1、 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。1短文有_个自然段。2照样子写词语。 整整齐齐（ ）（ ） （ ）3喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（_）。后来喜鹊看到大雁，它想：（_）。4读了本文，你明白了什么道理？_三、 课内阅读。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1用“”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。 2仿照文段中画“ ”的句子，补写下面的句子。_很_，_也很_。3树和喜鹊为什么都感到快乐？（）A喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 B他们都有了朋友，不再孤单。四、
2、阅读。公园的春天春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。1这段话共有（_）句。2在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。3填一填。 （ ）的春天 （ ）的公园 （ ）的小草 （ ）的花儿4照样子写句子。_像_5仔细读文中画“_”的部分，填一填。像这样表示颜色很多很美的词语有 _6这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（_）和花盆里的（_）十分好看。五、 阅读理解。小猴做新衣小猴打算做一件新衣。他向大象请教。大象说：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠请教。松鼠说：“我看五寸布就够了。谁说得对呢？小猴
3、为难了，决定向山羊请教。山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：啊！_1短文共有（_）个自然段。2小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。3在文中的横线上补充合适的句子。4山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？_六、 阅读短文并做题。我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢大地和雨水，是你们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民看了可高兴啦！1短文有_自然段，第二自然段有_句话。2文中“我”是_。3文中写到：_和_帮助“我”长大。4写出文中画横线字的反义词：大（_） 高
4、（_）七、 阅读短文。动物的弱点老虎是百兽（shu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fn bin），只要沾（zhn）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（ln dio）。狼非常凶猛（xing mng），但它害怕火和红色，更怕腰部被打。熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（j zhng），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。鳄（）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。不管什么动物，都有它的弱（ru）点，即使是凶猛的动物也不例外。1本文共有_个自然段。2_是百兽之王。3根据短文内容填空。老虎害怕_的粪便；狼害怕_和_，更怕腰部被打；熊怕鼻子被击中；鳄鱼最怕_。所以不管什么动物，都有
5、它的弱点。4选择正确的画“”。（1）只有凶猛的动物有弱点。（2）动物都有弱点。八、 读儿歌，完成练习。森林动物做早操天亮了，起床了，森林动物做早操。猴子拽着大树枝，一上一下直伸腰。松鼠挥动粗尾巴，顺着树枝练跑跳。小獾字，练硬功，嘴巴打洞爪子挠。只有狗熊懒得动，躺在树下睡大觉。1儿歌共有（_）句话。2儿歌中写了几种小动物？请用“_”画出动物的名称。3下列动物中，没有做早操的动物是（_）。（填序号）猴子 松鼠 小獾子 狗熊4读一读，连一连。猴子 松鼠 小獾子 狗熊跑跳 伸腰 睡大觉 嘴巴打洞爪子挠九、 开心阅读。三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告
6、诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。现在大家都知道了这个好消息春天来了。1根据短文内容填空。微风把好消息告诉了 ；雨滴把好消息告诉了 ； 把好消息告诉了每一个人。2这个好消息是什么？_3小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？十、 读一读，完成练习。云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红色的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。2用“ ”在文中画出表示颜色的词。3云姑娘在不同的情况下，穿不同颜色的衣服。请根据短文内容连一连。早上 红色的衣服傍晚 黑色的
7、衣服快下雨时 白色的衣服十一、 读短文，完成下列各题。如今家乡变了样我的家乡是一个小村庄。过去，那里四周都是高高的陡坡，一年四季光秃秃的。客人们都不喜欢这里，树上的鸟儿也不喜欢这里。如今，我的家乡变了样。坡上的果树一棵棵，红果黄果挂满枝。每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。客人们都说：“这里瓜多果也多，每个人都笑呵呵。1这篇短文一共有（_）个自然段。2读短文，选一选。（1）我的家乡是一个（_）。小村庄高高的陡坡（2）我的家乡过去（_）。如今，我的家乡（_）。（多选）光秃秃的有很多果树有很多瓜果客人们不喜欢这里3过去，鸟儿不喜欢“我”的家乡。如今，鸟儿每天都唱着欢乐的歌。它们会唱些什么呢？想一想，写
8、一写，不会写的字可以用拼音代替。它们在唱：“我的家乡_”十二、 课内阅读。棉花姑娘节选忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。1七星瓢虫是什么样子的？_2棉花姑娘的病好了以后，变得怎样了？十三、 阅读王国。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。1上面的短文一共有_句话。2雪地里的画家有_、_、_、_。（只写序号）小画家 小鸡 小狗 小鸭 小马3小画家们是用_来
9、画画的，这些画儿就是他们的_。（同上）脚印（jio yn） 脚十四、 阅读拓展。植物传播种子的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。1填空。“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。”这句话是短文的第_句。椰子树的果子叫_。植物传播种子除了靠人采摘传播外，有的靠_，有的靠_，还有的靠_ 。2读文，判断句子。（错的打“”，对
10、的打“”）植物传播种子的方法很多。椰子树生长在海边。石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。“松子”是一种动物。小鸟很爱吃植物的种子。读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。十五、 看图，听爸爸妈妈读一读，再完成练习。十只小鸡叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七。七只小鸡排队走，七六五四三二一。八九十只在哪里？小树后面捉虫去。1数一数有几只小鸡，再在田字格里写一写。2用“_”画出小鸡的叫声。3在正确的说法后面画“”，错误的说法后面画“”。（1）八九十只小鸡弄丢了。（_）（2）八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。（_） 答案一、 152 春姑娘 河水 柳树 娃娃 3细细 微微 弯弯柔柔 高高 绿绿
11、二、 142 叽叽喳喳 开开心心 3 看来世界上要算我飞得最高了。 真是人上有人，天外有天啊 4真是人上有人，天外有天啊！三、 1叽叽喳喳安安静静开开心心快快乐乐2 妈妈 开心 我 开心 3B四、 132碧绿 红 黄 白 紫 暗红3公园 美丽 碧绿 暗红4 树上结出橙黄的橘子， 挂上了金太阳。5黑的 黄的 绿的6 小草 花 五、 2 大象 松鼠 山羊 3这件新衣不大不小，真合身！4因为山羊用尺在小猴身上量了，所以很准确。六、 1 3 3 2一粒种子3 大地 雨水 4 小 低 七、 2老虎3 小山雀 火 红色 黄色 4（2）八、 2猴子 松鼠 小獾子 狗熊34九、 1 一朵云 一朵花儿 小蜜蜂 2这个好消息是：春天来了。3我认为树叶和蚂蚁也会知道这个好消息。十、 1 2 3 2五颜六色 白色 红色 黑色3十一、 122 3花儿真多呀！十二、 1.身上有七个斑点，就像七颗星星。2.长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花十三、 2 3 十四、 1 3 椰子 风力传播 水来传播 小鸟或其他动物传播 2 十五、 1二三一2叽叽叽，叽叽叽3
