与人之间的关系（和乐）；四、能避乱，无战乱（没有压迫、剥削）。答三点即可。这道题是分点的，不要简单地答：幸福。十二、（
