1、二年级古诗分析桂岭小学二年级古诗词经典诵读 序号 诗名 作者 序号 诗名 作者 1遗爱诗白居易11. 画 鸡 唐 寅2.绝句（两个黄鹂鸣翠柳 ） 杜 甫12.画 鸭揭傒斯3. 清 明 杜 牧13.蜂罗 隐4.惠崇春江晚景 苏 轼14.游子吟孟 郊5.题西林壁苏 轼15.四时田园杂兴（昼出耕田野绩麻）范成大6.九月九日忆山东兄弟王 维16.四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）范成大7.独坐敬亭山李 白17.剑 客贾 岛8乐游原李商隐18. 马 诗李 贺9.塞下曲卢 纶19.咏 柳贺知章10.劝 学颜真卿20.小 池 杨万里 遗爱诗【唐】白居易弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。【注释】遗爱
2、寺：地名，位于庐山香炉峰下。弄：在手里玩。【诗意】我拿着石子面对着小溪坐着，为了赏花，我人在寺庙周围的小路行走。不时听到小鸟的啼叫声，又到处听到泉水的叮咚声。绝句 【唐】杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。【注释】鸣：鸣叫，啼唱。翠柳：枝叶翠绿色的杨柳。西岭：西岭雪山。千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。泊：停泊。东吴：古时候吴国的领地。万里船：不远万里开来的船只。【诗意】两只黄鹂在柳枝上鸣叫，一行白鹭在向天空中飞翔。窗口可以看见西岭千年不化的积雪，门口停泊着从东吴万里迢迢开来的船只。清明【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花
3、村。【注释】清明：清明节。纷纷：形容多。欲断魂：像丢了魂儿似的。借问：敬语，用于向人打听事情。遥：远，遥远。这里是往远处指的意思。【诗意】清明时节细雨绵绵，路上的行人心中烦闷，像是丢了魂似的。请问哪里有酒家？放牛的小孩手指着远处的杏花村。惠崇春江晚景 【宋】苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。【注释】惠崇：北宋僧人，擅长诗歌和绘画，春江晚景为其画作。蒌蒿：多年生草本植物，花淡黄，茎可以食。芦芽：即芦笋，多年生草本植物，生在浅水里。河豚：鱼名，味鲜美，但含有毒汁。上：逆流而上。【诗意】竹村外有盛开的桃花三两枝，春开江水变暖，戏水的鸭子最先得知。蒌蒿已经遍地，芦苇
4、才刚刚吐芽，这正是河豚逆流而上的时节。题西林壁 【宋】苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【注释】西林：西林寺，在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。横看：从正面看。岭：一架山(不是独立的山峰)。远近高低：指在远处、近处、高处、低处看山。识：知道。庐山：在今江西省九江市西南，是著名的避暑胜地。缘：由于，因为。 此山：指庐山。此：这。【诗意】 横看是蜿蜒山岭侧看是险峻高峰，远近高低看过去千姿百态不相同。之所以不能认识庐山的真实面目，只因为身处在这层峦叠嶂深山中。满江红 【宋】岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八
5、千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。【注释】尘与土：谓功名犹如尘土，指报国壮志未能实现而言。云和月：指披星戴月，日夜兼程。等闲：轻易，随便。雪：洗雪。 灭：平息，了结。长车：战车。缺：指险隘的关口。从头：重新。收拾：整顿。天阙：宫门。朝天阙：指回京献捷。【诗意】我怒发冲冠，独自登高凭栏，骤急的风雨刚刚停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名如同尘土，八千里经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年
6、老时徒自悲切。靖康之变的耻辱，至今仍然没有被洗雪。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，发誓吃敌人的肉，喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息。九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 注释：异乡：他乡。倍：加倍，更加。遥知：远远推想。茱萸：一种植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。诗意：“我”独自一人在他乡游居漂泊，每每一到好节日，我对家乡,对亲人，对老友那浓浓的思念之情更加深了。遥想，兄弟们一定正在登高山吧！一定都插上了茱萸，唯一可惜的就
7、是少了“我”一人。独坐敬亭山唐 李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌， 只有敬亭山。注释：尽：没有了。闲：偷闲，安闲。厌：厌弃，厌烦。 诗意：鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。 乐游原唐李商隐 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。注释：不适：不悦， 不快。近：快要。诗意：傍晚以至，我心中有些不舒畅，于是就乘坐马车，到古时的乐游原上游玩。这时望见将要西落的太阳，落日余晖洒向大地，无限美好，可惜已近黄昏，美好的太阳也就渐行渐远
8、了。塞下曲唐卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽， 没在石棱中。 注释：惊风突然被风吹动。引弓拉弓，开弓。平明天刚亮的时候。没陷入，这里是钻进的意思。白羽箭杆后部的白色羽毛，这里指箭。诗意：昏暗的树林中，草突然被风吹得摇摆不定，飒飒作响，将军以为野兽来了，连忙开弓射箭。天亮去寻找那只箭，已经深深地陷入石棱中。 劝学 唐颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时, 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。【注释】 黑发：年少时期，指少年。 白首：人老了，指老人。 五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。【诗意】每天三更半夜到拂晓鸡啼，是男儿读书的最好时间。少年时光知道玩，不知道好好学习，到老的时候才后悔.后悔自
9、己年少时为什么不知道要勤奋学习啊！浣溪沙簌簌衣巾落枣花唐苏轼 簌簌衣巾落枣花， 村南村北响缫车， 牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡， 日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。注释：徐门：即徐州。谢雨：雨后谢神。缫（so）车：抽丝之具。簌簌：花落貌，一作“蔌蔌”。牛衣：编草使暖，以披牛体，盖蓑衣之类也。漫思茶：很想喝茶。漫，泛，满，一作“谩”。词意：枣花纷纷落在衣襟上。村南村北响起车缫丝的声音，古老的柳树底下有一个穿牛衣的农民在叫卖黄瓜。路途遥远，酒意上心头，昏昏然只想小憩一番。艳阳高照，无奈口渴难忍，想随便去哪找点水喝。于是敲开一家村民的屋门，问：可否给碗茶？ 画 鸡 【明】唐寅 头上红冠不用裁， 满
10、身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。【注释】1.寅： 读音yn。 2.裁：剪裁，缝制。 3.走将来：走过来。 将：语助词，表示动作的开始。 4.轻言语：轻易说话。 【诗意】远远的有一只雄纠纠的大公鸡正昂首阔步地走过来。头顶着大红鸡冠，全身的羽毛洁白光亮，显得格外神气。它轻易不肯开口，因为只要它引吭啼叫，便要惊动千家万户了。【诗文赏析】这是一首题画诗，画面本是静态的，诗中呈现的却是生动的生活场景。诗的前半部写雄鸡的外表形象，“红”与“白”的色彩照应，简单而明亮，给人以精神饱满，气宇轩昂的感觉。“走将来”三字，将它昂首阔步的形态生动地摹写出来。后半部写雄鸡的内在品质，以欲显先藏的手法
11、传写它的声音，最后一句则点出它真正不平凡之处。 这首诗的语言通俗易懂，明白流畅。 画 鸭 【元】揭傒斯春草细还生， 春雏养渐成。 茸茸毛色起， 应解自呼名。 【注释】细：这里指刚出土的小草细嫩、细小。 春雏（ch）：这里指春天刚孵出不久的小鸭。 雏：鸡、鸭及禽类的幼子。 茸茸 （rng rng）：柔软纤细的绒毛。这里指小鸭子还没长出翎毛前的细小茸毛。 应：应该，应当。这里含有推测、猜想的意思。解：懂得。 自呼名：呼唤自己的名字。【诗意】春草虽然细嫩，却还正在生长，春天刚孵出的小鸭，喂养得渐渐成长起来。满身细密的绒毛已经能辨别出不同的颜色，它们不停地“嘎嘎”地叫着，大概是懂得呼唤自己的名字了。这
12、首诗写得富有儿童情趣。【诗文赏析】这是一首题画诗。画面上画着小鸭、嫩草等等景物。画尽管画得栩栩如生，但它是静的，无声。把静的画面用诗的形式写出它的动来，把无声之物赋予它以应有的声音，这就要看题画者的艺术才能了。这首诗就是根据诗人的观察、体会和想象，把画题活了。蜂 【唐】罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？ 【注释】 山尖：山峰。 【诗意】 无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？ 【诗文赏析】 这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗
13、有几个艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓意遥深，可以两解。游 子 吟 【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。【注释】（1）吟：吟诵。 （2）游子：出门远游的人。即作者自己。 （3）临：将要。 （4）意恐迟迟归：恐怕儿子在外迟迟不回家。意恐：担心。归：回来，回家。 （5）言：说。寸草：小草；萱草。这里比喻子女。萱草（花）是中国传统的母亲花，相对于西方的康乃馨。寸草心：以萱草（花）来表达子女的孝心。心：语义双关。既指草木的茎干，也指子女的心意。 （6）报得：报答得了。三春晖：春天的阳光，指慈母之恩。三春：春季的三个月。旧称农
14、历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春；晖，阳光；形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着我们。 【诗意】慈祥的母亲手里把着针线, 为即将远游的孩子赶制新衣。 临行时她忙着缝儿子远征的衣服，又担心孩子此去难得回归。谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？【诗文赏析】游子吟是唐代诗人孟郊最为脍炙人口的诗作。全诗共六句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。四时田园杂兴（其一）【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 注释 1. 杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。
15、2. 耘田：除草。 3. 绩麻：把麻搓成线。 4. 各当家：各人都担任一定的工作。 5. 未解：不懂。 6. 供：从事，参加。 【诗意】白天锄地,夜晚搓麻, 农家男男女女各自忙着自己的事情，各有自己的拿手本事。 小孩子虽然不会耕也不会织，却也不闲着，学着大人的样子，在桑树阴下学着他们种瓜。【诗文赏析】 四时田园杂兴是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。四时田园杂兴（南宋
16、）范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。注释 1梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。 2麦花：荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。 3篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。 4蛱（ji）蝶：蝴蝶。 译文 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 剑客（唐）贾岛十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。注释1霜刃（rn）：剑锋锐利闪亮，好像带着冷的霜气。未曾（cn）没有。试：
17、用。2把：手持。示君：请你看。君是对对方的尊称。3谁为：为何，为什么。译文 这首诗描写了一位身怀绝技的剑客。他已刻苦磨炼了十年，当他手持闪烁（shu）着寒光的宝剑请人观赏时，心中一定有什么不平之事吧？马诗（唐）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。注释1大漠：沙漠。此指西北沙漠地带。2钩。一种弯形的兵器。3络脑：即络头。译文 平沙万里，在月光下象铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空,如弯钩一般。 何时才能给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头,让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢。 咏柳（唐） 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
18、 注释1柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。 2碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 3妆：装饰，打扮。 4一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 5绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。 6裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。 7似：好像，如同。 译文 柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那像剪刀的二月春风啊！ 小 池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。注
19、释1泉眼：泉水的出口。2惜：爱惜。3晴柔：晴天里柔和的风光。4小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。5尖尖角：还没有展开的嫩荷叶的尖端。译文 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。天净沙秋思（元）马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。译文1天净沙：曲牌名。元代散曲有小令和套数之分，小令只有一曲子，套数由同一宫词中两支以上的曲子组成。这首天净沙是小令。2昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。3瘦马：瘦的马。马因长途跋涉而累瘦。4断肠人：悲哀、伤心极度者。5天涯：天边。涯，边际。译文 枯藤伴着老树，黄昏时树上落着乌鸦，小桥下流水潺潺，旁边住着人家，古道荒凉，西风起，一年将尽，我骑着瘦马，远离家乡到处飘泊。夕阳西下时，思念家乡心情惆怅的人浪迹在天涯。
