1、人教版八年级语文下册部编版第四单元综合检测卷第四单元综合检测卷一、语文知识积累(20分)1阅读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)爱，有一种神奇的魔力，困难的时候，它是ku()甲；n()水的时候，它是小舟。从爱中走来，我们总是x ()满力量。我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑。在爱中，我们用笑声p()写一曲曲动人的青春乐章。2古诗文名句默写。(8分)(1)微君之故，_？(式微)(2)蒹葭苍苍，_。(蒹葭)(3)青树翠蔓，_，_。(柳宗元小石潭记)(4)则右刻“山高月小，_”，左刻“_，水波不兴”。(魏学洢核舟记)(5)陶渊明在桃花源记中描绘桃花源人生活幸福的句子是：_，_。3下列加点
2、的文言词语，解释有误的一项是(3分) ()A悉如外人(全，都)B日光下澈(穿透)C其两膝相比者(比较)D遂与外人间隔(于是)4名著阅读。(5分)(1)根据你对傅雷家书的阅读体验，以下哪句话更像是傅雷对傅聪说的话，请简要说明理由。(2分)A现实却给你证明，我是对的。B现实却给你证明我并没大错。(2)以下哪本书对你处理好和父母的关系有启发？请你结合书中的例子，具体谈谈你所受到的启发。(3分)A傅雷家书B朝花夕拾C童年D繁星二、现代文阅读(25分)(一)阅读下面的文章，回答问题。(12分)俭以养德 张玮诸葛亮在诫子书中说：“静以修身，俭以养德。” 现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机带高档。但
3、你们知道吗，著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是。现在的他身价与日俱增，但他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是潜心学习，专心工作。因此，他的主持功力越来越强，修养和学识也不断提升，成为中国主持界的翘楚。鲁迅说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累！”生活和工作是相连的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总理一贯倡导勤俭节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张华丽。1962 年夏天，周恩来总理到辽宁省视察工作，
4、刚一住下，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20 余种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。中华人民共和国成立之初，物资匮乏，百废待兴，毛泽东主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史，从井冈山、延安到西柏坡，从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”，我们党历来提倡艰苦奋斗，反对奢靡享乐，发扬俭以养德的优良传统。可是有些人，终究不能坚守节俭底线，迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活，最终把自己送进了监狱。云南省委书记白恩培自己一年工资十来万，爱人是央企领导，一年也有几十万收入，足够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“
5、俭”字，丢弃了节俭的意识，纵容自己的贪欲，结果一步步滑向了罪恶的深渊，最终害人害己。在电视专题片永远在路上中，他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。 左传中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。它培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。因为你获得越多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”。 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”个人要成功，社会要进步
6、，国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。试想，如果汪涵取得成就后，就开始追逐名利和享受，他还能不断取得进步成为主持界的精英吗？如果老一辈革命家不坚守节俭底线，而是贪图享乐，我们国家还能历经艰险成长起来吗？_。 (选自演讲与口才2017年04期，有删改)5本文的中心论点是什么？请摘录原文语句回答。(2分)6文章第段分别运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)7下面四个例子能够作为本文的论据的一项是(3分) ()A在买牡蛎时，我给于勒10个铜子的小费，母亲吓了一跳，骂我是疯子。(我的叔叔于勒)B父亲为了造一栋有高台阶的新屋，他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑
7、瓦罐里塞角票。(台阶)C在鲁镇，只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜，慢慢地坐着喝，而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。(孔乙己)D杨二嫂由于生活不景气，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小东西。(故乡)8请在第段的横线上给文章补写结尾，回应论点，总结全文。(3分)(二)阅读下面的文章，回答问题。(13分)破碎的美丽有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足、无可挑剔的巅峰骤然落地，或
8、是慢慢地坠下，慢慢地沉淀，慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想象它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想象、不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的形态拉至眼前，黯然泪下。这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊！同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。我喜欢苍老的人记起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情；我喜欢英雄暮年时的忍痛回首，红颜逝去后的对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后颤抖，
9、然后哭泣，然后让心灵流出血来。每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：那些辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会露出自己最真实的容颜。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，在于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点，那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空，带给我们人生的梦想和启迪。这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑
10、叹息或是沉默那是一种多么崇高的感动啊！9感知文章，作者从_和_两方面阐述了“破碎的美丽”。(2分)10品读文章第段，以我们熟知的“月缺”或“花残”为例，说说作者为什么认为它们是美丽的。(3分)11如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾，你选择哪一句？说说理由。(3分)一朵花的美丽，就在于她的绽放；而绽放其实正是花心的破碎啊！其实，人生哪一刻不美好呢？即使是残损。哪一刹那不该感激欢欣呢？即使是破碎。12那些“优秀灵魂”通过文学作品和媒体走进我们的心灵。请你选择大家熟知的一个人物，描绘他(她)令你难忘的破碎之美，不少于80字。(5分)送你一个锦囊，让我们回味感动 撷取我们心灵深处的珍藏：普罗米修
11、斯忍受鹰鹫啄食脏腑的剧痛，屈原毅然投身湍急的汨罗江，桑兰在轮椅上绽放灿烂的微笑，海明威笔下的老人升起不屈的船帆三、古诗文阅读(19分)(一)阅读下面两首诗，回答问题。(5分)采薇(节选) 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。送杜少府之任蜀州唐 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。13采薇选自_，王勃的送杜少府之任蜀州是一首_(体裁)。(2分)14两首诗的结尾句都运用了直抒胸臆的手法，请简要分析。(3分)(二)阅读下面的文言文选段，回答问题。(14分)甲 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，
12、佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。(选自魏学洢核舟记)乙 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，
13、水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然如怨如慕如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。(选自苏轼赤壁赋)注 既望：农历每月十六日。冯虚御风：乘风腾空而遨游。美人：指他所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。嫠(l)妇：寡妇。赤壁赋：苏轼于“乌台诗案”获释后，被贬为黄州团练副使时所作。15下列加点的词解释不正确的一项是(2分)()A其两膝相比者(靠近)B诎右臂支船(同“屈”，弯曲
14、)C清风徐来(舒缓地) D泣孤舟之嫠妇(哭泣)16下列加点词的意义和用法相同的一项是(2分)()A若听茶声然凌万顷之茫然B左臂挂念珠倚之 月出于东山之上C神情与苏、黄不属 举酒属客D其人视端容寂 其声呜呜然17用“/”给下面的语句划分节奏。(限划两处)(2分)其 声 呜 呜 然 如 怨 如 慕 如 泣 如 诉18用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。(2)于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。19甲文围绕核舟“大苏泛赤壁”的主题，除了细致地描写了舟中人的衣着、姿势，表现了雕刻者的_，还着意描述了三人泛舟时_的心情。乙文作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然的怀抱之中，
15、尽情领略月下赤壁的美景，展现出作者_之乐，客人悲凉的箫声引发了作者的感慨，由于思念美人而不得见，作者流露出_的情绪。(4分)四、语言运用(56分)20爱国是我们每一个公民应尽的责任与义务，每一个人都应该为我们国家的建设贡献自己的力量。然而当今的社会有一些蛀虫贪官，却千方百计地想吞噬国家的财富，损害国家的利益。右图是某同学搜集的一幅题为谁说贪官不爱国的漫画，请认真观察，然后按要求回答问题。(6分)(1)漫画反映了一种怎样的社会现象？(4分)(2)请拟一条标语，号召同学们热爱祖国，为祖国奉献自己的青春与热血。(2分)21按要求作文。(50分)在新团员入团仪式上，你将要代表新团员进行演讲，请你写一篇
16、演讲稿。要求：题目自拟；选取一个角度切入，可以抒情和议论；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。详解详析1盔溺蓄谱2(1)胡为乎中露(2)白露为霜(3)蒙络摇缀参差披拂(4)水落石出清风徐来(5)黄发垂髫并怡然自乐3解析 C“比”在这里是“靠近”的意思。4(1)我选B。理由：态度亲和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(或：朋友式的父子关系，尊重孩子。)(2)略。5俭以养德。(或：静以修身，俭以养德。)6第段运用了举例论证的方法，举云南省委书记白恩培这一典型的事例，有力地论证了“不能坚守节俭的底线，最终害人害己”的论点。第段运用了道理论证的方法，引用左传和白居易的名言警句，
17、有力地论证了“节俭可以给人带来益处，奢侈会把人推向深渊”这一论点。7B8示例：俭以养德，一个“俭”字，说起来容易做起来难，我们要力行节俭，养成自我克制的习惯。只有这样，我们才能保持自己的操守，砥砺自己的德行，不断提升自己！9自然人生(或灵魂)10作者认为，我们可以从“月缺”联想到“月圆”的美丽，从中品味难以诉说的悲欢离合，感受其中永恒的感伤和无限的苍凉，这也是一种美。11示例一：我选择第句。这个句子借助花的美就在于破碎的事例，巧妙地点明中心，语言生动形象，很有感染力。示例二：我选择第句。这个句子连用两个反问句，告诉我们要体会生活的美好，对生活心存感激，深化了文章中心。12示例一：我永远忘不了凡
18、高在自画像中逼视我们心灵的眼神。他是一个不能为世俗所理解的画家，是一个用画笔袒露胸襟的天才。他用灿烂的金黄色渲染火一般的激情，用漩涡般流动的天空暗示内心的躁动。他留给自己的是不幸的人生，留给世界的是永恒的美丽。示例二：雅典奥运会男子单杠决赛中，涅莫夫行云流水般的动作技惊四座。他征服了观众，却没有征服裁判。不公正的得分，引来了全场观众的愤怒。长达八分钟的不满的嘘声像爱琴海的波浪淹没了赛场。此时，他重回赛场，面向观众深情地鞠躬，请求观众保持冷静。他的金牌梦破碎了，但他用宽容展现了体育之美，展现了比天空更广阔的心灵。13诗经五言律诗14采薇表达了戍卒内心孤独、无限悲伤的感情；送杜少府之任蜀州表达了对
19、友人的宽慰、劝勉以及惜别之情。15解析 D“泣”的意思是“使哭泣”。16解析 AB项，代词，指船/助词，的；C项，类似/劝请；D项，代词，那个/代词，它的。17其声呜呜然/如怨如慕/如泣如诉18(1)船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡。(2)这时候喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船舷，应声高歌。19高超技艺和巧妙构思豁达、放旷、洒脱夜游饮酒放歌失意和哀伤参考译文 乙 壬戌年秋，七月十六日，苏轼与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。(苏轼)举起酒杯向同伴敬酒，吟诵着与明月有关的文章，歌颂窈窕这一章。不多时，明月从东山后升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。白茫茫的雾气横贯江
20、面，清冷冷的水光连接天际。任凭小船在茫无边际的江上漂荡，越过苍茫万顷的江面。(我的情思)浩荡，就如同凭空乘风，却不知道在哪里停止；飘飘然如遗弃尘世，超然独立，成为神仙，进入仙境。这时候喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船舷，应声高歌。歌中唱道：“桂木船棹呵香兰船桨，迎击空明的粼波，逆着流水的泛光。我的心怀悠远，想望伊人在天涯那方。”有吹洞箫的客人，按着节奏(吹洞箫)为歌声伴奏。洞箫呜呜作声：像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，尾声凄切、婉转、悠长，如同不断的细丝。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。20(1)当今的贪官把国家的利益当作小苹果随意啃吃，他们的贪欲不断膨胀，危害了国家建设与社会经济的健康发展。(2)示例一：天下兴亡，匹夫有责。示例二：志存高远，心系祖国。21略。
