1、小学语文教师综合素质大赛古代文学古代汉语测试题小学语文教师综合素质大赛古代文学、古代汉语知识测试题一、古诗文默写（每空1分，共46个空，40分封顶） 1、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ，古来征战几人回？凉州词王翰（唐）2、 ， 。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐王昌龄（唐）3、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ， 。 送元二使安西王维（唐）4、天门中断楚江开， 。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山李白（唐） 5、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己， 。别董大高适（唐）6、迟日江山丽，春风花草香。 ， 。绝句（其一） 杜甫（唐） 7、 ， 。如今直上银河去，同到
2、牵牛织女家。浪淘沙（其一）刘禹锡（唐）8、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风，南朝四百八十寺， 。江南春杜牧（唐）9、茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。 ， 。书湖阴先生壁 王安石（北宋）10、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 ，望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书苏轼（北宋）11、三万里河东入海， 。 ，南望王师又一年。秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游（南宋）12、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 。四时田园杂兴（二）范成大（南宋）13、山外青山楼外楼 ， 。 ，直把杭州作汴州。题临安邸林升（南宋）14、千锤万击出深山， 。粉骨碎身全不怕， 。 15、由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心
3、头”可以联想到范仲淹岳阳楼记中的句子是： ， 。16、李煜虞美人中，表现愁绪极多的比喻句是： ？ 。17、苏轼念奴娇赤壁怀古中，描写长江壮观景色的句子是：乱石穿空， ， 。18、屈原离骚里表现自己对未来道路的态度的名句：路曼曼其修远兮， 。19、古诗十九首中的迢迢牵牛星最后两句：盈盈一水间， 。20、曹操短歌行中这样表现自己求贤若渴：山不厌高，海不厌深。 ， 。21、陶渊明在饮酒中写自己的隐居生活：采菊东篱下， 。22、第一个大力摹写山水的南朝诗人谢灵运登池上楼中，最有名的句子是： ，园柳变鸣禽。23、李白在梦游天姥吟留别中抒发自己蔑视权贵：安能摧眉折腰事权贵， 。24、白居易的琵琶行中写道：
4、 ，相逢何必曾相识！25、杜甫写过很多咏怀诸葛亮的诗，其中最有名的是： ，长使英雄泪满襟。26、王勃滕王阁序中的名句：落霞与孤鹜齐飞， 。27、曾子曰：士不可以不弘毅， 。（论语）28、子曰：岁寒， 。（论语）29、木兰诗里概括描述战争的句子是：万里赴戎机， ， ，寒光照铁衣。30、忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌送武判官归京）31、请你从积累的诗文中，写出一句与“生死”有关的完整语句： 。32、请你从论语或学记中写出一句有关教学的名言： 。33、古往今来，成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练，当你在学习、生活中遇到挫折，感到疲惫时，不妨用孟子生于忧患，死于安乐中的名句来激励自己： 。二
5、、古代文学常识填空（10分，每题1分）1、我国第一部诗歌总集是 。收入了西周初年至春秋中叶大约五百年间的 篇诗歌作品，主要是民歌。2、春秋战国时期历史散文名著有： 。（写出两种）3、“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”中的“庄生”指的是 ，他是 家学派的创始人。4、_是一种介于诗和文之间的独特文体，也是两汉四百年间最为流行的一种文体。5、“初唐四杰”是指的 ，杨炯 ， ，骆宾王 。6、王维是诗人，也是画家，“味摩诘之诗， ；观摩诘之画， ”是苏轼对王维山水诗画的评价。7、“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”， 此联是写 朝 ，联中化用了他的 中的名句 。8、我国古代名著水浒传刻画了多位个性鲜明的好
6、汉，尤其是他们风趣幽默的绰号，如“及时雨” 、“ ”林冲等。9、三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是 和 。10、标志着中国古代文言短篇小说艺术发展到了一个高峰，其体裁被鲁迅称为“用传奇法，而以志怪”的作品集是清代 的 。三、名词解释（任选3个，每个5分）1、乐府2、建安风骨3、“三吏三别”4、古文运动5、易安居士6、话本四、古文字知识（10分，每题1分）1、下列各组汉字，象形字、指事字、会意字、形声字四种都有的一组是（ ）A田 末 牧 特 B魚 本 孟 恭C人 上 逐 甦 D刀 刃 亦 泪2、下面几种说法，完全正确的一项是（）A成熟的隶书产生于秦代。B行书是由楷书发展而成的。C小篆的产生是古
7、今文字的分水岭。D汉字由篆书到隶书的变化叫“隶变”。3、下列句子中，“所”字专门表示被动的一句是（ ）A所杀大臣，多吕后力。 B世之所高，莫若黄帝。C诺，恣君之所使之。 D大月氏王已为胡所杀。4、对下列句子中加着重号的词解释完全正确的一条是( )A德之不修，学之不讲。（讲：讲解）B不愤不启 ，不悱不发。（愤：烦闷）C木秀于林，风必摧之。（秀：秀丽）D臧宣叔逆晋师，且道之。（逆：违背）5、“斗”的词义由“酌酒器”引申为“斗星”，引申义与本义的联系是( ) A引申义与本义所指称的对象有相似之处。B引申义与本义所指称的对象相互关联，彼此牵涉。 C引申义与本义之间有因果关系。D引申义与本义之间有条件关
8、系。6、在“先生之风，山高水长”句中，“山”、“水”充当的语法成分是（ ）A作主语 B在主谓谓语中作小主语C作状语 D作定语7、“是何异于刺人而杀之，曰非我也，兵也”中，“兵”的词义保留在下列成语中的是（）A先礼后兵B穷兵黩武C短兵相接D兵不厌诈8、五柳先生传一文中的“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”的“晏如”应解释为（）A安然自若的样子B穷困潦倒的样子C忧心忡忡的样子 D孤独寂寞的样子9、下列句子中加着重号的词与括号中成语加着重号的词意义不同的是：A 于是乘其车，揭其剑。（揭竿而起） B以临二周之郊，诛周主之罪。（口诛笔伐）C填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（走马观花）D此病后三期当发，遇良医
9、乃可济救。（同舟共济） 10、 根据古音，对“大宛、吐蕃、莫邪、仆射”标音全对的一组是 （ ）A B C D 五、古诗文欣赏（25分）1、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分）江村即事 司空曙 罢钓归来不系船， 江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去， 只在芦花浅水边。（1）这首诗歌的体裁是近体诗中的 ，诗的主体形象是一个 。（2分）（2）你最喜欢诗中的哪一个词语或句子，并简要说说理由。（3分）答： （3）诗中所反映的是一种什么生活态度或生活情调？对此你有什么看法？（3分）答： 2、阅读下面这首诗，根据要求写一段评析性的文字，60字左右。（5分） 赤 壁 （唐）杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
10、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （注：二乔：即大乔、小乔，她们分别是东吴前国主孙策和军事统帅周瑜的夫人。） 对于这首诗的后两句，宋代的许顗非常反感。他在彦周诗话中批评说：孙权的霸业系此赤壁一战，若这一仗打败了，那么国家就要灭亡，百姓就要遭殃，而杜牧不担忧这些大事，只担心“二乔”会被捉去，实在是“措大（对读书人的蔑称）不识好恶”，你认为这一批评成立吗？为什么？如果把末句改为“国破家亡在此朝”，又如何？请就以上问题谈谈你的看法。 3、给下面两段古文加上标点。（6分）（1）子 曰 后 生 可 畏 焉 知 来 者 之 不 如 今 也 四 十 五 十 而 无 闻 斯 亦 不 足 畏 也 已 矣 （论语
11、子罕）（2）魏 武 将 见 匈 奴 使 自 以 形 陋 不 足 雄 远 国 使 崔 季 圭 代 帝 自 捉 刀 立 床 头 既 毕 令 间 谍 问 曰 魏 王 何 如 匈 奴 使 答 曰 魏 王 雅 望 非 常 然 床 头 捉 刀 人 此 乃 英 雄 也 魏武 闻 之 追 杀 此 使 4、阅读下文，翻译文中画横线的句子。（6分）齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君何不试勿衣紫也，谓左右曰：吾甚恶紫之臭。于是左右适有衣紫而进者，公必曰：少却，吾恶紫臭。”公曰：“诺。”于是日郎中莫衣紫，其明日国中莫
12、衣紫，三日境内莫衣紫也。少却，吾恶紫臭。译文： 于是日郎中莫衣紫。译文： 六、附加题，在卷面100分外，可任选其中一题作答。1、三国演义从某种意义上讲，是一部形象的战争史，描写了大大小小上百次战争，其中最著名的是三次大的战役，即官渡之战、赤壁之战、彝陵之战，试以其中某一次战役为例谈谈三国演义在描写战争方面的艺术特色。（不求全面，有观点，有分析即可）2、红楼梦描写人物的高度艺术技巧，向来为人称道。试就其中某个人物，谈谈红楼梦在表现人物方面的技巧。（不求全面，有观点，有分析即可）综合素质大赛古代文学、古代汉语测试题答题卡 一、古诗文默写1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、
13、11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、 31、 32、 33、 二、文学常识填空1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、名词解释（任选三个） 四、古文字知识题号12345678910答案五、古诗文欣赏1、（1） （2） （3） 2、 3、（1）子 曰 后 生 可 畏 焉 知 来 者 之 不 如 今 也 四 十 五 十 而 无 闻 斯 亦 不 足 畏 也 已 矣 （论语子罕）（2）魏 武 将 见 匈 奴 使 自 以 形 陋 不 足 雄 远 国 使 崔
14、季 圭 代 帝 自 捉 刀 立 床 头 既 毕 令 间 谍 问 曰 魏 王 何 如 匈 奴 使 答 曰 魏 王 雅 望 非 常 然 床 头 捉 刀 人 此 乃 英 雄 也 魏武 闻 之 追 杀 此 使 4、少却，吾恶紫臭。译文： 于是日郎中莫衣紫。译文： 六、 参考答案：1、B 2、B 3、D 4、D 5、B 6、A 7、C 8、C 9、A 10、D 11、D 33、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。建安时期以“三曹”“七子”为代表的一批诗人，一方面学习汉乐府，描写社会动乱和民生疾苦；一方面歌唱自己的政治思想和抱负，形成
15、了一种悲凉慷慨、刚健有力的风格，后人称之为“建安风骨”或“建安风力”。春秋、左传、国语、战国策公元七五年春，杜甫自东都归华州，将沿途所见写成了著名的“三吏”、“三别”（新安吏、石壕吏、潼关吏、新婚别、垂老别、无家别）。古文运动和韩柳散文：1、“古文”这个概念的提出始于韩愈，他把自己所写的继承三代两汉文体的散文称作古文。古文是和俗下文学，即六朝以来流行已久的骈体文相对立的。2、韩愈倡导的古文运动，是在前代古文家的基础上，从当时的社会现实出发，借助“儒家复古”的旗号开展起来的。3、在古文运动中，韩、柳力求创立一种新的文学语言，主张“惟古于词必己出”“文从字顺各识职”。本着这一原则，韩愈创造性地使用
16、古代词语，吸收当代口语，创造出了许多新的词汇。4、韩愈倡导古文运动，推翻了骈文对文坛数百年的统治，革新了文学语言和文体，推动了散文的健康发展，它不仅有鲜明的人物，而且叙述有头有尾。答案：（1）绝句或七绝，（1分）；渔翁或生活闲适的钓者（隐士、失意者），（1分）。（2）首句“罢钓归来不系船”：写渔翁夜钓归来，懒得系船，“不系船”三字是全诗的关键，以下三句全从这三字生出，是全诗的总起文字。“江村月落正堪眠”：第二句承接上句，点明“罢钓归来”的地点、时间及人物疲倦想睡觉而懒得系船的心情。情景结合，同样表现了悠闲的生活情趣。“纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边”：最后两句，“纵然”“只在”两个关联词语，一
17、放一收，把诗歌的意思推进了一层，生动地表现了钓者悠闲的生活情趣和江村宁静优美的景色。参考资料：“全在不系船三字，故起句即提出正意，第二句点明江村，第三句一开，第四句一合，而不系船三字之意，便首尾相贯矣。”（刘坡公学诗百法）（字句赏析正确1分，结合主题分析1分，句子流畅有文采1分）（3）第一问：这首诗歌表现的是一种悠闲的生活情调。（1分）子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季圭代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：魏王何如？匈奴使答曰：魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。魏武闻之，追杀此使。（1）少却，吾恶紫臭
18、。译文：稍微往后退一些，我讨厌紫衣的气味。于是日郎中莫衣紫，译文：在当天宫中侍卫近臣就没有人穿紫色衣服了。第二问正面回答：诗歌即事抒情，将“罢钓归来不系船”这一事件，与“江村”夜景融为一体，表现出一种看似懒散实际是一种闲适的美好的生活情趣，（1分）这正是现代都市人包括我们特别向往的理想的生活境界。（1分）第二问反面回答：可从“看似闲适实际是一种懒散的生活情趣”“缺乏积极进取的激情”“不符合生活真实”等角度回答。答案示例：许顗的评论是一个既浅薄又粗暴的批评。文学创作讲究以小见大，通过个别反映一般。大乔、小乔虽与这次战役并无直接关系，但她们的身份和地位，代表着东吴作为一个独立政治实体的尊严。东吴不亡，她俩决不会被俘；连她们都受到凌辱，则东吴社稷和生灵遭遇也就可想而知了。杜牧说“铜雀春深锁二乔”，正意味着“东风不与周郎便”的情况下东吴的彻底覆亡。如果按照许顗那种意见，将诗句改为“国破家亡在此朝”，就诗味全无了。用形象思维观察生活，别出心裁地反映生活，是诗的生命。因此，杜牧这两句诗不但没有错，反而以小见大，富于形象性，显示了诗人艺术处理上的匠心。
