1、见习实习报告范文3篇最新篇见习实习报告范文3篇见习实习报告范文3篇等高新技术产品的研发、生产和销售. 产品已遍布世界25个国家和地区,覆盖了电站电工、家电成套工程、材料化工、电子电器等多个领域. 公司在广州花都建有占地17万平方米的广州擎天科技工业园区,并组建了6个高新技术企业. 自201X年以来,连续获得了五届 中国技术市场金桥奖 ,201X年被国家科技部授予 全国技术市场先进集体 荣誉称号. 经营规模连续六年每年递增一个亿. 5见习内容及过程 ：首先我们去了擎天电工的生产车间，有专门的人为我们讲解了电池柜的工作原理，然后我们就去参观了电池检测装置生产全过程，让我们知道了很多有关于电池检测，
2、我们还参观了电路板的制作过程，让我们大开眼界，知道了一下生产电路板的环境，了解电路板的生产过程。6见习体会 ：现在生产见习任务结束了，回想下整个学习过程，可以清楚发现自己欠缺的东西还是很多，不论是专业知识的积累还是分析问题解决问题、与人交流的能力 等，都是自己在以后的学习工作过程中有待提高的方面。整个实习下来，对自己来说是一个极大的锻炼，有助于自己将来角色的很好转换。首先，我们实习整体上是以相关老师的讲解和实地参观为主要形式，这就要求我们能够积极地与车间的技术操作人员很好的交流，虚心向其学习;其次，也要能够快速的将看到的现象和实物，与以前所学的专业知识联系起来，如此才有助于对专业知识的理解和消
3、化。而且认识到不管在任何单位必须遵守相关的规程制度，熟悉操作流程，这样才可以有效避免失误;再次，要时刻保持虚心学习的心态，因为学校只是理论基础知识积累的过程，而社会才是真正的大学堂，在此我们有很多要学习的东西，尤其是那些工作在生产一线工人师傅，他们的实际工作、操作经验是非常宝贵的，很值的我们学习;最后，还要有扎实的专业基础知识，学什么都要静下心，认真学习，要明白 书到用时方恨少 这句话的深刻含义。其实，觉得最重要的是态度， 态度决定一切 ，这就要求我们不管对待什么工作，都要认真负责，这使我想到以前在学生会时我们办公室的工作口号 细心、耐心、责任心 ，这 三心 一直记在我的心里，觉得不管是现在还
4、是将来的工作学习，任何人只要能将这 三心 确确实实的做到，那么他将是非常优秀的。总之，经过这短暂的生产实习，使得自己对本专业有了更深入的认识;比较深入的接触社会，对自己未来发展有了积极地促进作用，为自己以后的工作学习将产生积极地影响。真正重要的除了学了很多东西外，我学会了为人处世，学会了一些品质精神，变得成熟一点了。总的概括如下：1做事要有耐心，能吃苦现在的年轻人确实没怎么吃苦，同时总是不细致不周到，不熟悉还喜欢发牢骚，以后千万别这样，否则下次你 就难找工作了。而师傅也不怎么喜欢你，你能学的就少了，抱着学习的心态，认真做事，虚心请教，正如实训的时候那个师傅说的，要少说，多想，多问，多学，多记，
5、多实践，多做事。2要有礼貌见到师傅什么的就要主动打招呼，这也是中学问来的。见到师傅不打招呼，就对他的不尊敬，他也不会教你很多东西的。3勤动手多实践师傅都是喜欢勤动手的，这样能学到很多东西，学到的东西是自己的不 是别人的，要自己动手才知道得更多。4要有上进心自己都没上进心的话什么都学不好的，不懂就问，社会在进步，你不学就被别人落下了。一个人就要有上进心，如果你没有上进心，老师师傅再好都不可能逼着你去学，所以，有时要靠自己，态度决定一切!5，尊重任何一位工作者，尤其是你的父母 呆在避风港，就不会看见外面的风雨，海浪，也就不知渔民的辛苦。在见习期间师傅问过我在大学的消费，谈到现在的学生，不知父母的辛
6、苦，在学校乱花钱，却不知道父母在外面可能是咸菜稀饭，回家了哈给父母脸色，觉得给的钱不够，甚至给他们丢脸。师傅说，真正去工作了，才知道工作的辛苦，尤其是我们上一辈的父母不是很有技术，他们的生活，很不好啊。可是，他们重来没有抱怨你给他们的负担，从来都是自己省吃俭用来供你上学，幻想着你在学校好好学习，哪知道你却在颓废和堕落，有很多人都是这样的。所以，不要天天脸上写着 我是大学生 ，给别人脸色，要谦虚不失大气。套尊重每一位劳动者，我们的父母是他们中的一员，我们将来也是一名劳动者，劳动者，都是伟大的，还有，艺孝敬父母。实习等这些很切实际很实用的东西，教的不仅是某样技术，更多的它让我们成长，让我沉思，成熟
7、，做人。同时，我知道在社会是没有几个人可以耐心的认真的教导我们的，一切要靠自己去学去问去想去动手，而在学校，老师认真教导，有问必答，实在是我们人生中不多却很珍贵的财富，最后我要感谢老师们的教导，教的知识，教导我们做人，成长。附送：见习报告见习报告业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随，每一个大学生都要牢记这一点，因为只有时间才能够出真知，书本上的东西学得再好都是纸上谈兵，只有经过实践的才会是自己的。今天的我就给大家带来几篇优秀的大学生见习报告范文，希望大家喜欢。更多内容请访问大学生见习报告范文篇一时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经三个月了，叁个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于转
8、变二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。叁个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括虽然辛苦，但很充实刚开始的时候感觉时间好漫长，叁个月呀，什幺时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。我在实习初期
9、的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什幺活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过罗老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯，后来我就改过来了。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真地备好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在的问题，经
10、常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达叁个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段幼儿的授课特点。教师们介绍说幼儿
11、园重点培养幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。罗老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费水，罗老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的水是怎幺来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，
12、不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：学高为师，行正为范的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。篇二为期一周的社会实践转眼即逝，我有幸地跟随林亦修和邓集田老师到南白象中学，感受学长学姐当准老师的最后一周。虽然只参与了短短四个半天的实习生活，但我教师这个职业有了更为
13、理性的认识，概括成一句话为：当老师难，当一名好老师难上加难，当一名不好学校的好老师尤其难。一、当老师难学校无小事，处处是教育。教育无小事，处处是育人。一直以来，我总认为我们太过于幼嫩和年轻，一直以来总认为我们的肩膀太过于柔弱和纤细而无法承担如此重大的教育重任。我们习惯了逃避，但是学长学姐的实习生活告诉了我们什么叫做蜕变，什么叫做承担。同时他们的艰苦奋斗更告诉我们，当老师并非件容易事，它至少需要注意以下几个方面：1.老师的门面。从来没有像现在这样强烈意识到一手漂亮的好字是那么的重要。大气的黑板字板书，有力的钢笔字评语，确实是一名老师，尤其是语文老师的门面。中国人历来喜欢从一个人的门面中去他的专业
14、素养和老练程度。但这看似肤浅的判定中，多少也带了几分透过现象看本质的真理。中学生也不例外，对于字体漂亮的老师似乎那种崇敬之情有溢于言表，但是对于字体稚嫩的老师似乎有意刁难。所以，门面是教学生涯的第一步。但是这看似很简单的要求，对于我们这些习惯用打印稿代替手写稿的80后来说，也是一个很大的挑战。这次实习之后再次燃烧起了我要好好练字的决心。老师的架子。我认为老师应该对学生亲切，但是不应该同学生过分的亲近，甚至是无原则的亲近，所以个人主张老师还是应该有点老师的架子。通过对比就会发现，中学生们看到他们自己的老师的时候就会变得安静;看到我们的学长和学姐这些实习生的时候变得很活泼，甚至是有点放肆的。活泼是
15、好事，但是一群人在课堂上的活泼就会变得难以控制。也许，老师和学生之间应该保持一种微妙的距离感，让学生对老师有一种敬畏之情，畏会使学生耐心地听老师讲课，接受老师所传授的知识;而敬会使学生带着一种尊敬地心情同老师交流。或许，随着学生年岁的增长，他们越发得懂事时，我们可以减弱这种畏的威严，但至少对于初中生来说，这种老师的架子，这种当老师的范儿，还是应该摆出来的。只有这样才能镇得住课堂，才是真正意义上对学生的负责。3.老师的伪装。一个好的老师要善于伪装。他最好的伪装品就是他的微笑。上课铃声响起之后，先微笑，用微笑给自已鼓励，同时也是伪装自已的紧张。下课铃声响起之后，再微笑，是对自己这堂课一个完美的总结
16、，同时也是自已疲惫的掩饰。学生问问题的时候先微笑，用笑的时间来思考问题，组织回答的语言。学生问完问题之后，再微笑，用笑的时间来思考和评价这个学生。对于学生来说，看到老师的微笑是一种心灵距离上的拉近。如此，一举多得的事情何乐而不为呢?当老师难啊，除了掌握最为基础的教学技术和教学技巧之外，还应该懂得如何去调动这些知识，如何去装饰自己的门面，如何去拿捏和学生的关系，如何在心理战上留下自己悄无声息的功绩。二、当一名好老师难上加难当一名合格的老师已经要求众多了，当一名优秀的老师对人心灵和思想的要求就更高了。1、要有爱。这一点看上去很虚，但是却是一切其它要求的基础。在见习中，会很明显的发现，爱教师这行业的
17、学姐，总是会发现让她引以为傲的，或是开怀大笑的学生，她们从备课到上课再到下课，都是笑眯眯的。所以她们在课堂之上就会格外地大方、幽默、有自己的风格。这似乎就构成了她们体内最适合教师这一岗位的特质。但是某些对教师岗位的就业和工资存在质疑的学姐，她们就会很容易显得疲劳，她们总是很容易发现孺子不可教之类的学生，她们的课堂就会显得相对的拖拉和无趣。对于学生也是同样的，对学生有爱的学姐，总是能轻易喊出学生的名字，发现他身上的闪光点，并以此鼓励他，作为一个良性的循环，他们的学生缘就特别的好，课堂上就越容易得到学生的配合。而有些记忆力比较差的学姐，就相对没那么好的学生缘，她们上课的提问总是在学生一句句不知道中
18、消逝。要育人。对于初中生来说，他们的人生观和价值观都还在建立的阶段，需要有人在对他们灌输知识的同时对其进行引导。孩子的心灵都是很脆弱的。但是伴随着社会经济的发展的是，精神方面的忽视以及家庭问题的日益突出。从他们的作文中就会发现他们的纯真世界在受着这些混乱现象的侵蚀，他们没有自己的信仰，他们精神是破碎的。而老师的职责是将他们心灵的伤口填补好，将他们的碎片拼凑完整，并教会他们要懂得用快乐去冲淡悲伤和压力。老师是榜样，总在不经意之间灌输给他们很多做人的道理以及生活的态度。但是真正把育人落实到实处的中学老师，不把成绩作为唯一标准的老师是少之又少的。三、当一名不好学校的好老师尤其难我们班主任有句名言一直
19、印在我的脑海之中，人应该像候鸟，哪里有阳光就飞向哪里。我想，这种追求阳光，追求光明环境的候鸟心理也存在在广大的教师群体之中吧。说实话，南白象中学是一个硬件和软件都不怎么样的学校。一位老师在这里，得不到所谓舒适的环境，优厚的待遇，而最伤心的莫过于得不到一批得意的弟子。通过听课就会发现，这所学校的学生很多都是来自农村或者是外来民工的子女，他们的学习基础都不是很好，对于老师所授课的内容吸收的程度也不是很大。一个好的老师所期待的不正是有一批出类拔萃的学生来证明自已学识和教学成果吗?但这一切在所谓生源优秀的名校中似乎轻而易举，但是在不是很好的学校之中却显得尤其的难。所以，我说当一名不好学校的好老师尤其难
20、，它需要人去放弃很多的身外的东西，如名，如利，心平气和地去用知识改变这些孩子的命运，去默默无闻地实现自己独特的价值。但在这样一个娱乐至死，消费至死的年代，这样的放弃是何其的难。在见习快要结束的时候，我曾认真地思考我是否适合教师这一职业。因为这个职业确实太过于辛苦。但是回头一想，其实三百五十六行，每一行都有自已不为人知的难处，你只有体验了才会切身感悟。教师这个职业确实很难，但只要确定了目标总归还是有可以努力奋斗的方向，这至少比观望每一条路都很艰险，而在犹豫中不知所措要强的多。迎难而上是克服困难的最佳办法。我相信时间会抚平你很多情绪上的波动，岁月沉淀之后，你会发现曾经的那些困难都被岁月过滤成了美好
21、。看着你曾经教育过的学生一批批长大，也许你会感到生命价值的实现。教师是这样的一个值得沉淀的职业，而我也想迎难而上地成为一个品位沉淀的人。篇三见习201X年2月12日201X年2月16日见习机构：西安市丰泽园老年公寓 西电阳光家园 荆棘鸟阳光家园 博爱园见习人员：咸阳师范学院政治与管理学院社工1001班全体同学及带队老师见习目的以丰泽园老年公寓为例了解西安市民办养老院的相关情况;以荆棘鸟阳光家园和博爱园为例了解西安市智障儿童的成长状况;加强同学们对社工专业的理解，提高同学们理论联系事件的能力。机构简介西安丰泽园老年公寓属于西安市民政局主管。创建于201X年，201X年建成后正式营业。丰泽园老年公
22、寓是由陕西省劳动模范，西安市劳动模范张长祥投资创办的，并任法定代表、院长，位于西安市雁塔区鱼化寨大寨子村67号西邻西安外事学院北区。院内设施齐全环境较好，公寓入住老年人均为西安市离退休干部、工人，还有个别外地老年人。公寓经过几年多的运行，始终在困难中寻求光明。长期以来一直受到社会各届有慈爱之心的朋友的授助，并关心和关注老年朋友。西安市莲湖区西电阳光家园，201X年7月通过民政局注册为民办非企业单位，家园面积250平方米，为智障人士提供了良好的服务，其内部管理划分明确。采用个别化教学原则，对学龄智障人士进行针对性的特殊教育，是他们的认知能力、生活自理能力、简单劳动能力、社会交往能力和社会适应能力
23、得到提高，同时帮助他们建立于社区、家庭、邻居之间的良好关系，使他们能够真正融入社区，享受应有的生活乐趣和平等参与的权利。西安市莲湖区荆棘鸟智障人士阳光家园，是201X年6月在莲湖区残联的支持帮助下，以智障人士家长担当法人的以才艺培养为特色的非盈利性残障人士服务机构，它坐落在西安市莲湖区团结东路甲字1号，服务设施齐全。现有教师及员工11人。家园的服务模式是针对每个不同的孩子，设置不同的教学方案，使他们在能力上逐步能够融入社会，争取自食其力，减轻家庭负担。家园的服务对象是10到45岁的心智障碍者。该家园从开办至今已接纳智障人士80余人次。其中18岁以上的智障人士35人次，18岁以下的36人次。有2
24、人已经能独立就业。家园以训练、托养为主，才艺培养为辅。日托14名，寄宿的学员17名。目前现有学员31人。天主教西安教区博爱园是一所在西安市民政局正式注册，为中、轻度智力障碍儿童提供特殊教育的非盈利民办机构。 前西安教区李笃安主教目睹很多智障儿童因无合适学校、无法接受教育的状况， 2001年9月1日在李主教及众多热心人士的支持与扶助上，天主教西安教区博爱园正式成立。 博爱园位于西安市糖坊街71号天主堂院内一楼，占地约201X平方米，配备有功能齐全西安博爱园由天主教会主办，老师是由经过特教培训的圣母会修女组成，为学生的潜能得到最大程度的发挥，她们将自己的青春与爱心无私地奉献给了特教事业。服务对象6
25、15岁轻中度发展迟缓、学习或行为有障碍的学龄儿童。见习前期准备老师工作：负责联系见习机构;熟悉出行线路并联系乘车;购 买所需物品及设备;学生工作：以小组为单位准备所需节目见习具体过程1、12日早晨我们组织召开了见习前动员大会，老师介绍了本次见习单位的情况和日程安排，并交待了我们应当注意的事项。同学们做好了出行前的一切准备。2、13日早晨我们来到了本次见习的第一站西安市丰泽园老年公寓。首先我们集体为老人们打扫了院内卫生，虽然早晨气温很低但是由于是第一次专业见习所以同学们积极性很高工作效率很高。其后在一间会议室内院长亲自接见了老师和同学们、详细介绍了该机构的基本情况并热情的解答了同学们一个又一个的
26、问题。我们了解到该机构现有老年痴呆症老人、智障老人、残疾老人、正常老人四类老人共90人左右，院内有救护车一辆但无专业医护人员，有活动区但面积有限。经费来源主要有政府补贴、社会热心人士捐赠和家属缴费三方面。其后我们进入了老人公寓一对一和老人交谈并且为老人们献上了我们准备的一个个节目，最后到了老人们吃午饭的时间我们合影后去了下一个见习机构西安市莲湖区荆棘鸟智障人士阳光家园。3、13日下午我们来到了西安市西电阳光家园，在那里，我们受到了孩子们的热情欢迎。首先，负责人向我们简单介绍了一下家园的基本情况。随后，是我们和孩子们的互动环节，在我们为孩子们唱歌跳舞时，他们也会上台和我们和上一段。在和他们交流的
27、过程中，我们能够体会到的是他们的坚强，还有他们对生活的希望，愿他们能够尽早康复。不知觉中，到了分别的时刻，带着不舍我们离开了孩子，踏上了归途。4、14日我们去了西安市莲湖区荆棘鸟智障人士阳光家园。我想刚到那里同学们可能都产生了一种深深的敬佩，那一首欢乐的泼水节感动着在场的每一位。负责老师首先向我们介绍了一下家园的基本信息及孩子们的情况，随后是我们的自由互动时间，虽然他们没有流利的语言，但和他们的交流，也无时无刻不在感受着他们的热情。可爱的他们教我们跳小鸡舞，教我们手语舞蹈。合影之后，我们依依不舍的挥手告别。5、15日我们来到了天主教的西安博爱园。首先接待老师向我们介绍了一些基本情况，然后带我们
28、参观了孩子们的教室、手工制作室、绘画室、康复治疗室等，随后在活动中心我们和孩子们见面交流。不知觉中，见习接近了尾声。见习后期工作16日我们结束了见习，主要做整理见习照片、书写见习报告、制作宣传展板等工作，并且进行了见习心得和见习经验交流。另外我们还加强与机构的联系以便于建立长期合作。思考与认识通过此次见习我们进一步了解了社会工作机构的运行机制;熟悉了为社会成员提供专业服务的过程;提高了我们运用理论知识的能力，帮助我们确立了专业的价值观;同时也使我们感受到了社会工作专业的挑战;进一步激发了我们专业学习的动机;使得我们进一步向有独立思考和判断能力并掌握助人技巧的合格的社会工作者靠近。当然在收获的同
29、时我们更应该总结不足。我认为我们主要存在以下不足和缺陷：首先我们的专业理论知识还远远不够，对工作对象的了解不够，例如有的同学见到智障儿童和痛哭的老人时不知所措;其次我们还没有从义工的误区中走出来，我们打扫卫生不是见习目的只是为我们更好地了解机构的一种方式;再次我们还缺乏一颗社工的心，距离一名专业的明智社工还有一大段距离;最后我们获取信息的方式单一，单凭院长的的介绍来了解一个机构的做法是很不正确的，因而我们所获的信息的真实度大打折扣。此次见习还有许多不足需要我们继续改进。社工建议民办社会保障机构还存在许多弊端，有时可能因为追求经济效益而忽视社会效益;当地政府缺乏有力的监督，在加大对此类机构补助的
30、同时应该多考虑其社会效益，例如把补助金额的多少同机构的社会效益大小挂钩;养老机构应该在重视保障老人生活的同时加强对老人心理健康的重视，还应该提供专业的医疗保护;社会应通过各种方式减少和控制智障儿童及残疾儿童数量，从而实现少人数高质量的服务以上就是我们第二小组八人，通过一周见习后的见习报告。通过这次总结报告，我们希望进一步巩固我们的见习成果，从而在以后的专业学习中更好的把理论知识运用于实践，真正做一个既掌握专业知识又能够灵活运用的合格的社会工作者。篇四通过这四天的见习，我感触很深。现在的小学生思想活跃、想法独特，什么都懂。他们问的一些问题往往很是出人意料。一走进这个小学，首先给我的感觉就是;小学
31、生真的好吵啊!学生互相追逐打闹、玩跳绳、玩各种小游戏。当我走进四年级班的时，这些学生在教室里干什么的都有，狭窄拥挤的教室里空气并不好，桌椅也不是很好。同学们打着、笑着、吵着，有的居然在下象棋。正式开始上课了，小学生在课堂上是极其不安分的，什么样的坐姿都有，睡觉的，前后左右说话的、搞小动作的，看课外书籍的、赶作业的什么样的学生都有，老师一提一个问题，下面的孩子都抢着举手回答，有的甚至站到了凳子上，有的发出奇奇怪怪的声音。总之给人的感觉好吵，闹得我头晕目眩的。现在的小学生不好教啊!通过对各类学科的听棵，我有很多体会;、给学生一个情感的课堂。作为教师首先应该让学生觉得极富激情 这样才能调动起他们的学
32、习积极性;其次要尊重学生需要，注重学生激趣通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念激发他们的阅读欲望和动机，创造我要学我想学的积极教学气氛。在教学活动中更要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是溶情。登山则情满于山，观海则意溢于海，教学当中的情犹如教与学双边活动的催化剂，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。、给学生一个交流的课堂。以前的课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去交流。我们要还给学生一个交流的课堂，实现文本对话、师生交流和生生交流。、给学生一个开放的课堂。1、让孩子去展示自己。教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊?课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的平台。2、注重实践，多方面实践感悟语言。叶圣陶先生曾说过：教材无非是例子。那么，利用好例子教给学生学习方法之后，接下来的应该是大量的实践，只有在实践中，学生的能力才能不断巩固、提高
