1、六年级英语下二单元导学案 学科:英语 年级:六年 主备人: 闫明明 审核人: 编号 Unit2 There is a park near my home . Lesson7【学习目标】：1.掌握There be 句型。 2.能用本课语言知识来描述某处有某人 或某物的句型。 3.掌握一些地点名词：park,bank ,hospital, School,hotel,supermarket,bookshop等。【学习重点】：1.词汇：在.附近， 在.前面，建筑 物，靠近等. 2.句子：There are many tall buildings in it. There is a river behi
2、nd the park . Across the road,there is a big supermarket between a hotel and bookshop . 【学习难点】：如何正确描述方位。【自学指导】：一、新词学习英汉互译:在.附近_在.前面_建筑物_银行 书店_restaurant_between_在.旁边 hairdresser_supermarket_across_二、听录音，读课文。1.听录音，圈出不认识的单词。师生共同解决。2.再听录音，并跟读课文。3.小组合作，翻译课文。4.默读课文，找出下列短语。 看_ 许多_ 我家附近_ 在主街上_穿过马路_ 在和.之间_
3、在我上学的路上_ 公园后面_在银行旁边_知识点渗透：There are many tall buildings in it .此句为there be句型，意为某地有某物或某人。be 取决于其后面的名词的单复数。翻译句子：桌子上有两只钢笔。 _ 在墙上有一幅画。_ 在我家附近有一个公园。_【合作探究】： 一名同学描述自己家附近的建筑物，另一名同学在黑板上画出简要地图。总结本节课所学知识。【课堂检测】：按要求完成下列内容。1.behind(反义词)_ 2.bookshop(翻译)_ 3.a lot of(汉译)_4.big(反义词)_ 5.在.中间（翻译）_二单项选择题。( )1.there is
4、 a big supermarket a hotel bookshop . A.between.on B.between.and C.between.in ( )2._the road,there is a factory. A. At B. Across C. Cross ( )3.A park is the main street. A.on B.in C.at( )4.Look_the map of my community. A.in B.on C.at( )5.There are a _peaches on the plate. A.lot of B.lots C.some3连词成句
5、。1.are, there ,of , a ,lot ,in ,the ,trees,park._2.a, bank, on, main,the,is,street._3.can,see,on,I,way,school,my,everything,to _4.Look, of ,community , at , map , my , the. _【总结归纳】： 同学们，我们今天学习了第7课，你在这里面学到什么了，是不是还有什么地方不了解的或者不会读的，可以问问小组长，如果实在不会读的或都不理解的，可以单独来问老师。自我评价：在本节课中我表现的很棒 （ ） 比较好（ ） 一般 （ ） 仍需努力（
6、 ） 学科:英语 年级:六年 主备人: 闫明明 审核人: 编号 Unit2 There is a park near my home . Lesson8【学习目标】：1.熟练掌握There be句型的用法。 2.正确描述方位。 3.掌握there be 句型的否定句和一般疑问 句的变化规则。 【学习重点】：there be +其他。【学习难点】：There be句型的用法。【自学指导】一、复习检测： 1.写出下列单词。 在.附近_在.前面_在.旁边_银行_在.中间_超市_ 穿过_公园_在.后面_ 2.翻译下列句子。 在公园附近有一些高楼。 _ 银行的后面是一家超市。 _ 在饭店的前面是一家蛋糕
7、店。 _二：听录音，读课文1.听录音，朗读Just practise 的单词及句子。2.看图片，造句子。温馨提示：There is +单数名词+. There are +复数名词+.3.画一张你家附近地图，然后介绍给同学。（用本节课所学的知识）【合作探究】 小组合作：1.用本课的知识造句，并翻译。 2.看图片，快速朗读词组并以开火车的方 式组员合作完成。【课堂检测】：1英汉互译。1.behind_ 2.between_ 3.hotel_4.服装店_5.across the road_ 6.beside_7.在.前面_8.在.附近_9.bank_ 10.超市_二单项选择。1.There_a pa
8、rk near my home. A.is B.are C.be2.I can see _trees in the forest. A.much B.many C.a lot3.There is a clothes shop _front of bank. A.in B.at C.on4.There are many desks _the classroom. A.in the front of B.in front of C.front of三英汉互译。1.公园里有很多树。_2.在旅馆前面有一家饭店。_3.在教室里有五张桌子。_4.穿过马路，有一家超市。_【总结归纳】： 同学们，我们今天学习
9、了第8课，你在这里面学到什么了，是不是还有什么地方不了解的或者不会读的，可以问问小组长，如果实在不会读的或都不理解的，可以单独来问老师。自我评价：在本节课中我表现的很棒 （ ） 比较好（ ） 一般 （ ） 仍需努力（ ） 学科:英语 年级:六年 主备人: 闫明明 审核人: 编号 Unit2 There is a park near my home . Lesson9【学习目标】：学会如何问路和指路的句型。【学习重点】：本课单词及短语。【学习难点】：如何正确运用本课内容指路。【自学指导】：一：预习检测1.正确读出下列单词或短语并写出汉语意思。down_left_turn_ right_ stre
10、et_2.写出下列短语。上周_在.前面_左转_ 右转_顺着这条街走_ 在右面_ 在左面_多久_二、新课呈现1.听录音，圈出不认识的单词。2.听录音，跟读课文。3.小组讨论，并翻译课文。【合作探究】：分角色朗读课文。1.情景呈现。2.找出本课的重点句型。【课堂检测】：一、单项选择。1.She _to this community last week.A.moved B.move C.moving2.Lisa lives _ this community. A.in B.at C.on3.She is _in the front of the building.A.playing B.plays
11、C.played4.Welcome _my neighbourhood. A.at B.on C.to5.Go_this road. A.long B.along C.down6.I want to the cinema. A.go B. going C.to go 7.How_does it take to go there on foot ?-Only a few minutes . A.about B.long C.many 【总结归纳】： 同学们，我们今天学习了第9课，你在这里面学到什么了，是不是还有什么地方不了解的或者不会读的，可以问问小组长，如果实在不会读的或都不理解的，可以单独来
12、问老师。自我评价：在本节课中我表现的很棒 （ ） 比较好（ ） 一般 （ ） 仍需努力（ ） 学科:英语 年级:六年 主备人: 闫明明 审核人: 编号 Unit2 There is a park near my home . Lesson10【学习目标】1.复习上一课内容。 2.学会在自然情景中询问某地在哪里并回 答。【学习重点、难点】：本课短语及句子。【自学指导】一：复习检测翻译下列句子。我想去书店。_我上周搬到这个社区的。_顺着这条街走，在交通灯处右转。_步行去那里要花费多长时间？_二：新课呈现1.听录音，朗读Just practise 的短语及句子。2.看图片，两人一组进行对话练习。温馨
13、提示（可能用到的句子）：Excuse me. I want to go to . Where is .? Go down .and turn left/right . It is on the right/left of . Thank you ! You are welcome.【合作探究】 自制地形图，表明建筑物的名称，与同组同学练习指路问路的问答练习。【课堂检测】1翻译下列句子。1.书店在哪？_2.书店在左边。_3.穿过马路，它在左边_二、阅读课文，回答问题。Dear Dongdong,Please come to my birthday party at 7 p.m.this Sund
14、ay.Welcome to my home.How can you get to my home ?Let me show you .First, you can take the No.6 bus. Get off at the bank.Go straight for 3 minutes then turn right. There is a hospital on the left.Next to the hospital is a red building. I live on the second floor,Room201. Yours , Lucy 1.Which bus wil
15、l Dongdong take ?_2.What colour is the building?_3.Whats next to the building ?_4.Which floor does Lucy live on?_【总结归纳】： 同学们，我们今天学习了第10课，你在这里面学到什么了，是不是还有什么地方不了解的或者不会读的，可以问问小组长，如果实在不会读的或都不理解的，可以单独来问老师。自我评价：在本节课中我表现的很棒 （ ） 比较好（ ） 一般 （ ） 仍需努力（ ）学科:英语 年级:六年 主备人: 闫明明 审核人: 编号 Unit2 There is a park near my
16、 home . Lesson11【学习目标】：学会询问如何到达某地的句型。【学习重点】：How can . get to .?【学习难点】：如何正确用英语描述位置。【自学指导】一、预习检测正确拼读下列单词或短语。城市_ 图书馆_ 乘坐_ 下（车）_ 半小时_ 到达_ 在那边_ 乘公共汽车_邮局 二、听录音，读课文。1.听录音，圈出不懂的地方。（师生讨论解决）2.听录音，跟读课文。3.小组讨论，翻译课文并找出下列短语。打算去._ 去那_ 远离_到达_ 乘坐6路汽车_ 在那边_下车_ 在你的右边_【合作探究】分角色朗读课文，并表演。【课堂检测】 一、单项选择。（ ）1.How can I get
17、_the City Library? A.to B.in C.for ( ) 2.You can go there_ No. 1 bus. A.by B.take C.get ( )3.Get _the bus at the second stop. A.down B.off C.under ( )4.Gao Wei and Yang Ming are _the City Zoo. A.going to B.going C.to ( )5.I tell them _to get to the post office. A.how B.where C.when1仿照例子写句子。例：shoppin
18、g centre/go there on foot Excuse me ,how can I get to the shopping center?You can go there on foot.1.City Library/ the No. 16 bus_2.park/go there by bus_3.noodle restaurant/go there by subway_4.post office/go there by bike_【总结归纳】： 同学们，我们今天学习了第11课，你在这里面学到什么了，是不是还有什么地方不了解的或者不会读的，可以问问小组长，如果实在不会读的或都不理解的
19、，可以单独来问老师。自我评价：在本节课中我表现的很棒 （ ） 比较好（ ） 一般 （ ） 仍需努力（ ）学科:英语 年级:六年 主备人: 闫明明 审核人: 编号 Unit2 There is a park near my home . Lesson12【学习目标】：1.学会如何到达某地的句型。【学习重点】：How can I get to .?-You can .【学习难点】：如何问路及指路的句型。【自学指导】：一、复习检测默写Lesson 11的对话，同桌之间互相检查。_二、新课呈现1.听录音，朗读Just practise 的短语及句子。2.看图片，两人一组进行对话练习。【合作探究】：看路
20、线图，小组练习对话。【课堂检测】：1英汉互译。1.打扰了_ 2. 在那边_3. 乘地铁_4.下车_5.on foot _6.get to_7.restaurant_8.by subway_9.on foot_10.骑自行车_2根据上下文意思，完成对话。Excuse me ,how can I _the City Library?The City Library ?Oh, you can _the No. 16 bus.But _is the bus stop?It is _ there. _off the bus at the second stop,and then you will see
21、 its _your left.Thanks very much.You are _.【总结归纳】： 同学们，我们今天学习了第12课，你在这里面学到什么了，是不是还有什么地方不了解的或者不会读的，可以问问小组长，如果实在不会读的或都不理解的，可以单独来问老师。自我评价：在本节课中我表现的很棒 （ ） 比较好（ ） 一般 （ ） 仍需努力（ ）学科:英语 年级:六年 主备人: 闫明明 审核人: 编号 Unit2 There is a park near my home . Revision【学习目标】：复习如何问路及描述位置。【学习重点】：本单元单词、短语及四会句子。【自学指导】：学习任务一：复习检测1.根据汉语意思写单词。在.附近_ 在.前面_ 建筑物_ 邮局_右边_ 左边_ 银行_旅馆_ 好的_城市_图书馆_ 步行_ 乘公共汽车_2.翻译句子。1.在公园附近有一些高楼。_2.在楼房前面有许多树。_3.邮局在哪里？_4.打扰了，我怎样能到达市图书馆。_学习任务二：新课呈现1.默读课文，圈出不懂的地方。2.师生答疑解惑。3.小组合作，翻译课文。4.听录音，模仿课文，然后分角色朗读课文。总结本课内容。【课堂检测】：一、按要求完成下列各题。1.go(现在分词)_ 2.left（反义词）_3.three(序数词)_4.到达（翻译）_5.meet(同音词）_2连
