1、鲁人版语文复习单元一演练课题必修三复习学案之单元基础演练一时间2014-6-17主备人基础巩固一、(15分，每小题3分)1下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A险衅(xn)强(qin)近之亲 供(n)养无主 不矜(jn)名节B盘桓(hun) 逋(b)慢 门衰祚(zu)薄 茕茕孑(ji)立C埋(mi)怨 笨拙(zhu) 积攒(zn) 栏楯(shn)D阖(h)门 扃(jn)牖 绯(fi)红 坍(dn)圮2下列各组词语中，没有错别字的一组是()A躬亲扶养零丁孤苦床蓐殒首B五尺之童 迨奉圣朝 拔擢 矜育C委屈求全 皇天厚土 问侯 步履D气息奄奄 殆有神护 黏土 先妣3下列句子中标点符号的使
2、用无误的一组是()A她的眼睛已患了严重的疾病，却哭着说：“我娃这是什么命啊”！B妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”C无论是什么季节、什么天气、什么时间，我都在这园子里待过。D正如我在一篇小说中所说的：“在人口密聚的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上帝的苦心安排。”4下列各句中没有语病的一句是 ()A母亲一心想着儿子，很少想到自己，她的幸福在于儿子是不是幸福。B史铁生用了大约十年左右的时间才想明白自己该不该去死。C她既不晓得我工作的荣耀，我工作上的烦恼和苦闷也就不给她说。D这当儿母亲却精神了，去关院门，关猪圈，检查柜盖上的各种米面瓦罐是否盖严了
3、，防备老鼠不能钻进去。5下列各句中加点的成语使用恰当的一项是()A所有这些都是有口皆碑的事实，歹徒想抵赖是徒劳的。B他是一个现实主义者，过着今朝有酒今朝醉的生活，整天朝不虑夕，一副乐呵呵的样子。C人类社会发展的历史也是语言不断积累演变的历史，面对语言的亘古不变的长河，我们溯源而上，会从文字天地中，寻觅到阅读文言文的一些方法。D真是祸从天降，谁料想这件不起眼的小事竟搞得我声名狼藉。6下列加点字的注音正确的一项是 ()A夙夜(s) 闵凶(mn)期功(q)B祚薄(zu) 洗马(x) 陨首(yn)C逋慢(b) 日笃(d) 优渥(w)D拔擢(zhu) 矜育(jn) 强近(qin)7下列词语中，没有错别字
4、的一项是()A夙遭闵凶形影相吊五尺之童B猥以微贱当伺东宫诏书切峻C责臣逋慢急于星火气息奄奄D生当殒首至微至陋有所希冀8下列各句中，加点词的解释有误的一项是()A逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，到。B凡在故老，犹蒙矜育 矜：怜悯。C臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 笃：更加。D但以刘日薄西山，气息奄奄 薄：迫近。9下列各句中“以”的意义相同的一组是()臣以供养无主，辞不赴命臣具以表闻猥以微贱，当侍东宫伏惟圣朝以孝治天下但以刘日薄西山，气息奄奄臣无祖母，无以至今日是以区区不能废远谨拜表以闻A BC D10下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是()A滋润/蕴含赡养/瞻仰调试/调和B湖畔/装扮 怄气/枢纽
5、阻塞/边塞C造诣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布D对峙/嗜好 竣工/英俊 强迫/倔强11下列各句中，没有语病且句意明确的一项是()A90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1 283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。B尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。C植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。D学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。12下
6、列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手入选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。B现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。C新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。D国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。13下列加点字的注音完全正确的一项是()A灼热(zhu)猝然(c) 熨帖(y) 亘古不变(n)B坍圮(q) 渗透(shn)
7、隽永(jun) 失魂落魄(p)C恪守(k) 蝉蜕(tu) 倔犟(jin) 暴风骤雨(zu)D窥看(u) 宿命(s) 捋须(l) 玉砌雕栏(q)14下列词语字形无误的一项是 ()A历尽苍桑弥漫雕琢落寞B野草荒滕 炫耀 嘈杂 清晰C心神恍惚 安详 车辙 荒僻D专心致志 坐落 羡暮 琉璃15下列句中加点的成语，使用不正确的一项是()A我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。B太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。C所以死是一件不必心想事成的事，死是一个必然会降临的节日。D这件事搞得我声名狼藉。16下列句子中，没有语病的一句是()A儿子得有一条路走向自己的幸福。B地坛的每一棵树我
8、都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。C味道甚至是难于记忆的，你只有又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。D园子衰败但并不荒芜。阅读下文，完成1719题。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报
9、。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。17下列句子中加点字的解释，错误的一项是()A慈父见背 见：看见。B舅夺母志 夺：改变。C除臣洗马 除：授予官职。D责臣逋慢 逋：拖延。18以下说法不符合原文意思的一项是()A李密六个月的时候，父亲就去世了，到了四岁，母亲被迫改嫁，李密是被祖母带大的。B李密小时候常生病，九岁的时候差点不行了，以后一直孤苦零丁，过着少有兄弟的生活。C李密反复陈述不能应诏是因为祖母染病，而且他感到了祖母的病一天比一天重。D尽管朝廷催促非常急迫，但李密仍以亲情为由
10、坚持不就，“欲苟顺私情”委婉地表达了他对这一做法的坚持。19翻译下列句子。(1)臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。译文：_(2)臣具以表闻，辞不就职。译文：_ 阅读下面的文字，完成2023题。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影
11、，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。20、下列句子中，加点词的解释不正确的是一项是()A往往而是 往往：到处，处处B凡再变矣 再：第二次C庭中始为篱， 已为墙 已：然后D先妣抚之甚厚 抚：对待21、比较下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()先是，庭中通南北为一先妣尝一至顷之，持一象笏至 他日汝当用之A和相同，和也相同。B和相同，和不同。C和不同，和也不同。D和不同，和相同。22、下面四句中加点的字的活用与其他不同类的一项是(
12、)A前辟四窗，垣墙周庭B小鸟时来啄食C客逾庖而宴D先大母婢也。乳二世23、对这段文字的分析，不正确的一项是()A选文可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象，第二层叙母亲和祖母的轶事。B选文主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。C第二段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。D作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。名句默写1、既无伯叔， ， ，晚有儿息。2、外无期功强近之亲，内无应门五尺之童， ， 。3、但以刘 ， ， ，朝不虑夕。 4、借书满架，
13、， ， 。5、三五之夜， ， ， ， 。单元演练答案1.解析A强qin，供n C埋mn，拙zhu D扃jin，坍tn。 答案B2.解析A扶抚，殒陨；B.童僮，迨逮；C.屈曲，厚后，侯候。答案D3.解析A把句末感叹号放入引号内；B.把第二个问号放在单引号里面；C.两个顿号都改成逗号。答案D4.解析A一面对两面，应为“她幸福与否在于儿子是不是幸福”；B.“大约”和“左右”重复，应删去一个；D.应为“防备老鼠钻进去”。答案C5.解析A“有口皆碑”比喻人人称赞，是褒义词。B.“朝不虑夕”指形势危急，难以预料。C.“亘古不变”指空间或时间上连续不断。在本句中与“语言不断积累演变”矛盾。答案D6.解析A“
14、期”应读j。B.“洗”应读xin。D.“矜”应读jn。7.解析A童僮。B.伺侍。D.殒陨答案C答案C8.解析笃：病重。答案C9.解析连词，因为。答案C10解析A分别是rn/yn，shn/zhn，tio/tio；B.pn/bn，u/sh，s/si；C.y/y，d/t，m/m，D.zh/sh，jn/jn，qin/jin。答案B11.解析A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，因为“均价”就是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留“均价”；C.关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而句中前后逻辑关系却是“前果后因”，应该用“因为”；D.“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结
15、论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。答案B12.解析A“脱颖而出”，比喻人的才能全部显示出来，很恰当。B.“笔走龙蛇”，形容书法生动而有气势。C.“耳提面命”，不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。D.“如履薄冰”，像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。答案A13.解析B“圮”应读p；C.“骤”应读zhu；D.“窥”应读ki。答案A14.解析A苍沧；B.滕藤；D.暮慕。答案C15.解析“心想事成”应改为“急于求成”。答案C16.解析B“树”改为“树下”。C.“你只有”改为“只有你”。D.“衰败”与“荒芜”换位。答案A17.解析见：放在动词前，相当于“自己”。答案A18.解析“不行”应解释为不能行走。答案B19.答案(1)我小时候经常生病，九岁还不能行走，孤苦伶仃，直到成人自立。(2)我详尽地在奏表中把自己的苦衷呈报给圣上，推辞不去赴任。20、选B。B项“再”的意思是“两次”21、选C。以前；对死去的人的尊称；音节助词；代象笏。22、选B。B项是名词作状语，其他三项为名词作动词。23、选C。这部分无“可喜”之情。
