1、部编版语文四下巨人花园课后练习含答案2部编版语文四下巨人花园课后练习（含答案)2学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、选择题1下列成语和读书求学无关的是（）A囊萤夜读 B一片冰心 C凿壁偷光 D手不释卷2下列成语中有错别字的一项是（ ）A囊萤映雪 悬梁刺股 B天高地阔 迫不急待C手不释卷 凿壁偷光 D铁杵成针 程门立雪3下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A瘦身（shu） 覆盖（f） 冲劲（chn） 旗帜（zh）B拽住（zhui） 砌墙（qi） 婚礼（hn） 搂抱（lu）C铺陈（chn） 宴会（yn） 神圣（shn） 抚弄（f）D呼啸（xio） 睫毛（ji） 乖巧（ui） 向日葵（k
2、u）4下列各组词语不是书面语的一项是（ ）A慰藉 忘怀 B喧哗 等待C安慰 忘记 D遭遇 意向5下面词语搭配不恰当的一项是（ ）A快乐地飞舞 美丽的花园 心情地玩耍B丰硕的果子 奇特的景象 用力地跑C悦耳的歌声 柔嫩的青草 轻轻地下楼D动人的音乐 金色的果实 悄悄地打开6加点字的读音完全正确的是（）。A硕果（shu） 允许（rn） 砌墙（qi）B覆盖（f）呼啸（xio） 一缕（l）C搂抱（lu） 惩罚（chn）脸颊（xi）7下列句子中有语病的一项是（ ）A可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。B她自己的身体感到一点点地正在化为泡沫。C孩子们的欢笑使花园增添了春意。D这个小男孩在树下一
3、伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。8选出和例句句意不同的一句是（ ）。例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。B不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。C哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？评卷人得分二、连线题9你知道下面词语的意思吗？连一连。铁公鸡 千里马 变色龙 哈巴狗 领头羊 老黄牛善变 吝啬 人才 权威 勤恳 奴才10巧妙连一连。 春天 白雪一片 巨人的花园夏天鲜果飘香 秋天 鲜花盛开 冬天 绿树成阴评卷人得分三、填空题11按原文给下列句子填
4、上合适的关联词语。1.在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（_）和恐龙有亲缘关系，（_）很可能就是一种小型恐龙的后裔。2.癌症很可怕，（_）在几个癌细胞的时候（_）能够发现的话，死亡率会大大降低。3.（_）活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！4.它（_）不高兴啊，（_）谁说多少好话，它（_）一声不出。12我会根据意思写出成语。 1.形容没法解开或无法摆脱。（_）2.炫耀武力，显示威风，常用来形容士兵、军队。（_）3.用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。（_）4.连毛带血地生吃禽兽的生活。指处在
5、没有开化的状态。形容不开化，还处于野蛮阶段。（_）5.形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。（_）13词语搭配（_）的余晖 （_）的锥子 （_）的橙色 （_）的森林（_）的夜晚 （_）的船舶 （_）的壮举 （_）的雕像（_）的薄雾 （_）的排场 （_）的花园 （_）的笑声（_）的严冬 （_）的寒风 （_）的鲜花 （_）的欢叫（_）的阳光 （_）的幸福 （_）的军刀 （_）的地方14给下面的加点字注音。瘦小（_） 撵上（_） 拽住（_） 叱责（_）凋零（_） 垫子（_） 永恒（_） 睫毛（_）15根据课文内容填空。本文是_国作家_写的一篇_故事，讲的是_看到_在自己的花园里玩耍，很生气，他赶走孩子以
6、后，便在花园里_，将_拒之墙外。从此，花园里_。后来，在_的启发下，_醒悟了，立刻_，花园里成了_。漂亮的花园让孩子们感到_。从文中，我们可以体会到_。16给下面词语中的加点字注音。砌墙（_） 一缕（_） 凋谢（_） 叱责（_） 覆盖（_） 禁止（_） 隆冬（_） 拆除（_）17补充词语。（_）的笑声 （_）的寒风 （_）的鲜花 （_）的花园 （_）的阳光 （_）的训斥18读拼音，写词语。yng y yn x jn zh h xio（_） （_） （_） （_）xun no p sn lin ji y kui （_） （_） （_） （_）19写出与下列句子意思相符合的词语。1（情绪、气氛等）
7、充分流露。（_）2喧哗热闹。（_）3大声地斥责。（_）4聚精会神地看。（_）5向四面八方逃跑。（_）6形容颤抖。（_）7人烟少；冷清。（_）20看拼音，写词语。1爷爷的脸上yng y（_）着幸福的笑容。2他行动非常敏捷，一转眼就没了zng yng（_）。3小男孩的nng sh（_），让巨人明白：唤来寒冬的，是自己那颗任性、lng k（_）的心。4小男孩在巨人宽大的lin ji（_）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。21读拼音，写词语。jnzh（_） nzn（_） pnpi（_）22看拼音写词语。巨人回来后不yn x（_）孩子们进入花园，在花园四周 q q（_）围墙，并立了一个“jn zh
8、（_）入内”的o sh pi（_）。不久，花园里北风h xio（_），雪花飞舞。后来巨人主动chi ch （_）了围墙，迎来了孩子和春天。23填空。巨人的花园是著名作家_写的一篇童话，通过描写巨人的花园（_）变化，说明了_ ，要学会（_）的道理。24在括号里填上合适的词语。鲜花（_）绿树（_） 鲜果（_）狂风（_）北风（_） （_）发抖填空。25课文的体裁是（ ）A寓言 B童话 C戏剧26本文作者是（_）国作家（_），讲的是巨人回来前巨人花园（_）。巨人回来后（_），花园充满（_）。当弄清原因后，巨人（_）孩子，花园又充满（_）。27在括号里填上合适的词语。（_）的太空 （_）的昆明湖 （_）
9、的巨人（_）地发现 （_）地呼唤 （_）地道歉评卷人得分四、语言表达28按要求写句子。1我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（缩句）_2伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（改成被字句）_3小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）_4唤来寒冬的，难道不是巨人那颗任性、冷酷的心吗？（改为陈述句）_5通过孩子们的提醒，使巨人终于找回了春天。（修改病句）_29按要求写句子。1巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）_2巨人在花园周围砌起围墙。 巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。（用关联词语合并成一句话） _3春天到来的时候，村子里又开出了美丽的鲜花。（缩句）_30根据要求完成下列练习。1水
10、手们跳舞。（扩句，至少扩两处）_2没有孩子的地方就没有春天。（改成反问句）_3巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。巨人感到无比的幸福。（用关联词连接句子）_4我并不是什么神仙，也不是什么妖怪，我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（用加点的词语写句子）_31根据要求完成下列句子练习。（1）一只小小的梅花雀在窗外唱歌。（缩句）_（2）她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句)_（3）船上的欢歌乐舞一直继续到子夜之后。（修改病句）_32按要求写句子。1他是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服。他得到了一个宝葫芦。（用关联词合为一句话）_2巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
11、（改为反问句）_33按要求完成句子练习。（1）春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。看上面的两个句子，你会发现同样是春天，乡下和花园里的景色却截然不同，突出了巨人的_。（2）写出描写巨人砌墙后和拆墙后的感受的句子。砌墙后：_拆墙后：_通过上面的对比，揭示了_的道理。34写布告牌。如果巨人拆除围墙后更换了一块布告牌，你觉得巨人会在布告牌上写些什么呢？35按要求完成练习。1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句)_2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)_3.王子吻着（_）的新娘,抚弄着
12、她（_）的头发。(在括号里填写合适的词语)4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(仿写句子)_5.读了海的女儿,感触很深。(修改病句)_36句子天地。1.没有孩子的地方就没有春天。（改为反问句）_2.她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）_3.那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。（仿写句子）这里，春天_，夏天_，秋天_，冬天_。37按要求改写句子。1.难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句） _ 2.蟋蟀选择的住址（_）要排水优良，（_）要有温和的阳光。（补上关联词） 3.蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句） _评卷人得分五
13、、信息匹配38选字填空。（牌碑）墓（_）（_）照布告（_）（斥拆）（_）穿（_）装训（_）39找出下面词语中的错别字画横线并改正在括号里。 鲜花胜开()绿树成阴()四处逃撒()瑟瑟发斗()狐假虎微()一声不坑()40选字组词。绍 招（_）手 （_）兴 福 幅（_）气 篇（_）踪 综（_）合 （_）影 拆 折（_）纸 （_）开41给加点字选择合适的含义，写序号。端：（东西的）头 原因；起因 方面；项目 端正 平举着拿（1）这个人的品行不端，不能选举他当村长 。（_） （2）爷爷让我在绳子的两端打上结。 （_） （3）妈妈的胃病又犯了，我赶紧端上一杯热水给她 。（_） （4）老师严肃地批评了这些无
14、端冠闹事的学生。（_）（5）天上的云变化多端，非常美丽。（_）评卷人得分六、句型转换42把下列陈述句改写成反问句。（1）没有孩子的地方就没有春天。_（2）面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。_（3）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。_（4）这是很少见的。_（5）生病的时候，需要吃药。_评卷人得分七、现代文阅读课内阅读。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人
15、的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。43巨人明白了_。44拆除围墙后的花园变得_。45“任性、冷酷的心”是指做了一件什么事？_46小男孩为什么要亲巨人呢？从中你感受到了什么？_课内阅读。“噢！是这么回事啊！”巨人他终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”47“任性”的意思是_，“冷酷”的反义词是_。48“噢！是这么回事呀”句中的“这”指_。巨人终于明白了_。“没有孩子的地方就没有春天”里的“春天”指的是_。49巨人最后不禁抱住了那个孩子并且感谢他，而巨人刚开
16、始则对孩子很生气并大声斥责，为什么巨人的态度会有这么大的转变？_课外阅读。一朵不结果的桃花春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。许多桃花都热情地欢迎蜜蜂的光临。她们张着笑脸，把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他们授粉的感谢。只有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中时 她便大骂大叫 去 去 去 你们这些讨厌的家伙 别想从我这儿得到一点好处 并且拼命地摇动花枝 把蜜蜂赶跑了 结果，其他的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了，没有结果。自私和吝啬不仅失去了朋友，同时也毁掉了自已。50“结果”有三个意思：长出果实；事物发展所到达的最后状态；在某种条件或情
17、况下产生某种结局。最后一段话中第一个“结果”的意思是_，第二个“结果”的意思是_。51用“ ”画出来反映出这朵桃花的自私的句子。52给文中第四自然段落加上标点符号。53让蜜蜂采蜜的桃花，后来_，不让蜜蜂采蜜的桃花，后来_。54读了这篇短文，你明白了什么道理？_阅读课文选段，完成练习。春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿
18、啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。55“呼啸”在文中的意思是：_。56春天来了，可为什么巨人的花园里仍旧是冬天的景象？_57巨人的花园这个童话故事告诉我们的道理是（ ）A花园的周围不能砌围墙。B快乐应该和大家一起分享。C春天是一个鲜花盛开的季节。阅读短文，完成练习。风的故事冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴躁。冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西
19、摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛_。那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就互相打听：“咦？风到哪里去了呢？”风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了滋润，汗
20、流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家做客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。孤独衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲号。终于有一天，冬天的风停止
21、了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切58本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了_的修辞手法。59文中第自然段之间省略了一句话。请你结合上下文分析，下列句子中填入“_”处最恰当的一项是（ ）A愤怒的风不停地发着脾气，但风也有温柔的一面。B每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。C风虽然不受欢迎，但他也有受欢迎的时候。60春夏秋冬四季的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。（1）春风：_ （2）夏风：_（3）秋风：_ （4）冬风：_61人们对春夏秋冬四季的风各持什么态度？（1）对待春风：_ （2）对待夏风：_（3）对待秋风：_ （4）对待冬风：_
