1、三年级数学下册前置性作业设计三年级数学下册前置性作业设计 第一单元 位置与方向【课题】位置与方向（一）【自学内容】教科书P3例1【预习提纲】 1太阳在什么方向升起？面向东背对着的是什么方向？如果面向北，背对着的是什么方向？ 2面向操场的升旗台，请说出四个方向各有什么建筑物？ 3尝试完成P3的“做一做”。【课题】位置与方向（二） 【自学内容】教科书P4例2【预习提纲】 1观察中国地图，地图通常是按照什么方式绘制的？ 2以学校的操场为中心，请你写出四个方向的主要建筑物，并标出这些建筑物所在的方向。【课题】位置与方向（三） 【自学内容】教科书P5例3【预习提纲】 1怎么辨认例3中的这幅图的方向？请你
2、说说各建筑物的位置 2小明要去少年宫该怎么走？去体育场呢？去医院呢？ 3少年宫在电影院的什么方向？商店在医院的什么方向？试着说说两个建筑物的位置关系。 4尝试完成P5的“做一做”。【课题】位置与方向（四） 【自学内容】教科书P6例4【预习提纲】 1坐在教室里，正对面是什么方向？你根据什么来判断？请你指出东西南北以及东北、东南、西北、西南8个方向各有什么东西。 2我们学校的教学楼、礼堂、边门分别在操场的什么方向？ 3尝试完成P8的“做一做”。【课题】 位置与方向（五） 【自学内容】教科书P9例5【预习提纲】 1例5中，请你根据给定的北方向，辨认其余的七个方向，并说说各场馆所在的位置？ 2飞禽馆在
3、动物园的什么位置？从大门出发怎么走？海底世界在动物园的什么位置？从大门出发怎么走？猴山呢？ 3尝试完成P9的“做一做”。 第二单元 除数是一位数的除法【课题】口算除法（一） 【自学内容】教科书P13及14例1【预习提纲】 1观察13页的情景图，你能提出哪些用除法计算的问题？ 2603=（ ）6003=（）这两题你是怎么计算的？还有不同的想法吗？ 32403=（）你又是怎么计算的？还可以怎么计算？ 4请说说：整十整百的数除以一位数，你是怎么计算的？ 5尝试完成P15的“做一做”。【课题】口算除法（二） 【自学内容】教科书P16例2【预习提纲】 1请估算1243的商，说说你是怎么想的？也可以怎么估
4、算？ 2估算的方法不同，结果一样吗？哪个结果更精确一些？为什么？ 3尝试完成P16的“做一做”。【课题】笔算除法（一） 【自学内容】教科书P19例1【预习提纲】 1请说说42根小棒平均分成2份的过程。 2竖式计算422，要从哪一位上算起？商2要写在哪个数位上？商1要写在哪个数位上？为什么？ 3422竖式的简便写法你会吗？动笔试一试。【课题】笔算除法（二） 【自学内容】教科书P20例2【预习提纲】 1请口算522，你有几种算法？ 2竖式计算522，当十位上的数除后还有余数，该怎么办？动笔试试看。 3比一比，想一想：522和422有什么不同？ 4尝试完成P20的“做一做”。【课题】笔算除法（三）
5、【自学内容】教科书P22例3【预习提纲】 1估算2386的结果大约是多少？你是怎么想的？ 2竖式计算2386要用6去除几？当2个百除以6不够商1个百时，怎么办？23个十除以6，商应写在哪位上？动笔试试看！ 3如果一本像册有24页，每页可插6张，1本像册能放下238张照片吗？2本呢？你有几种算法？请写出来，比比看，你认为哪种方法最好？为什么？ 4请说说：除数是一位数的除法该怎么计算？ 5尝试完成P22的“做一做”。【课题】笔算除法（四） 【自学内容】教科书P25例4【预习提纲】 1怎样验算1005=20 1007=142 的结果是不是正确的？ 2请说说有余数的除法中，被除数、除数、商、余数之间的
6、关系。 3尝试完成P25的“做一做”。【课题】笔算除法（五） 【自学内容】教科书P28例5【预习提纲】 1你能说说情景图中的故事吗？请根据图意列出式子。 2思考：0可以当除数吗？为什么？ 303等于多少？05呢？0100呢？请你说说：0除以任何不是0的数都得多少？ 4尝试完成P28的“做一做”。【课题】笔算除法（六） 【自学内容】教科书P29例6【预习提纲】 1竖式计算3093，商十位上的数是多少？为什么？商的这个0有什么作用？ 2竖式计算4203，你能用简便写法吗？试试看。商末尾的数是多少？为什么？这个0有什么作用？请你也用简便写法摆竖式计算。 3书写竖式时，你认为还要注意什么？ 4尝试完成
7、P29的“做一做”。【课题】笔算除法（七） 【自学内容】教科书P31例7【预习提纲】 1计算8324时，当除到被除数的某一位时，不够商1时，怎么办？会简便写法吗？试试看！ 2竖式计算5624，请用简便写法。 3尝试完成P31的“做一做”。 第三单元 统计【课题】 简单的数据分析 【自学内容】教科书P38、39例1、例2【预习提纲】 1书38页的例1的统计图，和我们以前见过的统计图有什么不同？横轴表示什么？纵轴表示什么？请把它补充完整。 2如果下周要进货，哪种品牌的矿泉水应该多进些？哪种要少进些？说说理由。 3观察39页例2中的两个条形统计图的纵轴，起始格和其他格表示的单位和以前见过的统计图有什
8、么不同？你觉得这样的设计好吗？谈谈你的想法。 4如果用条形统计图表示这个小组学生的身高，每格表示多少单位比较合适？书上的统计图有什么特点？什么情况下要使用这种统计图？这种统计图的优点是什么？观察体重统计图，图中起始格表示多少个单位？其他每格表示多少单位？【课题】求平均数 【自学内容】教科书P42、43例1、例2【预习提纲】 1怎么求几个数据的平均数？ 2说说平时在生活中见到或听到过哪些类似的“平均数”。 3观察统计表，说说怎样比较两支球队的整体身高情况？ 第四单元 年、月、日【课题】年、月、日的认识 【自学内容】教科书P47例1【预习提纲】 1你知道哪些有意义的日子？、 2选个年历，观察这一年
9、的年历，一年有多少个月？哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月份有多少天？一年有多少天？ 3拳头点数法和记大月的歌诀你会吗？试试看！ 4尝试完成P48的“做一做”。【课题】平年和闰年 【自学内容】教科书P49例2【预习提纲】 1观察2004年和2005年的月历，你发现了什么？ 2观察近几年各年的二月月历，又发现了什么？ 3书49页最后一段文字你是怎么理解的？能举例说明吗？ 4什么样的年份叫平年？什么样的年份叫闰年？怎么判断平闰年？平闰年全年的天数有什么关系？【课题】24时记时法 【自学内容】教科书P52【预习提纲】 1请联系钟面说说什么是24时记时法。 2钟面外圈的数表示什么？它和内圈的数有
10、什么关系？ 3下午5时=（）时，你是怎么想的？19时=（）时，你是怎么想的？ 4用自己的话说说普通记时法和24时记时法有什么相同点和不同点？它们是怎么转化的？ 5尝试完成P53的“做一做”。【课题】经过时间的计算 【自学内容】教科书P53例3【预习提纲】 1观察例3中的2个时刻，发现了什么？请说说线段图表示的意思。 2从北京到石家庄要花多少时间？请说说你的想法？ 3用拨时钟的方法验证你的想法是不是正确的？【课题】实践活动 【自学内容】教科书P56“制作年历”【预习提纲】 1你见过什么样的年历？这些年历是怎么做的？ 2要制作一个年历有哪些步骤？ 3你的年历还能做什么？ 第五单元 两位数乘两位数【
11、课题】笔算乘法（一） 【自学内容】教科书P58例1【预习提纲】 1情境图中讲了一件什么事？你能解决例1中提出的问题吗？动笔试试看。 230010=（），30030=（），这两题你是怎么想的？ 3两位数乘整十、整百数怎样计算简便？用自己的话说说。 4尝试完成P58的“做一做”。【课题】笔算乘法（二） 【自学内容】教科书P59例2【预习提纲】 1情境图中说了一件什么事？提出了什么问题？你能解决吗？动笔试试看。 2估算2218的结果大约是多少？你是怎么估的？ 3尝试完成P59的“做一做”。【课题】笔算乘法（三） 【自学内容】教科书P63例1【预习提纲】 1情境图中说了一件什么事？提出了什么问题？你能
12、解决吗？列式解答。 22412你是怎样计算的？有几种算法？你喜欢哪种方法？ 32412的竖式计算中，你认为要注意什么？ 4用自己的话说说：两位数成两位数的笔算方法以及要注意的地方。 5尝试完成P63的“做一做”。【课题】笔算乘法（四） 【自学内容】教科书P65例2【预习提纲】 1观察棋盘，怎么理解“纵横19道线交叉组成”？会解决题中所提出的问题吗？动笔试一试。 2怎么估算1919的结果？有几种方法？ 3竖式计算1919，和以前我们学过的两位数乘法有什么不同？列式过程中要注意什么？第六单元 面积【课题】面积和面积单位 【自学内容】教科书P71【预习提纲】 1什么叫面积？用自己的话说说怎么理解它的
13、含义。 2课桌面和黑板面哪个大？你是怎么知道的？ 3书71页绿蓝两个长方形的面积谁大？你是怎么比较的？有哪些方法？ 4请用：“面积”这个词比较出常见物体的大小。 5常见的面积单位有哪些？说说每个面积单位的大小，找找周围哪些物体的面分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米。 6尝试完成P74的“做一做”。【课题】长方形、正方形面积的计算 【自学内容】教科书P77例2，P78例3【预习提纲】 1怎么测量长5厘米、宽3厘米的长方形的面积？ 2想一想：长方形的面积与它的长和宽有什么关系？ 3长方形的面积怎么求？正方形呢？ 4尝试完成P78的“做一做”。【课题】面积单位间的进率 【自学内容】教科书P82
14、例4【预习提纲】 11米=（）分米，1分米=（ ）厘米，相邻的两个长度单位间的进率是多少？ 21平方分米=（）平方厘米，仿照书本，请写出推算过程。 1平方米=（）平方分米，仿照书本，请写出推算过程。 相邻的两个面积单位间的进率是多少？【课题】公顷、平方千米 【自学内容】教科书P64【预习提纲】 1测量土地面积时，常常要用到哪些面积单位？ 21公顷、1平方千米大约有多大？举例说说生活中的例子说明它们的大小。 35公顷=（）平方米90000平方米=（）公顷 7平方千米=（）公顷5000公顷=（）平方千米 说说你是怎么想的？ 第七单元 小数的初步认识【课题】 小数的认识和读法 【自学内容】教科书P8
15、8以及P89例1【预习提纲】 1什么样的数叫做小数？小数点怎么写？ 2你会读小数吗？你在哪里见过小数？请举例说明。 3把1米平均分成10份，每份是多少分米？用分数表示是（）米？还可以写成（ ）米。 41米30厘米=（）米 864元=8（ ）6（ ）4（） 023米=（ ）米分数=（）厘米 076元=（ ）元分数=（）角（）分 391米=（ ）米（）厘米=（）厘米 5尝试完成P89的“做一做”。【课题】 小数大小的比较 【自学内容】教科书P90；例2【预习提纲】 1你能给这四名男生排出名次吗？动笔试试看。说说看你是怎么想的？ 2用自己的话说说怎样比较小数的大小。 3尝试完成P90的“做一做”。【
16、课题】 简单的小数加减法 【自学内容】教科书P95例3，P96例4【预习提纲】 11个卷笔刀和1枝普通铅笔一共多少元？怎么列式？你有几种不同的算法？动手试试看！ 2一枝橡皮铅笔比一枝普通铅笔贵多少元？怎么计算？你能用小数计算吗？动手试试看！ 3小数加减法要注意什么？相同数位上的数对齐了，只要什么对齐就行了？ 4尝试完成P96的“做一做”。 第八单元 解决问题【课题】解决问题（一） 【自学内容】教科书P99例1【预习提纲】 1观察情境图，你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？试试看！说说你有几种算法？写出来！ 2你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗？ 3尝试完成P99的“做一做”。【课题】解决问题（二） 【自学内容】教科书P100例2【预习提纲】 1观察情境图，你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？试试看！说说你有几种算法？写出来！ 2你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗？ 3尝试完成P100的“做一做”。【课题】设计校园 【自学内容】教科书P106【预习提纲】 1调查我们学校和其他学校都有什么？用文字或平面图表示出来。 2你认为：我们学校应该添设什么？ 3动手设计我们的新校园，画出设计的新校园的平面图。
