1、6如图1218所示，螺线管周围有4个可以自由转动的小磁针a、b、c、d，当S合上后，小磁针静止的位置如图所示，其中极性标错的是（D）Aa Bb Cc Dd图1218 图12197如图1219所示，盛水的烧杯放在电磁铁上方，当电磁铁的开关断开时，空心小铁球自由地浮在水面上，小磁针指向如图所示，以下说法正确的是（C）A开关闭合时，小磁针N极向上偏转，S极向下偏转B开关闭合、滑动变阻器的滑片向下移动时，电磁铁磁性减弱C当电路中电流减小时，空心小铁球所受的浮力减小D无论开关断开还是闭合，浮在水面上的空心小铁球所受的浮力不变图12208玩具小船装有电池和螺线管（有铁芯）组成的闭合电路，如图1220把小船
2、按图示的方向静止在水面上，放开小船，闭合开关，船头最后的指向是（B）A向东 B向南 C向西 D向北9在如图1221中，对电流和磁极方向之间关系判断正确的是（D）图1221图122210小刚同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图1222所示。下列说法正确的是（C）A若将两电磁铁上部靠近，会相互排斥B要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动C电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强D甲线圈的匝数多，通过乙线圈的电流小于通过甲线圈的电流11电磁铁通常弯成U形，这样做的目的是（C）A使用方便 B形状美观 C加强磁性 D便于操作12许多自动控制的电路中都安装有
3、电磁铁。关于电磁铁，下列说法中正确的是（D）A电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替 B电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D电磁铁是根据电流的磁效应制成的13在通电螺线管中插入下列物体后使其磁性一定增强的是（D）A铜棒 B铅棒 C铝棒 D铁棒14目前许多国家都在研制磁悬浮列车，如图1223所示。我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2 000 km无故障运行。一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁。下列说法中，正确的组合是（A）磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥 磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥磁悬
4、浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦 磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦A和 B和 C和 D和图1223 图122415如图1224所示，电路中有一个电磁铁，A是弹簧片，B是软铁，C是小锤，D是小铃。当闭合开关后（B）A铃将持续不断地响下去 B只敲一下玲C小锤不敲铃 D电磁铁的左端是N极，右端是S极16如图1225所示，在一圆环形导线的中央放置一个小磁针，通入如图所示的电流时，下列说法中正确的是（A）A小磁针的N极转向纸内 B小磁针的N极转向纸外C小磁针保持不动 D小磁针的N极在纸面内沿顺时间方向转动图1225 图1226 图122717如图1226所示的是扬声器构造的示意图，关于图中纸盆的运动
5、方向，下面的说法中正确的是（A）A向右运动 B向左运动 C向上运动 D向下运动18如图1227所示，条形磁体置于水平桌面上，电磁铁的右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片向左移动时，条形磁体仍保持静止，在此过程中条形磁体受到的摩擦力是（B）图1228A方向向左，逐渐增大 B方向向右，逐渐增大C方向向左，逐渐减小 D方向向右，逐渐减小19如图1228所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数会变小。则下列分析正确的是（C）A电磁铁的下端为N极B电源右端为“”极C抽去铁芯，弹簧测力计示数增大D断开开关，弹簧测力计示数为零20根据通电螺线管周围存在磁场（如图1229所示）的实验事实
6、，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的。图1230中符合他的假说的模型是（A）图1229图123021课堂上教师做了如图1231所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是（B）图1231A甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用C甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关D甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关22如图1232所示，M是一个用细导线绕成的螺线管，当闭合开关K后，M的长度将（B）A伸长 B缩短 C不变 D先伸长，后缩短图1232 图1233图123
7、5 图123623如图1233所示，在同一平面内有四条彼此绝缘的通电直导线，四根导线中的电流大小I1I3I2I4，要使四根导线所围矩形中心处O点的磁场增强，电流被切断的应是（D）AI1 BI2 CI3 DI424如图1234所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧片密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有空隙，就制成了一种磁控元件干簧管，以实现自动控制。干簧管置于下列哪种通电直导线周围的磁场中时，可以使舌簧片吸合（C）图123425历史上，安培曾经提出分子环形电流的假说来解释为什么磁体具有磁性，他认为在物质微粒的内部存在着一种环形的分子电流，分子电流会形成磁场，使分子相当于一个小磁体（如图1235所示）
8、。根据安培的这一假说，以下说法正确的是（B）A这一假说能够说明磁可以生电 B这一假说能够说明磁现象产生的本质C未磁化的物体，其微粒内部不含有这样的环形电流 D磁化的物体，其微粒内部环形电流的方向是杂乱无章的26如图1236所示，一条形磁体固定于水平桌面上，在其正上方有一可自由移动的直导线。观察者俯视观察，当导线通有水平向右的电流时，则导线将（D）A顺时针转动且向上 B顺时针转动且向下C逆时针转动且向上 D逆时针转动且向下27如图1237所示，用漆包线在火柴盒的一端绕若干圈，接着把线拉到另一端按相同方向再绕若干圈。在火柴盒上开出一个圆孔，盒中心放一枚指南针。转动火柴盒，使指南针跟两端的线圈平面平
9、行，然后把它接入要测试的电路中。对此装置的说法，则下列选项正确的是（B）图1237可作为电压表测量电路中的电压可作为电流表测量电路中的电流可判断电路中是否通有电流它的工作原理与奥斯特实验的原理相同它的工作原理与电磁感应现象的原理相同它的工作原理与电动机的工作原理相同A B C D28如图1238所示，两个通电螺线管与电源构成图示电路，在其内部和两个螺线管之间中部上方分别放置一个小磁针，静止时小磁针的位置正确的是（D）图1238图123929法国和德国的科学家费尔和格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖，图1239是研究巨磁电阻特性的电路示意图，当闭合S1、S
10、2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（C）A滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 B滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强C巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大图124030弹簧下端挂一磁体（下面的电磁铁电路没有连接好），如图1240所示，若把电路连接好，发现弹簧长度变短，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧的长度变得更短，则变阻器接入电路的方式可以是（A）AC接E，B接F BC接E，D接FCA接E，D接F DA接E，B接F二、解答题图124131（1）如图1241所示是电磁学中一个很重要的实验，从实验现象可知通电导体周围存在
11、磁场，这种现象是1820年丹麦物理学家奥斯特发现的。（2）把直导线弯曲成螺线形，当螺线形线圈插入铁芯后磁性增强，此装置称为电磁铁。为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学做出以下猜想：猜想A：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想B：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，如图1242所示的三种情况，根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：图1242通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断磁性强弱的不同。通过比较图A、B两种情况，可以验证猜想
12、A是正确的。通过比较C图甲、乙两电磁铁，发现猜想B不全面，应补充电流相同。（3）随着科学技术的发展，电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛，如水位自动报警器，其工作原理如图1243所示，当水位达到金属块A时，出现的情况是D。图1243A红、绿灯同时亮 B红、绿灯都不亮C绿灯亮 D红灯亮32进一步探究：科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图1244中甲所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。（1）可见，平行通电导线之间有力的作用。而且，当通入的电流方向相同时，导线相互吸引。（2）平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律F来描述。其中，I1、I2分别为两根导线中通入的电流，l为导
13、线的长度，r为导线之间的距离，k为比例系数。某次实验数据如下：实验次数l/mI1/AI2/Ar/mF/N10.20.10.810720.50.431.50.40.31.8请将表格填写完整。比例系数k2107N/A2。对于位置固定、长度一定的两根平行导线，如果保持F大小不变，两根导线中的电流大小关系可以用如图乙所示的图像中的图线b来表示。图1244能力提升题：1如图1245所示的装置中，电源电压为6 V，小灯泡上标有“6 V3 W”字样，轻质弹簧的上端固定且与导线连接良好，当开关S断开时，弹簧下端恰能与水银槽里的水银面接触。则当开关S闭合时（C）A小灯泡正常发光 B小灯泡不能发光C小灯泡忽亮忽灭
14、 D以上三种情况都有可能图1245 图1246图12472如图1246所示是一根长直密绕通电螺线管的剖面图，A、B分别是在螺线管轴线上的两点，A点在螺线管的端面处，B点在螺线管的内部，则B点的磁场（A）A比A点磁场强 B比A点磁场弱C与A点磁场大小相等 D无法确定3如图1247所示，桌面上放着一个通电的环形导线，线圈的重力为G，电流方向如图1247所示。当在环形线圈的中央放上一条形磁体后，线圈对桌面压力为F，则G与F的大小关系为（C）AFG BFG CFG D无法比较图12484如图1248所示为一台非铁性物质制成的天平。天平左盘中的A是一铁块，B是电磁铁。未通电时天平平衡，给B通以图示方向的
15、电流（a端接电源正极，b端接电源负极），调节线圈中电流的大小，使电磁铁对铁块A的吸引力大于铁块受到的重力，铁块A被吸起。当铁块A向上加速运动的过程中，下列判断正确的是（C）A电磁铁B的上端为S极，天平仍保持平衡B电磁铁B的上端为S极，天平右盘下降C电磁铁B的下端为N极，天平左盘下降D电磁铁B的下端为N极，无法判断天平的平衡状态5为验证奥斯特实验，小明从实验室借了一枚小磁针。图1249（1）回家后，他把小磁针放在桌上，发现小磁针静止时总是指向南北方向，这是因为小磁针受到地磁场的作用，小磁针指南的一端是S极（选填“S”或“N”）。（2）接着他把通电的台灯（220 V60 W）上的导线移到小磁针的正
16、上方，沿南北方向靠近小磁针放置（如图1249甲所示），结果发现小磁针并未发生偏转。带着疑问，小明与同学讨论小磁针不偏转的原因，共有两种猜想。猜想一：可能是台灯有两根导线，其中的电流方向相反，产生的磁场相互抵消。猜想二：可能是台灯导线中的电流小，产生的磁场太弱，不足以使小磁针偏转。接着，它们又设计了如下实验进行探究，如图乙所示，用两节干电池（3 V）和一段电阻丝（12 ）串联，闭合开关后发现小磁针发生了偏转。电阻丝中的电流小于（选填“大于”“等于”或“小于”）台灯中的电流，据此可以断定猜想二是错误的。该实验中用小磁针的偏转来说明通电导线周围存在磁场，这是采用了哪种物理思想方法？转换法。为了能够做
17、出与中同样的判断，除了用图乙的探究方法外，我们还可以采用怎样的实验方法？请简述你的做法。把台灯换成电功率大的电炉进行实验，观察小磁针是否发生偏转。6将一个电磁铁和白炽灯并联后接入电路，如图1250甲所示，当闭合开关时，灯L1即刻点亮，随后熄灭；当断开开关时，灯会闪亮后熄灭。（1）此现象说明当闭合开关时，流过电磁铁的电流变化是逐渐增大；当断开开关时，流过电磁铁的电流变化是逐渐减小。（2）在图乙中，当电磁铁中无电流时，铁质弹簧片的可动端与右侧接线柱接通；当电磁铁中有电流时，在电磁铁的吸引下，铁质弹簧片的可动端与左侧接线柱接通。试用笔线代替导线，完成电路连线，使电路中的开关闭合后，灯L1、L2会交替
18、发光。图1250如答图所示第6题答图7阅读短文，回答问题：磁悬浮列车磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具，是高新技术的产物。上海磁悬浮列车于2003年1月4日正式开始商业运营。正线全长约30 km，设计最高运行速度为430 km/h，单向运行时间7 min 20 s。（1）上海磁悬浮列车的结构如图1251甲所示。要使列车悬浮起来，车身线圈的上端是S极。图1251（2）如果列车在单向运行过程中，只停靠一站，那么，停靠时间约为140s（设磁悬浮列车全程均以360 km/h的速度行驶）。（3）图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图，A是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上，B是安装在车身上（紧靠铁轨上方）的电阻非常小的螺线管。螺线管B与电磁铁A之间相互排斥（选填“排斥”或“吸引”），从而使列车悬浮在铁轨上方。8如图1252所示是直流电铃的工作原理示意图。铃锤与衔铁一端固定，衔铁另一端与弹簧片相连，在自然情况下弹簧片是和螺钉接触的。接通电源，电磁铁具有磁性从而吸引衔铁，铃锤敲击铃碗发声，同时弹簧片与螺钉分离导致断电，此时电磁铁释放衔铁，弹簧片又和螺钉接触使电路通电，铃碗发声，如此往复循环。图1252
