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    下半年西安石油大学招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docx

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    下半年西安石油大学招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docx

    1、下半年西安石油大学招聘考试综合基础知识(教育类)试题一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。A、它描述了教师职业道德B、它制定了教师的行为准则C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证D、它经过了历史的继承与发展【答案】C2、关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法不正确的是()。A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理

    2、好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一【答案】C3、道德把握世界的主要手段是()。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价【答案】C4、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,主要实现途径是三个坚持,即()。A、坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面提升B、坚持素质为先,坚持能力为重,坚持全面发展C、坚持德育为先,坚持知识为重,坚持全面发展D、坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面发展【答案】D5、我国教育工作的总方向是()。A、教育必须为社会主义现代化

    3、建设服务B、教育必须面向现代化、面向世界、面向未来C、必须与生产劳动相结合D、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】A6、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是()。A、近景的直接性动机B、内部动机C、远景的间接性动机D、外部动机【答案】C7、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是()。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】C8、主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量【答案】B9、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高()的使命。A、公民素质

    4、B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质【答案】D 10、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。A、最近发展区理论B、多层智力理论C、情感智力理论D、认知发展理论【答案】C11、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格【答案】C12、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是()。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】C13、攻击性行为产生的直接原因主要是()。A、父母的惩罚B、榜样C、强化D、挫折【答案】D14、()是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。A、教师资格制度B、教师职务制度C、教师聘任制度D、教师岗前培

    5、训制度【答案】A15、高校制定战略规划的关键是()。A、办学特色定位B、办学类型定位C、人才培养目标定位D、人才培养层次定位【答案】A16、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰【答案】B17、在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在()。A、1904年 B、1922年 C、1949年D、1986年【答案】A18、高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A、服从学校发展需要B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、双方平等自愿【答案】D19、高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长

    6、与受聘教师签订聘任合同。A、服从学校发展需要B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、双方平等自愿【答案】D20、“社会道德反应测验”量表制定者是()。A、莱斯特B、吉布斯C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】B21、“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。A、压抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用【答案】D22、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。A、复杂性B、同一性C、强制性D、阶级性【答案】B23、素质教育是促进()的教育。A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展【答案】A24、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。A、

    7、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机【答案】D25、当个体遇到突发性事件时,表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安,我们称此人有()。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度【答案】B26、教师的幸福理应是一种()。A、低层次的幸福B、中层次的幸福C、高层次的幸福D、理想层次的幸福【答案】C27、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A、理解B、操作C、形成表征D、学习的迁移【答案】D28、学校产生于()教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代【答案】A29、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。A、斯宾塞B、卢梭C、

    8、杜威D、洪堡【答案】C30、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为【答案】B31、对违反学校内部管理规章制度的学生,学校应当予以()。A、开除B、批评教育并处罚款C、批评教育,但不得随意开除D、罚款【答案】C32、高等学校应当面向(),依法自主办学,实行民主管理。A、世界B、社会C、未来D、二十一世纪【答案】B33、对有关历史生活的领会,不能缺少()。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观【答案】A34、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()。A、显性课程B、隐性课程C、核心课程D、活动课程【答案】B35

    9、、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【答案】D36、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略【答案】A37、教育法律救济的目的在于()。A、补救合法权益受损害者B、解决法定权益的纠纷C、惩治侵权行为D、维护国家教育法律的尊严【答案】A38、直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是()。A、性格B、气质C、能力D

    10、、兴趣【答案】C39、由于社会生活的复杂性,一个教师往往身兼几种社会角色,由此产生的道德冲突是一种()。A、不同阶级的利益冲突B、不同角色的义务冲突C、不同时代的价值观冲突D、不同主体的物质利益冲突【答案】B40、我国陈鹤琴倡导的教学法为()。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法【答案】D41、任何一个学生都是教师()劳动的结果。A、个人B、集体C、体力D、脑力【答案】B42、“论述简明扼要,提纲挈领;分析透彻、丝丝入扣”。这是指教师语言的()。A、纯洁性B、准确性C、激励性D、启发性【答案】B43、促进学生全面发展的必要条件是()。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身

    11、素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本,注重实践【答案】B44、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法,称之为()。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法【答案】A45、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C46、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C47、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C48、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象

    12、【答案】C49、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C50、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C51、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C52、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C53、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C54、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象

    13、【答案】C55、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C56、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C57、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C58、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C59、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C60、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象

    14、【答案】C61、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C62、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C63、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C64、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C65、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C66、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C67、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C68、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C69、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C70、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象【答案】C


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