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    精品初中中考 语文 文化常识练习题含答案.docx

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    精品初中中考 语文 文化常识练习题含答案.docx

    1、精品初中中考 语文 文化常识练习题含答案【精品】初中中考 语文 文化常识练习题含答案一、中考语文专项练习:文化常识1下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是( ) A.“六书”是古人解说汉字结构和使用方法归纳出来的条例,包括象形,指事,会意,形声,转注,假借六种。B.桃花源记中“黄发”指老人,“垂髫”指小孩,这是借用人的特征来指一类人的手法,例如“布衣”指平民。C.明清的科举制度分为院试,乡试,会试和殿试。院试取中者即为秀才,乡试考中者称为举人。小说范进中举中范进参加的应是会试。D.送东阳马生序是一篇赠序,作者宋濂,宋代文学家,赠序是临别赠言性质的文体。【答案】 D 【解析】【分析】D“宋濂,

    2、宋代文学家”有关文学文化常识的表述不正确。宋濂是明代文学家。 故答案为:D 【点评】本题考查文学常识文化常识的辨析能力。一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品的相关内容。考生要在平时注意课本内的注释,注意平时的积累。2下列关于文学文化常识表述不正确的一项是( ) A 我国古代科举制中有“连中三元”的说法,“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名,即“解元”“会元”“状元”,接连在乡试、会试、殿试考第一名,称为“连中三元”。B“迁谪”是贬官的意思。“迁”是指官职的变化,如闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“左迁”指的是降职流放,那么“右迁”指的就是升官。C“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂,如韩愈的

    3、马说、柳宗元的小石潭记、欧阳修的醉翁亭记和范仲淹的岳阳楼记等。D三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说,着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程;红楼梦是我国古代小说的巅峰之作,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。【答案】 C 【解析】【分析】ABD表述正确。C范仲淹不是唐宋八大家之一。 故答案为:C【点评】本题考查有文学和文化常识,这些常识涉及的范围非常广泛,如:作家作品、文体知识、姓名称谓、天文地理等,非常容易记混,要在平时的学习中多记多练,才能在考试的时候正确答题。3下列表述不正确的一项是( ) A.傅雷家书中收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给

    4、两个儿子的100多封家信。这本书信集出版后,产生了很大的影响。B.诗经是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与中庸、孟子、大学合称“四书”。C.古人的年龄常用特定称谓来表达,如垂髫、始龀、加冠、不惑、古稀、耄耋等。D.欧阳修,字永叔,号醉翁、六一居士,北宋政治家、文学家,“唐宋散文八大家”之一。【答案】 B 【解析】【分析】ACD表述不正确。B四书:论语、中庸、孟子、大学。 故答案为:B【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目,要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。4下列

    5、说法不正确的一项是( )。 A.莅临:来到,来临(多指贵宾)。多用于书面。B.古人礼貌地称呼别人的女儿一般用“令爱”“令嫒”,称呼别人的儿子则用“令郎”。C.驿路:又叫“驿道”,古时传递政府文书等用的道路,沿途设有换马或休息的驿站。D.红楼梦中的潇湘馆是小说中荣国府里大观园院落之一,薛宝钗的住所。【答案】 D 【解析】【分析】“莅临”“令爱”“令嫒”“令郎”都是古语词,到今天仍在使用。“驿路”“驿道”也是古语词,是在古代社会的专有名词。红楼梦、薛宝钗、潇湘馆则是重点掌握的文学常识。 故答案为:D【点评】 古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等

    6、文化内容的统称,是中华民族的文化瑰宝。在日常学习和阅读中,我们要注意积累和记忆。5下列表述有误的一项是( ) A.“中国移动启动的5G上珠峰专项行动取得实质性进展。”一句的主干是“行动取得进展”。B.“雄伟壮丽”“热爱祖国”“干得很好”“樱花盛开”的短语类型依次为并列短语、动宾短语、偏正短语和主谓短语。C.在古代,博士是专掌经学传授的学官,如孙权劝学中“孤岂欲卿治经为博士邪”,这句话中的“经”指的是易书诗礼春秋等儒家经典。D.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如:桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册。【答案】 B 【解析】【分析】ACD

    7、正确。B“干得很好”不是偏正短语,而是动补短语。 故答案为:B【点评】本题考查对文化常识的积累及语法知识。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语,叫作动补短语。动补短语的结构:动词+补语。起补充说明作用的词是补语,补语分为补充说明动作发生的空间位置(地点、环境)、补充说明动作发生的时间或次数两类。6下列说法错误的一项是( ) A.清代科举的正式考试分三种:乡试、会试、殿试。乡试考中后称举人,会试考中后称进士,殿试考中后就是钦定的进士,可以直接做官了。B.“近几年来,父亲和我都是东奔西走

    8、,家中光景是一日不如一日。”其中“和”是连词,“如”是动词。C.律诗每首八句,其中二,四,六,八句要押韵,第一句可押可不押,韵脚可平可仄;颔联、颈联必须是对偶句。D.“说”是古代的一种议论性文体,大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想,篇幅一般不长,跟现代的杂文颇为相似,如爱莲说马说等。【答案】 C 【解析】【分析】C项“ 韵脚可平可仄 ”有误, 律诗要求全首通押一韵,律诗通常押平声韵。 故答案为:C【点评】本题考查对语文知识文化常识的掌握和辨析。答题时应注意,把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识,仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义,比照辨析正误。7下列关于文学文化常识的表述有误的

    9、一项是( ) A.新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分,其中背景和结语是必要部分。B.藤野先生选自朝花夕拾,主要讲述作者在日本留学时与藤野先生之间的故事。C.佃农指旧时农村中自己不占有土地,以租种土地为生的农民。D.郦道元所著水经注是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。【答案】 A 【解析】【分析】A错误,背景和结语不是必要部分。 故答案为:A 【点评】文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等,重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品,平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物。8下列表述不正确的一项是( ) A.在中国传

    10、统习俗中,正月初一称为“元日”,清明前一天称为“寒食”,九月初九称为“重阳”。B.律诗是近体诗的一种,通常要求每首八句,每两句为一联,共四联,依次称为首联、颈联,额联、尾联。C.杨绛在老王中回忆了老王与我们一家交往的几件事,表达了对他的感恩和深深的愧怍。D.曾获得诺贝尔文学奖的印度诗人泰戈尔,一生创作丰富,他的诗歌格调清新,具有民族风格。【答案】 B 【解析】【分析】ACD表述正确。B.错在“依次称为首联、颈联,颔联、尾联”,正确的表述应为“ 依次称为首联、颔联、颈联,尾联”。 故答案为:B 【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识

    11、包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记,答题时能准确地再现这些知识。9下列表述无误的一项是( ) A.“垂髫”指小孩,“古稀”指八十岁;“婵娟”指月亮,“芙蕖”指荷花。B.诗经也称“诗三百”,是我国最早的一部诗歌总集,分为“赋”“比”“兴”三个部分。C.周敦颐的爱莲说赞美了莲“出淤泥而不染”的高洁品格;苏轼则在水调歌头(明月几时有)里表达了“但愿人长久,千里共婵娟”的美好愿望。D.武松是水浒中着力塑造的一位英雄好汉,他有仇必报,有恩必报,曾经斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹桃花村,血溅鸳鸯楼,火烧瓦罐寺。【答案】 C 【解析】【分析】A有误

    12、,“古稀”指七十岁; B有误,诗经分为“风”“雅”“颂”三部分; C正确; D有误,大闹桃花村,火烧瓦罐寺的是鲁智深;故选:C。 故答案为:C。 【点评】文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。10下列选项中对文学文化常识表述不正确的一项是( ) A.乡愁的作者是艾青,台湾诗人、散文家,诗歌表达了对亲人,对故乡,对祖国的思念情怀。B.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家,代表作品有长篇小说子夜林家铺子春蚕等。C.“阴阳割昏晓”一句中“阴阳”二字在古代指的是方位。古人以山北水南为阴,山南水北为阳

    13、。D.我国古时儿童不束发,头发下垂,因此用“垂髫”指儿童;而始龀是指小孩七八岁。【答案】 A 【解析】【分析】A.乡愁的作者是余光中。BCD表述正确。 故答案为:A。【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记,答题时能准确地再现这些知识。11根据以下材料,回答小题。孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐。既耕亦已种,时还读我书。穷巷隔深辙,颇回故人车。欢然酌春酒,摘我园中蔬。微雨从东来,好风与之俱。泛览周王传,流观山海图。俯仰终宇宙

    14、,不乐复何如!陶渊明读山海经(1)读山海经中“孟夏”是指农历_月。( ) A.四B.五C.六D.七(2)山海经属于以下哪一类著作?( ) A.神话故事B.地理著作C.人物传记D.文人随笔(3)陶渊明是东晋诗人,名潜,字( ) A.彦和B.子建C.元亮D.德施【答案】 (1)A(2)B(3)C 【解析】【分析】(1)孟夏:初夏,指农历四月。农历一年四季中的每个季节都有“孟”、“仲”、“季”的排列。农历夏季的三个月即四、五、六月,分别对应称为“孟夏”“仲夏”“季夏”。 进入夏季的第一个月,即四月为孟夏,用十二地支中的已表示,所指的月份是阴历。(2)山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话

    15、、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。有些学者则认为山海经不单是神话,而且是远古地理,包括了一些海外的山川鸟兽。(3)陶渊明,字元亮,(又一说名潜,字渊明)号五柳先生,私谥“靖节”,东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族,东晋浔阳柴桑人(今江西九江)。故答案为:(1)A(2)B(3)C【点评】陶渊明曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有饮酒归园田居桃花源记五柳先生传归去来兮辞桃花源诗等。12下列关于文学常识和文化常识表述错误的一项是( ) A.古代的交际用语常有敬辞与谦辞之分,比如“惠顾”“垂问”“见教”是敬辞,“舍

    16、弟”“愚见”“拙作”是谦辞。B.“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海,几更时万古千秋”等都是对中国戏曲现象生动的描述,这种描述反映出中国戏曲场景虚拟化的主要特点。C.梅兰竹菊并称为“四君子”,“凌霜自行,不趋炎势”、“筛风弄月,潇洒一生”、“剪雪裁冰,一身傲骨”分别表现的是菊、竹、梅的风骨。D.成语“温故知新”“一鼓作气”“熟能生巧”分别出自论语、编年体史书战国策、欧阳修的卖油翁。【答案】 D 【解析】【分析】D项“一鼓作气”出自编年体史书左传曹刿论战,表述有误,故选D。 故答案为:D 【点评】本题考查对古代文学文化常识的识记和辨析。古代文学文化常识是指古代称谓习惯、敬辞谦称、历

    17、法、节气、职官定位、地理、习俗礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。把各个选项对照相应知识和常识,找到关键词句,然后提取最关键的核心的扣题的词句,比照辨析正误。13品读古典诗词,感受节日文化,将下列诗歌按传统节日先后顺序排列,正确的一项是( ) 清明时节时纷纷,路上行人欲断魂。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。樱桃桑甚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。大年元夜时,花市灯如昼。A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】本题考查考生对文学文化常识的掌握能力。在平时考生要注意对相关的常识进行积累,注意综合性活动的开展,在活动中了解常识,掌握常识。句对应的是:清明节;

    18、句对应的是:重阳节;对应的是:春节;对应的是端午节 对应的是:元宵节 故答案为:B【点评】考生对传统的节日要知晓,对诗句中所涉及的节日要了解,掌握相关的文化文学常识,完成此题不难。14下列关于传统文化和文学常识表述有误的一项是( ) A.我国传统的二十四节气中的“秋处露秋寒霜降”一句分别对应的节气为“立秋、处暑、 白露、秋分、寒露、霜降”。B.诗经是我国最早的诗歌总集,关睢和蒹葭是其中歌咏纯真爱情的名篇。C.我国古代有许多词语具有特定的代称:桑梓指故乡,须眉指男子,玉兔指月亮,布衣指平民,汗青指史册。D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人,是欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之

    19、一,课文威尼斯商人是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。【答案】 D 【解析】【分析】D.有误。威尼斯商人是他的著名的戏剧作品,这是一部喜剧、多幕剧。故选D。 故答案为:D 【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读,仔细辨析其表达,判断正误。15下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是( ) A.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始,到立春结束。B.在人际交往中,我们要尽量做到用语得体,比如:初次见面用“久仰”, 好久不见用“久违”,中途先走叫“失陪”。C.

    20、汉语中常用“烽烟”代指战争,一“手足”代指兄弟,“桃李”代指学生,“鸿雁”代指书信。D.周敦颐在爱莲说中写道:“莲,花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。【答案】 A 【解析】【分析】这是对文学及名著知识点的考查。名著填写和选择所涵盖的内容非常多,既有文学文化常识,也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类,还有对作品的品读、分析等。A数九寒天,就是从冬至逢壬日算起,每九天算一九,一直数到九九八十一天; 故答案为:A。 【点评】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流

    21、派等。文体常识要注意各种文体的特点。16下面这段邀请词中的画线部分,不是谦辞的一项是( )值此新春佳节,愚兄特在寒舍略备薄酒 , 诚邀贤弟把酒畅聊,共叙情谊。明晚六时,恭候光临。A.愚兄B.寒舍C.薄酒D.贤弟【答案】 D 【解析】【分析】ABC都是谦称,D.属于敬辞,贤弟:敬称自己或别人的弟弟。 故答案为:D。 【点评】本题考查辨析词义的能力,题目要求从谦敬方面进行辨析, 谦语:表示谦虚或谦恭的言辞;敬语:敬辞是指含恭敬口吻的用语,在人们日常交际,特别是书信往来中往往要运用到。平时学习时要对这两种词语进行积累。17在“倾听大自然的语言”系列活动中,你参与其中。 (1)【知识积累】2007年国

    22、务院批准,“二十四节气”之一被定为我国法定节假日,这一节气是( ) A.春节B.清明C.端午D.中秋(2)【追根究底】阅读下面诗句,结合所学的地理知识,探究诗中蕴含的物候现象及其原因。 二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。(孟云卿寒食)(3)【心系他人】时值早春,天气仍然较冷,同学们都穿着厚厚的衣服,可小飞只要“风度”,不要温度,宁可冒着感冒的危险,也不愿多穿衣服。作为小飞的同学,你想对他说些什么呢? 【答案】 (1)B(2)二月时,江南已经鲜花满枝,而其他地方却十分寒冷。原因:纬度的差异影响物候。(3)小飞,现在时值早春,天气还比较冷,穿衣服少了很容易被冻感冒,进而影响到你的学习。请你多穿点衣服

    23、,好吗? 【解析】【分析】考查对古代文化的理解。“春节”“端午”“中秋”是中国传统文化节日,不是节气。我国从2008年开始把“清明节”作为法定节假日。据此,答案为C。 考查学生的综合分析能力。寒食:寒食节,在清明前一日或两日,这一天禁火冷食。这句诗的意思是:二月时的江南已经鲜花满枝,而其他地方却十分寒冷。这是由于地理纬度的差异造成气候的不同,即纬度的差异影响物候。语言表达题,首先要有称谓(小飞同学);其次要交代劝说的理由(早春时节,少穿衣服的影响);第三要注意说话的对象,语言要符合说话者的身份;最后语气要委婉,不可生硬强迫。做到文明礼貌,语言表达要简明、连贯、得体。故答案为:B;二月时,江南已

    24、经鲜花满枝,而其他地方却十分寒冷。小飞,现在时值早春,天气还比较冷,穿衣服少了很容易被冻感冒,进而影响到你的学习。请你多穿点衣服,好吗?【点评】考查学生对一般节气与传统节气的掌握程度。“清明”在“二十四节气”中被定为我国法定节假日。 考查学生对唐诗中蕴含的物候知识的掌握能力。诗句“ 二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲”产生的原因:纬度的差异影响物候 。 在劝说时,除了劝说的内容契合对方的想法之外,也要讲求“说”的技巧。首先,要站在对方的角度去考虑问题,假设自己是对方,自己又会怎么想、怎么做,体会他的心情;然后注意说话的方式、语气、态度,尽量做到委婉、谦和、真诚。如果直接否定对方,对方是很难接受的,

    25、劝说注定是失败的,那么就可以在说的时候巧妙地以退为进,比如可以多用这样的句式“我也这么认为,但是后来仔细一想”“你说得很有道理,但是我们不妨把眼光放远了来看”通过这样的句子,尽量把对方的观点引导到自己的观点上来。此外,语言可以生活化一些,因为通俗易懂的语言内容能让这样的沟通更为有效。18读下面的民谣,完成问题。 五月五是端阳,门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖,龙舟下水喜洋洋(1)端午节是纪念谁的?是在每年的什么时间? (2)从课文中可以看出人们纪念他的原因是什么? 【答案】 (1)屈原;农历五月初五。(2)他热爱祖国,痛恨黑暗,向往光明,敢于伸张正义。 【解析】【分析】(1)端午节,起源于中国,

    26、最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽,后亦将端午节作为纪念屈原的节日;个别地方也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。 (2)相传,屈原倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放到沅、湘流域。他在流放中,写下了忧国忧民的离骚、天问、九歌等诗篇。公元前278年,秦军攻破楚国京都,屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,在写下了绝笔作怀沙之后,抱石投汨罗江自尽,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。屈原投江后,当地百姓闻讯马上划船捞救.。为了寄托哀思,人

    27、们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体,后来就成了吃粽子的习俗。 故答案为:(1) 屈原;农历五月初五。 (2) 他热爱祖国,痛恨黑暗,向往光明,敢于伸张正义。 【点评】(1)本题考查对传统节日的掌握。答题时应注意,端午节起源于龙图腾祭祀,把端午视为“恶月恶日”起于北方,注入夏季时令“祛病防疫风尚,附会纪念屈原跳江自尽等历史人物纪念内容,最后形成如今端午节文化内涵。 (2)本题考查学生对人物形象的分析能力。答题时应注意,分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写

    28、等来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点。19根据你对中国传统节日和对联常识的了解,完成下面的填空。 (1)中秋赏月,小明爸爸提议用对对子的方式为节日助兴。他吟诵了上联“明月映天一轮满”,小明对出下联( ) A.花香千里到门庭B.冷露无声湿桂花C.甘露被宇万家明D.叶脱疏桐秋正半(2)春节将至,小明家要贴一副对联,最佳的选择是:上联_,下联_。 A堂前营草舒眉绿B绿柳吐絮迎新春C爆竹传声又岁除D春风送暖入屠苏E红梅含苞傲冬雪(3)根据端午节的习俗,将下面的对联补充完整。 上联:石榴映红日,千门喜庆下联:鼓乐_,万水欢歌【答案】 (1)C(2)E;B(3)催龙舟 【解析】【分析】上联:明

    29、月(名词)映天(动宾)一轮(数量词)满(形容词), “ 甘露被宇万家明 ”词性与之相对,对仗工整,主题是明月照万家。A、B、D没有数量词,意思关联不紧密,故选C。 要求是春节贴的春联,必须符合过年喜庆、祝福的特点,“ 红梅含苞傲冬雪 ”写腊梅傲雪,“ B绿柳吐絮迎新春 ”写绿柳迎春,二联意思相关,对仗严整,符合要求,A、C、D不符合“ 春节将至 ”的要求。 端午节习俗:食粽子、赛龙舟、 佩香囊、 悬艾叶菖蒲、沐兰汤、栓五色丝线等,下联“ 鼓乐 、 万水欢歌 ”词语提示,这是赛龙舟的活动,因此“ 催龙舟 ”对“ 映红日 ”。 故答案为:C; E;B。 催龙舟【点评】本题考查拟写补写对联。答题时应注意,最关键的是字数相等和平仄相拗,这里的字数相等,实质上是“音节”相等,从词性判断C合适。 本题考查对联知识。答题时应注意,对联最本质的特征是“对仗”。当它用口头表达时,是语言对仗,当它写出来时,是文字对仗要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项。 本题考查补写对联。答题时应注意,上联的一个短语对应下联的一个短语。同时对应位置上的字词应具有相同的词性,结合节日习俗判断对出下联。20下列文学、文化常识分类不恰当的一项是( )。 A.北宋:欧阳修、范仲淹、苏轼、周敦颐。B.年号:庆历、崇祯、元丰、太元。C.泰戈尔:飞


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