1、骨干教师事迹材料 骨干教师事迹材料【第1篇】骨干教师事迹材料 我叫刘，女，19年7月出生，19年7月参加工作，现任教通榆县实验小学，美术学科省级骨干，小学高级教师，先后于年19、20年被评为县级优秀教师。从教二十多年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，连续多年年终考核被评为“优秀”等次。 一、热爱教育，关爱学生 作为一名教育工作者，我始终遵守中小学职业道德规范，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民
2、教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十多年，始终任多个年组的美术课，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。 全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他
3、们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。 二、更新理念，投身教改 作为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，掌握新课标的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式
4、等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。 在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干
5、教师。在工作中我认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。 因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，并因所任美术学科教学成绩优异，县教育局颁发证书，予以褒奖。我的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在教学改革中迅速提高
6、。由于自己的先进教学理念和丰富的教学经验，20年、受县教师进修学校邀请，利用暑假期间，对全县美术转岗教师和骨干教师进行业务培训。 三、带头教研搞好引领 作为学校美术教研组员，竟干着组长的工作、我自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。自己能够长期利用课余时间，从事美术教育教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，每年都有自己撰写的论文在报刊发表，这样更方便用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的
7、有声有色。同时，我切实履行了自己的职责，指导年轻美术教师学习业务，耐心帮助他们进行课改，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。 工作中，我还认真组织美术教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。为进一步造浓学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略，我们美术教研组提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校科学发展的不竭动力。活动中，全校美术教师积极参加，踊跃发言，反思交流教学中的得与
8、失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水平，探索教与学之间的最好衔接，极大地提高了美术教师的专业水平和施教能力，致使美术学科成为我校强势学科，为我校教学整体上水平作出了一定贡献。 四、创新模式 管好班级 作为一名科任教师，总能找机会与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使各班学生在良好的集体氛围中成长成熟。 我注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表
9、，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。 总之，自参加工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去，今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。 【第2篇】骨干教师事迹材料 教师是太阳底下最崇高的职业，然而，教师的具体的教育工作是琐碎的。有这样几幅对联形容教师：无默默之志，无赫赫之功；有灼灼之光，有熠熠之明。效春蚕织出满园锦绣，仿红
10、烛点燃一代心灵。望尽云程鹰展翅，辛言含笑不言功这就是作为班主任的真实写照。蒋同志从事教育事业二十五年来，始终把它作为自己的信念，始终怀着一颗炽热的心，拼搏在教育第一线，一直担任班主任工作，并且十五年来始终担任初三毕业班的班主任，以红烛自喻，爱在校园，情洒桃李，立在三尺讲台，呈一片丹心，无私地奉献着自己的光和热，取得了一系列优异成绩，连年他所教的班级升学率均在全县的前列，受到全校师生和社会各界人士的一致好评。 一、爱岗敬业，丹心育桃李。 她是一个普普通通的女性，但在教育这块沃土上却是一个强者。二十五年来把全部身心和精力投入到教育工作中，爱岗敬业，辛勤耕耘；舍小家为大家，出色地完成了她的各项工作任
11、务。 一走上讲台，她就开始担任班主任工作，从此，他一心扑在教育工作上，从不把自己的事放在心上，就连自己的终身大事，都是在好心的同事撮合下，在二十八岁时才能得以解决。虽然与身体多病的公婆生活在一起，家庭琐事繁多，但从来未因此耽误一点工作，就连她生孩子的头一天，还站在讲台上为学生讲课，生完孩子后，只在家休息了四周，就毅然地返回了课堂。同事和校长都劝她多休息几天，她却说：“我是初三的班主任，还有一百多名学生在等着我去上课，别人给我代课我不放心，我不能因为自己的孩子、自己的身体而耽误了一百多名学生的学业啊！“ 记得有一次，她带领学生去佳木斯参加奥林匹克竞赛，头天晚上，她那唯一的儿子得了流行性传染病，出
12、麻疹并发高烧，丈夫又出差不在家，第二天，她让年迈的婆婆抱着孩子去了医院，她却领着学生去市里参加竞赛，回来以后，同事和医院里的人都说：“你是怎么做母亲的，连后妈都不如呢？”她却淡淡的一笑，算是做了回答。 她有严重的慢性阑尾炎，一发作起来疼得满头大汗，为了不影响工作，吃上几粒止疼药，仍坚持工作。上学期期末考试前夕，她阑尾炎急性发作，到医院一检查，医生告诉她必须马上做手术，晚了就有穿孔的危险，她只好无奈地做了阑尾炎切除手术。手术后，全体初三的学生都到家里看望老师。在拆线的当天，她就艰难地返回了教室，坐在讲台前给学生上课，感动得学生热泪盈眶，别人劝她多休息几天，她却说：“我在病床上躺着，就会感到一百多
13、双眼睛热切的期盼，在期末的关键时刻，我怎么忍心扔下那么多学生不管呢 这类的事情不胜枚举，她在处理这些公与私的关系上，始终坚持把心放在学校上，以教书育人为己任，一切从学校出发，严格要求自己，按时上下班，从来没有迟到早退现象，担任初三班主任的十几年间，每天都是早五时三十分到校，晚九时学生就寝后才回家，十几年如一日，不管严寒酷暑，始终以大局为重，进取向上。 二、无私奉献，爱心结硕果。 热爱学生是教师最宝贵的职业道德，在班主任工作中，她始终以师生感情融洽为基础，以育人为目的，以教育为手段。在工作中，全面关心、爱护、了解学生。一个好的教师不但要热爱自己的事业，更重要的是热爱自己的学生。爱学生，首先要有慈
14、母般的心，把挚爱献给学生，让他们领悟到具有母爱的温暖，再就是要了解学生，理解他们，帮助他们解决一些生活中至关重要的日常问题，像对待自己的孩子一样，知冷知暖，知情知理。 她班的宋平同学，家庭条件较好，初一时，被家长送到县里学习，在县里的三年，使他学会了各种不良习惯，学习兴趣全无，总是和同学打架，被学校开除后，回到了我校，经家长申请和学校领导研究，分配到蒋的班级，通过她利用多种形式的谈话，用她的一片爱心感化了他，使他逐渐成为了一名遵守纪律，勤奋好学的好学生，经多方努力，在中考中以比较优异的成绩考入了桦南县一中。 教育史告诉我们：“不少教育家把他们教育成功经验归结为别教育者采取的基本态度，而在他们的
15、态度中贯穿着被教育者无限的爱。”孟凡强、孟凡清是亲兄弟俩，家庭非常贫困，孟凡强读初三时住校，每天都是在初一的弟弟从离校十五里的家中给他带饭，她看在眼里，急在心上，经常把他领到家中吃饭；每次交书费，都是她给垫的，还自己掏钱为他购买各种学习资料。最后，孟凡强同学以全县前十名的成绩考入桦南县一中，他的弟弟上初三时，又分在了蒋老师的班级，因为家庭困难，他想到了退学，参加劳动，赚钱供他的哥哥读书，经过蒋老师的多此家访，谈心，终于把他留了下来。在她和学校的救济和帮助下，他们兄弟俩分别考上了哈工大和哈尔滨财经转科学院；她班张广超同学，从小失去了母亲，家里非常贫困，对此，她像母亲一样关心他，初三一年中，每周都
16、给他买些营养品，学习用品，解除他学习的后顾之忧让他安心学习，各种费用能争取免掉的就争取免去，不能免去的以及学习资料费经常是她给代交，最后张广超以优异的成绩考入县一中；赵长庆同学的家也非常困难，也是在他的帮助下考入一中，还有孙振南、曹彦东、徐东等同学都是她扶贫的对象。这样的例子很多很多，只要你看到那些热情洋溢的学生的封封来信，就可见一斑：“老师，您是我的最好的老师，是您慈母般的爱心和无私的帮助使我走进了大学的校门，我将努力学习，以优异的成绩，回报您”二十多年的教育工作中，她从没有体罚和变相体罚学生的现象，她所教的班级始终都是优秀班级，升学率也最高。一些淘气的学生都成了她的好朋友，主动为班级服务，
17、各项活动表现异常突出。一到寒暑假，她家就象宾馆一样热闹起来，经她培养出的学生都回到她家，来看望他们可爱的恩师。 三、辛勤耕耘，桃李花满园 如果一个教师的业务水平低下，讲授的知识似是而非，经不起推敲，不仅完不成教育教学任务，而且会误人子弟。要想学生好学，必须先生好学；唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。她就是一位好学而又学而不厌的先生，刚参加工作就参加了高师函授学习，现在为了适应新时期一轮课程改革的需要，又参加了大学本科函授学习，取得大学本科毕业文凭。 强烈的事业心换来了突出的教育教学成绩，20年，被评为县创新杯教学竞赛先进个人，桦南县十佳德育教育工作者，县优秀班主任，并有一篇论文获得省
18、级贰等奖；20年被评选为桦南县教育系统模范教师，并在省市县化学教师基本功竞赛中，获得县级一等奖，市级特等奖，省级说课和教学理论贰等奖；20年，被评选为桦南县教育系统模范教师，桦南县继续教育工作先进个人，国家级论文贰等奖，并有一篇论文在湘潮杂志上发表，并获得桦南县数学科教学骨干教师称号；20年被评为市级优秀教师和全市教育系统巾帼建功标兵，6月所写的论文在佳木斯市基础教育论坛第6期上发表；20年被评为县级优秀教师和市级中学德育教研先进个人，并有一篇论文获得省级贰等优秀科研成果；20年3月荣获桦南县中学教学研究先进个人称号。她在担任初三年级的班主任的十几年中，她所教的学科成绩和班级升学率都名列全县前
19、列，为庆发中学教育教学走在全县先进行列，立下了汗马功劳。 岁月的长河不会忘记，庆发中学的莘莘学子不会忘记，庆发中学的家长更是感激，我们深信，她一定会以百倍的信心，与庆发中学的师生一道，迎接新世纪的挑战，一定会为庆发中学的素质教育全面推向新的高潮而贡献出她应有的贡献，会把庆发中学推向更大的辉煌。 【第3篇】骨干教师事迹材料 同志从事教育工作22年以来，以女性特有的善良、细致、果敢和执着，一步一个脚印，从一名普通的英语教师逐步成长为一名区骨干教师、特级教师。不论是做教师，还是当校长，她都能倾下心来，全身心投入到教育教学实践和研究中，她以独特的教育思想和超前的办学理念，引领着一批批教师成长，培养了一
20、大批品学兼优的学生，使学校健康发展，学校品牌效能不断提升，深受师生和家长的钦佩和拥戴。她以勤政务实、争创一流的强烈事业心和超凡的领导才干，始终对自己高标准、严要求，影响和带动教职工共同做好本职工作，将中宁的教育事业推向新的高潮。 她是优秀共产党员的代表。同志忠于党的教育事业，好学上进，研读政治、教育理论书籍和专业文化典籍，工学结合，学而进思，放弃了多次调往银川工作的机会，对平凡的工作保持了高度的热情。她注重个人修养，为人正直、正派，党性强、作风正，做事精益求精，对工作高度负责，对同事真诚友善，对学生爱生如子。2020年先后出席了中宁县、吴忠市、中卫市和宁夏回族自治区党代会，先后被评为县、市、区
21、级“优秀共产党员”。 她是教书育人的楷模。同志师德高尚，业务过硬，敢于创新，致力于教研教改，大胆实践，在教育科研以及新课程改革方面做出了突出的贡献。她潜心钻研，用心感悟，在教育教学方面积累了大量的专业知识和丰富的课堂教学经验，深受学生的喜爱。多年来她一直以爱心育人，学生们对她情有独钟，在生活或学习中遇到问题时，都喜欢征询她的意见和建议，家长、学生常慕名而来。她关心学生的生活情况，偏爱待进生，帮助学习困难的学生找原因、树目标，对家境贫寒的学生，给予资助，买衣送食，鼓励他们从贫困中奋起；对住校生更是嘘寒问暖，送食送药。曾多次及时地护送突患疾病的学生上医院就诊，让家长放心，让学生舒心。她着眼长远，搭
22、建爱心平台搞好弱势群体服务，建立关爱留守儿童体系，关注特殊家庭学生的健康成长。她不断开创班务工作新局面，引导学生自我管理，开启了学校考试免监考班的先例。她注重学生各方面素质的培养，立德树人，鼓励和指导学生积极参与学校丰富多彩的活动。她努力把握学科教育改革的前沿动态，进行教学改革实践，成功地实施了“愉快教学法”、“情感教学法”等教学模式，创办自己的英语刊物，组织学生进行各种英语教学实践活动，编写了切合学生学习英语实际的校本教材，鼓励学生学以致用。她所任教班级学科高考成绩一直居全县第一。她不仅是课程教学的践行者，同时也是教学改革的思考者、促进者，她以研促教，不断提升专业能力，参加工作以来，她负责主
23、持或参与了多项各级各类课题，多次获各级各类表彰或奖励，被评为“优秀班主任”，获县学科带头人、市“中学学科模范教师”、“自治区优秀教师”“自治区骨干教师”等称号，被评为 “第二届全国优秀中小学英语教师”、荣获全国第五届中小学外语教师园丁奖等，赢得了广大师生、家长、社会同仁的一致好评。 她是爱岗敬业的典范。她艰苦风斗、锐意进取、身先士卒、担任学校领导以来，她默默奉献、立志改革，坚持“一个好校长，首先是一个优秀的首席教师”，开创了中宁县校领导担任班主任的先例。她为学校的建设找路子、想办法，带领全校师生修整校园，解决师生生活学习问题，改善办学条件，给师生们提供了一个安全、和谐的校园环境。她思想活跃、意
24、识超前、科学决策，带领全校师生贯彻党的各项教育方针，全面渗透新课程理念，落实素质教育，增加学校内涵底蕴，尤其是在学困生的帮扶和控辍保学方面，树立大教育观，探索均衡发展途径，以科学的发展观统领学校的全面发展，稳步发展中宁二中的艺术特色，学校的整体办学实力得到了明显提升，学校的办学特色也得到了社会和百姓的认可，学校先后获得了“区级文明单位”、“区级教研教改先进单位”、“中卫市科普示范先进集体”、“自治区模范职工小家”、“全区安全管理规划化示范学校”、“全区教育系统党建示范点”、“中卫市五好关工委”等荣誉称号。 由于常年工作的劳累，21年她染上多种疾病，家人劝她：“先放一放你的工作吧，把病治好。”大
25、夫也劝她立即做手术，可她不听，坚持工作，她说：“学校迁建正在紧张阶段，学校正是需要我的时候，我怎么能因为这一点病而不去工作呢。”她经常奔波于新校区建设工地现场，辗转于校园各个角落，流连于各个科室和班级，倾听师生意见，有时身体极不舒服就多吃几片药来抵档一阵，胆结石犯病疼痛难忍时用手按压着痛处，任凭豆大的汗珠从蜡黄的脸上滚落，家人非常着急，劝她休息，平时亲切和蔼的她，和家人发了火，责怪家人。功夫不负有心人，在她的带领下，学校的各项工作进展比较顺利，学校每年中考成绩综评居全县前列，学校安全工作扎实有效；全国数、理、化、英语学科竞赛成绩全县第一；全县运动会上团体总分、团体操名列全县前茅；全区民运会学校
26、陀螺队获全区男、女团体金、银奖；学校排球队获全区沙滩排球团体第一名；在全国中学生创意大赛中获“20年度中国创新型学校”奖；全国青少年劳技大赛获“全国青少年创造力培养优秀学校”，并摘取了金奖和银奖，文艺节目洋响板敲起来参加央视少儿节目录制，获全国“小荷风采”比赛三等奖。学校先后取得了“区级文明单位”、“区级师德建设先进单位”、“区级教研教改先进单位”、“区级体育工作先进学校”“区级校务公开先进单位”和“市级教育教学先进学校”、“市级科普教育示范学校”、 “全区安全管理规划化示范学校”、“全区教育系统党建示范点”、“中卫市五好关工委”等30多项县级以上荣誉，赢得了各级领导和社会各界的广泛好评。 她
27、是执着追求的先锋。繁忙的工作之余，同志始终不忘学习，自费参加了福建师大在职研究生班的研修，成为了中宁县最早的一批在职研究生研修者。在提升自我的同时，服务学校，服务教师，上示范观摩课，送教下乡，将优质教育资源输送到农村薄弱学校，实现理念共享、资源共享、成果共享。她致力于创新校本教研的模式和教师队伍的梯队建设，精心摘编了系列青年教师培训教材，以“请进来走出去”的方式，开展各种教师培训活动，引导教师成长，帮助青年教师杨瑞玲、方增艳、白玉红等迅速成长为学校的骨干。她义务担任县教研室英语教研员，担负起为中宁县培训小学英语教师的重任，承担了对全县每年新招聘教师上岗前培训的任务。她乐学思进，善于总结，撰写的
28、教学论文语言交际化英语教学的转轨等十多篇获区、市、县奖励，或在全国性刊物上发表。19-20年辅导学生齐惠、潘君、张敏、段峥嵘、段雪芳等多人在全国各类英语竞赛中获得不同等次的奖励。她以研促教，教研结合，曾参与国家级课题德育三结合的研讨和实践，指导并亲自主持区级课题校本课程开发、英语测试领域理论方法研究等，将教科研成果整合和渗透到教育教学中，取得了良好效果，被中宁县委政府评为优秀校长，20年获全国“百佳创新型校长”称号。 她是社会主义核心价值观的忠实践行者。她乐观、好强，雷厉风行，充满激情，理想信念坚定，大胆创新，廉洁自律，自尊自强，积极培育和践行社会主义核心价值观。她致力于民族团结进步创建活动，
29、引导师生学习了解少数民族风俗习惯，尊重少数民族师生，精心编写了校本教材回族文化知识供师生学习。她是遵守社会公德、职业道德和家庭美德的榜样。她遵纪守法，勤俭自强，富于同情心，一贯坚持从事社会公益事业，多次为贫困地区捐款捐物。工作之余，她多次利用自己的专长为中宁枸杞生物食品有限公司等企业接待外宾，协助企业签订协议，完善合同，协助县政府为有意来中宁投资的客商的合作架起了语言沟通的桥梁。她严于律己，宽以待人，真诚豁达，人缘颇佳，社会形象很好。她热情关心身边的每一位教职工，经常到各个组室与教职工谈心，及时到医院、家里探望生病、生育的教职工，关心他们的疾苦，对那些遇到特殊困难的教职工，她号召身边的教职工，
30、开展爱心募捐活动。她廉洁从教，事业为重，尊老爱幼，具有良好的家庭美德。学校的工作极其艰巨，校园整修、各项附属设施的完善、校园环境美化、特色工作内涵彰显可以说工作千头万绪，家庭的事儿也很繁琐，但她总是乐观地面对，常说：“我们每个人都要脚踏实地地做好我们的每一项职责，满腔热情的对待每一个角色。校长、女儿、媳妇、妻子、妈妈我会倾注爱心去对待每一个角色。”朴素的话语，透露出她高尚的事业心和责任感，更是让公婆夸赞，父母骄傲的好媳妇、好女儿，先后被吴忠市总工会评为“文明家庭”、被授予“五好家庭”、“师德标兵”，“杰出青年”、区市县“三八红旗手”等称号。 榜样的力量是无穷的。同志以独特的教育思想和超前的办学理念，以身作则，用自己的实际行动给他人树立了榜样，她将自己美好的年华奉献给为之追求的事业，不仅实现了自己的价值，而且也激励着教育系统的每一位教职工，深受师生和家长的钦佩和拥戴。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的工作中，同志将不断学习，不断反思，不断积累，不断思索工作，不断提升自己的教育教学管理水平和业务技能，更进一步解放思想，更新观念，创造性地开展工作，促进学校各项工作上新台阶，为全校师生服务，为学校的未来科学地工作，为县的教育发展尽智竭力。
