1、湖北省黄冈市至学年七年级上学期期末语文试题湖北省黄冈市2018-2019学年七年级上学期期末语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、情景默写1（1）念天地之悠悠，_。(陈子昂登幽州台歌)（2）_，一山放出一山拦。(杨万里过松源晨炊漆公店)（3）王安石登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是: _，_。（4）龚自珍己亥杂诗中含蓄表现了甘愿牺牲自我的无私奉献精神的诗句是_，_。（5）赵师秀约客一诗中，“_，_”两句描写了江南梅雨时节清新幽静的可爱景色。（6）杜牧泊秦淮一诗中，“_，_”两句表达了作者对晚唐统治者只知寻欢作乐、不顾国事的忧虑与愤慨。（7）韩愈晚春一诗中，“_，
2、_”两句运用拟人手法，生动形象地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。（8）周敦颐爱莲说中的“_”和“近朱者赤，近墨者黑”语意相反，集中表现了莲的高洁品质。二、选择题2下列词语中，加点字注音全部正确的一项是( )A点缀（zhu） 亘古（gn） 告罄（qn） 锲而不舍（qi）B忏悔（chn） 愧怍（zu） 猥琐（wi） 忧心忡忡（zhng）C毋宁（w） 吞噬（sh） 羸弱（li） 屏息凝神（bng）D修葺（q） 负荷（h） 孱头（cn） 仙露琼浆（qing）3下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是( )A在热播的电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活
3、了。B“哎呀，真是美极了!”皇帝说:“我十分满意!”C我不知道媒体宜传它的原因是什么。是因为确信有这样的事情发生呢，还是为了产生轰动效应呢?D著名地球物理学家黄大年，不留恋顶级教授头衔，花园洋房，私有诊所等名利，毅然回归报效祖国。4下列句子中，没有语病的一项是( )A为了实现中华民族的伟大复兴，我们要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。B会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终将成为发达的国家。D受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温，大部分区县最高气温可达38。5下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是( )A面对妈妈
4、不着实际情况的诘责，吴萌气冲斗牛，一扭头冲出了家门。B王老师那细默的话语，再配上那搞怪的表情，让我们都忍俊不禁了。C张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂，谁也不说话，等着听他的批评。D十几年没回来了，如今这里高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。6下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是( )A“改革开放”“生日礼物”“热爱祖国“中华复兴”依次属于并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。B陋室铭的作者是唐代诗人刘禹锡，本文运用了托物言志的手法，表达作者仕途受挫、怀才不遇的愤懑之情。C“将军百战死，壮士十年归”、”同行十二年，不知木兰是女郎”，诗句中的“十年”“十二年”都表示多数，不
5、是确指。D“四书五经”中“四书”“指大学中庸论语和孟子，“五经”包括易经诗经尚书礼记和春秋。它们是中华优秀传统文化的组成部分，是儒家思想的核心载体。7下列句子顺序排列恰当的一项是( )人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”是对古今家风的一种诠释。家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A B C D三、综合性学习8语文实践活动(1) 孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管
6、得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下论语中的一句名言进行劝说。(60字左右)A父母在，不远游，游必有方。(意思：父母在世，不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的去处。)B事父母几谏。(意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，得轻微婉转地劝阻。)_(2)小萌的同学小慧邀请他周日去爬龙王山，但小萌的爸爸要他一起回乡下给古稀之年的爷爷祝寿。小萌该怎样拒绝小慧的邀请呢?请你帮帮他。_四、现代文阅读阅读下面现代文选段，完成各题。（A）整整的三年，他凑足了一百块钱！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好接着一百块钱说了。不能
7、再等；万一出点什么事再丢失几块呢？恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，（B）“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了
8、；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”（C）祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头
9、一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去 ，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了！可是，希望多半落空，祥子的也非例外。 (节选自老舍骆驼祥子，有改动)9祥子是老舍笔下的一个“小人物”，最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。
10、这段选文描写祥子第一次买车的情形，从内容上看，这个时期的祥子是怎样的一个人?10老舍是公认的语言大师，他的语言生动有力，具有鲜明的北京地方特色。请运用批注的读书方法，从文章（A）（B）（C）三处画线语句中任选一处加批注。我选（_）处，加批注：_11选段结尾写道:“可是，希望多半落空，祥子的也非例外。”结合骆驼祥子全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。阅读下面现代文选段，完成各题。凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情
11、谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。住在基地
12、木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲
13、剧。 (节选自茨威格伟大的悲剧)12下面对文段相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A第段中画线句子运用拟人、比喻的修辞方法，形象地表现出暴风雪之凶猛，暗示了斯科特一行悲剧性的结局。B第段中加点的“心中的海市蜃楼”是指斯科特身陷绝境、濒临死亡时所产生的不切实际的心理幻觉。C第段中斯科特在最后的一篇日记中把“我的妻子”改成“我的遗孀”这一细节，表明他已经意识到自己没有生还希望，坦然做好牺牲的准备。D第段写一支探险队和英国国王以不同的方式表达对几位英雄的悼念，这些从侧面衬托出了斯科特等人精神伟大，感人至深。13选文末句“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”中，作者强调“在一切时代”有何用意?阅
14、读下面小说，完成各题。独木桥荆歌上学途中，我们必须经过一座独木桥。它架在小河上，没有桥栏杆，也没有扶手。哥哥从桥上走过去，身轻如燕。他心情好的时候，会快速地走几个来回，然后再去上学。有一次，他走到桥中间，从书包里取出一根绳子，在狭窄的桥上跳起绳来。他跳得很轻松，居然还跳了一个“双飞”人跳起来一次，绳子却飞了两圈。但这样的桥对我来说，简直是一种折磨。我只要一踏上这座桥，就会觉得自己的身子在不由自主地晃动。如果我不蹲下来，一定会摇晃几下，掉进河里。虽然是条小河，桥架得也不高。小河倒映着天空，那些白云都在水里缓慢移动，因此我感觉木桥也在移动。上下都是浩瀚的“天空”，我就像是在空中飘浮的一片羽毛，怎么
15、能不怕啊？我不得不求助于哥哥，让他牵着我的手往前走。他就是我的桥栏，他就是我的扶手。拉着哥哥的手，我就不那么害怕了。这座独木桥上来来往往的人并不少。有一天，河对面的一个人，看到哥哥拉着我上了桥，竟也走到了桥上。惨了惨了！我拉着哥哥的手，一步步往前挪。我不知道和对面走过来的人相遇会发生什么。我的脑子，无论如何也想不出，这件事将会是什么结果。我们将如何在独木桥上交会？这么窄的桥，一个人走过去已经不是容易的事，况且对面再过来一个人，要在桥的中间错身而过，完全是不可思议的事！“退回去！”我听到对面的人凶狠地说。哥哥显然是要和他较劲，他对那边走过来的人说：“你退回去！是我们先走上来的！”但是那个人并不愿
16、意后退。如果要我们后退，实在也太难了。当然主要是我，在这样狭窄的桥面上，要转过身去，是很难办到的。如果倒退着走，那就是难上加难了。“那大家就一起掉进河里好了！”听到哥哥这么说，我感到绝望。但有什么办法？我们已是骑虎难下，只有听天由命了。当哥哥和对面过来的人快贴到一起的时候，我明显感觉到，哥哥使劲顶了一下对方。他一定是想把那个人顶到河里去，而那个人，也在用力顶哥哥。这个我感觉到了，因为哥哥的身体，重重地向后退了一下，差点儿把我撞下去。没想到的是，他们两个彼此又一顶，竟然神奇般地交换了位置！于是就出现了这样的情形：哥哥到了那一边，而对面过来的人，出现在了我和哥哥之间。接下来，我所面临的，就是要和这
17、个人交身而过。天哪！没有了哥哥的牵拉，我连在独木桥上站稳的能力都没有。而要和这个凶狠无礼的人交会，我不掉下河去才怪呢！感觉世界末日已经来临！我蹲下身子，没出息地哭了起来。没有大喊“救命”，我觉得自己已经算是勇敢的了。我蹲在桥面上，一边哭，一边闭上眼睛。我不敢看周围，不敢看对面的人，更不敢往河里看。我等待着那个人将我一顶，我就会像一块石头，笨重地掉下去，掉进河里，发出很响的声音。关键是我不会游泳啊！我蹲着，两手死死地抓住桥面，希望那人顶我的时候，我的手能抓紧木头，不至于被他顶进河里。这一刻，失去了哥哥的保护，我的手焕发出了神奇的力量，手指就像钢铁做的，几乎抠进了木头里。结果那个人轻盈地一跳，就从
18、我的身上跳了过去。他就像学校里大家玩跳山羊一样，双手在我背上轻轻一按，两腿一分，就过去了。我这才睁开眼睛，看到了对岸的哥哥，他正悠闲地坐在地上吃鸡蛋。 “过来拉我呀！”我带着哭腔喊他过来。他嚼着鸡蛋，若无其事地说：“你自己走过来吧！”我颤颤地说：“我不敢。”哥哥说：“有什么不敢的，你刚才都没有掉下去，现在一个人轻松地走，没几步了嘛！”我终于壮起胆，慢慢站直了身子，尽量不看桥下的河水。我看着前方，调整自己的重心，然后迈开腿，走了起来。我成功了，我发现一个人走独木桥，其实并没有那么可怕。只要不怕，就会走得很好。（选自小小说选刊2018年第21期，有改动）14下面对小说相关内容和写法的分析，不正确的
19、一项是( )A小说段描写哥哥过独木桥时的从容自若，反衬了“我”的紧张害怕。B小说第段画线句子运用了比喻的修辞方法，形象地写出了“我”对哥哥的依赖。C小说第段写“河对面的一个人”的出现，推动了小说情节的发展。D小说第段对哥哥进行了动作、神态、语言描写，说明他因不满“我”的胆怯而懒得搭理“我”15联系上下文，品味下面句子中加点的词语，赏析其表达效果。（1）上下都是浩瀚的“天空”，我就像是在空中飘浮的一片羽毛，怎么能不怕啊？（2）我的手焕发出了神奇的力量，手指就像钢铁做的，几乎抠进了木头里。16小说以“独木桥”为题有什么作用?请联系全文作简要分析。17成长过程中，我们难免会遇到困难，内心总会慌乱无助
20、。如何克服困难，战胜自我呢?请结合本文谈谈你的感悟。五、对比阅读阅读下面文言文选段，完成各题。（甲）陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(欧阳修卖油翁)（乙）万历末，詹懋举为颍州守，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一
21、过，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴即老人所贻今以献公。”果良琴也，詹乃从之学，一时琴师莫能及。(选自清朝王士祯池北偶记)（注）守:镇守，做知州。颖州，在今安徽阜阳一带。一过:一遍。囊琴:用袋子装着琴。18解释下列句中加点字的意思，不正确的一项是( )A但手熟尔(但是) B康肃笑而遣之(打发)C詹适弹琴(正好) D受工之直而已(同“值”，报酬?)19下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A康肃笑而遣之 出淤泥而不染 B
22、以我酌油知之 蒙辞以军中多务C尔安敢轻吾射 安能辨我是雄雄 D詹予以金 同予者何人20用“/”给下面的语句断句，断两处。工 有 琴 即 老 人 所 贻 今 以 献 公21翻译下面文言语句。(1)见其发矢十中八九，但微颔之。(2)詹乃从之学，一时琴师莫能及。22阅读上面两选段，完成下面填空。(1)（甲）文中最初陈康肃对卖油翁的态度是_，但最终被卖油翁的酌油技艺所折服。(2)（乙）文中詹懋举对待木工的态度是_，最终琴艺大有长进。六、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，回答各题。（甲）游山西村（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月
23、，拄杖无时夜叩门。（乙）社日（唐）王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。（注）社日:古代祭祀土地神、五谷神的节日。春秋各一次，称为春社和秋社。豚栅鸡栖:猪栏和鸡窝。桑柘:桑树和柘树。23下面对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是( )A（甲）诗首联中一个“足”字表达了农家款待客人、倾其所有的盛情，“莫笑”二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。B（甲）诗颈联描摹了一幅农村风俗画卷。诗句中一方面表达了作者热爱传统文化的深情，另一方面作者因贬官而心情郁闷，“古风存”一句道出了作者的愤懑之情。C（乙）诗前两句描绘了稻梁、豚栅、鸡栖等一系列富有农村生活情调的画面。D（乙）诗第
24、三句中“桑柘影斜”暗示夕阳西下，说明了春社活动持续时间之久。24结合下列诗句中加点的词，分析两诗中作者所表达的感情。(1)挂杖无时夜叩门。(2)家家扶得醉人归。25甲诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句写景中蕴含着深刻的哲理，千百年来为人引用，请说说它所蕴含的人生哲理。七、未知26题目:你是我最_的人要求:可从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等词语中选择一词填入，也可选择其他词语填入。将题目补充完整后再写作。写一篇记叙文，字数不少于600字。要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。参考答案1独怆然而涕下 政入万山围子里 不畏浮云遮望眼 自缘身在最
25、高层 落红不是无情物 化作春泥更护花 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 草木知春不久归 百般红紫斗芳菲 出淤泥而不染 【解析】【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“怆”“缘”“庭”“淤”等字词的书写。2D【解析】【详解】A.告罄（qng）。B.忧心忡忡（chng）。C.毋宁（w）。故选D。3C【解析】【详解】A.“人民的名义”上的引号改为书名号
26、。B.“皇帝说”后面的冒号改为逗号。D.把“教授头衔”和“花园洋房”后的逗号都改为顿号。故选C。4A【解析】【详解】B.两面对一面。去掉“会不会”“能不能”即可。C.搭配不当。改为“我们坚信有这么一天，中国会成为的工业和农业发达的国家”。D.成分残缺。“高温”后加“天气”即可。故选A。5B【解析】【详解】A.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。此题明显犯了望文生义的错误。C.万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点声响都没有。万籁:自然界万物发出的种种声响。此词运用语境错误。D.面目全非：面孔变得完全不是原来的样子。也形容事物变化很大。多为贬义。用错了语境。故选B。【点睛】运用成语应注意的几个问题
27、：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。6B【解析】【详解】B.语法知识及文学文化常识的表述有误。“表达作者仕途受挫、怀才不遇的愤懑之情”理解有误。文章通过简要而生动地描述“陋室”内外的情景和分析证明“陋室不陋”的原因，表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁傲岸的道德情操。7D【解析】【分析】【详解】本题考查句子顺序的排列。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系
28、；最后，连读，语感检验。第句为总说句，应放在最前；承接总说句，下面应先说“传统”，再说“文化”，因此为；第是对的总结；第是全文的总结，应放在最后。所以顺序是：。故选D。8（1）示例1：孙萌，论语中说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你就要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？示例2：孙萌，论语中说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。 （2）示例：小慧，周日我不能陪你去爬龙王山了，那天正好是我爷爷的七十寿辰。作为晚辈，我们都要去给他祝寿尽孝心呢。下次我们找时间再一起去，好吗？ 【解析】【详解】（1）劝说时要注意以下几
29、点：称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），文明得体，表达清楚明白。在内容上一定要用上论语“父母在，不远游，游必有方”或“事父母几谏”的名言，巧妙地融入劝说词中，不能偏离“理解母爱”这一劝说主题。（2）首先要有适当的称呼，然后陈述你不能在周日这天陪她去爬龙王山的缘由，最后要表明下次再一起去的态度。语言上多用疑问句。要以商量的口吻，恳切的语气，谦虚的态度，以征得对方心灵的共鸣。9有理想，有信心，能吃苦耐劳，对生活充满希望的青年。10 示例：【A】 “整整”突出时间之长，“凑”表明钱是一点点积攒起来的，这些词语准确地表现了祥子这一百块钱来之不易。(【B】运用语言描写，表现了车铺主对自己车子的夸耀，富有北京口语特色。【C】“哆嗦”“几乎要哭出来”，既表现出祥子对买到新车的激动欣喜，又表现了三
