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    郑州市学年七年级上学期期中语文试题D卷.docx

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    郑州市学年七年级上学期期中语文试题D卷.docx

    1、郑州市学年七年级上学期期中语文试题D卷郑州市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )A“运动会明天8点钟开始,”妈妈说,“你的身体刚康复,能参加吗?”B你明天什么时候出发?坐飞机?还是火车?请提前告诉我。C他还只是一个八九岁的孩子,怎能承担那么大的责任呢?D黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。2 . 下列对病句的修改不正确的一项是( )。A关于这种侵害消费者权益的霸王条款,中消协将分别给予点评,及时曝光。(将“关于”改为“对于”)B即使你学习再好,但是没有

    2、骄傲的理由。(将“但是”改为“也”)C我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。(将“把”改为“使”)D父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。(将“极为”删去)3 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A生活对于任何人都非易事,我们必须有相机行事的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。B我们坚持独立自主的和平外交政策,使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。C西部地区自然资源丰富,发展前景广阔,像你这样的人才到了那里,一定会大有作为的。D他们打得你死我活,好像有不共戴天之仇。4 . 下列各项关于文学常识的表述,有错误的一项是( )A童年在人间我的大学是

    3、苏联作家高尔基的自传体小说三部曲。外祖母是童年中最光辉、最富人性的形象,她对阿廖沙的影响最深刻。B宋史是二十四史中篇帙浩繁的一部纪传体史书,由元代丞相脱脱等人主持修撰的。长篇抒情诗木兰诗是北朝一首民歌,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集。C杜甫,字子美,是我国唐代著名诗人,被后人尊为“诗圣”,其作品主要反映社会动乱和人民疾苦,因而他的诗被称为“诗史”。D词是兴于唐,流行于宋的一种文学体裁。词基本分为婉约派、豪放派两大类。李清照、柳永等是婉约派的代表人物,辛弃疾、苏轼等是豪放派的代表人物。二、字词书写5 . 请运用正楷或行楷抄写下面的句子。言不信者,行不果。三、现代文阅读阅读下面文段,完成后面小题祖父和

    4、他的牛赵畅祖父爱牛,是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言 ,耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛,庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛,孩提时的祖父,白日便天天与牛在一起。我从小寄养在小山村祖父祖母家,颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时,似乎很少吆喝,虽手握竹鞭,但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒,且只是悬而不抽。(1)我很是纳闷,同样的牛,何以到了祖父手里,就那般驯服了呢?渐渐地,我看出了其中的端倪。每当田间休息时,祖父并不急于吃我送去的点心,而是将牛牵到田塍旁的水渠边,先让牛饮水解渴,再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草,祖父这才安心地坐下来吃点心。

    5、(2)可不知为何,祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛,我心里想祖父怎么这么不放心呢?“你看,这畜生又来了,拍死你!”不一会儿,只见祖父一把放下碗和筷,像离弦的箭一样,腾地冲向耕牛,用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来,祖父已经带着他的战利品回来了。原来,他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说:“这牛虻最讨厌,总是吸牛的血,若时间长了,叮咬的次数多了,牛会生病的。”每次耕田回来,祖父总是赶牛下溪滩,用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了暑天的晚上,祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱坟蝇的草,以确保耕牛能睡上一个安稳觉,好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光,一

    6、般养牛者只是牛给准备一些稻草吃就完事了。然而,祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草,他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了,他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚,他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说:“人要过年,可别忘了牛。没有牛的帮助,哪来丰收?”同样的牛,大凡经祖父打理过的总是长得格外的膘肥和健壮。按祖父的说法,那就是“一分投入一分产出,放水则必缩水”。养了这多年的牛,牛会老,也会死,村里人称为“倒”。按照传统的习惯,以及当年的政策规定,牛只有“倒”了,才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家,有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时,

    7、祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走,去亲戚家做客。祖父九十三岁以前还在放牛,只是不同于当年为生产队养牛,这牛是他自己买的。他说,看不到牛,心里堵得慌。因为牛,祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田,这牛已然失去了它本来耕田的价值,但祖父还是像先前那样爱着他的牛,视其为伴,精心侍弄,毋敢懈怠。有一年,祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民,可想不到,几个月后它竟偷偷跑了回来,细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止,于是跟人家商量,又把它买了回来,直至善终。祖父这种对待耕牛的态度,在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道,物也是有尊严的,对待物的态

    8、度,究其实,也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后,我记得最深的,恰恰是他赶着拖犁铧的老牛,耕耘在小山村无垠的土地上,翻飞一坨坨肥沃的泥土,像一种丰收的预告。6 . 文章围绕“祖父和他的牛”主要写了五件事,请结合下表的提示,简要概括其余的三件事。段落内容概括_休息时祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭_自己买牛放,相伴度过晚年7 . 结合语境,按要求赏析文中划线的句子。(1)我很是纳闷,同样的牛,何以到了祖父手里,就那般驯服了呢?(分析这句话的作用)(2)可不知为何,祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛,我心里想祖父怎么这么不放心呢?“你看,这畜生又来了,拍死你!”不一会儿,只见祖父一把放下

    9、碗和筷,像离弦的箭一样,腾地冲向耕牛(品味加点词语的表达效果)8 . 结尾段在文中有什么作用?9 . 文章写祖父和牛,却有许多文字写别人对待牛的态度,这样写是不是脱题,为什么?10 . 请联系自己的生活实际,谈谈你读完本文后的感受。阅读下文,回答问题。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来

    10、飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。11 . 将下列句子中加点的词语换成括号中的词语好不好?为什么?小草偷偷地(慢慢地)从土里钻(长)出来。12 . 下列对“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”一句中“赶趟儿”一词理解不正确的一项是( )A为了进一步点明“你不让我,我不让你”的情态。B表现花开得多,开放得很及时。C表现了春天的花开了一趟又一趟,非常旺盛。D表现出春花争先恐后开放的样子。13 . “红的像火,粉的像霞,白的像雪”中的三个分句的顺序能不能调换?为什么?14 . “花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿

    11、、梨儿”一句中的“仿佛”是什么意思?能否删去?为什么?四、句子默写15 . 根据提示默写。(1)_,山雨欲来风满楼。(许浑咸阳城东楼)(2)倚东风,_。_,收尽春光。(秦观行香子)(3)李商隐的无题中以双关语意抒写强烈的相思和至死不渝的爱情,后亦指一切无私奉献精神的诗句:_,_。(4)“梅”是诗人们抒情的载体,他们借梅抒发其内心世界的独特感受。请写出连续两句含”梅”字的古诗名句:_,_。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗词,完成下面小题。寻幽居不遇庄翱满庭花落迷行路,绕院泉声写半山。向暮此中回首去,洞门深处鸟关关。16 . 请概述诗中“幽居”的一个特点,并结合相关内容分析。17 . 这首诗最后两句表达了

    12、作者什么样的感情?六、课外阅读阅读下面的文字,完成下面小题。张衡传张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固两都作二京赋,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应。衡善机朽,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著灵宪算罔论,言甚详明。顺帝初,再转复为太史令。衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。自去史职,五载复还。阳嘉元年,复造候风地动仪。以

    13、精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。(注)(1)举孝廉:汉代选拔官吏的两种科目。孝,指孝子,廉,指廉洁之士。后来被举荐的人也称为“孝廉”。(2)机朽:灵巧的装置。(3)合契:符合、相合。18 .

    14、解释下列加点的词在句中的意思。(1)衡少善属文(_)(2)衡乃拟班固两都作二京赋(_)(3)虽一龙发机,而七首不动(_)(4)尝一龙机发而地不觉动(_)19 . 把下面的句子译成现代汉语。(1)大将军邓骘奇其才,累召不应。(2)虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。20 . 张衡是一个怎样的人?请结合内容分条说明。七、名著阅读21 . 名著阅读。你为同学们做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请将下面篇目的序号填在对应的横线上。(每处2个)亲爱的学弟学妹们:朝花夕拾是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的_;有表现他在日本与师友交往的_ ;他有反

    15、映他家乡赛会风俗的_。在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。A狗猫鼠D.五猖会B阿长与山海经C二十四孝图)D.五猖会D无常E从百草园到三味书屋F父亲的病 H.琐记I.藤野先生 J.范爱农 _ _ _八、综合性学习22 . 同学们阅读了上面的央视网消息后,对中国体育的发展变化产生强烈兴趣。大家搜集到下面的材料,并据此展开小组讨论。请参与讨论,完成下列小题。(材料)1984年7月28日,第23届洛杉矶奥运会,当许海峰以一环优势射落中国历史上首枚奥运金牌,实现金牌“零的突破”时,举国上下为之沸腾。这成为中国奥运历史的里程碑事件。许海峰的夺金让当时的中国民众看到了中国人在国际

    16、赛场上扬眉吐气、扬我国威的希望,自那时起,国人对于奥运金牌的狂热瞬时被点燃。政府不断加大对竞技体育的投入,运动员以夺取金牌为目标,奥运金牌榜牵动亿万国人的喜怒哀乐。随着体育成绩的突飞猛进和全民健身运动的普及,近些年来“理性看待金牌”的声音越来越多。2015年起,国家体育总局取消了亚运会、奥运会贡献奖的评选,对全运会等全国综合性运动会只公布比赛成绩榜,不再分别公布各省(区、市)的金牌、奖牌和总分排名。2016年里约奥运会首日比赛结束,中国军团一金未得,国人总体而言情绪稳定,那种因丢失一枚金牌而呼天抢地的情形几乎没有了。反而像傅园慧这样没拿金牌,却表示竭尽全力、没有遗憾的运动员越来越多,何姿拿到银

    17、牌后男友亲切安慰又送上惊喜求婚,更是引发了一场网上的狂欢。(1)结合材料,谈谈我们的“金牌观”为什么发生了变化。(2)综合同学们的发言,小组整理了下面这份汇报稿,其中有一处标点使用不当和一处表达欠妥,请你分别找出并加以修改。(汇报稿)在很长一段历史时期内,曾经背负“东亚病夫”恶名的中国人只能以这样的眼光看待奥运金牌;金牌即强盛,金牌数的增长即国民体质的增强。现在人们不再以获得金牌与否作为评判运动员是否优秀的唯一标准。“用了洪荒之力”的傅园慧之所以“亮了”,恰恰因为她的身上展现了竞技体育该有的自然率真之美。从关注金牌到享受比赛,我们看到国人越来越不甘落后的心态,也看到国人离体育运动的初衷越来越近

    18、了。九、作文23 . 从下面两个题目中任选一题,按要求写作。题目一:为人处事、读书学习、参加比赛、传承中华传统文化每个人都有自己的方式。有的人用“换位思考”的方式赢得了大家的喜爱;有的人用“学思结合”的方式丰富着自己的学识;有的人用“废寝忘食”的方式成为了班级的“英雄”;有的人用“广泛涉猎”的方式传承着传统的文化这些方式也许不是最好的,但一定是最适合他自己的。那么,最适合你的方式是什么呢?请以“我有我的方式”为题目,写一篇文章。题目二:也是一种爱要求:(1)将所选题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、


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