1、“让读书成为一种习惯” 棋山二小二年级“亲子共读” 活动方案 一、活动意义：首先，为了推进提高我校学生的阅读兴趣和阅读能力，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。其次，着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立理想。 二、活动目标1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野。3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。三、活动过程1、每天最少进行30分钟的亲子共读，做到读书、休
2、息两不误，使读书成为一种习惯。2、家长读书任务完成后签上阅读时间和孩子的阅读态度。3、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。4、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速度相结合的方式进行阅读。5、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言。4、引导孩子背诵经典段落和篇目。四、活动评价 1、 亲子读书笔记展评，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言记录下来展评。 2、在家长中开展“我和孩子共读书”征文活动，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。五、活动成果展示1、开展“我和孩子共读书”征文活动：每班择优选择2篇。2、评选表彰“亲子阅读妈妈（爸爸）评选3、“阅读小明星”评选。
