1、教师资格证考试试题一、选择题 1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（D） A赫尔巴特 B卢梭 C洛克 D杜威 2、人力资本理论说明了（A） A教育对经济发展的促进作用 B经济发展水平对教育的制约作用 C政治对教育的制约作用 D教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（B） A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（C） A童年期 B少年期 C青年期 D成年期 5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（D） A理论联系实际 B教育与社会实践结合 C知识分之与工农相结合 D教育与生产劳动相结合 6、编写教科书
2、的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（B） A课程 B课程标准 C课程计划 D课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（D） A强制性，基础性，科学性 B强制性，普遍性，科学性 C科学性，普遍性，基础性 D强制性，普遍性，基础性 8、学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（C） A循序渐进原则 B直观性原则 C启发性原则 D因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（B） A练习法 B演示法 C实验法 D发现法 10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（A） A外部分组 B内部分
3、组 C设计教学法 D道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（A） A内容型策略 B形式型策略 C方法型策略 D综合型策略 12、德育过程结构的构成要素是（C） A教育者，受教育者 B教育者，受教育者，教育内容 C教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D教育者，受教育者，德育环境 13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（B） A认知模式 B体谅模式 C价值澄清模式 D社会模仿模式 14、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（C） A常规管理 B目标管理 C平行管理 D民主管理 15、班主任工作的中心环节是（B） A了解和研究学生 B组织和培养班集体 C做好个
4、别学生的教育工作 D统一多方面的教育力量二、填空题 1、教育学作为一个学科独立的标志是夸美纽斯的大教学论 2、教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。 3、学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有延时价值。 4、1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是学生是独立的社会个体，有独立的法律地位，享有一般公民的绝大多数权利，受到社会的特别保护。 5、我国的教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。 6、当前实施素质教育应该以培养学生的创新和社会实践能力为重点。 7、教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。 8在我国，课程具体表
5、现为课程计划、教学大纲和教科书。 9、实施全面发展教育的基本途径是学校教育。 10、教学过程是一种特殊的认知过程，是实现学生身心发展的过程。 11、教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是模象直观。 12、教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。 13、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有水平之间的矛盾。 14、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句话说明的德育原则是尊重学生与严格要求学生相结合。 15、班主任是班级的组织者、领导者和教育者采集者退散。三、判断题 1、当代教育的
6、发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（V） 2、少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（X） 3、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（V） 4、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。（X） 5、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（X） 6、在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（X） 7、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（X） 8、德育的过程具有多端性。（V） 9、依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
7、（V） 10、班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（V）四、简答题 1、试述当代教育民主化的表现。 1、一方面，它追求所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等，甚至教育结果的均等。另一方面，教育民主化追求教育的自由化。2、教师的职业角色有哪些？试做简要的说明。 2、传道者角色；授业解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。3、简述教学过程的结构。 3、引起学习动机；领会知识；巩固知识；运用知识；检查知识。4、试述备课的基本内容和要求。 4、钻研教材；了解学生；制定教学进度计划（学期教学进度计划，课题计划，课时计划）。 5、认知性道德发展模式实施的方法和策
8、略有哪些？ 5、（1）理论假设（A道德发展论，B道德教育论）；（2）围绕道德两难问题的小组讨论（A 道德两难问题及其设计，B道德讨论中的引入性提问，C道德讨论中的深入性提问）；（3）简要的评论（A认知模式的缺陷，B 认知模式的特色及其对我国学校德育改革的启示）。简答题1、怎样理解高等教育法的适用范围？2、高等学校学生的基本权利和基本义务。3、国家关于取得教师资格的学历规定。4、教师在何种情形下，所在学校可以给其行政处分或者解聘。5、教师申诉制度及其特点。6、怎样理解我国的教育方针？7、学校及其他教育机构有何异同？8、高等学校的教师职务制度。9、依法治教的基本内涵。10、高等学校的法律关系。11
9、、教师聘任制的基本特征。12、教师违法行为的法律责任。案例分析题。1.张某获得过高校教师资格证书，曾经是一位在专业上有才华的大学教师，但他平时做事较马虎。有一次他做加热试验遇上停电，直到下班电还没来，张某离开实验室时忘了把电炉上的插头拔掉。到了晚上，实验室又来了电。因没人在实验室，电炉一直烧着，最后引发火灾，烧废学校价值100多万元的设备，张某被法院以失火罪判有期徒刑2年。张某刑满释放后，到一高校应聘做教师。问：该校能否聘用张某为教师？说出法律依据。2.述析教师权利的法律规定，并阅读下面材料加以分析：据报载，某职业技术学院200多名教师职工没有领到工资已有5个月之久，教师们多次到教育局反映，要
10、求按月发放工资，仍然无结果。无奈，只好把教育局告上法庭。某市中级人民法院判决胜诉，责令教育局限期发还所有工资，逐月足额发放。请分析法院判决之法律依据何在？3.某高校市实行学年学分制的学校，其制定的“淘汰制”规定：无论考核课程的成绩积点高低或者是否及格，每班学习成绩排列在最后5之内的学生均将被列为“淘汰”对象。列为“淘汰”对象的学生，允许交纳一定的费用后跟班继续学习，如果这些学生在下学年度仍位居最后5之内，则实行“淘汰”被勒令退学。在实施“淘汰制”规定之后，好多学生感到压力很大，都认真学习，希望不被列入“淘汰”对象。已被列入“淘汰”对象的学生，在下半年度所修读的课程经努力均取得及格以上，但分数不
11、高，积分偏低，仍摆脱不了名列最感后5之内，最终同样被学校勒令退学。对此，学生议论纷纷，认为学校这个规定不合理，应当修改或废止，但学校管理部门无动于衷。请根据有关教育法规分析之。4.金某（男）为某高校教授，硕士生导师并担任所在硕士点的导师组组长。在2005年的研究生考试前，学生梅某（女）通过性交易的方式，从金某处获得2门专业课的考题及答案，最终梅某在考研中两门专业课分别获得137分和128分（满分分别为150分）的罕见高分。但梅某的外语仅获得37分（满分为100分），正常录取不上。梅某要金某帮助其搞破格录取，但也未能成功。梅某逐向有关部门检举了金某的泄题行为。问：按照我国教育法和教师法的相关规定
12、，金某应承担怎样的法律责任？说出法律依据。论述题1、在实行依法治教的背景之下，高校教师必须具备较强的法律意识。2、学习教育法、高等教育法以及教师法的相关条款，并结合实际，谈谈你对高校实施教师聘任制的认识。3.学习高等教育法第4、5章和教师法第三章，找出高等学校对高等学校教师的权利条款。结合实际，论述高等学校教师的责任和义务。判断题1.中华人民共和国教育法和中华人民共和国高等教育法都是我国的教育基本法律。（ ）2. 教育部所颁布的普通高等学校学生管理规定是我国的部门教育行政规章。（ ）3. 国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。（）4.学位是反映专业技术
13、人员知识水平的法律证书。（ ）5.在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。（ ）6.高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。（ ）7.名称为“XX大学”的高等学校的设立，除了要达到设立高等学校本科及本科以上教育的一般条件外，还必须是有四个以上国家规定的学科门类为主要学科。（ ）8.高等学校可以根据社会需求、自身的办学能力来自行确定招生规模。（ ） 9.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。（ ） 10.教师获聘上岗后，学校应对他的政治思想，业务水平，
14、工作态度和工作成绩进行考核。（ ） 11.高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系。（ ） 12.高等学校的学生在校内组织学生团体，必须按照社团登记管理条例的规定向当地民政部门核准登记。（ ）13.教师认为学校侵犯其合法权益，或者对学校作出的处理不服时。可以向学校所在的人民政府有关部门进行申诉。（ ）14.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。（ ） 15.张某是一高校教师，他对学校给予的行政记大过处分不服，他可以向人民法院提起行政诉讼，请求法院撤销学校对他的行政处分。（ ）16.教育法律根据制定机关和调整范围的不同，可分为教育
15、基本法和教育单行法或部门教育法。（ ）17.中华人民共和国学位条例是国务院颁发的教育行政法规。（ ）18.学位证书的发放是一种国家特许的权利。（ ） 19.学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终生的学术性称号，表明学位获得者所达到的学术或专业学力水平。（ ）20.学校及其他教育机构自行决定收费标准并公开收费项目。（ ）21.在高等学校中从事科学研究、文学艺术创作和其他活动，应当遵守法律。（ ） 22.高等学校可以依法自主设置和调整学科、专业。（ ） 23.高等学校教师职务的具体任职条件由国务院规定。（ ） 24.高等学校的学生，如果符合婚姻法规定的结婚条件，经过学校批准之后，可以结婚。
16、（ ） 25.教师有制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务。（ ）26.教育部所颁布的普通高等学校学生管理规定是我国的教育行政法规。（ ）27.侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任及行政责任。（ ）28.高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。（ ）29.高等教育就是指采取全日制和非全日制教育形式的高等学历教育。（ ）30.本科教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相关的技能、方法和相关知识，具体从事本专业实际工作和科学研究工作的能
17、力。（ ）31.高等学校自批准设立之日起取得法人资格。高等学校的党委书记为高等学校的法定代表人。（ ）32.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订受聘合同。（ ） 33.某教师受到学校的行政大过的处分，他不服，向人民法院提起诉讼。人民法院将不接受他的诉讼。（）34.我国实行12年制的义务教育。（）35.我国的教育管理体制实行分级管理和分工负责原则。其中，中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理；高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。（ ） 36.明知校舍或者教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责
18、的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。（）37.教师资格证书终身有效，在一定区域内通行，具有较高的权威性和稳定性。（ ）38.高等学校与政府的关系具有不对等性。（ ） 39.教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校管理的民主权利。（）40.获得高校的教师资格，必须具备研究生或者大学本科毕业学历的中国公民。（） 41.教师的解聘是指教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为。（） 42.高等学校具有校内人事权，可以自行调整学校内部教师及其他专业技术人员的津贴和工资分配。（ ）选择题11教师是履行教育教学职责的专业人员，承担-
19、，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。A.传授专业知识 B.传授实验技能 C.教书育人 D.为人师表 12高等学校的教师的聘任，应当遵循-的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。A.服从学校发展需要 B.由教师自己申请C.学校规章制度确立 D.双方平等自愿 13我国实施义务教育的年限为-。A.9年 B.10年 C.11年 D.12年14受教育者有在-上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书，学位证书的权利。A.学业成绩 B.品行 C.身体状况 D.学业成绩和品行15教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部门提出申诉的，教育行政管理部门应当在接到申
20、诉的-日内，作出处理。A.20 B.30 C.45 D.60 16世界上最早对教育进行立法，也是最早研究教育立法的国家是-。A.美国 B.日本 C.德国 D.英国17中华人民共和国教育法的基本法源是-。A.宪法 B.民法 C.行政法 D.民法通则18教育部门规章是由-制定和发布的有关教育的规范性文件。A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C. 国务院 D.教育部19国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、-和民族团结的教育。A.传统文化 B.法制、国防C.知识与技能 D.讲文明礼貌 20国家举办的高校实行-。A.党委负责制 B.校长负责制C
21、.党委领导下的校长负责制 D.董事会负责制21高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的-关系。A.管理 B.隶属 C.平等 D.上下级 22. 高等教育的任务是培养具有-和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。A.创新精神 B.丰富知识 C.高尚品德 D.聪明智慧 23. 高等学校的学生思想品德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格或者修满相应的学分，-。A.准予毕业 B.准予授予学位 C.准予结业 D.准予肄业选择题1我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是CA.中华人民共和国学位条例 B.中华人民共和国义务教育法
22、 C.中华人民共和国教育法 D.中华人民共和国教师法 2教育行政法规是由-制定和发布的有关教育的规范性文件。A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院 D.教育部3我国教育法规定，国家在受教育者中进行-的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.传统文化 B.爱国主义、集体主义、社会主义 C.知识与技能 D.讲文明礼貌4根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于-。A.企业法人 B.社会团体法人 C.机关法人 D.事业单位法人5我国教师法规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担-，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。A.传授专业知
23、识 B.传授实验技能 C.教书育人 D.为人师表 6教师的平均工资水平应当-国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。A.低于 B.高于 C.同等于 D.不低于或者高于 7学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予-。A.行政处罚 B.行政处分或解聘职务 C.撤销教师资格 D.追究民事法律责任8在我国教育法系中，居于第一层次的法是-。A.中华人民共和国义务教育法 B.中华人民共和国高等教育法 C.中华人民共和国教育法 D.中华人民共和国职业教育法9中华人民共和国高等教育法的制定机关为-。A.全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C.国务院 D.中华人民共和国教育
24、部10教育是社会主义现代化建设的-，国家保障教育事业的优先发展。A.保障 B.前提 C.先锋一、简答题1、中华人民共和国义务教育法的实施时间？（1986年月日。）2、中华人民共和国义务教育法制定的根据？（是根据宪法和我国实际情况确定的。）3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？（九年制义务教育。）4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？（由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。）5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？（义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全
25、民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。）6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？（国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。）7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？（凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。）8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？（学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。）9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？（义务教育可以分为
26、初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。）10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？（由国务院教育主管部门制定。）11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（2）体罚学生，经教育不改的；（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？（国务院教育主管部门。）13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？应当根据社会主义现代
27、化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？由地方各级人民政府。15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）？地方各级人民政府。16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策？（国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。）17、按照义务教育法规定，城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的？城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教
28、育设施。18、义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的？国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。19、义务教育法规定，谁承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育”的义务？适龄少年儿童的父母或者其他监护人。20、按照义务教育法规定，适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由谁申请？由谁批准？由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。事情是这样的，我于2010年6月1号进了石柱科华水泥有限公司。进公司的时候交了500元的培训押金。当时签的合同是试用期3个月，然而我在试用期内辞职了，该公司就不退还我的押金。这样合法吗？以前我也就这件事情反映过，可是一直到现在都还没有解决。受害的不止我一个人。希望相关部门调查。
