1、初中一年级语文作业本答案三一文库（XX）/初中一年级初中一年级语文作业本答案1为大家整理的初中一年级语文作业本答案的文章，供大家学习参考！更多最新信息请点击1.在山的那边1.发呆地想希望喧闹沸腾，文中指呼喊、召唤 2.梦想仍然引诱（4）信念浸湿隐蔽3.略 4.山那边是什么呢?妈妈，那个海呢? 5.山;指困难，也可以指实现理想之路;海;自己追求的理想，也可以指一个全新的世界。6，不能。不停;表明在人生路上，我们不能停下脚步，一次次地:表明实现理想需要战胜许许多多的失望。 7.第1节:从小对美好事物的向往;第2节:为实现理想不怕困难，百折不挠的意志。一是幼稚的幻想渐渐少了，二是双手(身体在慢慢长大
2、，三是有了更多的思想和感情。此琶答案不要求一致，只要合理即可，如:写在童年，写童年的生活和成长的过程，10.此题为开放性题目，以下看法供参考:与好友分别的优郁，不被师长理解的烦恼，朦胧的初恋受挫后的痛苦。11.缓慢一些，低沉一点，以表现成长中的我面对着大千世界的诱惑在等待，在思考。12.以下思路供参考:海是如此辽阔，海的那边又是什么?海如此平静，如此深邃，海的下面藏着什么?站在大海边，人是如此渺小，人可以做些什么?经历了这么多的困难所见到的海却是平常而又平常。2.走一步 再走一步1. giao song chan jin han tan 2.略 3.耸立(写高山一般用耸立)嘲笑(嘲笑表示笑话别
3、人冷笑不适用孩子) 4.略 5.我下不来!我哭着说，我会掉下去，我会摔死的!这似乎能办得到。我顿时有了信心。我的信心大增。我能办得到的。我想。6.恐惧和伤心。百感交集，有历险的余悸，有脱险的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难后的巨大成就感。7.因为我克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。面对困难不要畏惧怯步，要冷静地分析困难，一步一步地去克服困难，积小胜为大胜。8.我在父亲的指点下爬下悬崖，摆脱了困境，9甲他吹起柳笛，引我走上归途，既解脱了我的困境，又保护了我的自尊。10甲既写出时间已晚，路途艰险，又反映了我的焦急、惊恐心情。11甲善解人意，聪明纯朴。12.那天当他听到我的哭
4、声时，使判定我迷了路，但他并不想在孩子面前扮演救星，的角色，于是吹响柳苗以便让我，能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。13.提示:父亲外表平静内心十分焦急，所以问话应该简单、明白;他既要解救儿子，又要让儿子得到锻炼;景色要强调黑暗、崎岖3生命 生命1.这些词语中有两个语素互为反义。如:争长论短、畏首畏尾、冷嘲热讽、淡妆浓抹2.骚扰小憩肃然起敬 3.略 4.略 5.听到自己一声声沉稳而有规律的心跳时。s.对比。生命属于自己，生命的价值由自己主宰。要珍惜生命，让有限的生命发挥出无限的价值，勇敢地为理想而奋斗。s.顺着风势游走着的火舌活像一条红色的项链，开
5、始围向一个小小的丘陵。以火势之猛烈突出蚂蚁的勇敢、团结、机智。s.因为死去的蚂蚁仍然抱住蚁团，从远处看，蚁团自然不见缩小。10.勇敢地挣扎，生之欲望无比强烈。11.在火灾面前，它们沉着、坚定、团结，不惜牺牲个体来求得种族的生存;脱险方式十分机智。12.可从以下角度思考:生命是自我珍视的、不屈的，他会顽强地生存。4.紫藤萝瀑布1.迸 淀 禁 伫 酿 琼 绽 槐 虬2.暗淡 发端 盛开 稀落 宁静 粗壮3.挨(形象地描写了花串繁多，挤在一起的样子) 张满(准确地说明花朵已经完全开放了)凝望目不转睛地看，内心在沉思 4.此题可以引导学生从描写方法、修辞方法的运用、所抒发的感情等方面考虑。5.稀落、伶
6、仃。6.生活没有光彩，没有乐趣。做人十分谨慎、替觉。7.人和花一样，都可能遭到坎坷和不幸，但只要保持旺盛的生命活力，美终将战胜丑，正义终将战胜邪恶。8，与课文的开头呼应;含蓄地表现作者从紫藤萝花的身上汲取了力量，要尽快投人到生活中去。9.陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。10甲新叶在阳光、春雨中展示生机。11.片片橙明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投人沸水里澄明透亮，青翠欲滴)浓淡相宜，亭亭如盖(浓淡相间、树冠如盖)密处浓得深邃，像泪泪流油(浓密深邃)稀处淡得清亮，像一层层薄薄的光晕清亮光泽)12.此题答案可以多样，合理即可。如:生命的脚步是谁也挡不住的;每一片叶子都是一个生命，她一
7、定要释放出自己的美丽;叶的新绿是生命的色彩，叶的更替是生命的延续。13，略5童趣1.Zhi li li miao yi he 2.看兴致全部打正驱赶3.察 观 视 4.比喻最细微的东西也看得很清楚。形容安适快乐的样子。 5.目向素快6.抬起头着它们，脖颈因此而僵硬了。把蚊子留在白色的蚊帐中，慢慢地用烟喷它们，使它们冒着烟而飞窜鸣叫。7.把烟当成云，把蚊子当作鹤。富有情趣，充满想像力的孩子。S.略9. D 10. B 11.牧童在树上扭小狼的脚和耳朵，故意让它大声啤叫。老狼听到叫声四面寻找，才看见这情景，就丢下这只而奔向那一只.12，利用老狼的怜子之情，让它来回奔跑，力竭而死。13.略第一单元自
8、测题1.D 2.B 3.D 4，漂改飘 乘改称 仓改舱 箫改萧 5.纳罕 肃然起敬顽强失误6.我颈把被?.略8.花枝长，花朵繁密，花色泛光。9.拟人化的写法。突出花朵的快活、热闹，从而反映了我内心的宁静、喜悦。10.第一段1,2句，第二段第3句，第五段第3句等。11.悟到了生的喜悦;每个人都应像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，笑着面对生活。12.B 13.句为第一层，写落花生的外表十分平常、不动人;句为第二层，写落花生生命力强，适应性强。14.有伟大的适应力;安分守己，脚踏实地;谦虚本分，15，略16甲做官吃 有人短处17.AB 18.有个生来不认识菱角的北方人，到南方做宫。我不是不知道(吃
9、菱要去壳)。连壳一起吃，是想用它清热啊!19.不懂装懂，反而会弄巧成拙。6.理想1. 朋 背 摧 站 泣 翼2.困为战乱、灭耀咖沉离失拚。坚强小屈。并2. 脏。比喻使理想蒙受尘埃。平庸无能。3.用比喻和顶真等修辞手法，句式像链条似的一句接一句，一层进一层，字字相连，环环相扣。如:理想是雨，浇出点点新芽;理想是芽，化作棵棵绿树.理想是树，连成茫茫绿海;理想是海，让你渡向彼岸。h甲石、火、灯、路。这样写很形象地告诉人们，理想是我们前进的方向。5.抒写不同时代的不同理想。6.理想是需要人不断地去迫求的。比喻生活的道路充满困难，充满挫折。a.但是所有的时刻，我都在向上攀登s.使人仿佛听到一位母亲对即将
10、踏上人生之路的儿子现身说法，用自己的经历来引导儿子少走弯路，感情十分真挚、亲切。1o.此题开放，只要合理即可，如:现实生活并不是想像中那么华贵、美丽。7短文两篇1.yin lan fi chao chu ran 2.略 3.存在是点缀。我们是树。装饰是烟尘。4甲略5.新鲜、刺激6.第一次看到结实累累的抽子树，表现了心头的喜悦与新奇。第一次看到刚出生的小鸟，表现了对新生命的期待。7.生命中的第一次越多，生命也愈益多姿多彩。8.变大或者变小:这是人们在行走时对树的感觉，当你走近时，树就显得高大了，反之，则变得矮小了。幸运:因为它没有像别的树那样夭折，所以是幸运的;但失去了树林，只有孤独的树，这恰恰
11、反映了人类的愚蠢与不幸。9甲此题答案可以多样，合理即可，如:将欢快的虫与死亡的树作对比，突出树的不幸;使人产生联想，暗示人类的无知行为将导致家园的毁灭，使自己无处栖身。lo.突出树的孤独，从而反映作者对地球未来的担忧，引起人们对人类家园的警觉。11.行道树采用拟人化的构思，托物言志;本文采用借景抒情的方法，借树的形象表现自己的思考、忧虑。12.略 8人生寓言1.怡 圆 韵 双 迭 泯 2.心旷神怡 险象迭生 举世无双 正色落难3.东边的阳光在西斜的余辉中 4，指没有被贪欲遮住清醒和智慧。白兔明白了不能有贪心，将某些美好的东西独自占有，反会失去幸福。5甲对比。表明拥有了巨大的利益后，也会勾起得失
12、之患。6.因为她拥有月亮后将它当作了自己的私有物品，害怕失去它，因而徒增烦恼，看不到它原有的风韵。T.原句强调怒而失控的后果难以抚平，从而告诫人们不要为贪一时之快而情绪失控，改为陈述语气后，变得平淡无力了。8.前者只是引子，目的是引出后者，用火山爆发类比人的失控十分贴切，使人对怒而失控的严重后果有了更加形象直观的认识。9.如;第5段，采用比喻手法，引人深思、反省自己的言行。第6段，采用对比写法，富有哲理，让人产生丰富的联想与思考。10.人生在世，处事要理智，与人交往要善于把握自已的情绪。11.略9.我的信念1.茧 赋 韧 陋 暇 奢 蹂躏 猝然 懊恼 魅力 2略 3，进步的起点 奋斗的力量 成
13、功的保证 4.不可以，奢望是指过高的希望，而在当时，科学家并没有超越政治的绝对自由。5.首句居里夫妇放弃了镭的专利。6.有强烈的事业心，不谋求物质利益。7.献身科学，不计名利，热爱生活，宽容温和。8.行动比语言更为重婴(沉默是智慧、力量的象征9.以深海、花朵、山峦的沉默引出人的一生也不必在语言上过于张扬，重要的是行动和结果。1o.比喻。鲜花;朴实的行动;花;没有验证的语言。11.略 12略 而坚韧。7甲向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。每一株树都在看我。8.表达对大自然的热爱之情。9甲水流越来越大，水面越来越宽。10，沉沙象征安于现状、对前途失去信心的保守势力;写
14、沉沙更突出大江的进取精神。11.冲破阻力，不知疲倦，永远进取的精神。12.略14.秋天1.略2.停留，休息高远空旷干捆，没有水睡梦3.草野、蟋蟀声、溪水、溪石、笛声。4.草野寥阔，溪水枯捆、清冽，女孩牧羊。5甲热情赞美了秋天是一个景色优美的收获季节.6.欠伸着，揉他们的眼睛。7.因为在秋天和冬天，小草睡了，萎黄了。8.因为春天到了，小草苏醒了;也因为小草绿了，表明春天到了。9.把小草写活了，显示出春天充满着勃勃生机。10.略15古代诗歌五首1. jie dan song di chan se 2.涨满将尽未尽信另一个出现 黄昏时3.略 4，孟德 东汉乐天 香山居士 唐幼安 稼轩 宋 元戏曲5甲
15、(B)改为(渐渐地，快要)6.早莺、新燕、浅草都是初春的景物。7.热情赞美西湖春天的美好景色，表达了诗人的喜悦之情。8.略9.才悄悄地红的花沉甸甸lo.一二句直接抒写夜雨降临的欣喜;七八句写次日早晨的雨后景象让人倍感欢欣。11.意思符合即可。前一种看法的理由;诗人对这场雨欣喜不已，从前一天晚上到第二天早晨一直在关注，所以这两句诗写的是亲眼目睹的实景。后一种看法的理由:诗人写的是一瞬间的感受，这场适时而降的雨让诗人欣喜不已，于是他想像第二天早晨，雨后的锦城景色更加动人，更加鲜亮。12.略第三单元自测题1, C 2.B 3. C 4,飘落抚摸娴静栖息5,略轻柔的纱巾拂过面颊树梢上刚绽放的新叶略8.
16、下点小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山们穿上花衣。9.从上到下声山上山坡山腰 lo.拟人，形象生动地写出了阳光照在薄雪上映射出的颜色。11.突出了作者对济南优美的雪景的赞美。12.灌溉天地万物;荡涤尘埃灰土。13，尘埃和灰土指:保守落后的思想意识;新的春雨指:新的先进的思想。 14.结构上:前后呼应，使结构完整;内容上:形象地反映春雨在人的内心激起了共鸣，让人赞叹、思考。15.人们既需要滋润庄稼的春雨，也需要涤荡心灵灰尘的春雨.16.保留亲身19.做学间要从小就狠下工夫.学习要亲自实践，才能有所成就。16化石吟1. gian hai cong cang 2.奇幻 平凡 高明 珍贵 冰冷
17、卓越(答案不是唯一的)3，略4甲/，第一层:通过问句的形式，引发读者的想像;第二层:具体表现遐思的内容;第三层回应开头，总结全文。5甲排比，连续不断的问句表达出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望，也打开了读者思维的闸门，让读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。6.引出下文。假如化石是人的脸，那么刻在这张脸上的皱纹就是地球古生物的档案了。通过皱纹，作者的思绪飞向远古时代，不管多么久远，不管变化多大，都阻挡不了生命的航船从太古不息地向近代出发，生命的形式也由低级向高级演化。8. A 9.女孩爱钻石，无非因为钻石首饰光华夺目价值连城，用之以炫耀自己雍容华贵的外表美。而
18、诗人用诗意的语言，赞美了碳的实用价值及其对生命循环的重要性，这种引用，使文章文采斐然，意境大为提高。10甲揭示科学的内涵美，科学内蕴含着诗意。 11.略12.在远古时代的某一秋日里，一头猛码漫步在河岸边，不时用长鼻子将青草和树枝卷进嘴里。突然，河岸边的土层因河水的长期浸润，承受不了猛玛这庞然大物的体重而发生坍塌，这头猛妈束手无策地陷了下去，当它奋力挣扎总算支撑着站立起来的时候，又有大批沉重而坚硬的岩块砸在它的背上，就这样遭遇灭顶之灾，陷入深渊中。从肌肉充血的情况可以判断出它最终是窒息身亡的。17看云识天气1,峰峦依恋，漫长慢速，征程征住，倒塌糟蹋2. B (2).A (3)C 3.略4.这些比
19、喻生动形象地说明了云姿态万千的特征，将知识性、形象性融为一体。5.我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。6.相同点;都是圆环形;不同点;产生地点不同，晕产生在卷层云上，华产生在高积云边缘部分，光圈色彩排列顺序不同，晕里红外紫，华里紫外红。7.预测只要不违背文中所述知识就算正确。8.学会看云识天气还是有好处的。 (只要能够自圆其说就行)9甲缠绕茎植物(或攀援植物)，它们的特点是会朝着一定的方向缠绕。10.借助依附植物攀向高处，以获取更多阳光和雨露。11.说明有少数植物没有固定方向，用大多数来限制，使说明语言更准确。12.从现象到本质(其他顺序略)13. 天上钩钩云，地下雨淋淋，炮台云，雨
20、淋淋，江猪过河，大雨滂沱 18绿色帼烟1. gou yin mi zhdng cuan su 2.原指动物界中弱者被强者吃掉。现借指弱者被强者欺凌、吞并。形容有滋味的样子，吃得有滋有味。更超出一个层次。因惊讶慌乱而没了办法。 3略 4，略 5.喧嚣静谧;暗哑清脆6，蛔蛔的叫声。7.拟人，表达了作者对烟蛔的浓厚炽热的感情，便得文章自然，亲切，增强了可读性。比喻，生动形象地刻画帼帼优美可爱的样子。$.麻烦一词表达了作者对烟姻悉心照料不怕麻烦的态度。9.前一个魂不附体，后一个一命呜呼。10. a、两翅b、前肢11.见到，跳跃，伸，抬，缩，盯，缓转，投。描写幢螂捕蝗虫时的威武、机誉、神速、凶狠的习性特
21、征。12. a.从开头两把大刀到缩在胸前发现猎物b.从蜓螂摆出了到头随着对方的移动而缓转等待时机 C.从此刻到最后快速出击 13略19月亮上的足迹1.孤独弧形支援缓和羽翼冀北椭圆隋朝2，昂着头挺直地立着。远远地可以望到。恭敬谨慎的样子。可以望见但不能接近。3.准备阶段，飞行阶段，登月阶段，返航阶段。不好。足迹强调了这是人类第一次登上月球，是人类探索太空的一次伟大壮举，给人留下深刻印象。记登月过程语言太平淡，不能突出事件的意义。略4. B 5.不能删去。强调了检查非常仔细，表明了探索太空的严肃性和科学性。6.自动表明探索太空要运用高科技的手段，自动化程度非常高，使读者认识到科技对人类发展的作用。
22、7.略8甲在月球受地球牵引向地球靠近的过程中，地球表面的海洋出现了强烈的潮汐起伏，由此引起的巨大摩擦力令地球气温剧增，导致地心溶化，地球岩浆在高温及高牵引力作用下，出现旋转或滚动，从而产生磁场。9.减少来自太空的宇宙射线的侵袭，使地球上的各种生物得以生存滋长。10.满月时月亮引力使人的头部和胸部的电位差比较大，容易激动，导致人的情绪极不稳定。11.太阳辐射形成的太阳能;核电燃料氦3。12.床前明月光，疑是地上霜月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 春江潮水连海平，海上明月共潮生 举杯邀明月，对影成三人 (理由略)20山市1. 蜃 冥 禅 亮 垣 倏2. C 3. A 4.高高低低的城墙。什么也没有，
23、乌，同无。上与云霄、天河相接。昏暗得看不分明，缥缈，隐隐约约，若有若无。 5. D b.飞檐才有人形状指着数数集市 店铺 7.始悟为山市/城市依稀而已/遂不可见。刀从孤塔高耸到宫殿出现。城郭的出现。危楼的出现。 8.城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着栏杆的，有站着的，姿态各不相同。9，我缘敌、原因急速、迅速都、齐指面积范围 10.C 11.D 12，说明这次地震的强度之大，影响范围之广。13略 14.此题主要使学生熟悉课文，并对所要描述的现象有一定的认识，不要以讹传讹。答题核心:这是种因光反射、折射而形成的自然景象
24、。第四单元自测题1.B 2.D 3.B 4.D 5.c 6.cAB 7.昆虫的故事 法布尔昆虫学家聊斋志异蒲松龄 留仙 文学 略8.叫减速平稳9.时间顺序地面指挥中心发出登月指令，两名宇航员换乘登月舱执行登月计划，登月舱平稳降落月面，登月成功。10略11甲这两个数字特别重要，有重大的历史意义。12，地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。人类能否合理利用资源。 13.因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的I%。14.对资源过度的消耗意思相近即可)。15.太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，至多只有极小的摆动。(答出第一句即可)a.控制人类对资源的损耗。b.控
25、制人类对生存环境的破坏。 (答出一种即可。16,A 17B 18D 19B 20月亮本来没有发光，好像银色的丸子，太阳照射它才发光罢了。21风筝1.ABBB 2因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了。对我来说，良心遭受了谴责，可谓不幸。这里的春天是小时候故乡的春天，是天空中有风筝的春天。3.略4.惊异是因为我看到北京竟然在肃杀的严冬放起本属于春天的风筝。悲哀是因为我见到风筝，便想起小时候精神的虐杀的一幕，而且这一幕永远无法补过。结构作用;引出下文。5.wu形容突然醒悟。 ) yi费尽心思钻研或经营，孤诣:别人所达不到的。6小兄弟:惊惶地站了起来，失了
26、色瑟缩着。害怕、绝望我:愤怒，抓断，掷，踏。气愤，傲然7.不行。如果把掷，改为扔挣、踏改为踩就无法表现我当时愤怒、生气的心情.s.我对小兄弟精神虐杀的一幕。9.学习期满，完成学业;中途辍学，离开学校。10.努力学习，完成学业，报答父母，回报社会。11. A 12.强调说明弟弟所言是违心的，弟弟完全是为了我完成学业而辍学的。13.我没有像弟弟那样的自我牺牲精神，没有尽到哥哥应尽的责任，不配当哥哥. 14略 15略22羚羊木雕1. zuan zhan ling peng dai 2.略3.胆小 小声 肯定 慈祥，略5.形容彼此关系密切。完全不放在心上。6.交代了我和万芳的友谊十分深厚，使文章的情节
27、更加紧凑了。7.如她跳起来的跳字充分表现了万芳对我的仗义，也体现了我们深厚友情。 8.略 9.地震发生后，父亲凭着坚定的信念救出了孩子。10.好。文中刻意将时间进行叠加，加上父亲真实的外貌描写，表现了父亲为救孩子不惜将生死置之度外，哪怕只有一线希望，他也不会放弃。11.不论发生什么，我知道你总会和我在一起。 12.略(只要能够自圆其说)13，略14.略23散步1. qi lin dun sha 2.表达了我对母亲的关心，希望母亲能够度过难关。暗示母亲已经风烛残年。3.略4.作出走大路的决定，因为我，伴同儿子的年月还长，而伴同母亲的时日已不多了。好。作者以散步为线索，凭借散步这件事讲明了一个道理
28、。5.这是作者梢心的安排，既照应了前面儿子说走小路有意思的原因，也点明了下文母亲担心走不过去的原因。6甲信任孝顺7甲这是传神之笔。对照中，既体现了尊老爱幼之情，更蕴含了继往开来之义。8.好像表明是一种意念或感受，他们背上背的，意味着是对上一代人和下一代人所担负的使命，因而也意味着是整个世界。9.xian hua chan zhan l0.我，妻子和母亲;为把大钱饺子让给他人吃，使他人有福。11.这表明了妻子的一片 孝心。12.历经磨难的我终于平安归来，一家人得以团聚。大钱饺子传递了真情，诉说了辛酸，使我们感慨颇多，所以有含泪的笑。13.略14.略 24诗两首1.B 2，认识知道猜得出3，不灰心
29、表明了只有这样，诗人才能排除心头的忧伤，只有这样，才能最充分地表达那种刻骨铭心的思念之情。远行的作者与母亲远隔万水千山，想念母亲的滋味，最是难受。4.略5，时间顺序6甲诗人把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子的可爱，那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉，这样的想像新奇而美妙。7.用你更能够表达诗人浓厚的依恋之情。8.体现妈妈对孩子的爱。 9.母亲对自已的孩子总是万分的关心、爱护，无论何时何地。10.献给母亲的诗歌。 11.想到母亲的慈祥、关爱，沉浸过去的幸福的回忆中，暂时忘记了痛苦。12.因为在母亲的眼里，不管我多大了都还是孩子，而我在异乡待了很久，没有很好地关心母亲，因此是胆怯
30、的。13.略25世说新语两则1.zhou xin xu yi 2.世说新语刘义庆 南朝 宋 融洽、欢快。这里的儿女指子侄辈，泛指家中年轻一代。今天的儿女指子女。3 A B C 4.助词，的;代词，代元方;代词，代知道的事;取消句子独立，无义。5.约定 才不，通 否丢下、舍弃 离开 拉 回头看 6. A.太丘 友人 B.家君 家君 C.你 你 7.陈太丘与朋友)约定正午时碰头，正午已过，(却)不见那朋友来。8.日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。9. B 14.喜欢广泛阅读但不拘泥于篇章字句。最后通晓了诸子百家的著作。11.王充刻苦好学，终成学间。12.略13.元方以客无礼、无信为核心进行责
31、备，可见他懂礼识义。对粗俗的客人门不顾又体现了他正直不阿的性格。(1)可以理解为元方并非无礼。一个失信于人、不知自责且当子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。(2)可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?第五单元自测题1. 13 2. D 3. A 4. 13 5. c 6. D 7.略 8.略 9. A.我的母亲 B.我的儿子 l0.我爱幼，更爱老，母亲听从儿子，更爱孙子，祖孙三代互敬互爱。 11.略12.亲情蕴藏在生活的点点滴滴中。13，衬托蒲公英白色小花儿的淡雅. 14.它从不满足于在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。15.生动传神地写出了 我在妈妈的教育下求知、成长，努力进取的情景。16甲好。既揭示了蒲公英的性格特征，又包含了母亲对我的殷切希望。17，每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞
