1、人教版八年级物理下第十一章功和机械能练习题八年级下期物理功和机械能练习题1. （2017东营）如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的A. 动能增加，重力势能增加 B. 动能不变，机械能减少 C. 动能减少，重力势能增加 D动能不变，机械能增加2（2017德阳）一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，物体运动的路程（s）时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（）A物体10s时的速度大于4s时的速度B06s拉力对物体所做的功大于612s拉力对物体所做的功C06s拉力对物体做功的功率小于612s拉力对物体做功的功率D06s物体所受的拉力大于612s物体所受的拉力3（
2、3分）（2017岳阳）如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程 A小明对箱子没有做功 B重力对箱子做了功C小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力 D. 箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力4（2017衡阳）下列四幅图中，动能和势能之间没有发生相互转化的是 5（2017广东）妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，全程设为匀速运动，妈妈的体重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍，若妈妈克服重力做功为W1、功率为P1，小明克服自身重力做功为W2、功率为P2，则下列关系正确的是 AW1:W2=1:1 BW1:W2=2:3 CP1:P2=1:1 DP1:P2=2:
3、36（2017辽通）完全相同的两s辆汽车，在相同的路面上沿同一方向做匀速直线运动（不计空气阻力），其路程s随时间t变化的图象如图所示下列说法正确的是（）At=3s时，甲、乙两车的速度v甲=v乙B03s内，两车牵引力做功W甲W乙C行驶过程中，两车的牵引力F甲F乙Dt=3s，甲乙两车行驶的路程s甲=s乙7、（2017自贡）如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力在a到d的整个过程中，下列说法不正确的是（）A、只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功 B、在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少 C、在c到d的过程中，铅球的重力势能减少 D、在a
4、到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化8（2017连云港）如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1W2，P1P2（选填“”、“”或“=”）9（2017福建）4月22日，货运飞船“天舟一号”与空间站“天空二号”成功对接对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”处于 状态由于外太空存在少量空气，“天空二号”运行时受到阻力，机械能 （选填“变大”、“变小”或“不变”）10（2017宜昌）小明
5、同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了2m，松开手后，书箱仍向前滑行了lm，整个过程中小明做功 J，书箱的重力做功J11（2017衡阳）新材料碳纤维具有高强度、高耐热、密度小等特性，一架由碳纤维材料制作的小型无人机，质量为2kg，在5s内匀速竖直上升10m，则该无人机克服自身重力做功为_J，功率为_W。12（2017安顺）在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1W2，P1P2（两空均选填“”、“”或“=”）13.（2017
6、齐齐哈尔）如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其Ft和vt的图象分别如图乙、丙所示由图象可知，03s内，推力对物体做功J；t=5s时，物体受到的摩擦力是N14（2017聊城）如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜而上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上。实验中，通过观察_来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是_ (说出一种即可)。15（2017福建）小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一
7、位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表： 次数 橡皮条 橡皮条宽/cm 橡皮条长/cm 弹射的水平距离/m 1 a 0.50 20.00 10.10 2 b 0.50 30.00 8.20 3 c 1.00 20.00 14.00请回答以下问题：（1）实验中，是通过比较 来间接反映橡皮条的弹性势能大小；（2）比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的有关；（3）比较低1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的有关；（4）用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是 A、窄面长的 B、宽面长的 C、窄面
8、短的 D、宽面短的16（2017山西）小明和同学打乒乓球时，注意到乒乓球台上的球不小心就会滚到台下，落地点时时远时近小明思考：若运动着的小球从桌上滚落后，小球的落地点到桌子的水平距离可能与哪些因素有关呢？他的猜想如下：猜想一：小球的落地点到球台的水平距离s可能与小球离开桌面的速度大小有关；猜想二：小球的落地点到球台的水平距离s可能与桌子的高度H有关然后，小明选取了钢球并用高度可调的桌子与斜面组成如图所示的装置，并进行了实验，得到了部分数据如表 同一钢球，H=1.2m 次数 小球高度h/m 落地点到桌子的水平距离s/m1 0.1 0.65 2 0.2 0.96 3 0.3 1.16（1）在实验中
9、让钢球从桌上的斜面不同高度由静止滚下，其目的是： （2）分析表中数据你可得到的结论是： 17（2017宿迁）在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置（1）小球动能是由 （填某种能量）转化来的（2）实验中通过 反映小球动能的大小（3）比较 两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系（4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量增大而 18（2017益阳）跳伞是一项极具挑战的运动，现在越来越受到人们的喜爱在某次跳伞训练过程中，一体重为500
10、N的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经15s下落210m后，开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时30s，求在这个过程中：（1）运动员下落的平均速度；（2）重力做的功；（3）匀速下降时重力做功的功率1. （2017东营）如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的D A. 动能增加，重力势能增加 B. 动能不变，机械能减少 C. 动能减少，重力势能增加 D动能不变，机械能增加2（2017德阳）一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，物体运动的路程（s）时间（t）图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（B）A物体10s时的速度大于4s
11、时的速度B06s拉力对物体所做的功大于612s拉力对物体所做的功C06s拉力对物体做功的功率小于612s拉力对物体做功的功率D06s物体所受的拉力大于612s物体所受的拉力3（3分）（2017岳阳）如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程 AA小明对箱子没有做功 B重力对箱子做了功C小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力 D. 箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力4（2017衡阳）下列四幅图中，动能和势能之间没有发生相互转化的是 C5（2017广东）妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，全程设为匀速运动，妈妈的体重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍，若
12、妈妈克服重力做功为W1、功率为P1，小明克服自身重力做功为W2、功率为P2，则下列关系正确的是D AW1:W2=1:1 BW1:W2=2:3 CP1:P2=1:1 DP1:P2=2:36（2017辽通）完全相同的两s辆汽车，在相同的路面上沿同一方向做匀速直线运动（不计空气阻力），其路程s随时间t变化的图象如图所示下列说法正确的是（B）At=3s时，甲、乙两车的速度v甲=v乙B03s内，两车牵引力做功W甲W乙C行驶过程中，两车的牵引力F甲F乙Dt=3s，甲乙两车行驶的路程s甲=s乙7、（2017自贡）如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力在a
13、到d的整个过程中，下列说法不正确的是（B）A、只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功 B、在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少 C、在c到d的过程中，铅球的重力势能减少 D、在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化8（2017连云港）如图所示，一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，则W1=W2，P1P2（选填“”、“”或“=”）9（2017福建）4月22日，货运飞船“天舟一号”与空间站“天空
14、二号”成功对接对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”处于静止状态由于外太空存在少量空气，“天空二号”运行时受到阻力，机械能变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）10（2017宜昌）小明同学用40N的水平推力推着重100N的书箱在水平地面上前进了2m，松开手后，书箱仍向前滑行了lm，整个过程中小明做功80J，书箱的重力做功0J11（2017衡阳）新材料碳纤维具有高强度、高耐热、密度小等特性，一架由碳纤维材料制作的小型无人机，质量为2kg，在5s内匀速竖直上升10m，则该无人机克服自身重力做功为_200_J，功率为_40_W。12（2017安顺）在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一
15、个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1=W2，P1P2（两空均选填“”、“”或“=”）13.（2017齐齐哈尔）如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的推力F的作用，其Ft和vt的图象分别如图乙、丙所示由图象可知，03s内，推力对物体做功0J；t=5s时，物体受到的摩擦力是6N14（2017聊城）如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜而上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上。实验中，通过观察_来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是_ (说出
16、一种即可)。木块B被撞的距离 控制变量法或转换法15（2017福建）小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表： 次数 橡皮条 橡皮条宽/cm 橡皮条长/cm 弹射的水平距离/m 1 a 0.50 20.00 10.10 2 b 0.50 30.00 8.20 3 c 1.00 20.00 14.00请回答以下问题：（1）实验中，是通过比较弹珠被弹射的水平距离来间接反映橡皮条的弹性势能大小；（2）比较
17、第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的长度有关；（3）比较低1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的宽度有关；（4）用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是D A、窄面长的 B、宽面长的 C、窄面短的 D、宽面短的16（2017山西）小明和同学打乒乓球时，注意到乒乓球台上的球不小心就会滚到台下，落地点时时远时近小明思考：若运动着的小球从桌上滚落后，小球的落地点到桌子的水平距离可能与哪些因素有关呢？他的猜想如下：猜想一：小球的落地点到球台的水平距离s可能与小球离开桌面的速度大小有关；猜想二：小球的落地点到球台的水
18、平距离s可能与桌子的高度H有关然后，小明选取了钢球并用高度可调的桌子与斜面组成如图所示的装置，并进行了实验，得到了部分数据如表 同一钢球，H=1.2m 次数 小球高度h/m 落地点到桌子的水平距离s/m1 0.1 0.65 2 0.2 0.96 3 0.3 1.16（1）在实验中让钢球从桌上的斜面不同高度由静止滚下，其目的是：使钢球到达桌面的速度不同（2）分析表中数据你可得到的结论是：在小球的质量和运动速度相同时，小球所处高度越高，落地时的水平距离越大ahh1.5hbcm2mm17（2017宿迁）在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图a、b、c所示，让质量为m、2m的两个小球分别从斜面上由静
19、止滚下，小球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置（1）小球动能是由 （填某种能量）转化来的（2）实验中通过 反映小球动能的大小（3）比较 两图进行的实验，可以探究小球的动能与速度的关系（4）比较a、b两图进行的实验，可以得到小球的动能随质量增大而 22（4分）（1）重力势能 （2）木块滑动的距离 （3）a、c（ac也正确） （4）增大18（2017益阳）跳伞是一项极具挑战的运动，现在越来越受到人们的喜爱在某次跳伞训练过程中，一体重为500N的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经15s下落210m后，开始做匀速直线运
20、动直至落地，整个过程用时30s，求在这个过程中：（1）运动员下落的平均速度；（2）重力做的功；（3）匀速下降时重力做功的功率（1）由题可知，运动员在015s下落的路程为s前=210m，由图象可知，15s后运动员以6m/s的速度做匀速直线运动，则运动员在1530s通过的路程为：s后=vt后=6m/s15s=90m；运动员通过的总路程为：s=s前+s后=210m+90m=300m，总时间为t=30s，则整个过程中运动员下落的平均速度：v=10m/s；（2）运动员下落的高度为：h=s=300m；重力做的功：W=Gh=500N300m=1.5105J；（3）匀速下降时，重力做功的功率：P=Fv=Gv=500N6m/s=3103W；答：（1）运动员下落的平均速度为10m/s；（2）重力做的功为1.5105J；（3）匀速下降时重力做功的功率为3103W
