1、培训学校母亲节活动方案2019培训学校母亲节活动方案 培训学校母亲节活动方案2019（一） 2019年的母亲节马上就要来了，学校为了回报母亲对我们的爱，让学生都了解自己母亲对于的关爱，设计了一个有意义的母亲节活动。 一、活动主题 温馨五月，感恩满园。 二、活动背景 母亲的光阴犹如渐短的影子映衬你的未来，你在拥抱辉煌，母亲却在积累沧桑，仿若冬日的一米阳光，母亲给以我们温暖恰似春日里一缕微风，母亲予以我们温馨或如秋日中一抹丰硕，母亲的爱总是沉甸甸的满时光里积淀的爱，厚重，暖暖赤窝心，在母爱的天空里亦如人间四月天！这样的爱，值得回望这样的爱，值得铭刻 这样的爱，值得感恩谁言寸草心，报得三春晖？让我们
2、在这风拂柳绿的春晖湖畔，来传递我们对母亲的温暖吧！ 三、活动目的 1、弘扬中华民族的传统美德； 2、通过母亲节活动，让同学们体会到母亲的好的，母爱的伟大， 3、我们应该学会去回报母亲，给她们以心灵上的安慰； 4、让大学生学会感恩，让我们笼罩在爱的氛围里，学会用心灵关 怀我们周围的每一个人； 5、丰富校园文化生活。 四、活动对象 xx学院全体人员 五、活动时间 2019 年 05 月 x 日 8：0012：00 六、活动地点 英语角。 七、活动流程 活动流程： 活动主要内容：本次活动以宣传“母亲节”的到来，倡议给母亲 送祝福为主要目的，本次活动由“浓浓母爱暖我心”、“凝聚爱”和 “亲情连线”三部
3、分组成。 1、浓浓母爱暖我心 浓浓母爱暖我心大型征文比赛 浓浓母爱暖我心 主题：浓浓母爱暖我心； 体裁不限，字数不限，必需真情实感； 时间： 2019 年 5 月 x 日20129年 5 月 x 日； 奖励：设一等奖：1 名 ，二等奖：2 名，三等奖3 名，优秀奖：5 名。 评委组：待定； 注：奖品待定。 2、凝聚爱 凝聚爱签名写祝福活动 凝聚爱 主题：留下爱的痕迹； 内容：签上自己的名字，并在祝福纸写下自己对最想对母 亲说的话或祝福的话； 道具：横幅（笔为黑粗笔）和许愿板； 地点：亲情角。 3、真情告白 真情告白亲情连线 真情告白 在现场提供部手机让同学们和自己的母亲对话； 对话内容和时间不
4、限。 八、注意事项 1、注意活动过程的安全问题，时时刻刻把安全放在第一位； 2、在活动前几个天要特别注意天气变化， 若活动当天下大雨了， 就要做好将活动的延迟的准备； 3、活动当天应该准备足够的帐篷，以便活动当天活动的进行。 培训学校母亲节活动方案2019（二） 为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，根据我校工作安排，开展“母亲节倾听、倾情、倾诉”感恩活动。引导学生了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。 学校政教处在2019年母亲节前夕布置了活动方案，本次活动分为
5、三大块即：知恩篇、感恩篇和报恩篇。要求在班会或者利用综合活动课，以各班为单位开展。 一、知恩篇 a、听妈妈讲自己生日当天的故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。 b、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。 二、感恩篇 a、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。 b、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！ c、定制自立小计划：回报母
6、亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！ d、设计感谢妈妈的5种方式： （如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给母亲一个深情的拥抱） 三、报恩篇 在母亲节，根据各班制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。 通过此次活动，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，
7、做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。 培训学校母亲节活动方案2019（三） 一、活动目的 2019年的母亲节（2019年5月x日）即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念2009年母亲节感恩教育主题活动。通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的
8、心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。 二、活动时间 2019年5月x日2019年5月x日 三、活动安排： （一）第一阶段：主题宣传阶段 中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，让他们知道母亲节的由来，了解“浓情五月天，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情和同理心，为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。 （二）第二阶段：调查访谈阶段 少先大队统一下发不知道的世界我的妈妈调查问卷，各中队以小队为单位，制定评比标准，严格要求，认真组织队员完成。
9、 评比标准应包括： （1）有效问卷回收率； （2）最佳书写率； （3）答案具体清晰率； （4）家长支持率； （5）优秀答卷比例（达到全校展示水平）； （6）最感人的话感动率； （7）最感人的故事（或书信、照片、礼物等）收集率。 各中队将评选出的优秀问卷上交大队部，上交问卷的数量和质量做为主题活动“优胜中队”评比条件（占50%）。 （三）第三阶段：体验感恩阶段 （1）自制一份“感恩母亲亲情档案”，送给妈妈一个开心！ 每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？把不知道的世界我的妈妈中的内容仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外
10、的开心！ 活动链接建议形式：最想对妈妈说的话：（封面/主题）妈妈， 我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈最大的心愿 （2）向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨！ 母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。 活动链接各中队可评选出“感恩母亲节最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。 （3）为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心！ 给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃
11、，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间 活动链接只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了！别忘了把它记录下来（体验日记、照片、DV都可以） （4）搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣！ 我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。 活动链接感人故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成不知道的世界我的妈妈调查访谈过程中，让你感触最深的事 （5）送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈
12、一份爱心！ 在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈；同时，也能帮你记住：2009，母亲节，我学会感恩。 （四）第四阶段：总结表彰阶段 评比表彰活动优胜中队、优秀队员，做好活动总结。 培训学校母亲节活动方案2019（四） “十月胎恩重，三生报答轻。”在母亲节即将到来之际，为让孩子们更好地释放心中的情感，抒发对母亲那浓浓的爱意，我校校长室、校团委、教导处及语文教研组决定：开展纪念xx年母亲节感恩教育的主题活动。 一、活动目的 2019年的母亲节（2019年5月x日）即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校校长室、校团委、教导处及
13、语文教研组决定：开展以“浓情五月、母爱永恒”为主题诗文朗诵来纪念xx年母亲节的感恩教育活动。希望通过诗、文朗诵的形式，引导学生理解、关心父母，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养学生一颗感恩的心，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。 二、活动时间 2019年5月x日2019年5月x日 三、活动安排 （一）第一阶段：主题宣传阶段 各班主任要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，要引起学生的足够重视并引导学生积极参与本次活动，以期达到我们预期的良好效果。 （二）第二阶段：朗诵内容准备和辅导阶段 朗诵的内容可以是诗歌，也可以是
14、散文，材料来源不限（最好是自己的原创）。每班最多两份朗诵稿件，由各班语文老师负责指导朗诵，必要时可以配乐朗诵，但所配乐曲一定要整理完备。朗诵时要脱稿，要求使用标准的普通话，声音要清晰响亮，并配合一些必要的肢体语言。 （三）第三阶段：收集各班朗诵细目阶段 请各班班主任务必在五月七日上午放学前，将比赛选手名单及比赛题目以书面形式完成并交到语文教研组（刘志民老师处）。并让所有比赛选手与五月七日下午1点40分到一楼办公室抽签定号。 （四）第四阶段：比赛、总结表彰阶段 初步预定为五月九日下午第一节课后，由各班主任快速有序的组织各班学生入场，评委就座，主持人宣布开始。 比赛结束后，由校长总结发言，并颁发奖品。 活动结束，由语文教研组写好活动总结报告上交教导处。
