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    黄州区职业高中荆州市职业教育中心教师招聘试题及解析.docx

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    黄州区职业高中荆州市职业教育中心教师招聘试题及解析.docx

    1、黄州区职业高中荆州市职业教育中心教师招聘试题及解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品,请刘老师给小林调一个好座位,刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法()。A、体现礼尚往来的良好品德B、说明利用职位谋取私利C、表现出刘老师善解人意D、说明刘老师关爱学生【答案】B 【解析】廉洁从教

    2、的要求:公正执教,平等对待每一个学生;坚守大义,发扬奉献精神;廉洁自律,自觉抑制各种非正当利益的诱惑。题干中老师的做法明显违背了廉洁从教,利用职位谋取私利。故选B。2、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。A、自动发展B、自由发展C、自愿发展D、自主发展【答案】D 【解析】学生是具有独立意义的人,教师指导的目的是要促进学生的自主发展。故选D。3、下列哪一项不是教育心理学研究的主要方法?()A、观察法B、实验法C、演示法D、调查法【答案】C 【解析】教育心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、测量法等。故选C。4、课文掌声写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人

    3、变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是()。A、自主学习要求学生会分析、综合和评价B、自主学习中学生被期待形成自己的知识C、自主学习要避免告诉学生问题的答案D、自主学习中教师的角色可有可无【答案】D 【解析】自主学习是为了让学生主动的思考,主动地完成学习任务,老师的作用是引导学生,是主导者的角色,所以教师的角色没有淡化。故选D。5、提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的人是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、子思【答案】D 【解析】“博学之,审问之,慎思之,明辨之,

    4、笃行之”是中庸第二十章中关于治学的名句,相传作者是孔子后裔子思。故选D。6、以下说法错误的是()。A、学校教育尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响,具有及时的价值,但也具有延时的价值B、教育者不仅要注意为受教育者的发展提供较有利的条件,更要培养受教育者超越环境的意识和能力C、学校教育具有加速个体发展的特殊功能D、在教育中,对人的身心发展起主导作用的是教育,起决定作用的是个体行动【答案】D 【解析】在教育中,对人的身心发展起主导作用的是教育,起决定作用的是个体的主观能动性。故选D。7、我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是()。A、发展经济B、科技创新C、科教兴国D、依法治国【答案】C

    5、 【解析】“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣强盛,以谋求国家富强和民族振兴。故选C。8、数学课上,张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事,张老师遵循的教学原则是()。A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、科学性与思想性统一原则【答案】D 【解析】“科学性与思想性统一原则是指教学中以马克思主义为指导、引导学生掌握正确的知识,同时结合知识对

    6、学生进行思想教育,形成正确的人生观和价值观。”张老师的做法符合教学中的科学性与思想性统一原则。故选D。9、根据学习的定义,下列属于学习的有()。A、饮鸠止渴B、吃了酸的食物流唾液C、鸟儿筑巢D、儿童模仿大人的行为【答案】D 【解析】学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。故选D。10、教师在教学活动中应注重因材施教,这体现了教师劳动的()。A、长期性B、示范性C、主体性D、创造性【答案】D 【解析】教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机智等方面。故选D。11、“万绿丛中一点红”,容易引起人们的无意注意,主要是由于刺激物具有()的特点。

    7、A、强度B、新异性C、变化D、对比【答案】D 【解析】“万绿丛中一点红”体现出刺激物的鲜明对比,引起无意注意。故选D。12、一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自已的行动服从于社会的要求。这种意志品质称为意志的()。A、自制力B、自觉性C、果断性D、坚韧性【答案】B 【解析】自觉性是指一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质。故选B。13、教师资格证书的适用的地域范围是()。A、在全国范围适用B、只在本地区适用C、只在本校适用D、在外国也适用【答案】A 【解析】根据教师资格条例的规定,教师资格证书在全国范围内适用,教师资格

    8、证书由国务院教育行政部门统一印制。故选A。14、侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况,题量小、难度低,多属单项练习性质的测验不是下列哪一种测验()。A、随堂测验B、随机测验C、随堂学绩测验D、课程测验【答案】D 【解析】随堂测验主要指教师自编的课堂测验,侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况,题量小、难度低,多属单项练习性质。故选D。15、在学制改革实验中,五四制实验的理论根据之一是:小学()年制,有利于普及小学教育,提高教育效益。A、四B、五C、六D、七【答案】B 【解析】五四学制是小学五年、初中四年的制度。现在正在实行的五四制实验始于1981年,在北师大附小进

    9、行的实验。1989年原国家教委提出,要积极推进五四学制改革实验。之后,实验规模进一步扩大到全国很多地区。故选B。16、“小明这学期期中考试英语成绩得分在班级中排第20名”此句中运用了()。形成性评价外部评价终结性评价相对性评价A、B、C、D、【答案】B 【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价,如课堂提问、单元测验等。所以形成性评价是错误的,需要排除。故选B。17、()是班主任了解学生、管理班级的常用方法。A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问法【答案】A 【解析】班主任了解和研究学生的方法也多种多样,如观察法、谈话法、问卷法

    10、、作品分析法、调查法和测量法等。其中,观察法是班主任在自然情况下,有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法。观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。故选A。18、学校开展庆祝“六一”儿童节活动,教师定了一个节目单,有学生提出其中一个节目没有乐趣。如果你是这个教师,你会怎么做?()A、表扬学生提出问题的勇气,并接纳建议,修改节目单B、为维护教师尊严,表面接受,实际不采纳建议C、听不进去意见,认为学生考虑问题很片面D、不接受学生建议,并告诉学生别瞎起哄【答案】A 【解析】师生之间要建立民主、平等的关系,主要表现为:教师提出批评,学生能正确对待,虚心接受;学生提出意见,教师能够耐心听取,给予

    11、积极响应。故选A。19、学校开展庆祝“六一”儿童节活动,教师定了一个节目单,有学生提出其中一个节目没有乐趣。如果你是这个教师,你会怎么做?()A、表扬学生提出问题的勇气,并接纳建议,修改节目单B、为维护教师尊严,表面接受,实际不采纳建议C、听不进去意见,认为学生考虑问题很片面D、不接受学生建议,并告诉学生别瞎起哄【答案】A 【解析】师生之间要建立民主、平等的关系,主要表现为:教师提出批评,学生能正确对待,虚心接受;学生提出意见,教师能够耐心听取,给予积极响应。故选A。20、口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能【答案】B 【解析】

    12、动机的激活功能即动机会促使人产生某种活动。故选B。21、小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用()。A、元认知知识B、描绘性知识C、情境性知识D、程序性知识【答案】D 【解析】程序性知识又叫操作性知识。这类知识主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。题干中改变接触面面积和光滑程度来增强或减弱摩擦力,属于程序性知识。故选D。22、在教学的各种备课中,最为深入、最为具体的是()。A、学年备课B、单元备课C、课时备课D、学期备课【答案】C 【解析】课时备课一般包括教学内容、教学目标、教学重难点、课时安排等。课时备课是对教材容进行详细设计的具体细

    13、节的备课,它是根据教材总的指导思想,深人到教材和教法的具体细节中去,挖掘孝材、研究教法、理清思路、从知识到方法逐一设计。故选C。23、培养学生具有的道德品质,主要培养()。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意识【答案】D 【解析】道德意识是人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称。要培养学生具有的道德品质,主要就是培养学生的道德意识。故选D。24、教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和()。A、语言道德、交际道德、个人生活道德B、语言道德、伦理道德、个人生活道德C、交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D、语言道德、为人师表、交际道德

    14、【答案】A 【解析】教师职业道德的基本内容主要包括:教师的教育思想道德、教师的教育教学道德、教师的语言道德、教师的交际道德和教师的个人生活道德。故选A。25、基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算【答案】D 【解析】基础型课程注重培养学生的基础学力,即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养,是中小学课程的主要组成部分。故选D。26、一位教育工作者的真正威信在于他的()。A、权利B、威严C、权威D、人格力量【答案】D 【解析】教师威信主要有

    15、两种:权力威信和信服威信。其中,信服威信主要是由于教师的思想品德、能力、人格魅力等建立的威信,这是最值得提倡的。故选D。27、运用教学方法必须坚持的指导思想是()。A、启发式B、灌输式C、谈话式D、讲授式【答案】A 【解析】启发式是任何一种教学方法在具体运用时都必须坚持的指导思想。故选A。28、以下选项中,属于心智技能特点的是()。A、对象客观性B、执行内潜性C、操作外显性D、结构展开性【答案】B 【解析】心智技能也称智力技能、认知技能,是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。它具有以下三个特点:对象具有观念性;执行具有内潜性;结构具有简缩性。故选B。29、人的身心发展有不同的阶段,“心理断乳

    16、期”一般发生在()。A、幼儿阶段B、青少年阶段C、成年阶段D、老年阶段【答案】B 【解析】少年期又称为“危险期”或“心理断乳期”。故选B。30、赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物,他强调()。A、教师具有权威性B、学生处于中心地位C、教师与学生是朋友关系D、教师应该根据学生的特点灵活安排教【答案】A 【解析】以赫尔巴特为代表的传统教育学派所提出的“教师中心论”,强调在教育过程中,教师作为知识传授者所具有的权威性。赫尔巴特在强调教师中心地位的同时,也强调系统知识的传授、课堂教学的作用以及教材的重要性,从而形成了传统教育以教师、课堂、教材为中心的特点。故选A。31、根据未成年人保护法规定,父母或者

    17、其他的监护人应当依法履行对未成年人的()。A、监护职责和抚养义务B、监护职责和照管义务C、抚养义务和培养义务D、教育义务和抚养义务【答案】A 【解析】中华人民共和国未成年人保护法规定,父母或其他的监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得遗弃、虐待未成年人。故选A。32、“望梅止渴”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法,不正确的是()。A、这一反射是由于信号刺激引起的B、“一朝被蛇咬,十年拍井绳”也属于这一反射C、这一反射是后天获得的D、这一反射由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成【答案】D 【解析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下

    18、的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,33、下列不属于贯彻启发性原则的基本要求的是()。A、发扬教学民主B、重视组织各种复习C、启发学生独立思考D、调动学生学习的主动性【答案】B 【解析】重视组织各种复习属于贯彻巩固性原则的基本要求。故选B。34、20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【答案】D 【解析】20世纪60年代初期,由著名心理学家布鲁纳发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重

    19、视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。故选D。35、教师职业道德素养水平的标志是()。A、教师荣誉B、教师公正C、教师良心D、教师义务【答案】B 【解析】教师公正即教师的教育公正,是指教师在教育和教学过程中,公平合理地对待和评价每一个学生。可以说,教师公正是教师职业道德素养水平的标志。故选B。36、关于校园文化,下列选项表述错误的是()。A、校园文化是一种亚文化B、校园文化是一种综合性文化C、具有明确教育目的的文化D、不包括学校教师共同拥有的教育价值观【答案】D 【解析】校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。按照不同的层次和标准,可以

    20、再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等,也包括学校教师共同拥有的教育价值观。故选D。37、我国义务教育法的立法宗旨是发展()。A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育【答案】B 【解析】义务教育法第一条规定:“为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法和我国实际情况,制定本法。”由此可以看出,我国义务教育法的立法宗旨之一是发展基础教育。故选B。38、现场教学是教学的()。A、主要组织形式B、基本组织形式C、特殊组织形式D、辅助组织形式【答案】D 【解析】现场教学是教学的辅助组织形式。故选D。39、20世纪70年代中期,()作为教师在职培训的新概念与新策略

    21、,最先在英美等国产生的教育新思潮。A、学前教育B、终身教育C、继续教育D、校本教师培训【答案】B 【解析】终身教育是教师在职培训的新概念与新策略。故选B。40、研究表明,学生每天不同时段的学习能力都有高低变化,每天学习能力最强的时间段是()。A、上午一、二节课B、上午二、三节课C、上午三、四节课D、下午一、二节课【答案】B 【解析】根据学生的学习心理特点和学习能力周期变化,有关研究表明,在每个学习日里,学生的学习能力有高低变化,每天学习能力最强的时间是上午二、三节课期间,较差的时间是下午第一节课。故选B。41、班集体建设中最关键的因素是()。A、班主任B、目标和规范C、学生人数D、班干部【答案

    22、】B 【解析】集体目标制约着群体的心理,它的确立对于集体的形成和巩固起着关键的作用。因此,在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。故选B。42、具有情境性、简略性、反应性等特点的言语形式是()。A、书面言语B、独自言语C、对话言语D、内部言语【答案】C 【解析】对话言语具有情境性、反应性、简略性等特点。故选C。43、班集体建设中最关键的因素是()。A、班主任B、目标和规范C、学生人数D、班干部【答案】B 【解析】集体目标制约着群体的心理,它的确立对于集体的形成和巩固起着关键的作用。因此,在班集体建设中最关键的因素是目标和规范。故选B。44、下列不属于侵犯了学生的隐私权的是()。A、故意隐匿、毁

    23、弃或者非法开拆学生信件B、披露、宣扬学生自身及家庭成员的资料C、随意开除学生D、以不恰当的方式提供学生成绩【答案】C 【解析】ABD属于侵犯了学生的隐私权,C项属于侵犯了学生的受教育权。故选C。45、严格的等级性是()教育的显著特征。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本社会【答案】C 【解析】在封建社会中,地主阶级占有生产资料,对农民实行残酷的剥削和压迫,广大的农民过着饥寒交迫的穷困生活,学校教育被地主阶级所垄断。在我国分拣社会里,学校大体分为官学和私学,官学具有鲜明的等级性。故选C。46、课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的()条件。A、重要B、基本C、必要D、必需【答案】B 【

    24、解析】课程资源是课程建设的基础,它包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件。故选B。47、班级管理的基础和前提是班级的()。A、制度管理B、教学管理C、活动管理D、学习管理【答案】A【解析】班级管理的内容主要有四个,即班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理。班级制度管理是班级管理的基础和前提,因为制度是调节人与人之间的行为规范,是班级管理的具体体现。故选A。48、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展()。A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【答案】A 【解析】主观能动性是人

    25、的身心发展的动力,是促进个体发展的决定性因素,遗传素质是人的身心发展的前提,为个体的身心发展提供了可能性。故选A。49、从复杂的刺激环境中将有关内容抽出来组织成知觉对象,其他部分则留为背景,这是()。A、知觉理解性B、知觉整体性C、知觉选择性D、知觉恒常性【答案】C 【解析】人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。故选C。50、“一把钥匙开一把锁”所反映的是()。A、尊重与严格要求相结合原则B、教育影响一致性原则C、正面教育原则D、因材施教原则【答案】D 【解析】“一把钥匙开一把锁”比喻用不

    26、同的方法解决不同的问题。在教育领域,这句话反映了因材施教的原则。51、提出“为师要有知识,为表要有美德”的教育家是()。A、梁漱溟B、晏阳初C、孙敬修D、黄炎培【答案】C 【解析】教师的职责是“传道、授业、解惑”。为“师”者要有知识。为“表”者要有美德。这样才能为人师表。故选C。52、小学生所处的年龄阶段属于()。A、童年期B、少年期C、学龄中期D、学龄晚期【答案】A 【解析】童年期是指6周岁、7周岁11周岁、12周岁。故选A。53、下列说法与未成年人保护法中“学校侵权的法律责任”规定不符的是()。A、学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的,由上级机关责令改正B、学校教

    27、职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的,由其所在单位责令改正C、学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的,无论情节轻重,都应依法处分D、学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为,情节严重的,依法给予处分【答案】C 【解析】中华人民共和国未成年人保护法规定,学校、幼儿园、54、教学的特殊形式是()。A、现场教学B、复式教学C、个别指导D、小组教学【答案】B 【解析】属于班级授课制的特殊形式的是复式教学,复式教学是把两个或两个以上年级的学生编成一班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教导的组织形式。故选B。55、我国教师法规定,()应承担培养和教育中小学教师的任务。A、课外教育机构B、师范学校C、专业培训机构D、职业院校【答案】B 【解析】教师法规定,各级人民政府和有关部门应当办好师范教育,并采取措施,鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。故选B。56、被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是()。A、教育民主


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