1、天津城市职业学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术
2、是指（）。A、情感回应B、共情C、具体化D、内容反应【答案】B2、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性【答案】B3、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位【答案】B4、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A、自然权利思想B、三权分立思想C、人文主义思想D、自由平等思想【答案】C5、对个体发展起主导作用的是（）。A、父母B、教育C、环境D、遗传【答案】B6、下列属于心智技能的是（）。A、骑车B、运算C、游泳D、唱
3、歌【答案】B7、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。A、课程内容综合化B、课程实施多样化C、课程方向人文化D、课程性质职业化【答案】D8、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。A、澄清技术B、具体化技术C、提问技术D、面质技术【答案】A9、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律【答案】D10、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工
4、作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩【答案】D11、教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会【答案】B12、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性【答案】B13、教师道德行为选择本质上是（）。A、一个价值判断和取舍的过程B、一个完全意志自由选择的过程C、一个完全受必然性制约的过程D、一个主体进行社会道德评价的过程【答案】A14、教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与
5、评估【答案】A15、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】C16、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应？（）A、首因效应B、晕轮效应C、近因效应D、刻板效应【答案】B17、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺【答案】A18、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性
6、B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律【答案】C19、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律【答案】C20、社会主义道德建设的总目的是（）。A、为人民服务B、在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系C、爱社会主义D、爱人民【答案】B21、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。A、学科中心课程与活动中心课程B、必修课程和选修课程C、核心课程
7、和广域课程D、接受课程和发现课程【答案】A22、根据我国学位条例暂行实施办法规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？（）A、两年内B、一年内C、六个月内D、三个月内【答案】B23、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、讲座【答案】C24、教师职业道德的内涵中不包含（）。A、专业意识B、专业态度C、专业品质D、专业技术【答案】D25、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。A、课堂约定B、课堂行为准则C、课堂纪律D、课堂行为【答案】B26、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个
8、例子是哪种心理预防机制的表现？（）A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用【答案】C27、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性【答案】C28、对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的（）。A、必要前提B、充分条件C、充分必要条件D、最重要途径【答案】A29、对教师道德行为的论述错误的是（）。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业
9、的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】D30、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度【答案】B31、准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A、情感回应B、共情C、具体化D、内容反应【答案】B32、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性【答案】B33、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位【答案】A34、当
10、个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度【答案】B35、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鲜明性【答案】B36、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。A、行动研究B、实验研究C、院校研究D、叙事研究【答案】A37、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是（）。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰【答案】B38、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】C39、某大学生既
11、想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D、双重趋避冲突【答案】B40、我国的学历证书包括（）。A、毕业证书、结业证书和专业证书B、结业证书、肄业证书和培训证书C、肄业证书、毕业证书和技术登记资格证书D、毕业证书、结业证书和肄业证书【答案】D41、对教师道德行为的认识正确的是（）。A、教师的某一行为往往仅是一个道德行为B、教师道德行为是孤立的行为C、教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为D、教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合【答案】C42、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋
12、友【答案】A43、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的（）。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性【答案】B44、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。A、当地人民政府的有关行政部门B、学校或其他教育机构C、主管的教育部门D、信访部门【答案】C45、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A46、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A47、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、
13、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A48、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A49、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A50、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A51、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A52、洪堡创办柏林大学、开创高等教育
14、新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A53、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A54、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A55、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A56、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A57、洪堡创办柏
15、林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A58、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A59、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A60、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A61、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案
16、】A62、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A63、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A64、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A65、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A66、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A67、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A68、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A69、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A70、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年【答案】A
