1、湖南省常德市淮阳中学学年高二生物上学期期中试题湖南省常德市淮阳中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题第一卷：选择题（共30小题，每小题2分，共60分。）1下列有关“菌”的描述中，不正确的是( )A酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸B硝化细菌无染色体，故不能产生可遗传变异C乳酸菌在细胞质基质中产生乳酸DS型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，有毒性2下列各项中，与“神经细胞神经组织脑神经系统羊”的层次一致的是( )A分生区细胞分生组织根茎小麦B骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统牛C神经细胞神经组织脑神经网水螅D上皮细胞上皮组织肺呼吸系统人3细胞具有多样性，下面对细胞形态结构和功能的关系的理解有偏差的是
2、( )A卵细胞富含营养、体积大，与早期胚胎发育相适应B精子具有鞭毛与其运动功能相适应C神经元有长的突起与其传导功能相适应D哺乳动物成熟红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应4细胞学说指出：细胞是一切动植物结构的基本单位。这个学说的科学价值主要是( )A告诉人们所有的生物均由细胞构成 B证明了生物彼此间存在着亲缘关系C说明了动植物细胞是一样的 D使人们对生物体的认识进入分子水平5下图为用显微镜观察的两个视野，其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时，操作过程正确的是( )转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 移动玻片A B C D6科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉
3、时，培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如下：离子培养液浓度/molL1K1Na1Mg20.25Ca21NO2H2PO4-1SO42-0.25Zn21其中花卉根细胞吸收最少的离子是( )ACa2 BSO42- CZn2 DH2PO4-7下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是( )A组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似8下列叙述中最符合自由水生理功能的是( )A作为溶剂，只能使无机盐成为离子状态 B溶解、运输营养物质和废物C与细胞内其他化
4、合物结合 D细胞结构的组成成分9下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是( )A用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B脂肪的鉴定实验中可能需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现用现配10如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列叙述错误的是( )A该分子中含有153个肽键和1个二硫键B参与构成该分子的氨基酸中至少有1个氨基酸含2个羧基，1个氨基酸含2个氨基C该分子中至少有2个氨基酸残基含硫D如果氨基酸的相对分子质量平均为100，
5、则该蛋白质分子的相对分子质量是1254611下列叙述与蛋白质相关功能无关的一组是( )胰岛素调节血糖浓度 注射疫苗使人体产生免疫力 人不吃蔬菜易患坏血症 食物在小肠内彻底消化 老年人的骨质疏松症 葡萄糖在载体协助下被红细胞吸收 减少人体体内的热量散失 生命活动的主要能源物质A B C D12.有关核酸分布的叙述正确的是( )ASARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中B绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中C原核细胞的DNA主要存在于细胞核中D人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中13下列各项中，哪些糖类物质能分别对应：属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类；存在于DNA中而不存在于RN
6、A中的糖类；存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类( )A乳糖、核糖、纤维素 B麦芽糖、脱氧核糖、淀粉C麦芽糖、核糖、淀粉 D葡萄糖、脱氧核糖、糖原14观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中，加入8%盐酸的作用不包括( )A. 促使细胞膜上蛋白质变性，利于染色剂进入细胞B. 改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞C. 促使染色体中的DNA与蛋白质分离，利于染色D. 促使染色体中的DNA解旋，有利于与染色剂结合15现有三种化合物甲、乙、丙。已知甲能携带氨基酸进入核糖体；乙能用于基因工程获得黏性末端；丙可连接上抗癌药物制成“生物导弹”。则有关这三种化合物的说法不正确的是( )A都含有C、H
7、、O、N B都能被碱性染料染成深色C具有专一性或特异性 D乙、丙的化学本质都是蛋白质16根据表中分析，同质量的脂肪和糖类在氧化分解时存在差异，以下说法错误的是（ ） A.相同质量条件下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多B脂肪中H的比例是12%C相同质量的脂肪和糖类氧化分解时产生的水量X细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水D当溶液甲的浓度细胞液乙的浓度时，细胞处于平衡状态，水分子不再通过原生质层25浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程直接相关的细胞器有( )A液泡 B线粒体、液泡 C线粒体 D线粒体、
8、高尔基体26与主动运输相比，协助扩散的特点是( )A运输物质没有选择性 B运输物质的速率与物质的浓度成正比C需要载体蛋白的协助 D只能将物质从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧27以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述正确的是( )A细胞在发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐增大B滴加质量浓度0.5 g/mL的蔗糖溶液比0.3 g/mL蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间长C滴加清水后，质壁分离的细胞又复原，说明此细胞是活细胞D用任何浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起细胞质壁分离28将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度为0.3 g/mL的()蔗糖溶液与()尿素溶液中，
9、然后每5分钟用显微镜观察一次，并测量原生质体(即仅由细胞膜包住细胞质的细胞部分，不含细胞壁)的相对表面积，其结果如下图所示。则下列叙述错误的是( )A实验开始后20分钟，()和()两组的细胞均发生质壁分离B实验开始后30分钟，()的细胞中必含蔗糖C实验开始后30分钟，()的细胞中必含尿素D此图显示尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜29下图分别表示温度、pH与酶活性的关系，叙述不正确的是( )A曲线A上的b点对应的温度表示该酶最适温度B人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似C曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH D酶活性随温度的升高而增强30某同学在研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所
10、示的实验结果。下列有关叙述不正确的是( )A在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率B曲线为对照组实验结果C若反应温度不断升高，则A点持续上移 DP对该酶的活性有抑制作用第二卷：填空题（共5题，共40分。）31据图示回答下列问题：（每空1分，共7分。）(1)甲、乙两图中属于原核细胞的是_，属于真核细胞的是_。判断的主要依据为_。(2)甲、乙两细胞的统一性表现在_。(3)甲、乙两细胞的差异性表现在甲无_、_，而乙有；甲只有_，而乙还有其他细胞器。32如图是人体细胞内两种重要的有机物A和E的元素组成及其相互关系图，请分析回答下列问题（每空1分，共9分。）(1)物质A为_。D为_，它彻底水解的产物是
11、_。(2)物质b是_。若某种E分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成，则该E分子的相对分子质量大约为_。(3)请在图中方框内填出、代表的元素。(4)图中过程发生的场所分别是_。(5)E具有多样性，其原因从b分析是由_。33下图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图。请根据甲、乙、丙三图回答下列问题(注：甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态)：（每空1分，共12分）(1)典型的渗透装置必须具备两个条件：_(指明甲图中相应部位)；_。(2)比较甲图中和处溶液浓度的大小：_。(3)甲图中的相当于丙图中的_，它与丙图中相应结构的区
12、别是_。(4)若把根毛细胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，它会出现_现象。再放入清水中，它又出现_现象。(5)若把根毛细胞放在0.9 g/mL的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？_。过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化一样吗？_。原因是：_。(6)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是_。34.(8分)为了研究pH值对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组(pH=5.0)、B组(pH=7.0)和C组(pH=9.0)，测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同且适宜)，结果如图。回答下列问题：(1)该实验中，酶的活性大小用 表示。为进一步探究该酶作用的最适pH，应在p
13、H为_范围开展实验。(2)如果在时间T1之前，把B组温度提高10，那么B组酶的活性会_ (填“升高”、“降低”或“不变”)，原因是 (2分 ) 。(3)如果在时间T3时，向C组反应体系中增加1倍量的该种酶，其他条件保持不变，那么C组最后产物总量_ (填“增加”或“不变”)，原因是 （2分）。35（4分）下面是以伞藻为实验材料所做的几个经典的生物学实验。请依据所提供的材料，回答下列问题：材料一伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽状体形状不同(如图)，现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。材料二当
14、伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(z)比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。(1)第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核、质之间是一种什么关系？_。（2分）(2)请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，并进一步证明上述假说。_。（2分）理科生物参考答案12345678910BDDBBCCBBD11121314151
15、617181920CDBDBCBBDB21222324252627282930DDDDBDCBDC31：答案：(1)甲乙甲无以核膜为界限的细胞核而乙有 (2)都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子 (3)核膜 染色体 核糖体:32答案：(1)DNA mRNA 磷酸、核糖、碱基 (2)氨基酸mn(n2)18 (3)N、P N (4)细胞核、核糖体(5)组成B的氨基酸种类、数量和排列顺序不同造成的33答案：(1)具有半透膜(甲图中的) 膜两侧溶液具有浓度差 (2) (3) 甲图中的为物理过滤膜，没有生物活性；而乙图中的为生物膜，具有选择透过性 (4)质壁分离 质壁分离复原 (5)质壁分离 不一样
16、由于蔗糖溶液浓度过高，根毛细胞失水过多，导致根毛细胞死亡，因此与上题的变化不一样，不能出现质壁分离复原现象 (6)土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，造成根毛细胞失水34（1）单位时间内产物的生成量（或产物的生成速率）（1分） 07.0（或小于7）（1分）（2）降低（1分） 该实验的自变量是pH值，其他条件都是相同且适宜，升高温度，酶的活性会降低（2分）（3）不变（1分） 实验开始到T3时，C组产物浓度不再增加的限制因素是底物有限（或底物被酶分解完），与酶的数量没有关系。（2分）35答案：(1)说明细胞质中各种代谢活动或生命现象受细胞核控制，最终决定生物性状的主要是细胞核(2)在伞帽尚未长成、核不分裂时，将幼小伞帽切去，嫁接上一个长成的伞帽，这个原不该分裂的核就开始分裂了
