1、我的老师小学生演讲稿我的老师小学生演讲稿 篇一：我的老师小学生演讲稿 我身边的好老师 尊敬的各位领导、老师：你们好！我是实验小学五（3）班的学生，我叫李煜宇，今天，我演讲的题目是我身边 的好老师。 三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载 雨。老师，您是园丁，用智慧、爱心和汗水浇灌着百花园里的每一株幼苗；老师，您是蜡烛， 虽然一烛微火，却燃尽自己，照亮我们的前程之路；老师，您是春蚕，生命不息，奉献不止； 老师，您是人梯，默默无闻、不图回报，虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心?这是人们对老师这一崇高职业的褒奖，然而，我觉得，什么样的称号，多高的荣誉，也 赞不尽
2、老师的优秀人格和高尚情操。在我幼小的心灵里，老师就像我那又严厉、又慈爱的妈 妈。 老师，还记得吗？有一次，到上课时间，天下起滂沱大雨，同学们都以为你不能来上课， 忽然，额头滚动着汗珠、满鞋泥泞、裤腿湿了半截的您走进了教室，同学们惊愕了，眼睛湿润了。可您却一脸歉意地说：“对不起，同学们，老师迟到了。”之 后就准备讲课了。从您的身上，我们知道了什么叫做责任。 老师，还记得吗？您不到两岁的女儿得肺炎住院治疗，您都没有耽误过一节课。我们看 到了您那熬红的双眼、起泡的嘴唇和疲惫的身影，听到的是您那略带嘶哑却依然风趣的讲课 语言。我们知道，作为妈妈，您怎能不惦记自己病痛中的女儿？然而，您却选择了坚守，也
3、让我们懂得了什么叫做奉献。这就是老师，这就是无私奉献、可歌可敬的人民教师。桃李芬芳，无法报答三月的春晖； 花儿娇艳，无法报答园丁的浇灌。老师，您把满腔的爱都奉献给了我们，叫我们如何回报呢？ 就让我们发自内心地喊一声：感谢您，老师！感谢您的教诲，感谢您的指引?请接受我们心底最诚挚的祝福：老师，我们爱您！ 尊敬的各位领导、老师：大家好！我是丰宝小学四年级的同学，我叫刘姝琦，能又一次站在这里歌颂老师、赞美 老师，我感到很荣幸，我演讲的题目是：老师，我们爱您！。 今天，老师是主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪，我想说：老师，我们爱您！教师，人人都仰慕的称呼；教师，光荣而神圣的职业。多少年季节轮回，多少个
4、春夏秋 冬，您用真情传播智慧的火种。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在慢慢的长夜里伏案 工作。青丝添华发，讲台荡笑声，面对清平，您无怨无悔。 蜡烛虽然细弱，但有一份热，发一份光，老师，您就是这蜡烛，燃烧自己，照亮别人； 树根虽然矮小，但它使小树茁壮成长，又使枝头挂满丰硕的果实，老师，您就是这树根，默 默无闻，却不求回报；传播知识，就是播种希望，老师，您就是这希望的播种人，在我们心 底埋下幸福的种子；用美的阳光普照，用美的雨露滋润，老师，您就是这美的耕耘者，使我们的心田绿草如茵。 敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里？啊！老师，辛勤的园丁，愿你们永远 是使者，将和煦的阳光洒满人间；没有您
5、思想的滋润，怎会绽开那么多美好的灵魂之花？啊！ 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你 们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。老师，您的汗水与辛劳换来了桃李满园的芬 芳；您的知识和智慧点燃了莘莘学子的青春；你的无私和奉献撑起了祖国人民的未来。我知 道，倾尽世间一切华丽的词语也表达不尽我们对老师的赞美和感激之情，最后，我只想说： 老师，我们爱您！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！篇三：我身边的好老师演讲稿我身边的好老师演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我演讲的题目是我身边的好老师，在演讲之前，我想先给所有的老
6、师们深深 地鞠一躬，因为在我的眼里，你们都是好老师。 不管你们是为了什么而工作，不管你们的职业倦怠感有多少，我看到的是： 在这个物 欲横飞的时代，你们仍然坚守着职业阵地，在学校、家长只追求考分的双重压力下，日复一 日地疲惫不堪。一年，两年，十年，几十年?在平凡的工作岗位上，用语言播种，用粉笔耕 耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工 程师”，可是我们的身心和灵魂，谁来关注?谁来充实？当学生产生厌学情绪时，我们动之以 情，当学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当别人被精彩的电视节目吸引的时候， 我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清
7、晨时，我们已经走出家门， 走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们，难道不该给自己点掌声吗？ 今天我要说的这位老师，他不是特级教师，也不是教坛名将，但是，他是值得我一辈子 尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师，他德艺双馨，敬业爱生，既会教书，又会育人。他中等个子，身体微胖，一张圆脸，一身休闲服，眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。在 教学之余，他还要干农活，可他从不拖泥带水进教室，展现在学生面前的仍是整洁的仪表。 他就是我的小学老师之一左存柱老师。他不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；他不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；他 不是雕塑家，却塑造着一批批儿童的灵魂?您说，这样的老师 我能把他忘记吗?
8、还记得他给我们深情朗读再见了，亲人等课文时，总是一手背在身 后，一手拿书，把书本放在离眼睛近一尺远的地方，便开始朗读起来。时而微笑，时而皱眉， 时而点头，时而摇头，声请并茂，余音绕梁，他的声音摇动着每个人的心灵。写作是个难点，可他指导有方。他鼓励我们多看书，帮助我们积累好词佳句，教会我们 如何运用。但从不让我们背作文，都是让我们实实在在去写。在他的调教下，我的第一篇佳 作产生了。题目是我的妈妈，我写了真实的经历，加了一个漂亮的开头，得到了老师的大 力赞扬。从那以后，我爱上了作文。一个夏天的早晨，左老师带着我们在大路上跑操， 突然，我们看到东边天空出现了红红的一片霞，同学们都惊叫起来。左老师立即
9、带领我们观 察，叫我们边看边做笔记，记下它的变化。有了他的指引，我们观察得很细致很认真，回到 教室，他便让我们以朝霞为题，模仿火烧云写一篇文章。依稀记得那天早上的朝霞 特别灿烂，红得耀眼，刚开始的样子像一头鲸，后来的变化记不清了。老师又一次在课堂上 朗读了我的作文。直到今天，左老师的教学方法依然值得我学习。 左老师多才多艺，会唱歌，会风琴，会打篮球，还写得一手好字，这些或多或少都影响 着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次，我们到教学楼后面的树林中背书， 由于天气较热，我便想到搭凉棚，于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶， 再撇些树枝垫在凉棚里的地面上，然后我们就坐在软绵
10、绵的棚子里背书。结果被左老师发现 了，他很生气地把我们一群人赶到操场上，然后大声训斥:这树枝就是小树的手臂，你把它撇 了，小树会怎样？我把你的手撇了，你会怎样?听着他的漫长的训话，我们都低着头不敢抬起来，之后，他用细竹棍打了我们每人三下，可我们一点儿也不恨他，依然敬他 爱他。如今，母校里的小树已经长成了参天大树，每当看到这些树时，我就会想起他对我的 谆谆教诲。 在我心中，他是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈。有一次，我们全班同学和老师一起 打篮球，打着打着，一不小心，篮球伤到了我的手指，左老师看了看，便帮我揉手指，边揉 边问我疼不疼，我的手一点也不疼，可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候，我感觉很温
11、暖， 就算自己是一块坚冰，也被他融化了。我不得不相信：爱是阳光，能融化坚冰；爱是雨露，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，能点石成金。这样的故事还有很多，很多?那日去小莫古 小学进行课标考试，我又见到了我的恩师，看着步履蹒跚、满头白发的他，我不禁潸然泪下， 心疼极了。 我庆幸遇到了这样一位好老师，是他的引领，让我从小插上了理想的翅膀。 路漫漫其修 远兮，在座的同行们，让我们一起上下求索吧！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明 天发出灿烂夺目的光芒！ 谢谢大家！篇四：小学生获奖演讲稿：我和老师的美丽故事我和老师的美丽故事 五（2）班 曹瑀杰 我和老师的美丽故事 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家上午好
12、！我是来自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演讲的题目是我和老师的美丽故 事。 首先，我想问问大家，你认识吴老师吗？吴老师是我们的班主任，她是一个非常朴素的 人，从来不穿特别艳丽的衣服，用的手机也很老款；吴老师说话的声音特别好听，走起路来 速度超快，但是，不管在什么地方碰到我们，她的脸上总是带着亲切的微笑。在学习上，吴老师对我们要求非常严格。上课时谁要是不认真，可别想逃过她的火眼金 睛，开小差的同学每一次都会很快被吴老师发现，点名站起来回答问题。谁的作业上要是出 现错别字，也总会被吴老师一个不留地揪出来，用红笔在旁边写出正确的字要求重新抄写。 每次放学排路队时，吴老师一定会要求我们班的队伍排得直直的
13、全部遵守纪律才可以走。 在生活中，吴老师却对我们特别的温柔和关心。任何同学碰到困难吴老师都会无微不至 的照顾和帮助我们。记得今年春游的前几天，我上完第一节课后突然觉得肚子痛，头很烫， 同学马上陪我去校医务室看病，医生看过后说要我去医院详细检查，我便来到吴老师办公室 请假。走进办公室，我看到吴老师正在忙碌的埋头批改作业，看着她旁边堆积如山的作业本， 我不知道自己该不该打扰她 。可是，由于肚子越来越痛，我还是忍不住轻轻地叫了一声吴老 师，她抬起头，很惊讶也很关切地看着我，我断断续续地说：“吴老师，我肚子很疼， 还发烧了，医务室要我去医院看急诊”，她立即走过来摸着我的头，就像我妈妈对待我一 样关心和
14、慈爱。她一边仔细的询问我病情一边给我妈妈打电话通知来接我，然后让我在她办 公室坐下来，为我倒了水，一直安慰我。 妈妈很快到了校门口，我捂着肚子慢慢站起身准备自己一个人去传达室找妈妈，吴老师 却坚持要扶着我一起到校门口，将我交给我妈妈并说：“看来是急性病，学校医务室建议去医 院看急诊，我要亲手交给你才放心”。我上了车，回头看到吴老师急冲冲赶回办公室的背影， 心中感到很温暖，校门口的那棵四季常青的大樟树在风中轻轻摇摆，就像一位慈祥的老人在 赞许地点头微笑，我想，它一定是看到了我和吴老师的美丽故事吧！ 我的演讲结束，谢谢大家！篇五：小学生感恩老师演讲稿 感恩老师演讲稿 五年级211班刘洋各位老师、同
15、学们： 大家好！ 我是五年级211班的刘洋，今天我演讲的题目是感恩老师。“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么 惊天动地的大事。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入， 你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老 师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境?这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包 含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于 那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中
16、的园丁呢？让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫 得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不 犹豫地将它们拾起? 我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我 们对老师平时淳淳教导的一种最好的回报。篇二：小学生获奖演讲稿：我和老师的美丽故事 我和老师的美丽故事 五（2）班 曹瑀杰 我和老师的美丽故事 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家上午好！我是来自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演讲的题目是我和老师的美丽故事。 首先，我想问问大家，你认识吴老师吗？吴老师是我们的班主任，她是一个非常朴素的人
17、，从来不穿特别艳丽的衣服，用的手机也很老款；吴老师说话的声音特别好听，走起路来速度超快，但是，不管在什么地方碰到我们，她的脸上总是带着亲切的微笑。 在学习上，吴老师对我们要求非常严格。上课时谁要是不认真，可别想逃过她的火眼金睛，开小差的同学每一次都会很快被吴老师发现，点名站起来回答问题。谁的作业上要是出现错别字，也总会被吴老师一个不留地揪出来，用红笔在旁边写出正确的字要求重新抄写。每次放学排路队时，吴老师一定会要求我们班的队伍排得直直的全部遵守纪律才可以走。 在生活中，吴老师却对我们特别的温柔和关心。任何同学碰到困难吴老师都会无微不至的照顾和帮助我们。记得今年春游的前几天，我上完第一节课后突然
18、觉得肚子痛，头很烫，同学马上陪我去校医务室看病，医生看过后说要我去医院详细检查，我便来到吴老师办公室请假。走进办公室，我看到吴老师正在忙碌的埋头批改作业，看着她旁边堆积如山的作业本，我不知道自己该不该打扰她 。可是，由于肚子越来越痛，我还是忍不住轻轻地叫了一声吴老师，她抬起头，很惊讶也很关切地看着我，我断断续续地说：“吴老师，我肚子很疼，还发烧了，医务室要我去医院看急诊”，她立即走过来摸着我的头，就像我妈妈对待我一样关心和慈爱。她一边仔细的询问我病情一边给我妈妈打电话通知来接我，然后让我在她办公室坐下来，为我倒了水，一直安慰我。 妈妈很快到了校门口，我捂着肚子慢慢站起身准备自己一个人去传达室找
19、妈妈，吴老师却坚持要扶着我一起到校门口，将我交给我妈妈并说：“看来是急性病，学校医务室建议去医院看急诊，我要亲手交给你才放心”。我上了车，回头看到吴老师急冲冲赶回办公室的背影，心中感到很温暖，校门口的那棵四季常青的大樟树在风中轻轻摇摆，就像一位慈祥的老人在赞许地点头微笑，我想，它一定是看到了我和吴老师的美丽故事吧！ 我的演讲结束，谢谢大家！篇三：小学生爱师演讲稿-感谢您_老师 我身边的好老师 尊敬的各位领导、老师： 你们好！我是实验小学五（3）班的学生，我叫李煜宇，今天，我演讲的题目是我身边的好老师。 三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师，您是园丁，用智
20、慧、爱心和汗水浇灌着百花园里的每一株幼苗；老师，您是蜡烛，虽然一烛微火，却燃尽自己，照亮我们的前程之路；老师，您是春蚕，生命不息，奉献不止；老师，您是人梯，默默无闻、不图回报，虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心? 这是人们对老师这一崇高职业的褒奖，然而，我觉得，什么样的称号，多高的荣誉，也赞不尽老师的优秀人格和高尚情操。在我幼小的心灵里，老师就像我那又严厉、又慈爱的妈妈。 老师，还记得吗？有一次，到上课时间，天下起滂沱大雨，同学们都以为你不能来上课，忽然，额头滚动着汗珠、满鞋泥泞、裤腿湿了半截的您走进了教室，同学们惊愕了，眼睛湿润了。可您却一脸歉意地说：“对不起，同学们，老师迟到了。”
21、之后就准备讲课了。从您的身上，我们知道了什么叫做责任。 老师，还记得吗？您不到两岁的女儿得肺炎住院治疗，您都没有耽误过一节课。我们看到了您那熬红的双眼、起泡的嘴唇和疲惫的身影，听到的是您那略带嘶哑却依然风趣的讲课语言。我们知道，作为妈妈，您怎能不惦记自己病痛中的女儿？然而，您却选择了坚守，也让我们懂得了什么叫做奉献。 这就是老师，这就是无私奉献、可歌可敬的人民教师。桃李芬芳，无法报答三月的春晖；花儿娇艳，无法报答园丁的浇灌。老师，您把满腔的爱都奉献给了我们，叫我们如何回报呢？就让我们发自内心地喊一声：感谢您，老师！感谢您的教诲，感谢您的指引? 请接受我们心底最诚挚的祝福： 愿您，桃李满天下，幸福到永远！
