1、B、一年内C、六个月内D、三个月内6、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。A、培养各类高级人才B、传承、创新文化，培养跨文化的人才C、从事科学研究，创新科技成果D、直接服务社会7、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士8、根据教师法的规定，教师是（）。A、普通劳动者B、公务员C、专业人员D、自由职业者【答案】C9、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了？（） A、20多年 B、30多年 C、50多年D、与大学有同样长的历史10、反映和概括有关教师道德现象的概念中，最基本、最本质的概念是（）。A、教师职业义务B、教师职业道德范畴C、教
2、师职业良心D、教师职业荣誉11、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁【答案】A12、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取13、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者14、学生无故缺课累计超过该科教学时数（）者，不得参加本门课的考核。A、1/2 B、1/3C、1/4 D、1/5 15、高校学生比学校学生多享有的一项权利是（）。A、获得公正评价的权利B、申诉权C、参
3、加教育教学活动权D、在校内组织学生团体权16、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭17、高校战略规划的核心是（）。A、战略分析B、确定战略目标C、实施战略D、评估战略18、（）的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系19、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能D、激励功能20、本科教育有特定的培养目标。下列选项中，不属于本科教育培养目标的是（）。A、使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识B、掌握本专业前沿理论，并具有创新成果
4、C、具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力D、具有从事本学科科学研究工作和实际工作的能力21、依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能22、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。A、问卷法B、谈话法C、观察法D、实验法23、毕业生毕业后（）年之内可以办理报到证改派手续。A、1 B、2 C、4D、无限期24、加强和改进大学生思想政治教育须以（）为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本25、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。26、用实证的方法来研
5、究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。27、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A、它是一种思想关系B、它是一种思想观念和理论体系C、它是受一定利益关系制约的D、它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来28、汉语中最早将“教”和“学”连用的孟子尽心上是什么时期的著作？A、汉代B、战国C、魏晋南北朝D、唐朝29、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A、复杂性B、独立性C、示范性D、长效性30、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道
6、德情感31、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化32、教师职业产生的前提是（）。A、人类教育活动的出现B、社会生产力的发展C、脑力劳动与体力劳动的分工D、教育理论的发展33、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性34、教师如果对学校或其他教育机构提出申诉，受理申诉的机关为（）。A、当地人民政府的有关行政部门B、学校或其他教育机构C、主管的教育部门D、信访部门35、校园文化的核心是（）。36、高等学校战略管理的首要问题是（）。A、办学定位B、战略制定C、大学使命D、大学
7、精神37、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰38、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。A、表现性因素B、知识性因素C、组织性因素D、个体性因素39、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践40、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法41、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。A、研究生毕业B、大学本科毕业C、大学专科毕业D、双
8、学士学位42、不属于社会对高等教育的参与和支持的是（）。A、社会同高校的合作与参与B、社会利用高校获得经济利益C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利D、社会力量举办高等教育43、主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量44、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为45、人与自然是（）共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命46、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。47、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学
9、合理48、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。49、高校最基本的一项职能是（）。A、科研B、社会服务C、教学D、知识创新50、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了？51、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合52、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。A、任何时间（anytime）B、任何地点（anywhere）C、任何材料（anything）D、任何方式（anyway）53、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（
10、）。A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则54、文化素质教育不是为了（）。A、提高大学生的文化品位B、强化专业教育C、提高审美情趣D、提高人文素养55、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。B、同一性C、强制性D、阶级性56、参加教师资格考试的人员有作弊行为，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予的处罚是（）。A、罚款1000元B、五年内不得申请教师资格C、三年内不得参加教师资格考试D、警告57、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。A、观察法B、讲解法C、示范法D、范例法58、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生
11、涯的发展和（）。A、职业生涯的决定B、帮助学生自我了解C、获取有关工作的知识D、整合有关自我和职业的知识59、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体60、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A、教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B、教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提C、教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件D、教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴61、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方
12、法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化62、动态意义的教育法制，其核心在于（）。A、教育立法B、教育执法C、教育普法D、依法治教63、教师道德最主要、最基本的功能是（）。64、智力发展上的差异包括（）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异65、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺66、社会思潮是一种（）。A、社会文化现象B、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象67、坚定走（）的文明发展道路，建设魅力中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。A、生产发展、生活美好、环境美丽B、生产发展、生活富裕、生态良好C、经济增长、生活富裕、社会和谐D、经济发展、生活富裕、自然美丽68、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。69、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A、真正的大学B、单一的学术研究机构C、单一的教学机构D、杰出的古代学术中心和教育机构70、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。A、榜样示范法B、情感陶冶法C、说服教育法D、人格感化法
