1、小学五年级语文素养发展期末评价测题小学五年级语文素养发展期末评价测题小学五年级语文素养发展期末评价测题学校_ 姓名_ 成绩_书写台（共分）一、 抄写下面的句子，要求写得正确、端正、匀称。（5分）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。练兵场（共35分）一、 拼音写汉字。（共2分）xi yn zhn sh无（ ） （ ）含 （ ）仰 大（ ）二、字词。（共13分）1、按查字典要求填空。（共4分）“归”按音序查字法查音序（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“归”在字典中的解释有：A、返回；B、还给；C、
2、趋向；D、由谁负责；、归并、合并“完璧归赵”中的“归”应取（ ）种解释。“千条河流归大海”中的“归”应取（ ）种解释。“他是位归国华侨”中的“归”应取（ ）种解释。“经过讨论，大家的意见归于一致了”中的“归”应取（ ）种解释。2、巧填动物名，把成语补充完整。（共6分）（ ）目寸光 （ ）吞（ ）咽 （ ）腾（ ）跃（ ）急跳墙 （ ）（ ）不宁 （ ）立（ ）群3、在括号里写上恰当的“m”字。（共3分）（ ）汁 寂（ ） 沉（ ）不语淹（ ） （ ）尾 闲人（ ）入三、句子。（共8分）1、下列句子中没有语病的是： （ ）（2分）、他经常回忆过去有趣的事。、养花的作者是当代著名作家老舍写的。、雨
3、点像一个个铁球落下来，砸得房顶上劈劈啪啪地响。、石门洞的春天是美丽的。2、按要求写或改写句子。（共6分）（1）、溪水淙淙流向远方。改写成拟人句：_。（2）、人人都说大兴安岭是个美丽的地方。改为反问句：_。改为双重否定句：_。四、按要求填空。（共12分）1、你一定积累了不少古诗吧。请你按要求填空。（每小题2分） 描写冬天雪景的：_。 表达深厚友情的：_。2、你也一定积累了不少的格言、谚语吧。请你按要求填空。（每小题1分） 劝告他人要珍惜时间的：_。 鼓励他人要勤奋学习的：_。3、课外，你也一定看了不少的课外书吧。请你按要求填空。请你写出我国的四大名著： 、 、 和 。（4分）请你写出课外看到的两
4、个成语故事题目：_、_。（2分）攻堡垒（共30分）阅读下面两篇短文，完成文后作业。第一垒：春（节选）鸟儿将巢安在（ ）当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄（ ）的喉咙，唱出（ ）的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天（ ）地响着。1、在括号里填上合适的词语。（2分）2、“应和”一词正确的读音是（ ）（1分）Ayng h Byng h Cyng h Dyng h3、这段话通过对_的鸣叫声和牧童的_声的描绘，展示了一幅生气盎然的_图。（共3分）4、朗读这段话的正确方法是（ ）（1分）A、语速中等，语调平缓 B、语调轻松，语速稍快，读出欣喜之情C、语速要快，读出气势第二垒：三个和尚传说
5、古时候有一个活泼伶俐的小和尚住在山上一座庙宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝够了，就往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。三个和尚虽然都要水，却都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后挑水救火，小和尚忙得满头大汗；瘦和尚累得精疲力竭；胖和尚喘得上气不接下气。这场大火很快就扑灭了。大火过后，三个和尚似乎都明白了什么1、写出下列词语的近
6、义词。（1.5分）争执（ ） 勤快（ ） 危急（ ）2、“争先恐后”的意思是_（1分）3、把文中用“_”画出的句子改写成反问句。（2分）_4、填空。（共5.5）（1） 第1自然段的内容可以归纳为“一个和尚_水吃，两个和尚_水吃，三个和尚_。”（1.5分）（2） 第1自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是_和_。（2分）（3） 阅读这篇短文能让人们意识到合作共事时不能_，必须_。（2分）第三垒：错误的寓言有这样一个寓言故事：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。蚂蚁劝蝉该为冬天做一些储备了，蝉总是说：“等我唱完歌再说。”冬天来了，蝉连一点儿粮食也没有。结果，蝉
7、在饥寒交迫中，死了这个寓言是错误的，有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言所说的刚刚相反。七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则（竟然 依然 悄然）很舒服，坐在树的枝头，不停地唱歌，它只要用它突出的嘴一个精巧的吸管，钻通柔滑的树皮，刺穿饮之不竭的“树井”，它就可饮个饱了。当然，邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的“树井”里流出的浆汁，跑去抢食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等，而最坏的“罪犯”，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的后背。甚至有一次一个凶悍的“强盗”，（竟然 依然 悄然）当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉
8、。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位“歌唱家”不得已抛开自己所做的井，（依然 悄然 竟然）逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁_，而蝉_。1、好好读文章，体会词语的不同用法，请你在文中的括号里选择最合适的词语打上“”。（3分）2、你知道下面几个标点的作用吗？请选择相应的序号写在括号里。（2分）（1）、“它只要用它突出的嘴一个精巧的吸管”这里的破折号作用是：（ ）A、 表示底下是解释部分或说明部分B、 表示意思的递进或转折C、 表示声音的延长（2）、文中的“歌唱家”、“罪犯”的引号的作用是： （ ）A、表示文中直接引用的部分B、表示需要着重论述的
9、对象C、具有特殊含义的词语3、把下面这句话改成陈述句，意思不变。（2分）你看，真正的事实，不是与那寓言相反吗？_4、在错误的寓言中其实含有两个寓言故事，哪句话在这两个故事中起了承上起下的作用？请你用“”在文中画出来。（2分）5、在文章最后一段的横线上补上结尾。（4分）习作关（共分）口语交际关：（5分）根据情境请你设计一组对话。王晓华上课时突然晕倒了。老师和同学急忙把他送到学校医务室。班主任请小力打个电话告诉王晓华的家长。下面，电话已经接通，假如你是小力，请你接着往下说。小力：_家长：_小力：_家长：_小力：_家长：_小力：_家长：_小力：_家长：_习作展示关：（25分）、我喜欢这样的老师、一_在生活中，一杯茶、一本书、一张照片、一张贺卡、一束鲜花往往包含着一个故事。它可能反映生活中的友情、师生情请写一篇作文。要求：、请从以上两个题目中任选一个你喜欢的来写，注意要写出真情实感。、内容具体、条理清楚、语句通顺、书写工整。、字数在字左右。
