1、教科版科学三年级上册学生活动手册课堂达标参考答案第一单元第一课（P2）一、1闻、听、尝、摸 放大镜2从上到下、从下到上、从远到近、从整体到局部、二、三、B B四、略 第二课(P5)一、1树冠、树干、树根2根、茎、叶、花、果实、种子二、三、B C四、把白纸紧压在树干上，先用手指在白纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使突起的部分染上颜色。第三课(P7)一、1生命体2高矮、粗细、形状3一年二、三、1.BA 2.ABC 四、樟树狗尾草茎粗、硬、高大细、软、矮小叶椭圆形扁长果实大、少小、多第四课（P9）一、1根 茎 叶 水分 阳光 空气 2水葫芦 金鱼藻 水花生 浮萍二、三、AB ABC 四、因为水葫
2、芦叶柄部位有膨大的海绵状的气囊结构。第五课（P1112）一、1生命活力 活 死2叶片 叶柄 叶脉3共同二、三AB C C四、注意：收集到植物的叶要先清除表面杂物，然后夹在书本中压平整，阴干。第六课（P13）一、1大小 2颜色二、 三、略第七课（P1516）一、1水生、水生 2水分 空气 阳光 营养 3生命周期二、三、C C C四、1植物都有生命周期。2生老病死是自然现象也是自然规律，应该正确认识它。第二单元第一课（P18）一、1多样 环境 2保护环境二、 三、14 D C C B四、1爱护小动物，不伤害它们。2保护动物的生存环境，保护它们的生存环境。3注意安全，不在危险的地方活动。第二课（P2
3、0）一、1 2 短 2触角 身体二、三、B C四、略第三课（P22）一、1放入水中 2吃食 排泄二、三、C A B四、用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，当蜗牛的身体扭动时，就能看到壳的上部出现一个小孔，这就是蜗牛的呼吸孔。第四课（P2425）一、1潮湿 2一节一节 环节二、三、C B A A四、整体是爬行的，身体是伸缩前进的。第五课（P26）一、1信息素 2头部 胸部 腹部二、三、B C A四、蚂蚁靠信息素交流信息。用食物引蚂蚁出来，发现食物的蚂蚁会回去叫同伴，把这只蚂蚁路过时留下的信息素破坏，蚂蚁就比较难找到原来的食物。第六课（P28）一、1水里 鳞 2游泳 3吞食二、三、B B 四、不是 水从金鱼
4、的嘴部进入，从腮部流出，鱼不是真正喝水，而是呼吸。第七课（P3031）一、1生命 2 黑暗潮湿 水二、三、用滴管吸一些红色食用调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，红水从金鱼的嘴部进入腮部流出。第三单元第一课（P3334）一、1棉花 2金属 3木头 纸 金属 塑料 玻璃 纤维 二、 三、14BBAC四、实验准备：金属汤匙、陶瓷汤匙、杯子、热水实验步骤：1往杯子中倒入一定量的热水。2把两个形状、大小相同的汤匙同时放入水中。3一段时间后用手去触摸两个汤匙露出水面一样高的地方。实验结果：金属汤匙传热比较快第二课（P3536）一、1刻划 硬 软 2铁 塑料 木头 卡纸3金 汞二、 三、12
5、CB四、因为铁的硬度大，而铅太软。第三课（p38）一、1受力 韧性 2熔化二、 三、12CB四、不能使用塑料制品装着食物来加热，因为加热时塑料制品很容易因高温而分解放出大量有害物质。分清哪种塑料可以装食物。远离火。不装酸性食物。第四课 （P40）一、1吸水 2硬度 韧性 吸水性 在水中的沉浮能力二、三、13A B C四、1浸泡：把一小块餐巾纸撕碎放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎。2打浆：搅拌纸屑和水，调成稀浆状。3抄纸、压平晒干：把纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。4观察我们造的一张纸。第五课 （P42）一、二、12 B B三、用其他材料代替木材。把木屑和边角料制成人工板材。第六课 （ P
6、44）一、二、12 A C三、特性砖瓦陶器瓷器硬度较硬较硬硬韧性差差差吸水性吸水吸水性差不吸水在水中的沉浮沉沉沉第七课（P4647）一、1天然 人造 2沉二、三、14B B A B四、首先，选材的时候就选一些可降解课回收利用的环保材料。 其次，在使用的过程中要尽可能充分利用材料，比如裁剪布局合理。 再次，一些边角料有时可以回收利用，不可浪费。第四单元第一课(P49)一、二、14BCDA 三、能。 石头：固体，较重。木头：固体，较轻。树叶：固体，较轻，可弯折。醋：液体，有酸味。牛奶：液体。空气：气体，很轻。第二课（P51）一、二、12 BC三、因为水和食用油的密度不同。第三课（P53）一、二、12 BC三、掺了最多水的那杯流动最快，最少水的那杯最慢。因为液体的流动快慢受到黏度的影响。第四课（P54）一、二、13ACC三、1用量筒来测量容器中的水。2用同样大小的杯子来装，比较液面的高低。3称一称液体的重量。第五课（P57）一、二、13 BAD三、1吹泡泡 2吹电风扇 3扇扇子 4用电吹风吹头发 5挤出袋子中的空气吹动小纸条 6、站在风口第六课（P5859）一、二、12 AA三、因为蜡烛比空气重，所以会沉下去。因为里面有空气，空气占据空间，所以蜡烛会继续燃烧。第八课（P60）一、12 AB二、1个标准大气压=101325牛顿/平方米
